A. 校園欺凌帶來的危害
校園暴力會給受害方帶來心理壓力。會讓他自卑。膽小怕事。會讓他心裡變得自閉。從而間接地導致學習成績下降。學習效率低。而且校園欺凌還會導致被欺凌的孩子性情古怪。從而產生心理的問題。而且在同齡中，如果說別人知道她會被欺負，她也會缺乏自信心，也抬不起頭來。在同學之間不能好好的交流。而且在長期欺凌下可能會產生一些極端心理。可能會報復社會有一些極端的想法。導致長大以後與社會也不能更好的接軌。
B. 欺負同學犯不犯法
當然違法，如果情節嚴重的，可以構成犯罪。欺負，是指的是用態度、動作、言語等對對方的身體、精神造成傷害的一切行為的統稱，指欺詐、或者違背;壓迫。
法律分析
以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的，或者有其他惡劣情節的，處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的，處五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，處五年以上有期徒刑：（一）猥褻兒童多人或者多次的；（二）聚眾猥褻兒童的，或者在公共場所當眾猥褻兒童，情節惡劣的；（三）造成兒童傷害或者其他嚴重後果的（四）猥褻手段惡劣或者有其他惡劣情節的。《中華人民共和國刑法》 規定非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。具有毆打、侮辱情節的，從重處罰。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，處十年以上有期徒刑。使用暴力致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規定定罪處罰。為索取債務非法扣押、拘禁他人的，依照前兩款的規定處罰。國家機關工作人員利用職權犯前三款罪的，依照前三款的規定從重處罰。
法律依據
《中華人民共和國刑法》 第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。第二百三十四條之一組織他人出賣人體器官的，處五年以下有期徒刑，並處罰金；情節嚴重的，處五年以上有期徒刑，並處罰金或者沒收財產。未經本人同意摘取其器官，或者摘取不滿十八周歲的人的器官，或者強迫、欺騙他人捐獻器官的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規定定罪處罰。違背本人生前意願摘取其屍體器官，或者本人生前未表示同意，違反國家規定，違背其近親屬意願摘取其屍體器官的，依照本法第三百零二條的規定定罪處罰。
C. 校園霸凌，對孩子有哪些長期影響
2014年，《美國精神病學雜志》發布的一項新研究發現，童年時遭受的霸凌，其影響可能會從青春期和青年時期一直持續到中年。這項研究追蹤了一群參與「英國國家兒童發展研究」（the British National Child Development Study）的受試者，他們的共同點之一是出生在1958年第一個星期。研究者在這個群體中找出7771名曾被父母通報在7～11歲受過霸凌的個案，在孩子們的成長過程中對其進行持續追蹤，定期詢問他們的心理健康、社會關系、生活質量，以及職業和經濟情況，直到他們50歲。 根據「英國國家兒童發展研究」的數據資料，大約有28%的兒童偶爾被霸凌，15%的兒童經常被霸凌，作者們稱這和今天的情況很相近。研究結果表明，在幾乎每一項衡量標准中，那些童年時期曾被欺凌過的孩子，人生中會遇到更多的問題。無論是偶爾或者經常被人欺負，這些孩子們在23歲和50歲時都會遇到更大的心理困擾。此外，童年時經常被欺負的孩子在45歲時會有更大的抑鬱、焦慮和自殺風險，50歲時認知功能也會表現較差。也就是說，霸凌所造成的心理和認知影響在40年後之後，仍然持續影響他們的生活。 研究小組還發現，童年時經常遭受霸凌與受教育程度較低存在一定聯系，有過這種遭遇的人在50歲時面臨失業或領較低薪水的可能性更大。與此同時，童年時期有過霸凌遭遇的孩子50歲時和伴侶或者配偶生活在一起的可能性也更低，在生病的情況下更少給朋友們打電話，最近一段時間與朋友碰面的可能性更小。相比起那些沒有類似遭遇的同輩，曾經在童年時期遭受過霸凌的孩子不僅對於自己現在的生活更加不滿意，並且對未來也更為悲觀。 研究者寫道：「童年霸凌傷害為何會造成長大後心智健康、體能健康與認知健康都呈現貧乏狀態，其發展機制目前仍然不清楚。」有一種可能是，霸凌對受害者所造成的壓力「嵌入」到某些基因，影響了支配應激反應、情緒和環境敏感性的激素和大腦化學物質。這些早年出現在生活中的痛苦徵兆若是沒有被治療，長大後可能會形成抑鬱或焦慮的來源。第二種可能是，一個人一開始遭受到霸凌傷害，將帶來更多來自同伴或成人的傷害，霸凌行為製造了一個持續一生的受害循環，幾乎影響到生活的所有領域。