① 寫一篇班裡來了新同學寫一篇新聞200字以上
這周周一，我們班來了位內蒙烏海第八小學五年級（5）班的學生，他叫吳慶陽，是第八小學的大隊委。老師讓住在劉丁衍家。
吳慶陽同學讀書十分好。他剛拿到我們課本時就能十分熟練的讀出第十三課，就像是他已經讀過無數遍了。他為人和藹，每一次，他都笑對我們，他無時無刻都洋溢的快樂，讓大家都開心起來了。
可是五天的時間太快了，他就要回去了。我們覺得彷彿才過了一天，剛來就要走了。我們依依不捨，又像一家人不願分別、離開。趙老師則覺得還沒有一起活動過一次，他就要回去了。
我們會永遠記住吳慶陽同學的！永遠、永遠會記得這特別的一周。
② 關於同學之間的新聞。報道寫成兩百字的一篇該怎麼寫請各位學霸幫忙。
提問者採納
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
這是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裡不太開心。我走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心裡慌，於是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！我頓時火冒三丈，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：「討厭！你這個可惡的大嘴巴！」說完，便氣呼呼地走了。班裡的同學都不說話了，龔原獃獃地站在那裡，一動也不動……
我再也不理他了！我心裡一直這樣重復著！下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。 「喂，你過來一下！」我仰頭一看，哼，沒錯，正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。 「你可不可以出來一下？」他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。只見龔原笑著從口袋裡掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。「說好了，要等我走了才能看，一定喲！」他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。我慢慢打開了紙團。我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個「對不起」，每一個書寫都那麼工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。
直到今天，我想他，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身……
③ 關於班級的新聞100字
寫作思路：客觀描述事件。
張志軒的同學因為上課說話，並且在老師多次提醒後已久不予改正，老師與同學們都對這種屢教不改的錯誤行為表示出了強烈的不滿，最後老師決定對其實施懲罰，把他逐出教師。希望張志軒同學能夠及時改正錯誤，重現得到我們的認可。
(3)寫班上同學的新聞怎麼寫擴展閱讀：
寫作技巧
1、隨便塗鴉：面對整張的白紙，整版的白屏，無從開始，肯定恐怖。你會想：我還是看看郵件或是小憩一會了吧！先生，千萬別這樣。馬上開始寫，馬上打字，你寫什麼沒有關系，只是讓我聽到你敲鍵盤的聲音吧。只要你開始寫了，什麼都好辦了。
像我的話，我喜歡先敲上我的名字和文章的標題，這應該不難吧，然後再慢慢的展開情節，全身心地融入進去…關鍵是：開始可以隨便寫寫，隨便塗鴉，但是盡快開始寫正文。
2、集中精神：寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環境或是同時干著別的事情，是不可能寫好的。寫作需要一個安靜的環境，需要一點點柔和的背景音樂。即使是最低要求，你也需要在全屏（沒有其他軟體得干擾）的條件下，使用WriteRoom，DarkRoom，Writer這些寫作軟體，不受打擾的寫作。
④ 班級小新聞怎麼寫
寫新聞的格式，然後最近班上發生了，一件，或者兩件，有趣的事情寫一下，內容明確，簡短，最好是寫當天的新聞。
2009月9月1號，(學校)中學正式開學了，(學校)學生很快適應了學習生活，並在新學期體現出了應有的新氣象。
9月1號，一群剛放完暑假的（學校）學生們進入校園，在教師中暢談起來。同學們很快就投入了新學期的開始，（學校）的上空回盪著朗朗的讀書聲。
9月2號，即開學第二日，學校德育處組積了學生會紀檢部全體成員，對在校的學生進行了儀容儀表全面的檢查，同學們在新學期裡面都確定了恰當的目標，並下決心為之全力奮斗。
班裡突然流行起了「真心話，大冒險」的游戲，一下課，不論男女同學，總是三五成群的聚在一起玩的不亦樂乎。游戲的玩法其實挺簡單的，隨便找一根棒子或一隻筆，放在桌上轉動，尖的那頭指中誰誰就「中獎」了。
「中獎」的人可以選擇真心話或大冒險，選中真心話的人要回答一個問題，而選大冒險的人被指定做一件事。
張志軒的同學因為上課說話，並且在老師多次提醒後已久不予改正，老師與同學們都對這種屢教不改的錯誤行為表示出了強烈的不滿，最後老師決定對其實施懲罰，把他逐出教師。希望張志軒同學能夠及時改正錯誤，重現得到我們的認可。
⑤ 寫一則有關開學校園內班級里同學間發生的事的新聞。要求結構完整要素齊全，字數300字左右。
寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句「簡練」。
上個星期，我們班出了件新鮮事，那就是一隻肥肥的老鼠跑進了我們的教室。
事情是這樣的，星期三的時候，我們正在上美術課，忽然一位女同學尖叫著跳到了椅子上，老師問她：「干什麼站在椅子上？快坐下來。」那位女同學說：「有老鼠。」老師問她：「在哪裡？」她說在桌子下，頓時全班一陣嘩然，有的跳高好手「唰」的一聲飛到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。
美術老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具打老鼠。只聽見「啪啪」幾聲，一隻碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處，引發一陣尖叫。
那隻碩鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講台底下不敢出來。美術老師又是「啪啪」幾下，眼前一晃，那隻老鼠竟逃出教室，同學們都大喊：「老師，快追！」美術老師搖搖頭說：「老鼠也是進來聽課的，你們看，這只老鼠都那麼認真了，你們要比它更認真！」老師這句話逗得我們都哈哈大笑。