『壹』 當你考試考的不錯，別的同學來問你的成績，怎麼回答合理
他們一般在問我成績的時候，我都會說，我對於這次考試還是挺沒有信心的，我就是碰巧在這次考試中考了一個比較不錯的成績，但是我還是比較擔心接下來的每一次考試，就會讓我有一種特別心慌的感覺。
『貳』 高考成績出來後,自己考差了,而又有同學加微信想詢問自己的分數怎麼辦
人生的道路。有得有失。考試沒有考好。這是無法挽回的事情。不要過於的糾結。和後悔。要。坦然的面對。所以別人的同學。問你的成績。你應該如實回回答。不要在乎他們。看你的眼光。是否嘲笑你。要努力的正視自己。有時也這樣。也要這樣想。考的好不見得報的好。報一個好的。大學也是一種學問和機遇。
『叄』 同學問我成績怎麼辦
同學。問你學習成績怎麼辦
其實既然同學問你就可以如實回答就可以了，這也沒有什麼可以隱瞞的。
成績非常的差，不好意思開口，這樣也就可以不說了，只是說學習不好而已，別人具體也不會了解到你具體是什麼樣的一個水平。
通過自己學習成績比較好的情況下，那也可以如實的進行回答，別人也會非常的羨慕你，或者是向你學習等等。
所以說一般來說跟整個人都是應該以誠相待，這樣才能夠更加的平易近人。
『肆』 同學問我成績，該怎麼辦
最簡單的辦法，你把第一句話刪除，只是告訴他們你的成績就好了。很多時候，還是要顧及一下別人的感受，畢竟，「很差」這兩個字可說可不說，很多時候你只要心裡知道自己有差距就好了。還有，你不喜歡問成績，那你就告訴他們你的苦衷，這樣他們識趣的話下次也就不問了。加油，祝好！
『伍』 對於考試成績，同學之間相互盤問，我應該怎麼對待
如實回答即可。真正的朋友是不會那樣對你的。那些故作謙虛虛偽的把自己的分數說得低的人是愚蠢的。這樣只會讓別人在心理站足優勢。這種迷惑他人的手段是卑劣的，到最後可能迷惑了自己。就像你看見別人都在看書你就有急迫感一樣。晚上開著台燈看電視，也許比那些埋頭苦讀的人考更高的分。當然這要你有足夠的自信，能力，心理防線。
心理戰也很重要。
『陸』 一個差等生，別人問你成績時如何回答
一個差等生，別人問你成績時如何回答？
成績一般就這樣說然後
如何提高差等生的學習成績
為差生創造獲得成功的機會，讓他們享受到學習的快樂 「興趣的根源是來自對困難的戰而勝之。」 差生每前進一步比別的同學都要困難許多。因此老師要為差生在集體中提供獲得成功的機會。比如，課堂提問對差生適當淺些，作業、考試成績以進步為准設立進步獎等。總之，看到差生即使有微小的進步，也應當給予肯定，並及時通報家長，讓他們在班裡和家中都體驗到學習取得進步的喜悅，從而穩定學習興趣。
如何教育一個差等生
以鼓勵為主吧，不能打擊了他的信心
如何讓差等生提高學習成績不落後
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽肆薯很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解橘雹數力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成圓首敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
如何從一個差等生變成一個優等生
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。 2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。 除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。 經驗二： 學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。 如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。 作題的效率如何提高呢？最重要的是選「好題」，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--「把勁兒使在刀刃上」，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。 經驗三： 學習效率是決定學習成績的重要因素，我們如何提高自己學習效率呢？ 一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。 二、學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。 把學知識和學方法結合起來，發展能力 學習中，不但要掌握各科的基礎知識，而且要與學習一些科學的研究方法結合起來，培養有效地從事學習、工作和探索未知事物的能力。有了這些能力，就可以學得快而好，長大後就有更強的獨立工作能力和發明創造能力。[編輯本段]學習要講究效率，提高效率
一、每天保證8小時睡眠 晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。 二、學習時要全神貫注 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。 三、堅持體育鍛煉 身體是學習的「本錢」。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？ 四、學習要主動 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
如何讓一個數學差等生成為優等生
一定要熟記公式 然後多做題 也可先看看例題的解題思路 再做不會的題 做得不順的題更要多做 上課老師講題時認真聽 即使會也要聽 這樣可以時刻回顧公式和解題思路
我就是高二時一天晚上用兩節自習做數學 堅持了一個學期效果明顯 成績從120左右提到140左右 後來高三用的時間少了數學成績就又掉下來了
如何引導差等生？
應該多關心，噓寒問暖。
把他當做你的朋友。
在和他家長交流的時候，最好被讓孩子知道。
用心關愛是最好的方法！
別人問你每個月多少工資，你會如何回答
當別人問你工資多少的時候，你可以說：不到二十萬，他肯定會驚訝和再問具體是多少，你就回復：2000或者更少。
不要問我為什麼，因為這是個冷笑話。
如果別人問你你想成為哪種人 該如何回答
表達真誠就好啦，我想成為一名像楊瀾一樣充滿思辨力的女主持人，有一檔自己的節目。想成為白岩松這樣有自己觀點和態度的記者。愛玩是我的特點，喜歡交朋友，與人溝通交流，不斷去學習進步是我此生的人生軌跡。。這樣的
教師如何轉化差等生
我是一位中學生，我認為：1、首先不要想著如何懲罰他們，而要看到他們的優點，幫助他們擴大自己的優點 2、主要還是加強教育吧，多講人生哲理，特別是老師自己的經歷，不要舉名人的例子，那樣會覺得好遙遠 3、和學生之間建立友誼，用最真誠的心對待他們 4、注重思想意識上的教育，要讓他們從意識上改變，而不是從行動上改變
我們班是一個十分優秀的班級，班主任也是採用這些方法，這樣不僅可以轉化差等生，而且也能使班級更有凝聚力
『柒』 別人問成績時,如何巧妙的回答
1、直接了當型
還湊活，有提升空間，謝謝關心！
2、撒嬌賣萌型
我考了多少分，你就給我多少錢的紅包嗎？
3、話題回轉型
阿姨（叔叔），您家孩子幾年級，考得怎麼樣呀？
4、先發制人型
step1：禮貌問好
step2：拋出問題
step3：迅速撤離
5、機智回拋型
媽媽告訴我說，成績和您當年差不多。
6、深藏不露型
算了阿姨，我們不提這事了，不然回家你要打孩子了。
7、搞笑型
美貌與智慧不能並存
8、俏皮型
還行吧，差重點也就400來分！
9、文藝青年型
知識不該是幾張卷子，成績不該是幾組數字。
10、學霸版
不怎麼樣，離滿分還差幾分。