Ⅰ 孩子在學校與同學關系很差，家長該如何去引導他
1、平時在家和孩子交流是因為太害羞不敢和同學一起玩，是因為被同學起外號不想和他們玩，還是因為不知道怎麼和同學交流。建議家長可以相對固定一個「聊天時間」，比如回家路上接孩子，睡前等。，並詢問孩子在學校的一些情況以了解更多；或者，周末和孩子出去玩的時候，和孩子聊聊大人這周做了什麼，解決了什麼，引導孩子說說在學校做了什麼，有沒有遇到什麼困難。
2、鼓勵孩子參加體育活動和集體文化活動，培養興趣。當一個孩子在某些方面有了一定的優勢和特長，那麼他在人際交往上就有了突破。在這些活動中，他有了自信，更容易融入集體，找到朋友。此外，其他班級集體活動，如出版黑板報和打掃衛生，也鼓勵孩子們更多地參與。「勞動鍛煉人，實踐帶來真知識」對孩子也是一樣。各種班級集體活動不僅培養動手能力和動腦能力，而且給孩子交流的機會。釀酒需要空間，孩子的友誼也需要空間。班級集體活動是最好的醞釀裝置。
3、孩子在七歲之前的模仿是無意識的，我們很多好的品質都是在人生早期無意識地模仿家人的行為而習得的。所以作為成年人，父母要給孩子樹立好榜樣，營造良好的家庭氛圍。比如父母回家，主動在家問候老人；當我們發現家裡有客人時，父母會主動禮貌地和客人打招呼，等等。這些都是孩子眼中的東西。一個家庭是一個整體，父母和孩子共同努力，讓自己變得更優秀。
4、問孩子有什麼愛好想相處。喜歡多讀書，讓孩子帶書一起讀；更多的人喜歡運動，讓孩子帶工具(比如籃球，足球，乒乓球)。大家一起打球，是集體活動，盡量增加一起活動的可能性。多培養孩子沒有的能力，比如孩子的相聲，比如機器人編程...大多數人羨慕別人沒有的能力。這使得孩子比其他人具有更強的互補能力。也可以增加孩子的相處能力。
Ⅱ 孩子內向不願意與其他同學進行交流，該怎麼辦
對於性格內向、沉默寡言的孩子，作為父母和朋友，更應該鼓勵和陪伴。 內向的孩子往往缺乏內在的安全感，需要父母對孩子更多的陪伴和奉獻。 所以，如果家裡有一個性格內向、沉默寡言的孩子，就應該多陪伴孩子，多給孩子，讓她感受到父母對她的愛，增加她內心的安全感，逐漸打開她的內心世界並讓她的父母走進她的身邊。 孩子的內心世界，久而久之，孩子的性格會變得更加開朗。
想要內向的孩子想要改變。 父母真的需要給予更多的陪伴和愛。 他們也應該花更多的時間和思想來引導孩子，給他們足夠的安全感，讓他們更好地接觸他們。 他們接觸到的事物和環境，讓孩子們敞開心扉，以樂觀開朗的態度面對世界。
Ⅲ 孩子住校，被同寢室的室友孤立，家長應該怎麼辦
我想家長是聽到孩子和你說這種情況了！不要著急！其實孩子們在自己童年的成長中會遇到他所要經歷的童年，在這童年生活中他會遇到開心和不開心的事情，其實你的孩子遇到的情況有時你換個角度看看，就是這事情是不是也是對孩子成長生活來說也是一種鍛煉！幫孩子分析下是什麼原因形成了這種情況！關心自己孩子！當然你也要開導孩子，讓他和舍友多溝通，多相互互動，只有大家多互動大家才能關系更融洽！
被同學孤立不可怕。首先查自身原因，是不是在集體宿舍中完全沒有顧及別人，我行我素，如果沒有，是不是自己不擅長交際，和同學不溝通、不交流。如果也不是，那就做好自己吧，畢竟我們不是人民幣，不可能人人喜歡！
結語;
我給孩子說，不必在乎別人的行為，把自己做好，真誠待人，熱心助人，搞好學習。不要想著和宿舍的人都能成為朋友，但要珍惜在一起的時光。朋友不是費盡心思討好得來的，是用心和心交換得來的。