① 同學亂傳謠言怎麼辦
人際關系不是很糟糕的，先找到和自己關系還行的同學進行澄清。同時一定要提高成績，如果是畢業班的，成績真的很重要。
社會姐可能人緣好，容易贏得大眾的認同，但對於學生來說更重要，更能讓大眾佩服並自覺靠攏的，始終是成績（前提是除了這個謠言，你其他方面沒有再落下把柄）。
死命學，最好到班級前三。一定要記住這點。
成績提上來後，老師對你的關注同時也會提升，再努力和老師打好關系，不用刻意討好，就做個老師眼裡的聽話的好孩子，一旦你和社會姐發生正面沖突，老師自然會相對傾向相信你一點。
再順便把她傳你的謠言聲淚俱下的控訴，再跟同學控訴一遍。前提是你成績已經很不錯，有一定的同學願意親近你（並且一定不能慫，不能對方一凶你自己就慫了）。
雖然謠言不能立馬擊破，但至少會破壞它在同學心中的可信度。
然後剩下的就交給時間，一邊要保證學習成績的提升，一邊再時不時的跟其他同學提一下社會姐造的謠言。
被傳謠言這種事情，連明星都要依靠強大的公關團隊，網路控評，辟謠的時間節點的把握，輿論的把控，必要時還要花錢刪貼。都不能保證百分百讓謠言消失。更何況我們普通人。
哪怕就是做完上面這些，謠言可能也無法立馬消失，除了等時間過去，人們又有了新的談資。所以你要做好這個心理准備。
謠言是對人、對事、對社會事件的一種不確切信息的傳播。謠言的功能總是消極的。它可以傷害個人，傷害群體，傷害社會，傷害國家，在許多情況下，流言蜚語往往成為不誠實的人的政治斗爭的手段和工具。
它可以使原來比較穩定的人際關系變得互相猜疑、傾軋、緊張；使原來比較穩定的社會秩序變得十分混亂，變得人心惶惶。
它可以麻痹人們的思想警惕，減弱人們的防備心理，使人不知不覺成為謠言的俘虜，它可以破壞人們的團結，削弱彼此之間的信任，製造內耗，瓦解對方的戰鬥力。由於它具有混淆輿論的功能，往往造成極壞的影響。