① 1平方米的正方形地面上大約可以站多少個學生
一平方米的地面大約可站8個。
1㎡（1平方米）
= 100dm²（100平方分米）
=10000cm²（10000平方厘米）
=1000000mm²（1000000平方毫米）
單位換算就是把平方米換算成平方分米、平方厘米、平方毫米後將他們之間的進位和單位一起平方。
例如1m=10dm；1㎡ = 10dm ×10dm =100dm²。其餘的都可以按照這樣的換算方法換算得出。單位換算就是面積單位的轉換的計算。
計算方法
正方形面積=對角線×對角線÷2
S=對角線×對角線÷2
正方形是特殊的平行四邊形，也是特殊的長方形。在同一平面內：四條邊都相等且一個角是直角的四邊形是正方形。 有一組鄰邊相等的矩形是正方形。 有一個角為直角的菱形是正方形。正方形對角線相等且互相垂直平分。
以上內容參考：網路-正方形面積計算公式
② 同學們手拉手站成一排，需要幾個人才能站成大約10米長多少名同學手拉手站成一排，大約夠1000米
平均身髙1.7米，約5個人，500人。
平均身高1.6米，約6個人，600人。
解：
1.7×5約等於10，1000÷10×5=500;
1.6×6約等於10，1000÷10×5=600。
(2)大約能站多少名六年級同學擴展閱讀：
在小學階段乘法是小學生學習的一個重點之一。主要有三個方面：
一個方面， 一定要結合小學生的心理特點來學，充分發揮他們聰明才智，盡量讓他們動手計算，家長適當引導，甚至可以讓孩子教孩子的辦法。培養他們的合作精神，創新精神。在愉快合作中學到知識，這樣能減輕孩子的壓力。
另一方面：培養孩子學習數學的興趣，經常組織一些有趣的活動，讓孩子在活動中不僅學到知識，還能把課外知識和課內知識結合起來並運用 。
最後，組織一堂競賽形式的家庭課堂，提高孩子參與的積極性，孩子的計算能力就會更容易提高。
③ 一平方米能站多少人
在1平方米大的地面上，制如果站滿人大約能站10人。如果在比較擁擠的情況下，1平方米可以站20人左右。我們的電梯里，就是按1平方米站20人設計的。1平方米能站20人左右，約3000斤，約1.5噸。
如果1平方米能站16人，1平方千米大約能站16000000人。1平方千米=1000x1000=1000000平方米=1000000 x16=16000000。
面積單位的換算：
（1）1m²=100dm²
（2）1cm²=0.01dm²
（3）1mm²=0.0001dm²
（4）1dm²=100cm²
（5）1dm²=10000mm²
（6）1公頃=10，000平方米
（7）1公畝=100平方米
（8）1畝約等於666.66666666667平方米
（9）1市頃=66，666.6667平方米