Ⅰ 關於科技創新的作文
隨著科技創新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發生了很大的變化。走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研製的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研製的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一台微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的「課本」。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛。考試的時候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料製作而成。這種黑板有一種智力晶元，相當於電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在晶元里，方便同學查找和復習。
雖然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。
讓我們一起努力吧!只要發展科技，科技創新，沒什麼是不可能的。
篇二：「科技增能」科技創新大賽
周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著「科技增能」四個大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什麼奇形怪狀的手槍啦什麼的。你一定會問：「這是干嗎呢？」告訴你吧，我們是迎接檢查團的到來，而舉行的「科技作品創新與展示」的活動呢！
活動就要開始了，檢查團一進門，我們便全體起立。坐下後，主持人宣布活動正式開始了，我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。
當主持人問：「誰想最先來展示一下他的作品呢？」同學們的興趣似乎達到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個並沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯製作的是一個小電鑽，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個裝有馬達的小玩具上裝了一個鋼筆尖，製作了一個小電鑽，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖，最然還沒有成為現實，但是構思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，
接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
「下一個誰想來介紹一下？」我照例把手舉得高高的。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講台，滔滔不絕的講了起來。
「我製作的是一個摩擦燈，我製作摩擦燈是因為受到電影的啟發，電影里的老式自行車車頭都會有一個摩擦燈，我就是根據摩擦燈的原理製作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時還不能將小燈泡點亮。
這次「科技作品創新與展示」既開拓了我的視野，又增長了我的知識，我也學到了很多在生活中能運用進去的常識，我希望學校能多開展類似的活動。
篇三：低碳生活 科技創新
現今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環境越來越惡劣，乾旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠離二氧化碳，走進低碳生活。
世博園內，「環保」這個概念幾乎全在世博園內展現出來。不用白熾燈泡，用LED節能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進了低碳生活。看看現在的硯山，汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!
二氧化碳又緊接著走進我們的生活了。科技製造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對我們有益還是有害 科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創新，要怎麼來創新 比如說：轎車可以不燒油，用電來使我們的汽車來發動。還有可以騎自行車，既環保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產生輻射，輻射對我們身體傷害非常大，特別是對眼睛。
光對我們的傷害也很大，不管是什麼燈，都會排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時。人們已經非常勞累。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。
還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什麼我們發現我們身邊的植物越來越少了 那是因為有些人發現某一個投資項目而把樹木砍去做傢具。錢到手了，危險也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎
Ⅱ 某著名大學碩士新生郝同學作文怎麼立意
信中說出了原來做錯的幾方面之後，我也把情況跟領導匯報，我也有我的想法。我昨天晚上熬了一個夜，寫回應的信，但領導是不同意發的。
我認為，他有一個道歉的態度，這比他以前的態度要好得多，這是一個良好的轉變。
問：您對學生此前朋友圈的言論怎麼看？
孫家洲：如果學生發表的是學術討論，不滿學者的觀點，提出批評，這種事在大學裡面，老師誰也不會壓著他，但他這不是學術討論而是謾罵。
問：公眾也對您學生的言論有所議論。
孫家洲：最開始我發現他攻擊別人，我還去勸說，勸說過程中他又發朋友圈，把貶低別人的程度提高了一個層次，我作為導師應該表態。
問：您昨天跟我說斷絕師生的「公開信」是發在朋友圈，後被人公開到網上的？
孫家洲：網路上之前熱炒的這封公開信，並不是我提供給網路的。這封公開信本來是在我們私人的微信朋友圈，是一封告學界和弟子信，我們公開是有一個范圍的，我並不想把它公開在社會上。我們的朋友圈，本來是一個私人、微信的范圍，是一個很小的范圍。我不希望公眾去關注這件事，而要注重更深刻的東西。
問：發「公開信」之後呢？
孫家洲：這本是一個純粹學術的事，結果變成大眾話題，被大家娛樂一
Ⅲ 郝同學孫教授800字議論文
引言又稱前言，屬於整篇論文的引論部分。其寫作內容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義。
Ⅳ 劉海洋的事跡
劉海洋生於1980年10月。他小時候有個外號叫「媽說」，這是鄰居們起的。
劉海洋現在一家三口人:姥姥80多歲，小時候父母雙亡，送給親戚養，年輕時守寡。劉母以前是公交車司機，現已退休，劉海洋出生不久，她即與丈夫離婚。20年來，一家人收入基本就靠劉母每月微薄的工資。劉海洋的中學同學向記者描述劉母，「不苟言笑，一年四季似乎總是一件褐色的外套，一頭永恆不變的短頭發，但一看就知道是個很堅強的女人。」「她身材高大結實，這些年都磨出來了。」一位采訪過劉母的記者則這樣談他的印象。記者接觸到所有與劉海洋相關的人，都格外強調劉母和家庭對他的影響。
劉母之愛，可以說是一種極致。當時學生間的友誼多是放學騎車一起回家路上培養出來的。初中時，劉海洋的同學南一撥北一撥騎車回家，他是惟一不騎車的，據說是母親怕他騎車出事。劉海洋上學的行走路線也是劉母設計的;直到上大學，他才學會騎車。劉母希望兒子能在跟前，初中畢業時，老師推薦他去新加坡上高中乃至大學，全校只有3個名額。但其母堅決反對，此事後來不了了之。他高考填報志願的基本原則是只能考北京的，天津的大學都不行。
因為離家較遠，中午坐公交車花時間，劉海洋一個人在學校吃飯。初一起開始帶飯，他總是帶一個用舊毛巾縫制的裝鋁飯盒的袋，外加一個1.25升喝白開水用的塑料飲料瓶。一用三年，從未更換，後來那瓶子都被開水燙成一種奇怪的形狀。
母親規定他的所有作息時間，學生每人每學期都象徵性地制定「學習計劃」，只有他在家也嚴格遵守，包括幾點回家，學習到幾點睡覺，幾點起床早修等等。劉海洋一直晚睡，從初中起就十一二點才上床。「他媽媽從小就對他非常嚴厲的」。從小學到高中跟劉海洋同校12年，並在初中同班的衛明亮(化名)告訴記者，「據說原則是要求他每次都必須考第一，而劉海洋並不能算得上是天才型的，他只好以常人難以想像的勤奮學習，從不違背他媽媽的意志，怕她傷心。」
每次家長會，劉母總是中心人物。衛明亮回憶:「家長會通常很漫長，從我們下課的三四點鍾開到晚上七八點鍾。會上，我總是很緊張，惟恐被老師提到，上黑名單。僅有一年，我考得還不錯，以為平安無事，可終究還是被老師就課後打乒乓球的事說了。家長會上有一檔固定節目，就是用差不多1/3的時間講劉海洋，表揚他的好學上進。他母親之後往往要向各位家長介紹她教育孩子的經驗，在那種時刻，她才表現出她能言善道的一面，因為劉海洋是她全部的寄託和驕傲。」與劉海洋同班一位女生的母親王女士對此同樣有深刻印象:「家長會總是先開年級大會，後開分班小會，劉海洋和他母親在每次家長會後，都會成為我們這些家長議論與崇敬的對象。」劉海洋沒有什麼玩的，只有一台「任天堂」游戲機，是某次他獲得「希望杯」後母親給他買的，他還招過同學到家一起玩。但一般情況下，劉家是沒有條件的，同學們在談最近玩什麼游戲時，他總是插不上話。
劉海洋的朋友們認為他太聽話了，甚至失去了自我意識。「他待人謙虛、溫和、很規矩，但我總感到所有這些都是他母親教的，並不是他認為應該如此。」劉海洋的大學同學史超華說，「他本人並沒有太多意識，他是個沒有心事的人。」劉海洋會和他的同學談起他的家庭，「大家都很傷感，但他敘述的卻是那麼客觀，聽不出愛和恨，也不知道他將來要怎麼樣。他說他從來就沒見過父親，但我們都聽不出他是否為此傷心。」
「你不覺得劉海洋的生活單調嗎？」出事後有記者問劉母。「我沒轍呀，從3歲起他就是我的半個肩膀，我將來必須依靠他。」
小學、中學的基礎教育
記者在2002年3月8日下午，終於獲得他從小學到高中同學的信任，在清華南門外一家小茶館跟他們見了面。在見面之前，他們特意跟劉海洋的初中班主任郭素萍商量過，還提前「調查」了本刊「背景」，要求查看記者的證件，並「審稿」。「一切都為了更謹慎些，畢竟這是關繫到劉海洋的大事兒。」他們無奈地對記者說。他們顯然比記者所知道的劉海洋都更成熟和更富社會經驗。他們的「自我認識」也遠遠超乎人們想像。
比如，他們這樣總結他們這一代人的特殊性:「『猴年生得多』，我們是在生育高峰時出生的。這時經濟開始好轉，又開了亞運會，父母多數是老三屆，我們又差不多百分百是獨生子女，因此父母願意超出他們支付能力地為我們的教育盲目投資。當時也沒有什麼玩的，沒有電子游戲或上網，放學後就是上各種各樣的輔導班:國畫、水彩、小提琴、奧林匹克數學班等等。有的輔導班上過一節就不上了，沒時間和精力上，學的是什麼基本都沒印象了，結果是什麼都沒學好。」
劉海洋的小學是在北京友誼賓館子弟學校西頤小學上的，1986年入學，學校離他家只隔著三義廟上的一條馬路。「這是個中等規模的小學，在當時有一座三四層小樓，有六個年級，各年級兩三個班。」衛明亮說，「劉海洋可以說是從小就受欺負，我印象中他不愛招事兒，比較文弱，跟誰也不是那麼愛交朋友。但是他很隨和，絕對稱不上『孤僻』，他與人交往的方式比較獨特，就是別人來問他任何學習上的問題，他都是有求必應。因此下了課，他身邊常常會圍了一圈兒同學。他非常有耐心，甚至願意為此犧牲自己上廁所的時間。在今天看，他是個非常善良的人。」
劉海洋在學校里原來也不受注意。可是自從有一年暑假，他為了做數學題悶在家裡，起了一身痱子後，老師就開始特別重視他。這件事至今他母親還常常拿來作例子，說明劉海洋的好學。衛明亮回憶:「有一位筆名崔紅星的數學老師對他影響特別大，崔老師的教學方法很特別，比如他要求學生在考試時候把數學題的草稿，做在卷子背面相應的位置上，到時候答題和草稿一起判。這個習慣劉海洋一直留到了大學，他也因此迷上了數學，從此成為學校里數學上的常勝冠軍。」就這樣，從小學四年級起，劉海洋就與他的同齡人開始「拉開了檔次」，當時他只有11歲，「他每年暑假做的數學草稿紙，加起來要超過他的高度」。
1992年9月，劉海洋到在位於中關村核心位置的中關村中學(原中國科技大學附屬中學)上中學。在這里的六年，劉海洋始終是學校一塊金光閃閃的「招牌」，一個難於改變地位的標准。所有老師對劉海洋都非常喜愛，不管是主科還是副科，他和他的事跡是各班各科訓話的慣例，「你們看劉海洋……」如何如何……
這所學校被認為是非區重點，又強於區重點，由於位於北京的高級知識分子集中區，很多學生都是海淀各高校教師和中國科學院研究人員的子弟，方圓七八公里內，很多家長互相都認識。比如衛明亮從小學起就接觸電腦，初一時家中已有PC機，跟很多高中生一起上電腦學習班。學校硬體條件不錯，甚至有一個規模不小的野生動物標本館，劉海洋畢業前，標本館已經建成。估計他對生物的興趣也與此相關。學生在初中入學後要先考一場，通過數學卷子的上數學班，通過英語卷子的上英語班，另外有一個藝術班，是特招。2001年7月那次高考中，有一件意外的事件讓中關村中學著名過。那時該中學高三學生楊易向法院起訴學校，因為學校在高考前跟家長簽定一份協定，凡成績太低的學生不允許參加高考，楊易正好被排除在外。
「學校生活十分單純，甚至可以說是單調。」劉海洋的初高中同班同學的趙力陽(化名)說:「我們的初中班主任郭老師很敬業，是個嚴師，每到下午我們都會跟他到操場上玩一種『老鷹抓小雞』的游戲，他到籃球場上逮我們回教室。有一回我千辛萬苦躲到汽車底下，還被他像逮兔子一樣逮回去了。
「初二時，有一本北大出版的《初中代數問題選》，被公認為『寶書』，大家人手一冊。可是全班只有兩個人做了，一個是另一位數學尖子王西含(化名)，他挑難題做了;另一個就是劉海洋，他從頭做到尾。不僅如此，劉海洋還有超前意識，初一學初二，在初三，就差不多把高中前半段的都學了。」他的同學們差不多都仔細觀察過劉海洋的左手中指，它總是藍色的，這是因為他總用鋼筆，藍鋼筆水深深地滲入了皮膚。
一直暗自將劉海洋當作競爭對手的趙力陽，至今還能一口氣背出劉海洋獲得過的各種競賽獎項:「初一『迎春杯』(北京市中學生數學競賽)三等獎、初一『希望杯』(全國中學生數學競賽)三等獎、初二『希望杯』二等獎、初中數學競賽北京市二等獎、初三物理『迎奧賽』三等獎、高一『希望杯』三等獎、高二『希望杯』二等獎、北京市中學生生數學競賽二等獎、海淀區化學競賽二等獎等等。中關村中學每年參加市數學團體賽都會得獎，劉海洋必然是成員之一，還得過單設的個人獎。」
劉海洋並非別無愛好，只是太少了。他集過郵，還養過一回鳥。他愛看霍金的《時間簡史》，總喜歡跟人談論;他還把那套《第一推動力》叢書都看得差不多了。「盡管語文一直是他的『瘸腿』科目，但是作文不算差。」他的初中女同學郝靈惠(化名)說，「不久前我無意中發現他為我們主題班會寫的作文，是講14歲的集體生日晚會的，他描述得挺到位。他還常問我英語怎麼學得好。」
「劉海洋遵循嚴格的邏輯思維，他不是感性思維，甚至可以說他是缺乏感情的。」衛明亮認為，「他很少外出，一點社會經驗都沒有，閱歷太少了。他甚至沒有意識到戀愛的需要，我們從未發現他對某位女生表現出格外的興趣。」
劉海洋從小就跟別人不太一樣，但從沒人說他壞，他對別人的惡作劇與戲弄也從不記仇。「只是他遇事往往手足無措。」他的一位初中後即上中專的同學麥自強(化名)回憶，「我印象深刻的是有一回，因為個子太高，他在護欄底下把腦袋磕破了一個大口子，鮮血直流。他就愣在那裡，半天不動彈，沒有意識到要找老師，也沒有向同學呼救。」
他的優點還包括對什麼都特別執著，在初三畢業之前，有一個體育會考，劉海洋選擇的男三項為1000米、鉛球和立定跳。他在考試前半年開始就堅持在腳踝上綁上一小圈沙袋，加強腿部力量，干任何事都綁著，一直堅持到體育會考之後。
進入高中之後，學生之間的關系相對就淡漠下來，這在劉海洋出事後的班級校友錄上可以感覺出來。高中校友錄上有人挺誇張地問:「誰是劉海洋呀，我怎麼一點印象都沒有？」甚至居然有人匿名罵他。對劉海洋頗為崇拜的同班女同學馬臨靜(化名)發現她的一位平日里一本正經的好朋友，在聊天室里用近乎粗俗的言語罵劉海洋，而那女孩兒平時連寫信，都寫的是那種隨時可以拿出來發表的風格。
劉海洋所在的八班和隔壁的七班被列為「重點班」，八班是重點中的重點，其產生方式是升學考試時根據每個學生的成績，進行年級大排名，前45名進入八班。但它是鐵打的營盤流水的兵，凡是成績下降到不如別班的八班學生，就會被剔出去。這種機制導致了身在八班的學生人心惶惶的，「因為抱著學慣用具搬出七班或八班到前六個班去，是公認的最大的羞辱」。曾從七班被淘汰出局的衛明亮說，「這種流動性使得學生之間的關系再也無法親密穩定，僥幸留下的多數人上課氣氛沉悶，知道什麼也不敢發言，惟恐被更高明的同學嘲笑，但劉海洋敢說，他說的別人扳不倒，他的好處還有，他就算這樣也不把自己的知識當武林秘笈似的藏著掖著。」「這所學校的特點是升學率很高，但是重點升學率相對低一些。」
Ⅳ 求吉林打籃球被砍死之吳天昊的為人處事及家庭背景。聽說也不是什麼好鳥知情都請賜教。
他姐都參加快女，沒錢參加啥啊。
一、長春省實驗，是長春最好的高中之一，要麼學習好，要麼有背景（有錢都未必好使）才能去省實驗上學。郝家那麼有錢咋沒讓他娃去省實驗上學？
二、如果學習好，在省實驗上學考個吉大最好的專業都鬆鬆，為啥選擇體育系，這都高三階段？還成天打球？考體育系，考籃球嗎？不還得考文化課。由此可見，學習不好，在那種學校里學習不好的，要麼自卑成天被欺負，要麼就不是啥好鳥。
三、我本人也在長春上了4年大學，深知那裡的情況，出事雙方都不啥善主，如果郝家父母沒到值錢郝同學被吳同學打死了？那有些人又不知道該說啥了。
吳死的時候很慘，但一點都不值得同情。只能說出來混遲到都要還的，平時裝黑社會裝大哥裝習慣了，打架欺負人習慣了，結果就一個不小心碰到這事，就一杯具。
Ⅵ 郝相赫究竟說了什麼
網友披露其朋友圈截圖時評論稱「名校躺槍」「師生之交首重道義」「學界自有學界的規矩與尊嚴」。他在轉發一篇點評北大歷史系學者的文章後面評論，「人大最大的失誤就是不該從這個垃圾系引入大量的唐宋領域老師」，此外他還暗指人大、北大某老師「平庸」。
郝的老師孫家洲隨後在私人微信朋友圈發布「公開信」，稱將斷絕與郝的師生關系。
事件進展
針對孫家洲的斷絕師生關系說明，郝相赫起初在「情況說明」中稱同意斷絕關系，同時稱將以一切手段維權。隨後郝相赫在微博中公開致歉解釋稱，他在剛收到孫家洲老師公開信時非常震驚，驚慌之餘在朋友圈發表「情況說明」，解釋觀點並表達歉意，如今他希望收回這份「情況說明」。
郝相赫還在文首道歉稱，自己在朋友圈極為不當的言論，給自己的老師和北大、人大歷史學院帶來負面影響，感到自責，希望向老師和朋友表達深深的歉意。「剛入師門就給導師孫老師帶來這么大麻煩，未能深刻領會孫老師的諄諄教誨，在此向孫老師誠懇致歉，懇請孫老師繼續容留我做您的學生，接受您的教導。」
郝相赫坦言，剛念研究生還很年輕，這件事給他很大壓力，「懇求各位老師和朋友給我改過的機會，使我順利完成學業」。
針對前述道歉言論，孫家洲評價「學生態度比之前好得多」，「是良好轉變」，同時向南都記者透露，已向校方匯報，並熬夜寫了一份回應，但校方不願其發表。至於是否堅持斷絕與學生關系，他稱不便公開表態。
Ⅶ 郝同學孫教授800作文
張慧敏是我四年級的同學，同時也是我最要好的朋友。她是一個活潑開朗、誠實善良的人，很受同學們的喜愛，所以她很有人緣。
張慧敏是個善良的人。有一次，我到她家去玩，正巧看到電視上正在報道南方發生洪水的消息。張慧敏看到後心急如焚，於是她急忙從櫃子里找出自己心愛的存錢罐。她把裡面的錢全部拿了出來，數了數，全部捐給了災區。其實我也曾勸她把錢留下來自己用，可她卻堅定地說：「俗話說「一方有難，八方支援」，災區的人比咱們更需要錢，我們怎能不獻出自己的一份愛心呢?」
說實話，張慧家並不是十分富裕。她的媽媽因病在她五歲的時候去世了，爸爸也只能靠做小生意來養活她。
張慧敏是個誠實的人。那年暑假的一天，我去找張慧敏玩。天氣真熱啊！小鳥在樹蔭下乘涼，大叔爺爺則在用他的扇子扇風，小草在不時地叫著：「熱死了！熱死了！」連柏油路都被太陽公公曬得發軟了。我們走到一書攤前時，我發現一位阿姨在掏錢時掉了一元錢。心想：現在天氣那麼熱，要是用那一元錢買兩個雪糕吃，該多好哇！
於是我昧著良心忐忑不安地撿起了那一元錢。拉著張慧敏快步向對面走去。邊走邊說：「慧敏同學，我要「慷慨解囊」，請你吃雪糕，怎麼樣？」「你哪來兒來的錢？」張慧敏忙問。我一五一十地跟她說了，她神情嚴肅地說：「你怎麼能把錢留下來自己花呢？你怎麼能不還給失主呢？」「就一塊錢嗎，有什麼了不起！」說完，我倔強地向對面走去。
張慧敏見此情景，一把拉著我，更加嚴厲地說：「錢雖然少，但必須還給失主，誠實是做人的基本准則，這是做人的品德！」這一句話深深地打動了我。隨後我找到了失主，把錢還給了那位阿姨。
張慧敏的精神一直激勵著我，特別是那句「這是做人的品德」時時警戒著我。她讓我明白了一個道理「做人要誠實，不要只顧自己的利益，而損害到別人的利益。要多威他人著想。
我最好的同學就是張慧敏，我一定能夠會向她學習。
Ⅷ 求：我的好兄弟歌詞改編成我的郝同學
在你輝煌的時刻
讓我為你唱首歌
我的好兄弟
心裡有苦你對我說
前方大路一起走
哪怕是河也一起過
苦點累點又能算什麼
在你需要我的時候
我來陪你一起度過
我的好兄弟
心裡有苦你對我說
人生難得起起落落
還是要堅強的生活
哭過笑過至少你還有我
朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊
那些歲月我們一定會記得
朋友的情誼呀我們今生最大的難得
像一杯酒 像一首老歌
在你輝煌的時刻
讓我為你唱首歌
我的好兄弟
心裡有苦你對我說
前方大路一起走
哪怕是河也一起過
苦點累點又能算什麼
在你需要我的時候
我來陪你一起度過
我的好兄弟
心裡有苦你對我說
人生難得起起落落
還是要堅強的生活
哭過笑過至少你還有我
朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊
那些歲月我們一定會記得
朋友的情誼呀我們今生最大的難得
像一杯酒 像一首老歌
朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊
那些歲月我們一定會記得
朋友的情誼呀我們今生最大的難得
像一杯酒 像一首老歌
像一杯酒 像一首老歌
Ⅸ 某著名大學碩士新生郝同學，在微信朋友圈，中對幾位國內知名的史學教
這是合情的。言論自由僅僅指個人不因為自己的言論受到國家的制裁。至於非來自國家的制裁，都不屬於言論自由的保護范圍。
這個學生攻擊別人，對自己的導師造成了不好的影響。在導師反復提醒之後依然我行我素，這時候導師可以採取報復手段。因此是合情的。
唯一的不合理的地方，就是可能斷絕關系應該通過系裡面的程序。用公告的方式並不能斷絕師生關系。
Ⅹ 同學郝鄔安給我出的英語翻譯，看不懂，求懂的幫我翻譯一下，謝謝
寫一段話好長，有點難翻譯。這一段的翻譯如下：
從物理學的觀察，人們與睡眠耶利德莫雷雷蘭達利帕拉諾德。那些雙眼的海洋，以與睡眠的智能。
從物理學的觀察來看，那些有雙眼的植物人，那些有雙眼的植物人，那些有雙眼的海洋動物，那些有雙眼眼的海洋動物，那些有健康眼科的人。那些雙眼剃須寬范圍的金融資源，但他們的金融出洛基斯諾強。和一般說，雙眼強的消費。從生理學的觀察，雙眼：他們一般是免疫性明德和纖維素運動。莫斯托夫蘇安 · 宗科梅雷格拉舍特. 煽動，他們很容易托沃羅韋羅滕佩克托普托姆索姆和因為他們的所有者呼吸花銷，所以他們很容易炫耀這種感，即紅揚蒂斯諾塔切托姆。
從物理學的觀察，因納雙眼：所謂的因納雙重推論到雙眼，看起來像單眼。一般說，雙面體的特性是分離的，有"雙眼"，"是住院的"，"慷慨的"，"雙眼"，以及"雙眼"和"雙眼"的"雙眼"，以及"雙眼"和"雙眼"的"雙眼"，以及"雙眼"和"雙眼"的"雙眼"等。