㈠ 當發現周圍的同學發生心裡危機時,你會怎麼做
其一，若你和那個同學關系很好，那麼，你可以試著去開導他，若你一己之力不行，那麼，你可以去詢問一下別人，但是不要具體說出需要幫助的那個是誰（不過看你自己嘛）
其二，你要弄清楚他是什麼問題什麼危機，再對症下葯
其三，若你也有過相同的經歷，那你可以把你自己解決辦法給他一用，說不定管用了呢？
其四，你可以去試探一下是否只有你一個人知道他心裡危機，如若不是，那麼可以一起幫忙
最後，可以請求家人，老師，醫生等
㈡ 遇到身邊同學有心理異常，應該怎麼正確處理
發現周邊的同學有心理異常的時候，應該首先對其進行心理疏導。可以的話最好是帶他見一下心理醫生或者心理老師，讓他進行溝通一下。如果對方強烈抗拒，或者對於自己心存芥蒂，連一絲風都不願意透露。這時候我們和他溝通就比較困難，甚至他還會十分戒備我們，所以這就比較麻煩。
如果他的心理異常無法緩解，並且還表現出一定的暴力傾向的話，那麼我們應該要遠離他，並且不要再去惹他了。即便平時和他說話，也一定要字斟句酌小心為妙，免得某一天他突然之間爆發，很有可能會對我們構成威脅。保證自身的生命財產健康安全才是最為重要的，對於其他人我們能幫則幫，幫不了就算了。
㈢ 如何有效的幫助有心理異常現象的同學
有效的幫助有心理異常現象的同學：
1、要認真傾聽他們解決問題的方法，告訴他們可以採取什麼樣的友衡行為，這些解決問題的優點是什麼，危險和未考慮到的問題有哪些。
2、幫助他們找到可以為其提供幫助的支持系統或咨詢服務機構。
3、幫助他們建立危機卡片，上面列有他本人認為可以信任的人的電話及地址，以便在他們想傾訴或尋求幫助時可以及時找到這些人，為其提供幫助。
(3)身邊同學出現心理問題怎麼辦擴展閱讀：
原則
1、生命碧飢第一的原則。發現危機情況，立即採取保護措施，最大限度地保護學生的人身安全。
2、親屬悔告返參與的原則。實施心理危機干預時，以最快的速度通知學生家長或親屬。
3、全程監護的原則。實施危機干預過程中，安排專人對干預對象全程監護。
4、分工協作的原則。實施危機干預過程中，相關部門和人員要協調配合，履行職責，積極主動地開展工作。
㈣ 我同學有心理疾病，該怎麼辦呀
不要太刺激他，還是要讓你同學去看醫生，畢竟只有醫生能幫助他。
1、試著跟他溝通，做一個好的傾聽者，給他提供心理支持和幫助，陪伴他走出心理危機。
2、盡量理解他的感受而不是簡單地批評和教導。
3、建議他去做心理咨詢和輔導，也可以陪伴他。
（ 1 ）、首先要盡可能安撫對方的情改稿緒，試圖跟對方講話，了解原因，分散他們的注意力。
（ 2 ）、避免自傷或傷害他人事件的發生。例哪毀如：清除對李殲備方身邊的刀、針、繩索等。
（ 3 ）、迅速跟輔導員老師、校醫院、保衛處、心理咨詢中心聯系。
（ 4 ）、切忌激惹、嘲諷和冷漠的做法。