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b站何同學什麼專業

發布時間: 2023-09-01 13:05:05

1. 何同學是哪裡人

何同學是山西太原人。

何同學其真名叫何世傑,山西太原人,17年畢業於實中,現是北京郵電大學國際學院的學生,專業是電信工程及管理。

網友之所以對何同學贊不絕口,顯然不是因為他北郵的光環,亦或者是出眾的顏值、健碩的身材,而是他的才華、清晰邏輯以及深度的思考。何同學的視頻作品可以說是一流剪輯、一流製作、一流文案。

老師好我叫何同學創立時間:

老師好我叫何同學是數碼科技類自媒體,B站認證信息為「2020年度最佳作品獎UP主、bilibili2020百大UP主」,微博認證信息為「知名數碼博主」,創立時間為2017年10月,由北京郵電大學國際學院2017級電信工程及管理專業學生何世傑運營。

2021年2月17日,何同學放出了與蒂姆·庫克的一段專訪。

2. 何同學是哪個學校的

北京郵電大學的。

何同學本名何世傑,是一名北京郵電大學畢業生。2019年,何同學以一部視頻《5G在日常使用時的真實體驗》在B站走紅。2020年,他創作的視頻《我拍了一張600萬人的合影》將600萬粉絲的ID用一張360度全景照片連在一起,獲得B站頒發的2020年度最佳作品獎。

2021年2月17日,何同學放出了與蒂姆·庫克的一段專訪,隨後外交部發言人汪文斌在臉書上轉發該視頻。何同學在B站上有超700萬粉絲,獲得bilibili 2020百大UP主稱號,深受廣大網友喜愛。

介紹

何同學的作品在自我探索和科普觀眾之間有很好的平衡,他依靠清奇的邏輯分析、讓人拍手稱贊的奇思妙想以及豐富的人文情懷,用有趣易懂的語言進行硬核科普,吸引了一大批年輕人的喜愛,得到了眾多高度評價。

可以說,「何同學」的成功離不開在微博的積累。與此同時,也為同類博主的商業化提供了一個範例,為行業的未來創造了更多想像空間。

3. 何同學學的是什麼專業

電信工程及管理專業。

電信工程及管理主要研究通信技術和通信網方面的基本知識、組成原理和設計方法,涉及光波、無線、多媒體等多種通信技術,進行現代通信系統和網路的設計、運營和管理等。例如:5G網路的開發,衛星通信系統的維護,光纖網路的搭建,路由器的設計研發等。

發展前景:

1、就業方向

電子類企業:電子工程、產品設計、器件研發、生產管理; 通信類企業:通信技術、軟體工程、技術開發、網路工程、運維工程。

2、考研方向

信息與通信工程、電子與通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、通信與信息系統。

以上內容參考:網路-電信工程及管理

4. 何同學是哪個專業

何同學是法學專業。

何以琛,顧漫筆下言情小說《何以笙簫默》的男主角。C大法學院大才子,英俊不凡,高大挺拔,眼神冷漠,自信沉著。言情小說最受歡迎男主角之一,有「億年修得何以琛」之說。

七年,是他停不下的等待,卻已經給了她另一種命運。大學時代的趙默笙陽光明媚,對何以琛一見傾心,開朗直率的她拔足倒追,終於使才氣出眾的他為她停留駐足……

《何以笙簫默》是作家顧漫創作的長篇小說,於2003年9月起在晉江文學城上連載,首次出版於2006年1月。

該小說講述了何以琛和趙默笙因一段年少時的愛戀牽出一生的情緣,並執著於等待和相愛的故事。2015年1月10日,根據該小說改編,由鍾漢良、唐嫣主演的電視劇《何以笙簫默》首播。

何以琛是C大法律系的高材生,他英俊瀟灑、才智過人,而趙默笙是C大校園里一個十分普通的女生,做事粗心大意、冒冒失失。

平日里,趙默笙是個攝影愛好者,喜歡拿著相機在校園里兜兜轉轉。某天,何以琛偶然闖進趙默笙的鏡頭,她被他深深吸引,從此愛上了他。

趙默笙成天跟在何以琛後面吵吵鬧鬧,還經常和他一起去上專業課,鬧出不少笑話。從起初的反感到到發現默笙的單純和美好,以琛不知不覺地喜歡上了她。

5. 何同學是誰可以介紹一下他嗎

何同學同學是一個非常優秀的製作視頻的博主,今天讓我們來介紹一下何同學。

6. 何同學是哪個學校的

b站何同學是北京郵電大學的學生,原名何世傑。2017年10月,何世傑通過賬號「老師好我叫何同學」在B站上傳視頻,內容主要與數碼科技相關。

2019年6月6日,何世傑以一條關於"5G到底有多快」的投稿讓他收獲了全網的關注。

2021年2月17日,何世傑放出了與庫克的一段專訪。分享了他對於創新的理解和對中國的印象,並且向畢業生提供了有益的建議,最後還向中國人民致以了新春祝福。

何同學視頻介紹。

老師好我叫何同學為數碼科技類自媒體,B站認證信息為「2020年度最佳作品獎UP主、bilibili2020百大UP主」,微博認證信息為「知名數碼博主」,創立時間為2017年10月,由北京郵電大學國際學院2017級電信工程及管理專業學生何世傑運營。

2021年2月17日,何同學放出了與蒂姆·庫克的一段專訪。在專訪中,可以看到蘋果公司和庫克對於中國用戶消費者們的一些看法和見解。在對話中,庫克首先分享了對於創新的理解,他堅持認為,創新沒有唯一的公式,創造和合作的文化會碰撞出巨大的創新能量。

7. 何同學身高

何同學身高170厘米。

老師好我叫何同學(本名:何世傑),山西太原人畢業於北京郵電大學國際學院,數碼科技類自媒體博主。2017年10月,何世傑開始在B站(嗶哩嗶哩)上傳視頻,內容主要為數碼科技類;2019年6月6日,何同學自製視頻5G到底有多快收獲了全網的關注,快速火爆網路。

2021年2月17日,何同學發布了與顫賀擾蒂姆·庫克的一段專訪,引起網友討論,同年10月17日,何同學發布了一則關於AirPower的視頻,視頻在網路上迅速傳播,並帶動了樂歌股份一夜升值。2022年1月21日,榮獲嗶哩嗶哩「2021年度百大UP主」稱號。

何同學介紹

截止2022年10月3日,其嗶哩嗶哩粉絲數量達1030.5萬,2018年,何同學上傳了18條視頻,最忠實的一位粉絲總共看了545次,平均每條觀看30.2次。那是他的小號,登錄在拍鏈媽媽的手機上。他在B站和微博上感謝了媽媽。

在2019百大up主頒獎典禮中,B站官方對何同學的評價為:「他是一名充滿少年初心的UP主,他擅長用簡單干凈的文字傳茄旦遞信息,鏡頭運動豐富、轉場行雲流水,配樂舒適自然」。

8. 何同學是哪個學校的

何同學是北京郵電大學的。

何同學的網名叫「老師好我叫何同學」,本名叫何世傑,是北京郵電大學國際學院2017級電信工程及管理專業學生,是一個自媒體人。何同學從上大學開始,就在B站上傳與數碼科技類有關的視頻。

走紅經歷:

2019年,何同學以一部視頻《5G在日常使用時的真實體驗》在B站走紅。2020年,他創作的視頻《我拍了一張600萬人的合影》將600萬粉絲的ID用一張360度全景照片連在一起,獲得B站頒發的2020年度最佳作品獎。2021年獲得bilibili 2020百大UP主稱號,深受廣大網友喜愛。

以上內容參考:網路-老師好我叫何同學

9. 22歲何同學爆火!與蘋果CEO交手,一個視頻播放過億,還在杭州開公司

中國的「後浪」可以是什麼樣子?

何同學(@老師好我叫何同學)漸漸成了很多人心中的答案。

最近,由於和蘋果CEO庫克在線對談,這個來自山西太原的22歲男生徹底火了。這個視頻微博播放超2500萬次,B站播放超700萬次,年輕人們在評論區大呼瑞思拜:吾輩楷模!

何同學本名何世傑,是北京郵電大學電信工程及管理專業大四的學生,也是B站上數碼領域的up主,單B站賬號就有680萬粉絲,堪稱數碼視頻創作領域的「頂流」。

很多人認識他始於兩年前一期「測評5G速度」的視頻。這個視頻在B站上播放量超過2500萬,累計播放超過1億,人民日報、央媒等官媒紛紛轉發。何同學因此還收到了來自OPPO、華為、小米等大佬的橄欖枝。除了庫克,他的訪談名單中還有「Surface之父」、微軟副總裁Panos Panay以及雷軍等。

雷軍說:彷彿在他身上看到了30多年前的自己。

庫克說:沒有什麼挑戰是年輕人無法解決的,新鮮的視角帶來的創造力是無限的。

這個年輕人到底做對了什麼?

今年是何同學拍視頻的第五年。

取名「老師好我叫何同學」,是因為想向B站上很多優秀的up主學習,但如今,他已是一股令人敬畏的「後浪」:坐擁B站600多萬粉絲,去年獲得「B站2020百大up主」以及「2020年度最佳作品獎up主」。

何同學曾回顧自己的成名經歷,有三個階段:

2019年6月,5G測評視頻的發布讓何同學第一次大范圍「出圈」,全網播放過億。

彼時,關於5G的討論熱烈,研發端供應端熱情高漲,但由於5G信號覆蓋率低,很難有切身感知。何同學從普通人視角出發,針對「5G到底有多快」拍了測試視頻。視頻中,下載歌曲幾乎是「秒下」,在線看視頻也幾乎可以像看本地視頻那樣流暢。

在最後,何同學貢獻了全視頻最燃的一句話:「希望5年後再點開這個視頻發現速度是5G最無聊的應用。」

行雲流水的剪輯、風趣幽默的解說,是何同學視頻的特色和優點,但顯然,這個視頻得以破圈的核心在於何同學提供了一種全新的思考方式。

很多人都對5G充滿懷疑,認為其只不過會帶來速度的提升,何同學卻反向思考,搜索4G普及以前人們的想像,發現沒有一個人能預測到4G帶來的顛覆:短視頻爆發,掃碼支付興起,全民直播,打車軟體火了……

「五年前的文章都沒有預測到4G栽培出了移動互聯網這棵參天大樹,那麼5G這塊肥沃的土壤里,會開出什麼花?」彈幕有人刷:「一秒封神。」

在數碼測評這一小眾領域,何同學給出平等的觀察和對未來的暢想。

在最近與蘋果CEO庫克的對話視頻中,何同學大方熱情,用流利的口語提出了許多宏大同時具有人文關懷的問題,比如蘋果的創新、老年人使用手機的體驗、以及教育公平,年輕人對未來的選擇等。

有人說,「何同學與其他up主最大的區別,是他能跳出 科技 這個框框去思考一些 社會 和人文的問題」,「不僅有才華,很多思想和想法也是現在的很多大學生沒有的」。

作為一名在校大學生,5G視頻出圈之後,何同學在學校經常會被人認出,但是他的朋友並沒有變多。經常發生的場景是:他在食堂吃飯,被人認出來,然後問他:你就是那個做視頻的?他說是的,對方說「哦」——場面一度變得尷尬。

「也可能是我自己比較自閉,比較孤僻。」

何同學很早就開始關注數碼產品,喜歡在社交平台上發一些數碼資訊。比如「iPhone SE 太像 iPhone 5」「2499 這價格我一看就樂了,錘子葯丸」「三星S7太酷了,感覺能幹翻蘋果」……類似的狀態,他發了數百條。

事實上,在那時候,他就開始拍些數碼測評視頻,不過他從來沒有給同學看過。那時的他還有點鏡頭恐懼症。

直到高中的一次文藝晚會,他偷偷錄下同學們看錶演時候的場景,簡單剪輯後發在QQ空間。沒想到,這個視頻被同學轉發在朋友圈,最後有3000多次播放。

普通的何同學第一次被人看到。他說,這是他高中三年裡最有成就感的一天。

他意識到自己喜歡拍視頻,並且可能在拍視頻上有一些天賦。高考的前幾個月,他就考慮未來自己要去拍視頻,於是開始偷偷學剪輯,看各種數碼測評,拍一些VLOG。

從拍視頻開始,何同學把自己的房間用300多張卡紙貼成了純黑色,「完全沒有光的房間,感覺舒服和自由。」

何同學習慣一個人,認為與人相處很麻煩。於是視頻腳本、鏡頭設計、場地設計、拍攝、剪輯幾乎全是單打獨斗,只有一隻叫做「椰子」的貓陪伴。

做一個視頻,他要用一個月甚至更長時間。他被粉絲們稱為「何鴿」——經常放鴿子,因為他總是會為拍好一個鏡頭讓視頻「難產」。

為了更好地拍視頻,他從宿舍搬出來,在北京租房子,過上了獨居生活,而他也似乎更「孤僻」了。

他每天熬夜剪視頻,房間堆滿了拍攝器材和道具,越來越亂,懶得收拾。懶得想每天穿什麼,於是買了6條一模一樣的褲子。懶得拿快遞,於是一個快遞在櫃子里寄存了一個星期。懶得想吃什麼,於是一年點了200多次麥當勞。

「因為生活中有一件最重要的事情,做任何一件與之無關的事情都無法專注。那就是做視頻。」

2020年,何同學積累了600萬粉絲,他搞了一波特殊的「寵粉活動」——把所有粉絲的ID用最小的字型大小列印出來,用了300張A3紙,每張A3紙有20000個ID,最終做出一張2000億像素的360度全景照片。他與「600萬粉絲合影」,每個粉絲都能從中找到自己的名字。

「有人給青春打樣,有人將青春打烊。」何同學是前者。

在何同學采訪蘋果CEO視頻評論區,不少同齡人留下了「嫉妒」的言論,一個熱評是:「別人的大學生活:采訪Apple CEO;我的大學生活:在宿舍混吃等死。」

當很多年輕人痛斥資本的壓迫,熱衷飯圈的浮華時,何同學出現了:坦誠、清醒,充滿思辨力。有年輕人的迷惘,但更多的是經過思考後的樂觀與積極。

何同學正在鼓舞無數年輕人,他被很多同齡人稱為「吾輩楷模」,「當代大學生最好的打開方式」。

「一個22歲的大學生,可以通過自己的才華與努力,采訪到蘋果CEO,能讓人在無趣的生活中點燃起熱血與希望。」

在與雷軍的交談中,何同學問他願不願意拋下現在所有成就,重新做回一個大學生?雷軍沒有猶豫:當然願意,青春是最好的東西。在何同學身上,雷軍「彷彿看到了30年前的自己」。

何同學們處在最好的時代。

作為Z世代,何同學是網路原住民,甚至一開始就接觸的是移動互聯網,以至於他曾經發出疑問:為什麼要加個「移動」,網路不就是移動的么?

何同學大概率出身在一個寬松自由的家庭,從小就接觸電腦,小學時就有了MP4和手機,六年級時獲得了一台iphone4。那一年,他同時讀完了《喬布斯傳》。而僅僅在數年後,他就與蘋果CEO交談,與庫克一起懷念喬布斯。

年輕人是這個世界的未來。過去蘋果CEO庫克的專訪寥寥,為什麼願意接受何同學的采訪?

這次簡短的對話,較少提到蘋果的產品,但是提到了很多價值觀:創新、用戶體驗、 社會 公平、年輕人的選擇。這一次對話,不僅是何同學的出圈,更是蘋果的再一次破圈。

有人調侃:恭喜蘋果CEO采訪到了何同學。

也有人表示,這並非是一次采訪,而是雙方事先溝通好的「營銷」。蘋果要借何同學打開年輕人的市場,作為「蘋果粉絲」的數碼KOL何同學正是最好選擇。而熱度證明,這次營銷很成功。

無論如何,何同學又一次上了熱搜。

剛開始做視頻的時候,何同學對選擇仍有懷疑:做視頻花去了太多的時間。「真的不知道我投入這么多的時間,做這些視頻,到底是成功人生的開端,還是惡性循環的一個開始。」

而恰恰是因為做視頻,何同學實現了彎道超車,不僅收到各種頭部 科技 企業的橄欖枝,還在2020年12月成立了自己的公司「杭州何同學文化傳媒有限公司」,何同學成了「何總」。

「我有個非常宏偉的夢想,就是把自己的人生過成一個非常完整、跌宕起伏的故事。」他說。

這個故事才剛剛開始。

編輯 徐藝婷