㈠ 鼓勵性的古詩名句有哪些作為送給同學的臨別贈言
1、人生自是有情痴，此恨不關風與月。——宋代歐陽修《玉樓春·尊前擬把歸期說》
釋義：人的多愁善感是與生俱來的，這種情結和風花雪月無關。
2、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——唐代李白《南陵別兒童入京》
釋義：我抬起頭來，仰天大笑的走出門去，象我這樣的人，難道會是永遠埋沒在草野中，毫無用處的人嗎？
3、多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！——北宋柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
釋義：自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經受得了！
4、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——唐代高適《別董大二首》
釋義：不要擔心往後不會遇到知己,天下還有誰不認識你呢？
5、月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。——張鳴善《普天樂·詠世》
釋義：月有圓有缺花有開有謝，想到人生最苦的事情莫過於離別。
6、衰蘭送客咸陽道。天若有情天亦老。——元代賀鑄《行路難·縛虎手》
釋義：枯衰的蘭草為遠客送別,在通向咸陽的古道。 上天如果有感情,也會因為悲傷而變得衰老。
7、獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。——唐代李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》
釋義：一個人不要倚著欄桿遠眺，昔日的無限江山已不再是南唐國土；離開容易再見故土就難了；流水帶走落花，春光已經逝去，好景一去不返。現在寄人籬下的日子，比起被俘前的帝王生活，真是天壤之別！
8、曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。——唐代劉禹錫《楊柳枝 / 柳枝詞》
釋義：曾經，我與美人就在這座橋上分別，從此之後再無她的音信，直到今日我還很遺憾。
9、相見時難別亦難，東風無力百花殘。——唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》
釋義：見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
10、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐代王維《渭城曲 / 送元二使安西》
釋義：我勸您再多飲一杯離別的酒，出陽關西行就再遇不到老朋友了。
㈡ 小學即將畢業，面對朝夕相處、互幫互助的同學，應該給他留下怎樣的贈言(要引用一句古詩或名言警句
小學即將畢業，面對朝夕相處，互相幫助的同學，應該給他留下這樣的贈言:像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷。在記憶的心屏中，小學時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闕歡快音符的樂章。
㈢ 同學好友，離別在即，請你選一句古詩或格言作為你給他的贈言
海內存知己，天涯若比鄰。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
桃花潭水深千尺，不及***送我情。（可以填你朋友的名字
）
㈣ 給同學的贈言(最好有帶名言警句的)
勿以惡小而為之,勿以善小而不為.(三國)劉備(警句)
吾愛吾師,吾更愛真理.[古希臘]亞里士多德(名言)
不積跬步,無以至千里；不積小流，無以成江海。（春秋）旬子（名言）
㈤ 畢業在即,請你給老師或同學寫一句贈言,並選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情
可以用：海內存知己，天涯若比鄰。
釋義：四海之內有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近。
【出處】：唐·王勃《杜少府之任蜀州》
《送杜少府之任蜀州》
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
(5)送同學的贈言中用哪個名句合適擴展閱讀
白話譯文
雄偉長安城由三秦之地拱衛，透過那風雲煙霧遙望著五津。
和你離別心中懷著無限情意，因為我們同是在宦海中浮沉。
只要在世上還有你這個知己，縱使遠在天涯也如近在比鄰。
絕不要在岔路口上分手之時，像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾。
㈥ 畢業贈言給同學一句話
1. 鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。 當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
2. 讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄託在對事業的執著追求上!
3. 也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
4. 啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
5. 願你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。
6. 願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
7. 讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
8. 自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
9. 老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。
10. 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
11. 有人說：「人人都可以成為自己的幸運的建築師。」願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
12. 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
13. 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
㈦ 寫給同學的贈言,運用一句古詩或名言(急！請快！）
讀書破萬卷，下筆如有神。 讀書百遍，其義自見。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
㈧ 分別給老師和同學寫一句畢業贈言，要求用上一句名人名言或古詩詞，30字左右，好的我加分哦！！！謝謝
一、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
1、翻譯：真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。
2、出處：王維《送元二使安西》。
二、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
1、翻譯：朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅守信念！
2、出處：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》。
(8)送同學的贈言中用哪個名句合適擴展閱讀：
1、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。
2、承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪裡/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。
3、離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。願你們永遠開心！
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 " 。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆
不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。老師，您的恩情永生難忘。
海內存知已，天涯若比鄰，雖然我們即將分離，但地域的距離永遠阻隔不了我們心靈的溝通。
㈨ 給同學的畢業贈言，要引用名言警句或古詩
1、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
2、如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏；一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信，你會去踩出一條新路來。
3、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。謹以韓愈的名言，與君共勉。
4、悟已往之不諫，知來者之可追。相信你一定能用勤勞的汗水，凈化自己的心靈，從而改弦易轍，去非從善。
5、問號是開啟任何一門科學的鑰匙。願你畢業後，要多有幾個問號。
(9)送同學的贈言中用哪個名句合適擴展閱讀：
給老師的畢業贈言：
1、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
2、老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
3、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。
4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
5、仰之彌高，鑽之彌堅。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
6、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。經典的給畢業班老師贈言
7、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！
8、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
9、甘做園丁，催三春桃李建百年大業；願為人梯，育一代英才立千秋功德。 一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下。
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州。
10、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲：老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
㈩ 小學即將畢業，請選擇你喜歡的鼓勵性的古詩名句，作為送給同學的臨別贈言：
1、少壯不努力,老大徒悲傷. —— 漢樂府古辭《長歌行》
2、業精於勤,荒於嬉.—— 韓 愈《進學解》
3、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.——《增廣賢文》
4、天行健,君子以自強不息. ——《周易•乾•象》
5、志不強者智不達. ——《墨子•修身》
6、青,取之於藍而青於藍；冰,水為之而寒於水.——《荀子•勸學》
7、志當存高遠.—— 諸葛亮《誡外生書》
8、丈夫志四海,萬里猶比鄰. —— 曹 植《贈白馬王彪》
9、有志者事竟成. ——《後漢書•耿 列傳》
10、欲窮千里目,更上一層樓. —— 王之渙《登鸛雀樓》
11、會當凌絕頂,一覽眾山小. —— 杜 甫《望岳》
12、歲寒,然後知松柏之後凋也. ——《論語•子罕》
13、天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為.——《孟子•告子下》
14、鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤. ——《荀子•勸學》
15、石可破也,而不可奪堅；丹可磨也,而不可奪赤. 《呂氏春秋•誠廉》
16、精誠所加,金石為開. ——《後漢書•光武十王列傳》
17、憂勞可以興國,逸豫可以亡身. ——《新五代史•伶官傳序》
18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志. —— 蘇 軾《晁錯論》
19、路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索. —— 屈 原《離騷》
20、位卑未敢忘憂國,事定猶須待蓋棺.—— 陸 游《病起》
21、尺有所短；寸有所長.物有所不足；智有所不明. —— 屈 原《卜居》
22、若要功夫深,鐵杵磨成針. —— 曹 學《蜀中廣記•上川南道彭山縣》
23、繩鋸木斷,水滴石穿.—— 羅大經《鶴林玉露》
24、日日行,不怕千萬里；常常做,不怕千萬事. ——《格言聯璧•處事》
25、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄.—— 諸葛亮《出師表》
26、天下之事常成於困約,而敗於奢靡. —— 陸 游
27、積土而為山,積水而為海.——《荀子•儒效》
28、人非聖賢,孰能無過.——《訓俗遺規》
29、堅志而勇為,謂之剛.剛,生人之德也.——《練兵實紀•剛復害》
30、捐軀赴國難,視死忽如歸. —— 曹 植《白馬篇》
31、天下興亡,匹夫有責. —— 顧炎武
32、丈夫不報國,終為愚*.—— 陳恭尹《射虎射石頭》
33、時危見臣節,世亂識忠良.—— 鮑 照《代出自薊北門行》
34、苟利國家生死以,豈因禍福避趨之.—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》
35、不為外撼,不以物移,而後可以任天下之大事.呂 坤《呻吟語•應務》
36、真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人.——《莊子•漁夫》
37、勿以惡小而為之,勿以善小而不為.惟賢惟德,能服於人.劉 備
38、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿. —— 魏 徵
39、不傲才以驕人,不以寵而作威. —— 諸葛亮
40、人生的旅途,前途很遠,也很暗.然而不要怕,不怕的人的面前才有路.—— 魯 迅
41、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學習的過程,我們應當在這過程中,學習穩定、冷靜,學習如何從慌亂中找到生機. 席慕蓉
42、我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所作為. —— 方誌敏
43、做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發一分光,給人以光明,給人以溫暖.—— 蕭楚女
44、所謂天才,只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了.魯 迅
45、人類的希望像是一顆永恆的星,烏雲掩不住它的光芒.特別是在今天,和平不是一個理想,一個夢,它是萬人的願望. —— 巴 金
46、我們是國家的主人,應該處處為國家著想.—— 雷 鋒
47、我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉. —— 周恩來
48、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的.人的每一步行動都在書寫自己的歷史. —— 吉鴻昌
49、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休.一息尚存須努力,留作青年好范疇. —— 吳玉章
50、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始.對自己,「學而不厭」,對人家,「誨人不倦」,我們應取這種態度.——
毛澤東