A. 同學之間互幫互助的作文 600字 急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
2005年9月份，我走入了一個新的集體。一個新的家庭包容了我，和我的朋友們。我們之間存在一種微妙的緣分，給了我們一個共同的名稱「XX中學一X班的學生。
記得開學前的軍訓，大家日曬雨淋沒有一人退縮。運動會上，運動員們懷著一顆熾熱的心為班級爭光，拉拉隊的同學們，也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽，當時我是合唱的指揮，上台前准備了一段話，其實我已經背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在台上就代表的是一（X）班所以不免有些緊張，在體育館外面候場時，我一直對自己說：「別緊張，把那句話說完就可以了。」但額頭上已經滲出了些汗珠。同學們好象看出了我的緊張，都以各種話安慰我。有的同學說：別緊張，不就一段話嘛。」有幾個調皮的男同學說：「我們班的大天才，你緊張我們怎麼辦啊？」我笑了出來，心中頓時輕鬆了很多。該進場了，我在最後進場，每個經過我旁邊的同學，都對我說聲「加油！」或做個「V」的手勢，我心中忽然有一種莫明的感動，我感到了同學對我的友好和信任。我微笑的走進體育館，對著話筒微笑自然地說完了我所要說的話。當我轉過身去，音樂響起時，我愣住了，我發現同學們都微笑地看著我，我也情不自禁的微笑地看著大家。不知那個時候，有沒有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠定格在了我的心中。這似乎應了哪位大師的話：最好的朋友是不需要多說，便能與你息息相對的人。我想我是幸福的，因為此刻我擁有了一大批最好的朋友。
初中三年，我將與我的同學們一起走過，我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌： 聽見風吹過像一首漸行漸遠的歌，
雲朵很寂寞如果說天空沒有盡頭， 我的朋友，在這分別的路口，
微笑看著時光遠走······
B. 同學之間學習是怎麼互相幫助的
同學之間最常見的幫助形式是給予筆記或者對課堂上所學知識加以輔導，課本知識上的幫助是同學之間最常見的幫助方式。
【提供人際交流的竅門】
人際關系在中學尤其是在大學最需要建立，而許多學生特別是中國的許多學生自小在一個封閉式教育環境下長大。對人際交流並不在行，所以同學有這方面欠缺大可對其進行一定幫助。
【給予信心和勇氣】
學生在學習上容易遇到挫折，許多人很容易氣餒。此時，對其最好的幫助就是給予鼓勵和支持，讓同學在困難面前可以重新找回勇氣，克服困難
現實生活中的事情都不是非此即彼的，往往你中有我， 我中有你。
從問題的描述中看出題主已經對相關問題有了一定的思考，我就簡單回答一下題主那些「具體的問題」。如一門可得優的名額是很有限的，有同學請你解答他的問題，這樣做可能會提高他得優的概率並加深你對此問題的理解和表達能力，但實際上，因為你講解幾道題目他就超過你得優的可能性是微乎其微的，設想一下，他去問老師可能會得到更好的解答，但這也不足夠讓他超過你得優，如果他最終真的超過你了，那隻有一種可能，人家後期付出了更大的努力超過了你，絕非源於你或老師給他講的幾道題目，用題主的話說，你對人家這些題目的講解產生的效用是「隱然的」。正所謂台上一分鍾，台下十年功啊。一個人考試能考出怎樣的成績，不在於他在人前表現的如何（因為我們總是展現給他人我們想展現的一面，有時並不是完全真實的一面），功夫在台下啊。
另一方面，幫助他人給自己的收獲有時反倒是「顯然的」，因為題主清清楚楚的知道自己對題目理解的更深了，表達能力更好了。當然，我知道有的時候也不是那麼清楚，但是，人最了解的人就是自己，從這個角度說，你明白你每一天的生活帶給你的「得到」與「失去」
C. 從身邊的小事做起，做知法守法小公民。
1。
在社會主義國家裡，遵紀守法是每個公民應盡的義務。如果你違背了它，也將手到法律的制裁。對於遵紀守法有的人會疑惑不解 ，可能在自己犯法的時候都不知道這樣是粗犯了法律，這種人就是無知不懂法的人。在我們上海外來人士逐漸增多，可大部分都不懂得法律。正因為如此，要應該推廣法律宣傳，來維護社會的安定，當然這開始的第一步，應該有自己零頭。那麼，我們自身又應該如何來做一個遵紀守法的小公民呢？
一. 自我帶頭，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼「做一個遵紀守法的小公民」的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護自己。
二. 不做違法事，不學惡風習。我們應該在學校里學習好扎實的基礎，並在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益於光的群眾，一貫有益於青年，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三. 不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個人生的轉折點，在以霎時間作出無知的行為。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來勸阻他們，也更應該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養奸。
讓我們行動起來，爭做一個遵紀守法的小公民。
2。爭做遵紀守法小公民
青少年犯法，現已成為社會上的熱門話題，已是許多國家面臨的嚴重問題。在社會上，許多一些無知的少年加入了幫派組織，幹些違法犯罪的事，因此，往往會釀成大禍。在學校中，許多同學知法犯法，做一些對人民對國家有害的事，因此喪失了自己學習的黃金時期，虛度這美好的時光。
青少年為什麼會走上違法的道路呢？是因為社會上各種各樣形形色色的誘惑，因為家庭生活環境的不良影響。
記得上小學的時候，班中出了一位鼎鼎有名的大名人——龔慶。他天不怕，地不怕，經常違反校規，不放過任何一次曠課的機會，甚至有一次乘著上廁所的機會逃出了學校，自稱去上海逛了一圈。真是不敢相信這是一個小學生所能做出的事情。雖然他的家長一次次的被請來，但他還是沒有悔改的意思，依然曠課，依然做犯校紀的事。如今他上中學了，他還是經常犯校紀，而且還變本加厲，最終被學校開除了。
是什麼原因使他變得如此的膽大呢？這是因為他父母太寵愛他了，而他在學校里闖的禍在他父母的眼裡根本不算什麼大事，還幾次與老師爭吵。當他做了一些違法的事後，他父母竟沒有好好教育他，相反，還不當回事。這使他的膽子變大了。才使他走到了今天這種地步。雖然孩子有錯，但大部分的責任在於他的父母，知道孩子犯了錯誤卻不好好教育。這才使他走到了今天不可挽回的地步。
在這里，還值得一提的是青少年進入游戲機房，電腦房。這使他們的心思不放在學習上了，而被游戲占據了。一天的課程對他們來說是多麼地漫長啊！上課幾乎聽不懂，每分每秒都盼著放學後回家打電腦游戲。因此成績也如流水般地降下來了。
隨著中國加入了世界貿易組織，給我們迎來了艱難的機遇和挑戰。所以，我們國家也需要大量的高素質人才。而我們作為青少年學生，是將來國家的人才，國家棟梁，就應該養成講法律，講道德，講文明的好習慣。
3。爭做守法小公民
社會上有這樣一群少年，整天無所事事，游手好閑，靠著勒索、敲詐過日子，這種日子的盡頭就是在鐵柵欄、大牆內度過幾年青春。這是一個發生在我身邊的故事：一個就讀於初三年級的劉某由於種種原因，厭學、逃學甚至徹夜不歸，時常在學校附近欺詐低年級同學，後來竟入室行竊，最後經區警察署，學校檢舉，被送往工讀學校進行再教育。
其實他們和我們一樣，從一個天真爛漫的孩子成長為一個多愁善感的少年，從一個頑皮淘氣的孩子成長為一個穩重懂事的少年，也和我們一樣應該擁有一個五彩繽紛的未來，一個錦綉前程。可就是一時迷失方向，邁出錯誤的第一步，而離開了青少年應該遵循的正確軌道，走上了另一條泥濘曲折的道路。
而這錯誤的第一步多數是因為「以惡小而為之」。，從周圍同學那裡「順手牽羊」，一開始是5元、10元，到後來膽子漸漸大了，偷取數額也增長了好幾倍，有的甚至發展到了向低年級同學勒索、敲詐的地步，到最後等待他們的只有那冰冷的鐵窗生活。
曾經在報紙上看到這樣一則出自少管所一位犯罪少年的真情告白：徐某從小家境貧寒，買不起好吃好玩的。有一陣子，校園颳起「四驅車」熱，徐某羨慕得不得了，可是口袋裡沒有半毛錢。於是一個歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學的10元錢買了一輛四驅車。因為只有10元錢，那位同學也沒報告老師，這一風波就如此草草收尾。這給徐某帶來很大震撼，他認為這樣「賺錢」倒是很容易，於是就有了第二次、第三次……但是天網恢恢，疏而不漏，他最終由於偷竊數額較大而被送進了少管所。
由於他的盲目攀比.，同學的不檢舉使他們慢慢走向罪惡的深淵，執迷不悟又把他們一步步推向罪惡的深淵。家長的勸導，老師的教誨，對這些少年起不到任何作用。缺乏判斷力、辨別力的他們把錯的認為對的，把壞的認為對的。一直等到有一天，他們醒悟了，覺醒了，知道事態的嚴重性，可是一切已經晚了，再也沒有挽回的餘地了。因為世上是沒有後悔葯的，他們要為自己當初的行為承擔一定的法律責任。古人也早已告誡過我們：「勿以惡小而為之 勿以善小而不為」。
而錯誤的第二步就是法律意識的淡薄。像上文所提到的偷了10元錢，也許在許多同學眼裡，10元錢根本算不上偷，只有上千上萬的數額才算是偷。這是對法律知識的一種誤解。偷是一種行為，而偷取的數額則是判決時的一項依據。
據有關機構估算，青少年犯罪案例年年呈上升趨勢。可見青少年對法律知識的了解實在是太膚淺了。為此，我們的社會應對少年兒童加強法制教育，提高少年兒童的是非觀與處世觀。而處於身心正在發生轉變階段的我們，更應學習有關法律知識。不要因為一時的貪念或是一時沖動而一失足成千古恨，到時後悔莫及。
朋友們，看看這一例例令人發指的事實吧，看看那些生活在牢獄中的同齡人吧，也該為我們幼稚的心靈敲一下警鍾吧！大家要從我做起，做一個知法、守法、懂法的小公民。讓黑色的魔爪永遠從我們繽紛五彩的生活中驅逐出去！
4。爭做遵守法小公民
岳飛說：「莫等閑，白了少年頭，空悲切。」這是對像我們這樣的陽光少年的督促：千萬要珍惜自己的青春！
或許時代變了，或許生活優越了，或許學習負擔減輕了。有些莘莘學子早已如脫韁的野馬一頭鑽進了娛樂、金錢，江湖「義氣」的大染缸中。個個成了紅色，黃色，黑色。這代表著什麼？這代表著走向絕路的第一步……
青少年時代是意識最脆弱的時候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我們大腦的時候。有些同齡人是在一些龍蛇混雜的社會場合中冒出了犯罪的火花，走上了犯罪的道路。為我們上法制課的律師，他曾多次處理過青少年犯罪的案子「在眾多犯罪的青少年中，大多數是因為抵抗不了來自客觀方面的誘惑，以及自己沒有培養出一種堅韌的心理才走上了不歸路。所以我提醒大家在社交方面一定要千萬注意……」這是發自於老師內心的呼籲，也是對我們最有益的忠告。
一個個駭人聽聞的案例，禁令我們毛骨悚然，心驚膽戰。一個個無法抵禦的事實真像在我們身邊出現。只有看清了事實真象，了解犯罪者的心理，才能在我們心中敲響警鍾，隨時提醒我們：不要赴前者的後塵墜入深淵。
像我們現在，並不需要我們見義勇為之類的。只要珍惜青春，努力學習，爭作守法公民就行了。
只可惜那些犯罪的青少年，人生才十幾年，還有著漫漫路途，還要吮吸青春的雨露，享受艷陽的沐浴，體育運動給你帶來的樂趣，父母賜於你的關愛，老師對你贊許的目光。這一切的一切全都荒廢了。難到這就比不上那些誘惑？這些可貴的生活怎麼就不值得留戀？去欣賞它們吧，或許你能感受到那一絲親切，美麗與難望。讓我們遵紀守法，盡情擁有這個世界，盡情享受這個世界吧!
5。做遵紀守法的小公民
我國是一個有著悠久文明歷史的國家。中華民族歷來有良好的道德素養。我們青少年更應該從小養成良好的道德習慣。
俗話說，「人之初，性本善」，每個剛生出來都是善良的，犯罪的心理都是後天形成的。「養不教，父之過」。這句話是有道理的。家長的一言一行，直接影響孩子的表現。嘉定有這樣一個案例：兒子偷了摩托車，可是撬不開車上的鎖。於是他把這輛車停在工人影劇院的後面。回家告訴他的爸爸。當他爸爸知道這件事後，不但沒責怪他，反而自己去撬那輛摩托車。這個父親作的榜樣真是非常「好」。他們身為孩子的監護人應該對孩子的一言一行加以監督。那麼孩子才會在一個健康的環境下成長，也會具有較高的道德素質。當然家長只是一個因素，關鍵還在孩子自己。如果每個孩子有著清醒的法律意識，有良好的自控能力，有明確的分辨能力，那麼一切的誘惑，一切的罪惡都會遠離他。
我們是初二的學生，是學知識、學本領的時候。因此，我們從小就要學習法律知識。在學校做一個好學生，在家裡做一個好孩子，在社會上做一個好公民。
讓我們行動起來，做一個遵紀守法的小公民。