Ⅰ 同學們外出參觀共用了10小時其中路上用去的時間佔1/6
用10*60=600分鍾 600-（600/6）=500剩餘時間 500-（500/8）=437.5分鍾
Ⅱ 三年級180個同學去參觀農業展覽，平均分成2個隊，每隊平均分成3組，每組有多少人
180÷2÷3
=90÷3，
=30（人），
答：每組有30人．
Ⅲ 老師帶我們全班外出考察，住宿費全班是平攤的，老師有補助不用出錢。可是跟我住一間的同學突然生病了，老
個人覺得同學生病也不是因為你生病吧，你沒有必要多拿分錢，如果說他生病了沒有錢去墊付這一塊，你可以提前替他墊付，然後回去了。之後他把這個錢給你。
Ⅳ 暑假就要到了，假如你要和同學們外出進行考察活動，要做好哪些准備工作還應該注意些什麼呢
1。規劃好行程；2。生活用品的准備；
3。考察記錄表這些肯定也要准備好，方便記錄總結；4。想清楚考察要達到一個什麼目的，別出了門還不知道要做成什麼；
5。出發前在做准備的時候，如果人少就一起准備，人多就准備好自己的，最好和大家溝通好，別出了門還存在很大分歧，有幾個處的不錯的朋友結伴相互照應一起完成更好。
6。行程時間也要計劃好；
7。最主要還是安全哈。。祝你旅途愉快！
Ⅳ 320名同學參觀畫展，其中159名男同學。全校共有多少人參觀畫展的人數相當於全校總人數的2/7
因為參加畫展的人數相當於全校人數的2/7，有320名同學參加畫展。相當於把學校所有的人數分成7分，這320人就相當於其中的2份，已知部分和比例求總體，應當用部分除以所佔的比例便能得到總體。
所以320÷2/7=1120（人）即：全校共有1120人。
(5)有多少同學外出考察擴展閱讀：
分數的計算方法：
一、加減法
1、同分母分數相加減，分母不變，即分數單位不變，分子相加減，能約分的要約分。
2．異分母分數相加減，先通分，即運用分數的基本性質將異分母分數轉化為同分母分數，改變其分數單位而大小不變，再按同分母分數相加減法去計算，最後能約分的要約分。
二、乘除法
1、分數乘整數，分母不變，分子乘整數，最後能約分的要約分。
2．分數乘分數，用分子乘分子，用分母乘分母，最後能約分的要約分。
3．分數除以整數，分母不變，如果分子是整數的倍數，則用分子除以整數，最後能約分的要約分。
4．分數除以整數，分母不變，如果分子不是整數的倍數，則用這個分數乘這個整數的倒數，最後能約分的要約分。
5．分數除以分數，等於被除數乘除數的倒數，最後能約分的要約分。
Ⅵ 從4個女同學7個男同學中選出3個代外出參觀，沒位同學入選的機會相等，求有女同學入選的概率
4/11
Ⅶ 五(1)班同學外出活動,每6人一組或者7人一組都正好多一人，這個班至少有多少名同學
五(1)班同學外出活動,每6人一組或者7人一組都正好多一人；
這個班至少有（43）名同學；
6x7+1
=43（人）
Ⅷ 同學們我們都有外出旅遊的經歷，請把我們所見所聞介紹一下吧。不少於
I had a good time ring the winter holiday. My family and I went to the west lake and saw beautiful scenery. We went sightseeing, shopping, enjoyed some special snacks and learned more about the culture and history of Hangzhou city. To my joy, I made a few new friends there. The most important is that I had a good rest.and enjoyed ourselves! I want to visit the Great Wall ring the coming summer holiday. Maybe then we will have a better time and learn more about our culture.
翻譯：寒假期間我過得很愉快。我和我的家人去了西湖，看到了美麗的風景。我們去觀光，購物，享受一些特別的小吃，了解更多關於杭州城市的文化和歷史。令我高興的是，我在那裡交了幾個新朋友。最重要的是我休息得很好。並且玩得很開心！我想在即將到來的暑假期間參觀長城。也許到那時我們會有更好的時光，了解更多關於我們的文化
Ⅸ 疫情過後學校計劃組織同學們外出參觀學習每輛車限乘38人1350人組29輛車夠嗎
肯定不夠，加減乘除算一下
Ⅹ 二年級一班有42名同學外出參加活動,應租多少輛小汽車(每輛小汽車限乘5人)
42÷5=8······2
8+1=9（輛）
答：應租9輛小汽車 。