1. 如何在班上搞好同學關系
您好！
如果你在班上要想和同學搞好關系，首先就應當學會和同學和睦相處。我認為同學間要和睦相處就是要學會相互包容、理解、相互關心的，並且同學間是要學會換位思考，還有就是無私的在對方需要幫助的時候幫助對方！同學間要一言為定,不離不棄。真摯的同學情誼是要雙方都真心付出才能促成的哦。只要把握恰當,擁有同學間真摯且長久的友誼是並不難的。見面打個招呼，主動過去幫個忙，課間的時候多說會話開個小玩笑，說個小幽默，把大家逗樂。
把班上每一個同學讀當作是自己的好朋友，以真誠的心去對待他們對他們要熱心寬容誠懇真摯
。平時要大方點多幫幫同學，宿舍一定要搞好關系，畢竟大家是抬頭不見低頭見的不然會很麻煩。
當然自己做不到可以適當地依靠下別人，和班長比較活躍的有領導能力的同學提提自己的意見希望他們的幫助。
還有多和老師溝通溝通，高中老師可以說對於你今後的路還是很重要的。
希望對您有所幫助！
望採納，謝謝
2. 在學校裡面該如何和同學之間搞好關系
孩子在學校裡面除了要認真學習，還要和同學之間搞好關系，畢竟人是一個群居動物，你不可能一直呆在一個環境之中，你總要和其他人進行接觸，與同學之間友好相處能幫助大家共同進步，不知不覺中也能提高自己的成績，與好學者為伍，學會如何與同學相處，那麼當你出社會之後，也知道該如何和同事相處。
在學習上面和同學之間互幫互助。其實學習就是一個相互激勵的過程，把自己好的學習方法傳授給其他人，同時也從優秀的學生上面學習一些好的習慣，有問題去請教別人，別人有問題你也可以幫著去解答，不要去嫉妒自己的同學，更不要去仇恨自己的同學，在放學之後可以把同學邀請回家中吃飯，大家也可以一起做一些喜歡的事情，這樣同學之間關系就會更好。
3. 怎麼樣才能和同學處好關系
我們都有自己的同學和朋友，對於還在學校上學的我們來說，和同學處好關系也是我們需要學習的一個重點。所以，今天，我要帶大家學習一下和新同學出好關系的好方法和好的經驗。
首先，我們要知道我們的同學各自有怎樣的習慣和興趣愛好，這樣，我們就做好了處好關系的前提2.接著，我們就要留意我們所要與之處好關系的同學平時的日常習慣並有意非意地去適當地迎合他們。
除此之外，我們要知道，人無完人，班集體那麼多人，我們是沒有辦法讓每個人都對我們有好印象的。
3.我們所要做的，就是做好自己，盡力的去幫助有困難的學生，遇事往好處想，冷靜自己，盡量不要責怪別人。
4.對於與我們不和的人，我們不如敬而遠之，這樣對處好我們的關系反而會有好的影響和益處。
6.接著，我們就需要在交朋友的同時，處理好自己的學習，給自己適度的作息時間，和同學們討論一些學習上的問題。
4. 如何處理好同學關系
如何處理好同學關系呢?處理好與同學之間的人際關系是很重要的。世上最可貴的東西，莫過於真誠的朋友。朋友扮演的角色與親戚大不相同，因為，和他交往的人，也都會依他自勉而得到提升。下面我整理的如何處理好同學關系，歡迎閱讀收藏。
如何處理好同學關系1
1 、加強交流
良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2 、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3 、寬容別人
「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1)服飾整潔美觀。
2)習慣面帶笑容。
3) 注意言談舉止。
4) 不要賣弄自己。
5)多多幫助別人。
6)善於贊美別人。
如何處理好同學關系2
微笑。
不管遇見同學還是老師，我們都要微笑待人。微笑不僅能給人以舒服的視覺享受，還能使自己的心情得到放鬆，讓我們看起來很好相處。
用心。
當別人與我們交談時，我們要做到認真傾聽，並且要看著說話者的眼睛，這樣他們才會覺得被尊重，對我們的好感便又升了一級。
熱心。
當同學遇到困難時，要積極的幫助他，這樣有助於更快的融入集體。幫助他人的同時也愉悅了自己。
勤快。
班級組織集體值日時，千萬不要偷懶，所有人的眼睛都是雪亮的，你做了什麼他們都一清二楚，偷懶的人常常會被人瞧不起，所以，要多做一些力所能及的事，對我們來說也是一種鍛煉。
誇贊。
與別人相處時，不要吝嗇你那些優美的詞彙，要有一雙善於發現別人優點的眼睛，多誇贊別人，會讓你收獲一片真心。
開朗。
遇到事情不要計較，能過去的就讓它過去吧，畢竟再怎樣計較事情也已經發生了，不如多想想怎麼挽回。這樣更加凸顯你的大度。
真實。
現在的社會最崇尚真實，學校當然也不例外。把自己最真實的一面展現給大家，不要讓人覺得你虛偽。盡量不要背後說別人的壞話，否則就是你的人品有問題了。直爽豪放率真更容易交到朋友。
真性情。
不要為了不得罪人而去做所謂的老好人，這樣的人永遠也交不到真心朋友，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，做最真實的自己。
拓展閱讀
如何正確處理同學之間的關系
一、有禮貌。遇到同學要打招呼，同學和我們打招呼時要禮貌回應。
二、不背後說同學壞話。人無完人，每個都會有缺點，我們不能在同學背後說壞話，這樣很不利於同學之間的和諧。
三、不斤斤計較。如果同學不小心冒犯了我們，要寬容一些，不要太過斤斤計較，得理不饒人。
四、懂得分享。平時有好吃的和好玩的，記得要和同學分享，不要自己藏起來獨享，這樣同學會覺得你很小氣。
想辦法找到共同的話題。在和周圍同學聊天時，有些時候會出現無話可說的情況，往往就會很尷尬。這時就需要找一些雙方感興趣的話題。如果對方喜歡足球就向他請教一些球場上的問題。如果玩同一款游戲就討論一下游戲攻略。只要有共同的興趣愛好就可以成功拉近彼此的關系。
學會寬容。同學之間有時起會因一些事情起矛盾，有時你會吃點小虧，有時則會佔一些小便宜。吃虧時不要去太過計較;佔便宜也不要沾沾自喜，大肆宣揚。讓事情盡快收場對你的人緣也會起到正面作用。
嚴以待己，寬以待人，對他人則寬容對待。不要對他人太過挑剔，因其達不到自己的要求就責怪對方，從而引發執。把握好尺度即可。
在他人困難的時候記得伸出援手。當別人遇到困難時及時幫助就如同雪中送炭。也許自己力所能及的幫助就可以獲得對方的感激。那樣你們的關系還會不好嗎?
如何處理同學關系
1 尊重對方、學會寬容
每個人都有自己的個性、愛好、特點，因此要盡可能理解同學的需要，要尊重別人的興趣愛好，承認同學於自己之間的差異，不要輕易貶低同學的某些特性，更不能對同學的穿著打扮指指點點、品頭論足。
2 加強溝通、擺脫孤獨。
正值青春期的少男、少女們，文化知識和生活閱歷很有限，人際交往的能力還不成熟，有時不能把握好與同學之間的關系。所以，平時同學之間要加強溝通，經常在一起談談心，充分地表達自己的.思想、讓同學們能夠互相了解各人的個性和特點。在彼此的心目中樹立良好的形象。
請永記一句話：要求別人寬恕自己過失的人，自己也應當這樣對待別人，這樣才是合乎情理的。要保持良好的心理狀態，首先要做到沉著冷靜，變「熱處理」為「冷處理」，時刻記住「遏止沖突」。要知道一味責怪對方，以牙還牙是有害無益的愚蠢行為。心理學的研究表明，人的情感達到一定的程度就要「發泄」，發泄過了，就會處於相對平衡的狀態。因此如果有人因事向你挑釁或攻擊，你一定要沉著冷靜，讓對方將沖動的感情發泄出來，等他沖動過了，你再尋找處理的方法不遲，「後發制人」往往更為有利。
如何處理校園人際關系
無論是現實生活中還是文字交流上，盡量使你說出來的話讓人覺得很平和。
不要在背後說別人閑話，會給人留下不好的印象，久而久之別人也會因此說你的閑話。
向別人提建議的時候盡量委婉，雖然你是好心的，但是有句話叫「忠言逆耳」，心眼小的人也許因此會遠離你。
不要說出一些類似於「我怎麼知道」、「不清楚」這樣的簡短又讓別人尷尬的話。如果說成「這個我不是很清楚，也許你可以去問問XXX」再附帶一個微笑，那樣你的人緣將越來越好。
學生如何處理好人際關系
1 以誠待人：在交往中，只有抱著真誠的心去交換，熱忱待人，這樣你才能收獲同樣的真誠。
2 平等待人：同學之間關系是平等的，在同學面前，既不能自傲，又不必自卑。對待別人也是如此，不能因為別人成績差或者家庭條件差等原因而有所歧視，不能因為別人是優等生或是其他而優待別人，這樣只會被別人認為你是個趨炎附勢的人
3 寬容待人：凡是不要斤斤計較，用一顆寬容的心看待人和事，也許就會有意想不到的收獲，因為有時候吃虧就是佔便宜。
4 交往有度：俗話說得好，君子之交淡如水，並不是形影不離就一定是好朋友，朋友之間保持一定的距離是很有必要的，只是不同程度的朋友其距離的大小可以有區別，親疏有度。
5 熱於助人，古人雲：「吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!」幫助別人是收獲友情的最佳途徑之一，不管是雪中送炭還是錦上添花，不要吝嗇你的熱心。受歡迎的人往往都有一種開闊的胸懷。
5. 怎樣和同學搞好人際關系
1、加強交流
良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3、寬容別人
「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1）服飾整潔美觀。2）習慣面帶笑容。3)注意言談舉止。4)不要賣弄自己。5）多多幫助別人。6）善於贊美別人。
如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離
有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
1、以身作則，如果連自己都做不好，還怎麼當班長？
2、人緣好，我就是由於人緣不好，才改當副班長的。
3、團結同學，我們班有一個班長就是由於不團結同學才不當班長的，他現在是體育委員。
4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學習委員就是由於聲音太輕才以3票之差當不了班長；其次要口齒清楚，讓同學能聽得懂你說的話；第三要說出有道理的話,讓吵鬧或打架的同學心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好師生關系；第六，要嚴以律己，寬以待人，我們班的第一任班長就是因為「嚴以待人，寬以律己」才不能繼續當下去的。
5、要堅持，我們班的紀律委員就是由於沒有恆心，原來的大組長、衛生委員、勞動委員、體育委員、學習委員、小組長等（每個學期都加起來）都被免除了，現在的才當1天的紀律委員要不要免除都在考慮中，還要寫說明書。
6、提醒班幹部做自己要做的事，要有責任心。我們班的紀律委員就是沒有責任心，班長的職務都被罷免了。
7、不要拿出班長的架子，要虛心。
8、關心同學（包括學習）。
9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，早日讓班主任解決。
10、要發現班級的好的地方，及時表揚。讓全班都照做。
6. 如何與同學搞好關系
問題一：怎樣和同學搞好關系 1、 長相不令人討厭，如果長得不好，就讓自己有才氣；如果才氣也沒有，那就總是微笑。
2、 氣質是關鍵。如果時尚學不好，寧願純朴。
3、 與人握手時，可多握一會兒。真誠是寶。
4、 不必什麼都用「我」做主語。
5、 不要向朋友借錢。
6、 不要「逼」客人看你的家庭相 冊。
7、 與人打「的」時，請搶先坐在司機旁。
8、 堅持在背後說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵里。
9、 有人在你面前說某人壞話時，你只微笑。
10、自己開小車，不要特地停下來和一個騎自行車的同事打招呼。人家會以為你在炫耀。
11、同事生病時，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再認真洗手。
12、不要把過去的事全讓人知道。
13、尊敬不喜歡你的人。
14、對事不對人；或對事無情，對人要有情；或做人第一，做事其次。
15、自我批評總能讓人相信，自我表揚則不然。
16、沒有什麼東西比圍觀者們更能提高你的保齡球的成績了。所以，平常不要吝惜你的喝彩聲。
17、不要把別人的好，視為理所當然。要知道感恩。
18、榕樹上的「八哥」在講，只講不聽，結果亂成一團。學會聆聽。
19、尊重傳達室里的師傅及搞衛生的阿姨。
20、說話的時候記得常用「我們」開頭。
21、為每一位上台唱歌的人鼓掌。
22、有時要明知故問：你的鑽戒很貴吧！有時，即使想問也不能問，比如：你多大了？
23、話多必失，人多的場合少說話。
24、把未出口的「不」改成：「這需要時間」、「我盡力」、「我不確定」、「當我決定後，會給你打電話」……
25、不要期望所有人都喜歡你，那是不可能的，讓大多數人喜歡就是成功的表現。
26、當然，自己要喜歡自己。
27、如果你在表演或者是講演的時候，如果只要有一個人在聽也要用心的繼續下去，即使沒有人喝采也要演，因為這是你成功的道路，是你成功的搖籃，你不要看的人成功，而是要你成功。
28、如果你看到一個貼子還值得一看的話，那麼你一定要回復，因為你的回復會給人繼續前進的勇氣，會給人很大的激勵。同時也會讓人感激你。
問題二：怎麼和同學搞好關系？ 首先，第一個問題：怎樣處理日漸麻煩的人際交往問題。所謂人際交往就是人與人之間通過一定方式進行接觸，從而在心理上和行為上發生相互影響的過程。在交往的基礎上形成的人與人之間的心理關系稱為人際關系。我們中學生的人際交往對象主要是三類：朋友和同學、老師以及父母。
我們中學生人際交往的特點主要有這樣幾點：
1、友誼占著十分重要和特殊的地位。朋友之間的情誼為友誼，它是建立在理想、興趣、愛好等一致和互相依戀基礎上的一種感情關系。研究表面，兒童時期情感上最依戀的是父母，朋友則處於相對次要的地位。隨著年齡的增長，這種情感依戀便逐步有父母轉向了朋友，並日益得以確定和加強。有研究表明，大多數人都認為自己結交朋友最多是在中學時期。
2、小團體現象突出。由於空間上容易接近、年齡相當、品行相同等因素的影響，大多數中學生都加入到非正式的小團體中。這些小團體一般由39人組成，其成員相互間有高度的忠誠感，在行為方面也有很大的約束力。
3、師生關系有所削弱。你們不再像小學生那樣視老師為至高無上的權威，他們對老師有了新的認識，並有了更高的要求，他們對於喜歡什麼樣的老師也有了更明確的看法。
4、易與父母產生隔閡。不少中學生都覺得與父母難以溝通，有話寧可與朋友講，也不願對父母說。無論在價值觀念、交友方式、生活習慣，乃至著裝打扮等方面，都容易與父母產生摩擦，不斷加劇與父母間的心理隔閡。
總之，由於自我意識、獨立慾望、自尊心都明顯增強，中學生渴望人際交往的同時，有容易出現閉鎖、防禦、自卑、「嬌驕二氣」等交往心理障礙，應該注意加以克服。
那麼我們知道了自己的問題所在，到底該怎麼與人交往呢？哪些人更受歡迎呢？
根據心理學家的研究，在一個群體中的人交往的形式可以分出這么幾個類型：⑴小團體，指二三個或四五個交往甚密、義氣相投的同學，且具有一定的排他性，指的就是不歡迎其他同學的參與，不大與其他同學接近。⑵人緣型，就是在班級中最受歡迎的人⑶嫌棄型，就是班級中最不受歡迎的人⑷首領，是指在一些活動中自然涌現出的能擔負領導這些活動的同學。⑸孤獨者，就是很少與他人來往，他人也很少與其交往的人⑹互拒者，指相互懷有敵意或歧視的同學。
人緣型是班上的明星，令人羨慕。他們在班上有融洽的人際關系，受到大家的重視和贊美，因而具有較高的安全感和自信心。應該說，內心裡每個同學都希望自己有良好的人際關系，也就是「得人緣」，但是不少同學對此在認識上存在誤區，如有的人以為人緣就是會拉關系，有的視為哥兒們義氣，還有的覺得是討好賣乖，等等。其實，研究表明，人緣型的學生之所以受同學歡迎，是由於他們有受人喜歡的個性品質：
1．尊重他人，關心他人，對人一視同仁，富有同情心；
2．熱心班級體的活動，對工作非常可靠和負責任；
3．待人真誠，樂於助人；
4．重視自己的獨立性，且具有謙遜的品質；
5．有多方面的興趣和愛好；
6．有審美的眼光和幽默感；
7．有動人的儀表。
可見，人緣不是刻意追求的來的，而是對一個人優良的個性品質的回報。
希望自己有好人緣的同學，不妨多從加強個人修養上面做文章。
這是同學之間人際交往中應該注意的問題，下面是與老師該如何交往，畢竟學校是由老師和學生組成的，我們學習的過程中總是有老師的參與，與老師相處如何，對學習好壞、校園生活有著直接的影響。
多數同學都有這樣的體會：與哪個老師關系比較融洽，喜歡上哪門課，哪門成績就好；如果與哪個老師關系不和諧也會殃及那門課，這大概也是愛屋及烏的反映吧。學生的大部分時間在學校里，就免不了和老師交往，對學生來說，怎麼和老師交往呢？...>>
問題三：怎麼樣才能和同學處好關系 應該如何處理好與同學間的關系呢？
①加強自我修養
「物以類聚，人以群分」，要建立良好的人際關系，就要有良好的個性品質，不斷加強自我修養。一個虛懷若谷、謙遜正直、熱情大方的人是不會與一個心胸狹隘、自私虛偽、猜忌多疑的人交往的，自我修養的好壞直接影響到我們人際關系的質量。
②容忍理解對方
出現矛盾的雙方，雖然都有責任，但很少是出於惡意的攻擊。所以，要能理解、能容忍對方的一時之舉。俗話說：退一步海闊天空。對於同學間偶爾的評頭論足，不要過分在意，耿耿於懷。因為這可能只是他一時失口，並無他想，也不沒想過要與你結怨。所以，如果你能以一種高姿態去看待它，矛盾就容易化解。
③同學之間的互相幫助
在學習上，受益的不僅是被幫助者，你幫助別人的同時也會得到相應的提高。就好比你給別人講解了一道難題，也就加深了自己的印象，這使得你對這方面的知識掌握得更牢固。同學之間學習上的交流更是十分有益的，古人說：「獨學無友，則孤陋而寡聞」，說的就是這個道理。思想和知識的交換不同於物的交換――你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之後，每個人還是只有一個蘋果；但是，你有一種知識，我有一種知識，交換之後，每個人就有了更多的知識，這，何樂而不為？
④同學之間要互相諒解
同學在一起，難免有點磕磕碰碰，這時一定要互相諒解。據我多年來的了解，同學之間的摩擦多數都是無意的，只要一方說句「對不起」、另一方說句「沒關系」，都會很快得到解決。即便個別情況下一方是故意的，如果不太過分，只要另一方表現得大度一點，也不會造成什麼矛盾。一個人對別人能寬容忍讓，有時表面看好象吃了點虧，其實他保持了愉快的心情和良好的人際關系，恰恰是最大的受益者。一個在班級里人際關系好的同學，並不是他和任何人都沒有發生過摩擦，而是他及時化解了各種矛盾。
⑤把同學關系看作一種緣分
全世界60多億人，中國12億多人，恰恰我們幾十位同學相聚在一個班裡學習、生活，這是很難得的。大家來自不同的地方，三年後卻又將走向四面八方，人生短暫，知音難覓，同學關系都處理不好，何談將來處理好社會上的各種復雜關系？又何談事業的成功？人們常說，500年的回眸才換來今生一次的擦肩而過，而我們，更要珍惜這種來之不易的緣分。
⑥改善人際關系要從自身做起
人際關系處理不好，多半是由個人原因造成的。要看看自己的哪些思想、言行、習慣影響了人際關系，自覺地改變自己。改變自己不是完全放棄自己的個性，而是不能要求別人都來適應自己。
那麼，如何搞好關系呢？
第一，認真學習，老師同學都喜歡學習好的學生。第二，不要因為沖動說一些過激的話，不要想說什麼就說什麼，凡事須三思而行。第三，為人真誠，有話當面講，不偽裝。第四，不要說朋友的壞話，尤其是在朋友的背後。第五，每個人都不完美，要善於發現同學的閃光點，學會互相取長補短。
若是與同學關系出現嫌隙，那麼又該如何重建關系？
兩個人同時犯了錯，站出來承擔的那一方叫寬容，另一方欠下的債，早晚都要還。你的同學噎死你的朋友，對待朋友，不要去做刺蝟，能不與人結仇就不與人結仇 ,誰也不跟誰一輩子 ,有些事情沒必要記在心。另外，過去的事情可以不忘記，但一定要放下。
處在學生時代，這種同學關系是時時刻刻存在的，所以，處理好同學間的關系對於每個學子來說是很有必要的，你既要珍惜彼此之間的友情，也要真心實意的去維護。...>>
問題四：怎樣和同班同學搞好關系？ 5分 不管我們是在高中還是大學，我們都不是一個人在學習，我們是一個集體，一個團體，那麼怎樣和同學搞好關系呢。接下來看我是在這個團體中怎麼做的，看我是如何和同學關系融洽，快樂相處的。
如何與同學搞好關系
首先，和同學聊天應該聊他感興趣的話題，而不是你感興趣的話題。舉個例子：同學喜歡科比，喜歡籃球，那我們去就不要聊游泳，就聊籃球比賽，這樣同學對你就產生了興趣，產生了興趣還怕關系搞不好嗎？自然就搞好關系了。
如何與同學搞好關系
己所不欲，勿施於人。這是一句典故，這一句典故的意思是自己都做不到的事情不要讓別人去做，或者自己都沒有做到，就沒有資格要求別人做到，在和同學交往中也是一樣的，我們自己都做不到的同學不要讓同學去做，把握好一個尺度即可。
如何與同學搞好關系
在同學困難的時候，記住一定是困難的時候，自己要伸出自己一把熱情的手，不能像其他同學一樣冷漠，這樣同學就會從內心的感激你，感恩你，所以當他在最困難的時候，你都願意幫助他，可見你們的關系會搞不好嗎？一定可以搞好的。
如何與同學搞好關系
最後一個我跟大家分享一個最難做到的，也是最重要的，和同學搞好關系還要做到換位思考，告訴自己用一句話來鞭策自己。「我是一切的根源」。出了問題在自己身上找原因，做到換位思考，讓同學減輕痛苦，自己也去幫著承受一點，做一個有擔當的好同學。這樣和同學一定可以搞好關系。謝謝！
問題五：住校怎樣才能和同寢室的同學搞好關系？ 1． 傾聽朋友的訴說。 作為朋友，你要學會傾聽。當你的朋友遇到挫折、碰上煩惱，他便要找一個發泄情感的對象，而你作為朋友，能夠真誠、耐心地傾聽對方的訴說，就是為朋友開了一個情感的發泄口。朋友在向你訴說的過程中，你不僅耐心地傾聽，而且時不時地插上一兩句富有情感的安慰話，抑或為朋友出出點子想想法子，朋友的情感就會因衡而步出沼澤，他會覺得有你這樣的朋友才是真正的依靠。這樣，朋友的情感公加深，友誼更會與日俱增。有一個女士因婚孌心情極端苦悶，於是，她向女友打電話意欲傾吐煩惱；然而，那些天，正趕上這個女友工作繁忙，沒能抽暇傾聽那位朋友的傾拆：結果，那個女干終因一時難以承受情感的壓抑而憤然輕生。如果當時能忙裡偷閑聽聽那個朋友的訴說並稍稍作些安慰，朋友就不會走上絕路。 2． 朋友也要分親疏 朋友，雖然都交際圈中最為友好或可靠的交際對象，但是，人性復雜，與朋友交際，也要深思慎交，分出親疏。根據常情，大凡成為朋友者，有的是趣味、性格相投，有的是抱負所質相仿，有的是文化層次相近，有的是人格清高、心靈相通等等。從交際的原因而言，有刎頸之交、莫逆之交、患難之交、君子交、忘年之交、一面之交、市道之交、世交、故交等等。無論你是什麼原因的朋友，經過一段時間有 交往後，你應有所選擇，應該有親有疏。比如，有的朋友情感誠摯、冰清玉潔，自然可以真誠深交；但也有的是出於某種功利目的而投向你的，一量利益達不至或者當你窮困潦倒對他已無利用價值時，他便離你而去像章這樣的朋友是不可深交的。更有甚者，更應該抑或保持一定的距離為好。 3． 求人情要適可而止 人們交朋友，自然離不開人情往來。 然而，人還必須不可多求。你求人一次，人家幫了你，倘若你不太知趣，一而再、再而三，得寸進尺，那麼，朋友對你這樣的人便會生厭、生怨，如此，朋友之間的關系就難以為繼了。還有的人，不考慮對方的承受能力，為了滿足自己的需要，搞友情強制，這也是使朋友反感的行為。小劉的收入不多，每月的工資除正常開銷外，便所剩無幾，因此積蓄有限。然而朋友小張欲買房，非讓小劉借給他三萬元錢不可，小劉無能為力，不但未滿足小張的要求，還因小張搞友情強制而產生反感。 4． 在朋友最需要時到場 面對魚龍混雜的社會、變化多端的自然，誰也不能保證自己萬事周全不求人，誰也不誇口自己終身無危難，因此，人們遇到難處總渴望得到別人幫忙。所以，作為朋友，在別人需要你幫助的時候，一定要及時到場並真誠地伸出手去幫朋友一把，使朋友渡過難關。只要償把握好這一交際原則，朋友與你的友誼將會日益加深。 5． 交際住來要有「度」 中國有句極富哲理的話叫「物極必反」。生活中，任何過頭的東西都會，走向它的反面。朋友之間的交際也是如此，過往甚密，反容易出現裂痕：而把握適中的度，才能使朋友間的友誼間的友誼成為永恆。這是因為，每個人無論在文化、道德、性格、處世態度、做事潛能，及至家庭情況等方面都會存在差異，這種差異的大小，有時會與朋友間的交際頻率成正比，即交際越頻繁、越過密，拉得也就越大。所以，朋友間的交往，無論是相處的時間次數、距離等等，都要保持逢到分離，才能達到「意猶未盡、情猶未了」的意境，才會因朋友的到來而欣喜，因朋友的離去而思念。 6． 不要將朋友理想化 世界上沒有兩片相同的葉子。盡管朋友跟你氣質相仿、興趣相近、性恪相投、但朋友畢竟是個活生生的人，跟你總會有些不同之處，總會有這樣那樣的不足，總會有自己不願人知的秘密。所以，跟朋友交際，不要過於將朋友理想化，不可把朋友的一切言行都以「我」為參照物。首先，要容忍朋友的缺點，所以，你一旦發現朋友的缺點，......>>
問題六：怎樣搞好同學之間的關系？ 學會與同學友好相處
每一個人都希望與他人友好相處，都希望自己能擁有一個良好的人際關系。人際關系問題在大學生活中始終是一個影響自身心理健康影響校園生活質量的重要因素。 那麼，怎樣才能在大學校園與人友好相處，擁有一段終生難忘的美好回憶，同時又為將來步人社會做一個充分的人際關系方面的准備呢?我們不妨從以下幾個方面做起：
（1）要充分了解大學校園人際關系的特點。
從成為大學生的那一天起，與人相處的對象和特點就發生了根本的變化。在中學以前，我們與之相處的對象和含義比較狹窄，只是友誼或親密關系的一種拓展。此外，那時的人際關系也比較簡單。例如，我們可以只跟自己喜歡的人交往，自己不喜歡或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成為了大學生，住到校園的集體宿舍里，我們就不能再僅憑個人好惡與人交往了。對於集體中的每一員，無論喜歡與否，我們都要每天面對，都要與其相處。所以，不僅要同自己喜歡的人交往，還要與自己不喜歡的人保持友好的關系。這是大學校園人際關系的一個突出特點。另外，在大學生活中，人際關系的新特點還表現在不能僅以自己的標准要求別人，還應認識到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。因而，在彼此之間發生沖突或不協調時，就不能僅僅指責和埋怨對方，而要做到互相的諒解和彼此的適應。這就是說，大學生必須逐漸擺脫以自我為中心的思維方式，逐漸學會設身處地的為別人著想，並在此基礎上建立起獨立、協調的新的人際關系。
(2)要注重自身人格塑造和能力的培養。
常聽到有同學講：那人性格好，懂得多，所以喜歡同他交流，的確，一個品質好、能力強的人或具有某些特長的人更容易受到人們的喜愛。人們欣賞他的品格、才能，因而願意與之接近，成為朋友。所以，若想要增強人際吸引力，更友好、更融洽地與他人相處，就應充分健全自己的品格，施展自己的才華，表現自己的特長，使自己的品格、能力、才華不斷提高。人們喜歡真誠、熱情、友好的
人，討厭虛偽、自私、冷酷的人。對個性品質一般評價最高的是真誠，評價最低的是虛偽。在我國大學生中選擇朋友，首先考慮的是個性品質，願與成熟、熱情、坦率、思想活躍、有責任感的人多交往。另外，人際交往在心理上總是以彼此滿意或不滿意、喜歡或厭惡等情緒反映為特徵的。要有良好的人際關系，須注意情感的相悅性。一般說來，人們總是喜歡那些喜歡自己的人，對真誠評價自己的人具有好感。自己一旦受到某人賞識、喜愛，得到好的評價，就會由於受到稱贊而使自尊心得到滿足，對此人產生心理上的接近和好感，因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突，達到情感相悅，為良好的人際交往提供了心理條件。真誠地贊美他人，他人反過來會對你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能發現別人的可貴之處，如果你能仔細觀察，多注意別人，就會發現任何人都有值得贊美的地方，並且肯定和表揚別人的長處，此舉將會給自身帶來益處。
(3)要寬宏豁達，學會體察對方心理，做到以誠相待。
我們的社會是一個多元化的社會，人們相互之間的關系越來越復雜。社會的復雜性導致個性的豐富性，這必然引起個體之間沖突的加劇，要與周圍的人保持良好的人際關系，就必須學會求同存異，具備寬宏豁達的心理品質，就必須多為別人著想，做到以誠相待。
在生活中，我們與朝夕相處的同學有了誤會，受到別人不公正的對待、不為人接納時，你一定會為之焦慮和煩惱，也一定會影響你的學習、生活及社交關系。怎麼辦呢?大吵大鬧?乾脆絕交?這些都不是最好的辦法，這樣只能使自己在交往中處於不利地位且影響以後的交往。相反，如果我們做到寬宏豁達，也許就會心平氣和些，......>>
問題七：怎樣和同學，朋友搞好關系？ 1不要過分指責別人。一個人不論做錯什麼事，99%不會自責，而且不論他的錯誤有多麼嚴重。
批評毫無作用，它只能使人採取守勢，並常常為自己的錯誤竭盡全力進行辯護。批評是危險的，因為它常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，並激起他的反感
2真心誠意地贊賞別人。杜威博士說；人類天性中最深層的沖動就是顯要感。那些百萬富翁們出錢贊助拜爾大將去南極探險時，附加了一個條件，那就是要以他們的名字來命名冰山，雨果甚至希望將巴黎改成他的名字
3滿足對方的需求。經常有人問勞和・喬治，當其他在戰爭年代成為領袖的人，例如威爾遜，奧蘭多幾克里門索都逐漸被世人遺忘時，他為什麼還能夠大權在握。他會答說，如果他執權有術有任何秘訣的話，那可能就是因為他很早就明白了一個道理：要想釣到魚，魚餌必須適合魚的口味！
問題八：怎樣讓自己和同學搞好關系 同學分三六九等，第一等，智商高，能力強的基本上就是學霸和帶頭大哥，這種人要多結交。
第二等是普通人，友好對待別得罪就好了
第三種就是品質不好，自私冷漠，貪婪，沉迷女色，游戲那種人遠離之。
問題九：在大學怎樣與班上的同學搞好關系，讓大家都認識我 第一你必須對他人來說是有用的，否則刻意討好一點用沒有。其次，千萬不要一再遷就他們，否則到你受不了時，他們就會說你開不起玩笑。
問題十：在大學裡面怎麼和同學搞好關系？ 要低調做人，大家是不會喜歡一個鋒芒畢露，咄咄逼人的同學的吧。平常說話注意點，和氣一些，態度要好，不要太過狂妄。 在班級里，該露臉時露臉，不要放棄機會，該沉默時沉默，不要搶了別人的風頭。既要自己成功，也要讓別人成功。 主動幫助他人，要真誠，不要做作，虛假的不懷好意很容易被看出來。 在寢室里，要多考慮室友的感受，比如室友睡覺 學習的時候，千萬要注意自己的動作，別搞出太大的聲音讓別人不好受。 再有，平常在一起涉及到花錢什麼的也不要太小氣，不要太計較誰花多誰花少，適當的吃吃喝喝玩玩樂樂是保持感情的基礎。
7. 怎樣搞好同學之間的關系
學會與同學友好相處
每一個人都希望與他人友好相處，都希望自己能擁有一個良好的人際關系。人際關系問題在大學生活中始終是一個影響自身心理健康影響校園生活質量的重要因素。 那麼，怎樣才能在大學校園與人友好相處，擁有一段終生難忘的美好回憶，同時又為將來步人社會做一個充分的人際關系方面的准備呢?我們不妨從以下幾個方面做起：
（1）要充分了解大學校園人際關系的特點。
從成為大學生的那一天起，與人相處的對象和特點就發生了根本的變化。在中學以前，我們與之相處的對象和含義比較狹窄，只是友誼或親密關系的一種拓展。此外，那時的人際關系也比較簡單。例如，我們可以只跟自己喜歡的人交往，自己不喜歡或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成為了大學生，住到校園的集體宿舍里，我們就不能再僅憑個人好惡與人交往了。對於集體中的每一員，無論喜歡與否，我們都要每天面對，都要與其相處。所以，不僅要同自己喜歡的人交往，還要與自己不喜歡的人保持友好的關系。這是大學校園人際關系的一個突出特點。另外，在大學生活中，人際關系的新特點還表現在不能僅以自己的標准要求別人，還應認識到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。因而，在彼此之間發生沖突或不協調時，就不能僅僅指責和埋怨對方，而要做到互相的諒解和彼此的適應。這就是說，大學生必須逐漸擺脫以自我為中心的思維方式，逐漸學會設身處地的為別人著想，並在此基礎上建立起獨立、協調的新的人際關系。
(2)要注重自身人格塑造和能力的培養。
常聽到有同學講："那人性格好，懂得多，所以喜歡同他交流"，的確，一個品質好、能力強的人或具有某些特長的人更容易受到人們的喜愛。人們欣賞他的品格、才能，因而願意與之接近，成為朋友。所以，若想要增強人際吸引力，更友好、更融洽地與他人相處，就應充分健全自己的品格，施展自己的才華，表現自己的特長，使自己的品格、能力、才華不斷提高。人們喜歡真誠、熱情、友好的
人，討厭虛偽、自私、冷酷的人。對個性品質一般評價最高的是真誠，評價最低的是虛偽。在我國大學生中選擇朋友，首先考慮的是個性品質，願與成熟、熱情、坦率、思想活躍、有責任感的人多交往。另外，人際交往在心理上總是以彼此滿意或不滿意、喜歡或厭惡等情緒反映為特徵的。要有良好的人際關系，須注意情感的相悅性。一般說來，人們總是喜歡那些喜歡自己的人，對真誠評價自己的人具有好感。自己一旦受到某人賞識、喜愛，得到好的評價，就會由於受到稱贊而使自尊心得到滿足，對此人產生心理上的接近和好感，因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突，達到情感相悅，為良好的人際交往提供了心理條件。真誠地贊美他人，他人反過來會對你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能發現別人的可貴之處，如果你能仔細觀察，多注意別人，就會發現任何人都有值得贊美的地方，並且肯定和表揚別人的長處，此舉將會給自身帶來益處。
(3)要寬宏豁達，學會體察對方心理，做到以誠相待。
我們的社會是一個多元化的社會，人們相互之間的關系越來越復雜。社會的復雜性導致個性的豐富性，這必然引起個體之間沖突的加劇，要與周圍的人保持良好的人際關系，就必須學會求同存異，具備寬宏豁達的心理品質，就必須多為別人著想，做到以誠相待。
在生活中，我們與朝夕相處的同學有了誤會，受到別人不公正的對待、不為人接納時，你一定會為之焦慮和煩惱，也一定會影響你的學習、生活及社交關系。怎麼辦呢?大吵大鬧?乾脆絕交?這些都不是最好的辦法，這樣只能使自己在交往中處於不利地位且影響以後的交往。相反，如果我們做到寬宏豁達，也許就會心平氣和些，會站在對方的立場考慮問題，會體會他人的心情和感受，誤會、委屈就常常會煙消雲散，別人也將欣然接受你。常言道："大度集群朋"。做一個寬宏豁達的人是有一定難度的，但我們大學生在日常的生活、交往中一定要注重這種品質的培養，以求更好地適應生活、適應社會。在我們的同學中，他們或開朗、或深沉；或含蓄，或坦率；或豁達、或慎重，其個性是豐富多彩汗差萬別的。因此，我們在交往中要學會做個有心人，善於體察別人的心境，主動關心他人，採取不同的方式使他們感受到你的善意和溫暖。以同宿舍的室友為例，他們間的交往頻繁，因接觸多、機會多、交往最易，但也因接觸多、摩擦多、矛盾多、交往也最難。這就要求我們每個人都要注意觀察，盡量滿足他人的需要，如經常打水、掃地，為生病或有事的同學打飯、補習功課等。而現在的大學生交往中，普遍存在一種"以我為中心"的交往傾向。很多人只強調他人對自己應該承認、理解、接受和尊重，卻忽視對等地去理解和尊重他人；只注意自己目的實現，卻無視他人的利益和要求等等。在這種傾向支配下，他們常常不顧場合和對方心情，一味由自己的性子去交往，致使在交往中出現尷尬的局面。試想一個人處於心理低潮時，你卻在他面前宣告自己成就，結果又會怎樣?!所以在很多的時候，我們需要多進行換位思考，只有將心比心，以誠換誠，才能達到心靈的溝通和情感的共鳴。
誠實守信是一個基本的做人准則。在我們大學生的交往中，如果友人欺騙你，你的自尊心就會被傷害，你也許就無法像以往那樣去信任他。同樣，我們也應該以誠實、真摯的態度對待他人，去獲得對方的信任和理解。它顯示了一個人的自尊和它內心的安全感與尊嚴感，可以使人在交往中獲得他人的信任，進而把那些具有相同優秀品質的人吸引到自己的身邊，建立無需偽裝自己的輕松、愉快的社交圈。
交友是一個不斷選擇的過程，虛偽不可能永遠地隱瞞，一旦被對方發現，就是對友誼的最大傷害。因而，我們在與人相處時，要寬宏豁達，要體諒他人，要處處以誠相待，只有這樣，才可能獲得真正的朋友，才能與人更加友好的相處。
(4)掌握一定的社交技巧。
交往中的技巧猶如人際關系的潤滑劑，它可以幫助人們在交往活動中增進彼此的溝通和了解，縮短心理距離，建立良好的關系。很多存在人際關系障礙的同學都是由於溝通技巧的缺乏所造成的。很多同學都說，他們在與自己比較熟悉的人交往時能表現得很自如，但與不太熟悉的人交往時往往很被動、拘謹、畏縮，不知該如何與他們相處。很多同學由於缺乏交流和人際交往的技巧，往往容易對人際交往失去興趣，並造成在人際交往的場合被動、孤立的境地，而且容易因不能恰當表達自己的想法而限制了自己的發展。對許多大學生來說，如果意識到自己在社交和人際交往方面缺乏必要的技巧，應採取主動的、積極的方式，去逐步改善自己的人際交往問題，而不應一味的迴避。
事實上，社交技巧是多種多樣的。如增強人際吸引力、幽默、巧妙批評、語言藝術等等。對大學生來說，在樹立了人際交往的勇氣和信心之後，在人際交往中要掌握的技巧主要是培養成功交往的心理品質和正確運用語言藝術。成功交往的心理品質包括誠實守信、謙虛、謹慎、熱情助人，尊重理解，寬宏豁達等等。語言藝術的運用包括准確表達，有效傾聽，文明禮貌等等。這些都有助於大學生提
高交往藝術，取得較好的交往效果。此外，在正式交際場合，大學生還要注意服飾整潔，舉止文明得體，坐、立、行姿勢雅觀，不要不分對象亂開玩笑，避免拍肩拉手等動作。當然，也不能在人前畏畏縮縮，謹小慎微。應信心十足，精神抖擻，又落落大方，不卑不亢。
總之，大學生在人際交往中要樹立自信，提高自己各方面的素質，勇於實踐，善於總結，在學習中實踐，在實踐中學習，不斷完善自己，豐富自己，逐漸走向交往成功，走向人生成功。