A. 作為教師，該如何管理頑皮、不遵守課堂紀律的同學呢
老師是非常辛苦的，因為要做到因材施教，就需要了解班上的每一個學生，很多時候班上總會有一兩個調皮搗蛋並且不遵守課堂紀律的同學，這讓老師感到很困擾。想要制止這種情況的發生，就需要嚴格要求他們，按照班級的規章制度來規范學生的行為，班風建設也很重要，在平時的日常生活中，一定要注意和學生營造良好的師生關系，這樣才能夠深受孩子們的歡迎，從而願意配合你的工作。
綜上所述，教師在碰到這些難題時，不要覺得煩躁和懼怕，深究其背後的原因之後，再想合適的方法去對症下葯。孩子都是簡單的、純粹的，只要把握好他們的性格特點和想法，是很容易促進他們改正錯誤的。
B. 如何做好一個班長，管好班裡的同學
1、以身作則，如果連自己都做不好，還怎麼當班長？
2、人緣好，我就是由於人緣不好，才改當副班長的。
3、團結同學，我們班有一個班長就是由於不團結同學才不當班長的，他現在是體育委員。
4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學習委員就是由於聲音太輕才以3票之差當不了班長；其次要口齒清楚，讓同學能聽得懂你說的話；第三要說出有道理的話,讓吵鬧或打架的同學心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好師生關系；第六，要嚴以律己，寬以待人，我們班的第一任班長就是因為「嚴以待人，寬以律己」才不能繼續當下去的。
5、要堅持，我們班的紀律委員就是由於沒有恆心，原來的大組長、衛生委員、勞動委員、體育委員、學習委員、小組長等（每個學期都加起來）都被免除了，現在的才當1天的紀律委員要不要免除都在考慮中，還要寫說明書。
6、提笑弊穗醒班幹部做自己要做的事，要有責任心。我們班的紀律委員就是沒有責任心，班長的職務都被罷免了。
7、不要拿出班長的碰卜架子，要卜猜虛心。
8、關心同學（包括學習）
9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，早日讓班主任解決。
10、要發現班級的好的地方，及時表揚。讓全班都照做。
11、不要太擔心學習，當個班幹部，對以後工作有好處，這是個鍛煉的機會，好好當吧，加油！