1. 誰有2015小品《上課2》的台詞
2015小品《上課2》的台詞：
老師：大夥平時對我的學生應該有點兒印象，對，就是她們兩個，艾盼盼和劉小雨,這倆孩子太調皮了，學習成績不好,上課老開小差,還老給我搗亂,?誰??誰呀？你們說我那倆學生呢?我找她們半天了!
學生：報告!
老師：你們倆今天怎麼又遲到了?你們這個禮拜一共遲到幾次?
學生：四次
老師：今天星期兒?
學生：星期四
老師：干什麼去了?
學生：老師,我做好事去了,我看見今天早上霧霾特別大,所以我想賣口罩,用賣口罩的錢去捐給那些低兒院
老師：這是好事兒啊,賣了幾雙呢?
學生：一雙也沒賣出去,因為霧霾太大了,他們都看不見我的攤兒。
老師：你呢?
學生：老師,今天我做了手術
老師：什麼手術
學生：人體無用組織形體切割手術
老師：人體無用組織形體切割於術?你這線子,好好說話
學生：我理發去了
老師：不是我說你呀,你們這些孩子,想來就,想走走,你以為學校是你家嗎?
學生：老師,我覺得你這人說話也太善變了,每次大掃除的時候你都會說要把學校當家一樣打掃
老師：那是大掃除的時候,好了,我們今天開始上課,我告訴你們,這大過年的,不能回家,的時侯你都會
說要把校當家打掃。
老師：那是大掃除的時候,好了,我們今天開始上課,我告訴你們,這大過年的,不能回家學校決定給你們倆單獨補課,補好了算過,不好,一直補到正月十五。
學生：老師,那正月十六呢?正君方六已經開學了
老師：我說這倆孩子腦子有毛病吧
學生：終於有人陪我上課了
老師：行了,行了,上課!
學生：起立,老師好
老師：你們怎麼自己給自已喊起立啊!
學生：這大過年的,班裡就我們倆個
老師：今天,我們首先復習的是上節課學過的《地理常識》首先,第一個問題,全世界最高的峰是什麼?
學生：二郎山
老師：胡說八道,老帥怎麼教你的,最高的峰應該是珠穆朗瑪峰,它高達8484米
學生：老師,我覺得你對待知識不夠嚴謹,郎山比它高啊,二郎山的歌里唱得很清楚啊:「二呀么二郎山,嘿,高呀么高萬丈
老師：坐下,再聽下一道題,在有些歐洲小國家,他們的車為什麼要靠右行駛?
(1)來剛才哪哪個同學說擴展閱讀：
2015小品《上課2》演員表：
陳曦
陳祉希，原名陳曦，中國內地製片人，演員，畢業於中央戲劇學院2000級表演系。
2003年因飾演《走出藍水河》中的「一枝花」而成名，2010年起開始擔任電影製片人，參與製片的《人再囧途之泰囧》於2012年年末上映，該片刷新了12月影市最高開畫紀錄、單日觀影人數紀錄、單日國產片票房紀錄、首周華語片票房紀錄，華語片單片票房紀錄。
陳祉希熱衷於挖掘新銳導演，先後與劉奮斗、程耳、徐崢、盧庚戌、大鵬、陳思誠等青年導演合作《假裝情侶》、《邊境風雲》、《泰囧》、《怒放》、《煎餅俠》、《唐人街探案》等電影作品，均為叫好叫座的佳作。
在電視劇方面，陳祉希也眼光獨到，參與投資製作了《都是兄弟》等熱播劇。
2015年暑期檔，《煎餅俠》以11.59億票房收官。
陳祉希個人製片的電影作品累計票房突破30億，被業界譽為「30億姐」。
她可能是目前圈內最有潛力的投資人，。
經手多個成功案例，項目的票房表現一再驗證她的商業眼光。
2. 我有一個初中同學，剛才答應了他的升學宴。可是後來一個高中同學發信息給我說要我去他的升學宴
既然人家答應了你的升學宴，那麼你就不能推脫人家了。那樣的話不禮貌
現在的狀況，只能兩邊趕場了……先去一家送上祝福，坐一會兒之後再去另一家。只能這樣了。
3. 小明是班上剛剛轉來的同學,他在借閱圖書時遇到了一些問題,他們會說什麼呢
會說：「班長你好，我借閱圖書時遇到了問題，班長這時很主動的跟小明講解清楚」
部編版語文二年級下冊口語交際《圖書借閱公約》學習指導
一、明確主題
主動說、認真聽、耐心等。
能夠參與討論，主動發表管理班級圖書角的想法，並且學會在討論時注意聽別人的意見，等待別人說完再發表自己的意見。
二、梳理借閱問題。
說說借閱時會出現哪些問題，自己在借書的時候會擔心什麼。
1、什麼時間借閱圖書?
2、一次能借幾本書?
3、一次借書能借多長時間?
4、翻閱圖書應該注意哪些問題。
5、圖書頻繁破損怎麼辦?
大家在發表意見時可以用上「認為」「覺得」等闡述觀點的提示語，表示對聽者的尊重。
《圖書借閱公約》討論技巧
討論小錦囊：一說二聽三等待。
「一說」指主動說，不需要等待別人的指令，做到自我主動發言。
「二聽」指會傾聽，聽清楚別人的想法。
「三等待」指能等別人說完以後再說。
公約樣例：
圖書借閱公約
1、排隊有序來借書。
2、一次借1本最多借5天。
3、上午借書下午還。
4、輕拿輕放擺放好。
5、不撕不扯不亂畫。
4. 有點抱歉!剛才同學說有點事,所以怕誤你行程,現在沒事了!怎麼回
有點抱歉，剛才同學說有點事，所以怕誤你行程，現在沒事了！這是你朋友跟你說的話?如果這個是你朋友說的你就直接跟他說好的就好啦，也沒什麼要特別注意的啊。
5. 剛才有位多年沒見的老同學，打電話找我借錢，我說沒錢，他就說我不夠意思，不把他當兄弟看，還說以後不要
這種所謂老同學本來就沒有聯系的必要，你們這么多年沒見，打電話找你第一件事就是借錢，他這也根本不是把你當兄弟看，只不過把你當傻子冤大頭而已。試探之後看你不上當，就覺得你沒有利用價值了，然後把你一通貶低，其實明明都是他自己的問題。哪個正常人會願意借錢給一個多年不見絲毫都不了解的老同學，誰的錢也不是大風刮來的，誰知道他借了錢拿去做什麼，是不是根本就沒想過要還你。
所以這種人你根本都不要搭理，也不用覺得可惜，你們本來也不是兄弟，只是多年未見的同學關系而已，本也沒有多少情分可言。
6. 最近有個同學總是說我長矮了，說我發育不良，導致我在學校很自卑，最
一、單項選擇（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的。請你選出，並將其字母序填在題後括內）
1、七年級（1）班的小華同學，在一天放學後，把教室的窗簾拆下來帶回家花了近一個小時洗干凈了，第二天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對此事四個同學發表了自己的看法，你贊同哪一個？（）
A．甲同學看見了淡淡地說了一聲：「洗得還挺干凈」 B．乙同學說：「小華同學的行為值得我們大家學習」
C．丙同學說：「班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢？」 D．丁同學說：「我還是剛才聽某某同學說的，不說我還不知道呢。」
2．你認為搞好中學學習的有效方法和策略是（ ）
①學會自主學習 ②提高學習效率 ③做題多多益善 ④每天堅持學習到晚上12點 ⑤科學安排時間
A．①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
3．圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是（ ）
A．要充分看到自己的優點，才能瞧不起別人 B．要全面、正確地認識自己
C．強調自己的優勢，才不會產生自卑的心理 D．要善於挖掘自己的潛能
4． 對於學習中的苦與樂，我們採取的正確態度是（ ）
A.「學海無涯苦做舟」學習就是受苦 B.我們要學會受痛苦，享受快樂
C.我們棄苦求樂，享受學習 D.我們要體會學習的歡樂，以苦為樂，享受學習
5.人們常說：「笑比哭好」，但《儒林外史》中范進卻在中舉後因狂喜而發瘋。這說明（ ）
①喜其實是一種不良情緒 ②宣洩是調控情緒的最佳辦法 ③情緒對人的影響具有兩重性 ④人們應當學會調控情緒
A．①② B.③④ C.①③ D.①④
6．一位學者曾說：「不會控制自己的人，就是一台被損壞了的機器。」可見，學會調節和控制情緒十分重要。下列同學調控情緒的做法可取的是（）
①小紅與同學發生誤會，用詼諧的語言打破僵局 ②小田被老師批評後，故意不認真聽課，發泄自己心中不快 ③小偉與父母發生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿 ④小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過做深呼吸的方法放鬆自己
A．①② B.①③ C.①④ D.②④
7.人的保護意識在逐漸增強.假如你隨父母去旅遊，晚上住進一家賓館，首先要做的一件事情應該是（）
A．尋找餐廳和娛樂設施 B．打開電視，看自己喜歡的電視節目 C．倒在床上睡上覺 D．查看安全通道，了解逃生路線
8.新修訂的《中學生日常行為規范》增加了「拒絕毒品」的內容。這是因為吸毒（ ）
①成為普遍的社會現象 ②會嚴重危害青少年的身心健康 ③會誘發青少年犯罪 ④是最嚴重侵犯財產罪
A．①② B. ①④ C.②③ D.③④
9．生命需要呵護。珍惜生命、擁有健康，要依法規范自己的行為，為此，我們應做到（ ）
①遵守交通秩序，服從交通管理 ②拒絕誘惑，遠離毒品 ③別人有難，絕不相助 ④與違法犯罪作斗爭時，講究策略和技巧 A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.派出所對網吧是否接納未成年人的檢查，體現了對未成人的 保護。（ ）
A．家庭 B.社會 C.學校 D.財產
11.我國專門保護未成年人健康成長的法律有（ ）
A.《中華共和國未成年人保》和《中華共和國預防未成年人犯罪法》
B.《中華共和國道路交通安全法》和《中華共和國預防未成年人犯罪法》
C《中華共和國消費者權益保》和《中華共和國未成年人保》
D.《中華共和國消費者權益保》和《中華共和國道路交通安全法》
12.《中華共和國預防未成年人犯罪法》認為未成年人中嚴重不良行為是（ ）
①向父母要錢小食品 ②吸食、注射毒品 ③參與賭博，屢教不改 ④與同學在一起打撲克
A．①② B.①③ C.②③ D.③④
13.不良誘惑就像病毒，需要鏟除和擺脫。我們應該採取的態度是（ ）
①科學的態度 ②堅強的意志 ③正確的方法 ④清醒的頭腦 ⑤豐富的想像 ⑥美好的願望
A. ①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
14.每個人的生命都是有價值的，但是實現生命的價值並不是一蹴而就的，實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從小事做起。下列能體現聰聰人生價值的是（）
①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來 ②同學遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂 ③路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身 ④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15．中國球星姚明被美國主流媒體稱為「真正的巨人」，姚明在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，結果會怎麼樣？答案可想而知（）
①每個人都是獨一無二的、都有自己獨特的風格和特點 ②發揮自己的優勢，才能展示自己的風采 ③要善於挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不盡相同
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
16、.孔子曰：「有朋自遠方來，不亦樂乎。」魯迅也認為：人生得一知己足矣「。這兩句話告訴我們的道理是（ ）
A.有了友情，心理問題可可以解決了 B.人生只要有一個朋友就足夠了
C.友情是十分珍貴的，所以應該珍惜友情 D.古人非常重視友情
17、下列做法有利於創建良好班集體的是（ ）
A.班干為拉選票請同學吃麥當勞 B.將本班清潔區的垃圾倒在別班的清潔區里
C.為提高學習成績，不參加任何課文活動 D.同學之間團結協作、共同進步
18、上初中後，如果遇到老師的上課方式不適合自己時，最好的解決辦法是（ ）
A.不聽這位老師的課，另請家教補習 B.放棄這位老師所教的科目，認真學好其他科目來彌補
C.結合這位老師的教學實踐，努力找到適合自己的學習方法 D.投訴這位老師，堅決要求其改變教學風格來適應自己
19、孔子是我國古代教育思想的奠基人。他在《論語》中指出學習要「溫故知新」，這個成語告訴我們一個學習上的好方法是（ ）
A.課前要認真預習 B.要科學地安排好學習時間
C.在課後及時復習舊的學習知識，可以得到新的理解和體會 D.要把小學舊的學習方法運用到新的學習中來
20、「雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨遊海洋……」這些詩句表明（ ）
A.人類可以離開其他生物，其他生物不能離開人類。 B.地球上的各種生命息息相關，需要相互關尊重、相互關愛。
C.人類的生命最玩強，其他生物的生命都比較脆弱。 D.與其他生物的生命相比，人類的生命最具有智慧。
21、生命是可貴的，生命的價值就在於（ ）
A.壽命長短 B.能否賺到更我的錢 C.能否為社會多做貢獻 D.能否讓自己過得快樂
22、上初中後，張洋發現自己不僅比同學們長得矮很多，而且臉上還開始有青春痘，她為此十分苦惱。張洋要改變這種現狀就應該（ ）
①立即去或美容院支手術 ②加強體育鍛煉，增加營養 ③調節好自己的心態，相信自己能長高，也會變美 ④要認識到這是一種正常的生理現像，因為我們的身體發育有的慢，有的快
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23、張奶奶已年近60，但是別人都說她很年輕，仍保持著青春的活力。這表明，青春更多地體現在一個人的（ ）
A.年齡的大小 B.美麗的容顏 C.健美的身姿 D.心態、氣質和情感中
24、「有則改之，無則加勉」這個成語告訴我們的道理是（ ）
A.要全面地認識自己 B.要通過自我觀察來了解自己
C.要用發展的眼光來看待自己 D.要重視他人的態度與評價，冷靜地，既不能盲從，也不能忽視
25、一位已被診斷為殘疾的美國人思第文，靠輪椅代步已二十年。有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個劫匪動手搶他的錢包。他拚命吶喊拚命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅。輪椅突然著火，思第文忘記了自己的雙腿不能行走，求生的慾望竟然使他一口氣跑了一條街。事後，思第文說：「如果當時我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拚命逃走。以至停下腳步，才發現自己會走動。」這個故事表明（）
①自我是不斷發展的，自我有很大的發展空間 ②發現自己的潛能，是取得成功的重要條件
③人的特長往往是人某個方面潛能的表現 ④人的潛能猶如一座有待的巨大寶藏
A.③④ B.①④ C.②④ D.①②
26、成語「杯弓蛇影」講的是晉朝有個名叫樂廣的人，有一次請朋友到家裡飲酒。不料，朋友一回家便憂心忡中，以致重病纏身，吃葯也不見好轉。後來樂廣了解到朋友誤把牆上的弓在酒杯里的影子當成了小蛇，結果老疑心自己肚子里有蛇而憂懼成疾。樂廣給他解釋清楚後，朋友的病自然就好了。這個故事告訴我們（）
A.飲酒過量是非常意志行為 B.與人交往當以友情為重，不要講所謂的「義氣」
C.人生病完全是因為心理作用 D.消極情緒會影響人的身體健康
27、下列獲取金錢的途徑屬於合法的是（ ）
①勤工儉學 ②合法勞動 ③強行向他人索要財物 ④販黃色光碟
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②
28、下列保護中說明未成年人邁向成熟的重要一步的是（ ）
A．家庭保護 B．學校保護 C．自我保護 D．社會保護
29、小明喜歡上，最近他認識了一個很談得來的網友，小明一高興把自己家的情況一股腦兒地全都告訴了自己的這個網友，並邀他到自己家裡來玩。結果這個網友是一個小偸，他把小明家所有值錢的東西全偸走了。其實這個侵害是可以避免的。避免侵害的前提是（ ）
A．從今以後，永遠不再上網 B．用智慧來保護自己
C．保持高度警惕 D．用法律來保護自己
30、由於我們青少年年齡小，缺乏社會閱歷和社會經驗，常常遭受各方面的侵害，下列侵害中來自社會方面的是（ ）
①父母讓正在上初中的小麗撤學在家幫忙水果 ②某老師讓遲到的同學自扇耳光 ③黃老闆向初一學生兜售淫穢光碟
④小明昨天不幸遭遇車禍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31、美國歷史上有一位總統曾告誡他的孫兒：「當你氣惱時，先數到十；假如怒火燃燒，那就數到百。」這種調節情緒的方法是屬於( )的方法。
A、升華 B、自我暗示 C、轉移注意力 D、自我激勵
32、情緒通常是由—定的事物引起的，這里說的事物是( )
A、物品 B、事件 C、行為 D、與個人的需要相的物品、事件、行為
33、許多人做事往往「功虧一簣」。其主要原因在於（ ）
A.辦事無主見，人雲亦雲 B.處理事情時，總是優柔寡斷、草率從事
C.做事時謹小慎微、過度 D.意志鬆懈，不能堅持到底
34、稱為開拓進取的「發源地」（ ）
A.探索和創新 B.競爭意識 C.濃厚的興趣 D.高尚的追求
35、「天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。」這句話主要說明（ ）
A、心理健康的人對周圍事物有清醒的認識 B、堅韌之心是成功的根基
C、行動是調節情緒的關鍵 D、平凡的小事也能磨煉人的意志
36、美國著名唱家卡朋特因擔心自己發胖而失去苗條身材．便採用多種方法減肥，最終導致神經性厭食症不治身亡，成為壇上的悲劇。這說明（ ）
A．追求美是人們的內心需要 B．內在美沒有外在美重要
C．虛榮心有損人的身心健康 D．正確認識自尊自信是十分必要的
37、克服不良性格，保持良好性格需要具備( )
A、強健的體魄 B、廣泛的人際關系 C、足夠的力 D、優異的學習成績
38、「愚公移山」和「鐵杵成針」的故事說明了( )
A、經受挫折的不同結果，取決於一個人對挫折的態度及其承受能力 B、要掌握戰勝挫折的方法
C、百折不撓的氣概和楔而不舍的努力對成就一番事業是多麼重要 D、要樹立正確的人生理想
39、「更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏」這首詩反映了紅軍戰士對待挫折有著（ ）
A、樂觀的生活態度 B、豐富的生活閱歷 C、充分的心理准備 D、良好的身體狀況
40、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是很多仁人志士高尚情懷的寫照，那些目光短淺，為個人的名利斤斤計較的人，卻總是鬱郁寡歡，悶悶不樂。造成這種情緒感受的不同，最根本的是他們的（ ）
A、個人境遇不同 B、社會生活的環境不同 C、個人的興趣不同 D、志向不同
二、主觀題
1、進入初中，在我們身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發生著一系列的變化，在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為「三八線」，在「三八線」上，男女同學不能對話，不能探討，誰要越過「三八線」就會受到嘲諷抨擊。
對此問題，有以下三種觀點：
觀點一：有人說好，認為男女生要有界限
觀點二：有人說不好，認為男女生都是同學，沒有區別。
觀點三：有人說要具體，既要有「三八線」，但不能讓「三八線」成為男女生之間正常交往的阻礙。
請問：
(1)你贊成哪種觀點？
(2)如果讓你參加討論，你的觀點是什麼？並說明理由。
答：(1)贊成第三種觀點。
(2)①男女同學之間既要有一定的界限，又要互相幫助．團結友愛，共同進步。
②男女同學之間在一些方面是有區別的，如果限，有可能會出現一些誤會，會影響身心健康發展，影響學習。而男女同學之間的正常交往有益我們的身心健康發展，兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。
2、進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，於是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規，為了引導同學深刻反思自己的行為，端正學習態度，激發學習熱情，班主任決定在班上開展一次以「學先賢事跡，做學習主人」為主題的座談會
假如你是該班的一名同學，請你完成以下任務：
(1)請你對那些厭學，甚至曠課、逃學的同學的行為作出評析。
答：《中華共和國義務教育法》對青少年的學習權利和義務做出了明確的規定，作為青少年學生有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，努力為國家和社會進步作貢獻。（教材18-19頁「享受學習」內容）
(2)古人有「孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股」的感人事例，這對我們同學有哪些有益的啟示？
答：我們要珍惜受教育的權利和機會，珍惜現在的大好時光，同時我們要刻苦學習，掌握科學文化知識，報效祖國。
(3)請你再收集一些勸學的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學進行交流。
答：答案不唯一，具有開放性，格言名句：①為學須及早，人生容易老 ②少壯不努力，老大徒傷悲。③及時當勉勵，歲月不待人。④少年不知勤學早，白首方恨讀書遲。
典型事例：用棉球塞住耳朵在鬧中心看書；匡衡鑿壁偷光；范仲淹「啖粥」苦讀。
（4）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力呢？
答：應當明確學習目的，樹立遠大理想，使自己有前進的不竭動力；要向學習成績好的同學看齊並能虛心地向他們請教；增強自己的自律意識，克服外界的干擾和誘惑，專心致志學習；制定並自覺執行學習計劃。
3、.暴風後的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水窪里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水窪里，回不了大海，雖然大海近在咫尺。用不了多久，淺水窪里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都有會死的。
男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有個小男孩，走得很慢。而且不停地在每一個水窪旁彎下腰去。他撿起水窪里的小魚，並且用力把它們扔回大海。終於，這個男人不住走過去：「孩子，水窪里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。」
「我知道。」小男孩頭也不抬地回答。
「哦？那你為什麼還在扔？誰在乎呢？」
「這條小魚在乎！」男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。「這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條……」
你贊同這個小男孩的做法嗎？為什麼？
答：贊同。因為每個生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關，需要互相關愛、互相尊重。因為生命是頑強的，也是脆弱的。生活中有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。我們人類作為自然界的一部分，如果想生活在一個豐富多彩的世界裡，就需要每一個人都去關愛與呵護周圍世界的生命。（符合題意，言之成理，即為正確）
4、星期天，媽媽發現周超捷將頭發染成了三種顏色，而且還在左耳環，便對他說：「你是一個學生，怎麼能打扮得如此古怪。」周超捷不以為然地說：「你真老土！好多同學都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已。」媽媽又說了幾句，周超捷生氣地說：「我已經長大了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管！」
（1）你羨慕這種打扮嗎？說說你的理由。
（2）你認為我們上初中後還要聽從父母的意見嗎？為什麼？
（3）請你為中學生應該如何穿著打扮提幾條合理建議。
答：（1）不羨慕。雖然我們每個人都希望自己成為一個與眾不同的人，但
追求個性不一定要在服裝、打扮上標新立異，人格也不是故作姿態。真正的個性在於從內心深處散發的魄力，真正的是逐漸擺脫依賴，勇於對自己的行為負責任。
（2）要。因為上初中後，我們依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏能力，需要父母進行引導和幫助。（符合題意，言之成理，即為正確）
（3）簡潔大方，奇裝異服，最好穿校服等等。
5、據《中國法制報》報道，年9月6日，江蘇省南京某中學學生王玲（化名），在回家的路上遇上了兩個不良青年搶她的自行車。王玲心想：自己不是他們倆的對手。便顯出不以為然的樣子對他們說：「你們把自行車推走吧，我們交個朋友，反正家裡還有一輛。如果你們能夠幫我一個忙，我將重重感謝。事情是這樣的：我們班上有個同學經常欺負我，我打不過他，如果你們能夠幫我出口氣，教訓教訓他，我將重謝！」兩個青年信以為真，竟然將自己的告訴了王玲同學，以便隨時。王玲同學回家後立即報案，公安人員根據王玲提供的，很快打掉了這個以中學生為搶劫對象的犯罪團伙。
（1） 王玲同學的做法對你有何啟示？
答：遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏鬥；沒有能力將制服，可以採用：「呼叫法」「法」「恐嚇法」等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現的不同後果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。王玲同學採用「法」使兩個不良青年說出了自己的，為公安人員偵破此案提供了有力的線索，這種憑借自己的智慧保護自己合法權益的方法值得我們學習。（學生回答只要言之有理即可酌情給分）
（2）請你就日常生活中如何保護自己向班上的女同學提幾條合理化建議。
答：首先要有自我保護的意識和勇氣。避開危險的地方，盡量不要一個人夜間在偏僻的地帶行走；檢點自己的言行舉止；和自己喜歡的男孩單獨相處時，要善於保護自己等；還要有保護自己的智慧和方法。如遭遇意外險情與傷害時，要沉著應對，不驚慌失措，機智求救等等。（學生回答只要言之有理即可給分）
6、進入初中後，老師常說，過去習慣於讓牽著走的同學，現在應該扔掉手中的拐杖，學會自己走路。
（1）老師說的「拐杖」「自己走路」是什麼意思？
答：「拐杖」是指老師和家長。「自己走路」是指自主學習。
（2）老師為什麼這么說？
答：因為初中階段無論是學習內容還是學習方法都不同於小學階段。（學生回答言之有理即可給分）
7、在我國，蘭花、菊花、蓮花、梅花等歷來都為文人墨客所鍾愛。王羲之愛蘭，陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮，林和靖愛梅，他們的這些高雅情趣，表現了他們超凡脫俗的情懷。可見，賞花品草不僅是閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。
現在，有的同學玩起電子游戲來長達數小時，甚至通宵達旦，這樣長時間地站或坐，長時間地盯著顯示屏，不按時睡覺或吃飯，容易導致視力下降，大腦疲勞過度，嚴重損害正在發育中的身體。更危險的是打電子游戲不僅浪費了時間，荒廢了學業，而且還要花費父母的血汗錢，一旦錢得不到滿足時，有的人就欺騙甚至偷竊，從而走上違法犯罪的道路。
上述不同的情趣說明了什麼？
答：上述不同的情趣說明了：高雅的生活情趣有益於個人身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。而庸俗的生活情趣則不利於青少年的身心健康，甚至有害於身心健康。
8、丹丹在日記中寫道：「今天的班會課令我又憂又喜。首先，值周班幹部總結時，點名批評了我，由於我不認真打掃清潔區，造成我班被扣分，我頓時羞得滿面通紅。接著班主任總結時，表揚了部分學習進步的同學，我也名列其中，我頓時轉優為喜。反省我今天的表現，我認識到自己……」
（1）材料表明丹丹在通過哪些途徑了解自己？請說明理由。
（2）從上述材料可以看出，丹丹有哪些優點和不足？對此她應該怎麼做？
（3）為了全面地認識自己，丹丹還可以通過哪些途徑來了解自己呢？
答：1）她首先通過自我觀察來了解自己，因為她在日記中反省自己一天的表現，總結自己的優缺點；她還通過集體來了解自己，如班主任和班幹部通過全班對比提出她的優缺點。
（2）優點是學習進步，缺點是做事不認真，缺乏集體榮譽感。了解了自己的優點、缺點，丹丹還應該繼續努力學習，保持和發揮優勢，改正做事馬虎的缺點，關心集體，不斷更新和完善自我，以更新的自己對新的一天。
（3）丹丹還可以通過他人來了解自己。一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人的態度與評價，能幫助我們認識、了解自己。
7. 這位同學你來評價一下剛剛這位同學的板演這位同學說剛剛這位同學書寫工整答案
根據漫畫分析，兩位同學的說法都是錯誤的，違背了交往的禮儀，左邊同學說好狗不擋道明顯的是不尊重他人的表現，右邊同學說找打啊也是不文明的言行，①④符合題意，②是錯誤的，左邊同學提醒的方法是不合理的；③是錯誤的，這不是依法維護自己權益的表現．故選D．
8. 相關班會示例有哪些
示例1牆，推倒了就是橋
一、班會目的
為了促使家長和學生的相互理解，在兩代人之間搭起一座心靈之橋，讓兩代人攜手並肩，一起前行。
二、班會准備
1.及時召開家長會，向家長通報班上的總體情況，並向家長介紹中學生的心理特徵，號召家長同孩子展開談心活動。
2.組織全班同學以心理健康為題，寫一篇文章，並要求每位同學聯系實際、聯系自己寫出心得。
3.以學習小組為單位，宣讀自己的心得體會，經反復試講，定出12位同學參加班級演講，並選出評委8人。
4.以班委會名義發出請柬，請20多位家長列席這次主題班會。
5.主題班會之前，班幹部精心布置了會場，黑板上用醒目的的色彩寫上了主題班會的標題「牆，推倒了就是橋——關於代溝的思考」的美術字。主席台上擺放了鮮花，第一排為評委席，第二、第三排為家長席。
三、班會內容
主持人：同學們，爸爸媽媽的今天，便是我們的明天，而我們的今天就是爸爸媽媽的昨天。昨天和今天，相距本不該遙遠，讓我們訴一曲衷腸，讓昨天和今天緊緊相連。下面請聽××同學的發言。
主持人：我們的爸爸媽媽，肩負著諸多的責任，他們要搞好工作，操持家務，教育兒女，還要刻苦攻讀，奪回在動亂年代裡失去的青春，作為兒女，豈能再給他們增添煩惱!請聽××的心聲。
(有家長舉手要求發言)主持人：下面請家長××給我們說幾句。
班主任或主持人做班會小結。
示例2形成樂觀開朗的性格
一、班會目的
引導學生發現和感受快樂情緒，學會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。
二、班會准備
1.教師製作CAI課件；2.學生收集笑話故事。
三、班會過程
1.情境導入
（1）同學們，今天這節課，老師首先送給大家一個見面禮，你們猜會是什麼呢？
（2）學生各自猜想。
（3）今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。
（4）CAI課件播放幽默短劇，學生認真觀看。
（5）看到同學們開心的笑臉，老師也很高興。同學們，你們能用什麼辦法把笑聲和笑臉送給老師和其他的同學呢？來，進入我們的笑話林。
2.笑話林
（1）我們的笑話林將展開一個「笑話擂台賽」，看誰講的笑話獲得的掌聲和笑聲最多，誰就是「笑話大王」。
（2）學生上台講自己收集的笑話。
（3）全體學生一起評出「笑話大王」。
3.快樂臉譜
（1）CAI課件出示臉譜，讓同學們根據表情猜猜人物的心情，如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。
（2）這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什麼？（學生自由回答）
（3）快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那麼你高興的時候，臉部會有什麼樣的表情呢？或者當你看到別人快樂時，面部表情是什麼樣的呢？接下來請同學們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。
（4）請同學們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。
4.快樂傳真
（1）請同學們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什麼樣的。
（2）既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點，笑臉多一點，並且要把開心和快樂傳遞給別人。
（3）玩游戲：快樂傳真。
玩法：請兩組同學，每組6～8人，兩組同時進行。每組的第一個同學用動作和表情來表示一種快樂的心情，然後傳遞給下一個同學，依次傳下去，看哪一組傳得又快又准確。
5.快樂醫生
（1）今天，我們都非常開心，非常快樂，那你們知道開心和快樂有什麼樣的作用嗎？
（2）開心的作用可大了，可以讓人永遠年輕，可以消除疲勞，可以解除痛苦，還可以使人健康。俗話說：「笑一笑，十年少。」既然開心有這么多好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大家來當一回醫生，為那些不快樂的人開出「開心處方」。
病例一：這位媽媽（可請一位學生的媽媽）最近很憂傷，她失去了工作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。
病例二：這位同學（請一位學生扮演）考試又不及格，想到回去肯定會挨批評，他傷心極了。
病例三：一位小女孩（請一位女學生扮演）漂亮的裙子弄臟了，她正哭鼻子呢！
請學生逐一為上述「病人」開出「快樂處方」。
（3）你還知道哪些病例能用「快樂處方」診治嗎？表演出來，請大家診治。
6.快樂歌
（1）今天大家都很快樂。快樂讓人年輕，快樂讓人充滿活力，讓我們在生活中多一點開心，多一點快樂吧！
（2）最後，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結束今天的活動。
示例3從挫折中奮起
一、班會目的
了解挫折是人們都不可避免的。學會運用戰勝挫折的具體方法，能承受挫折，並在挫折中奮起。培養學生承受挫折的能力。樹立正確的人生目標，培養不畏挫折的可貴品質。
二、班會過程
1.故事導入（放錄像）
我校一名高中女生張樂，活潑向上，各方面能力都不錯，各科成績也一直名列前茅。然而，一次語文課上，老師正在板書時，張樂的同桌李傑不停地拉扯她，張樂忍無可忍，對李傑說：「請你別吵，用心聽課。」老師順著聲音用責備的眼光盯著張樂，並說了句：「你，怎麼回事？」一向自尊心很強的張樂心裡極不好受。從此以後，張樂一看見老師就遠遠地躲開了，她怕上語文課，看見語文課本就有一股莫名的火氣。漸漸地，張樂內心的挫折感愈嚴重，致使語文成績一落千丈。
張樂因為承受了老師誤解的挫折，導致成績下降，那麼我們在日常生活中，是否可以避免挫折，事事順利呢？引出課題，今天討論：人生難免有挫折什麼是挫折呢？挫折是人們在追求某種目標的活動中遇到干擾、障礙，遭受損失或失敗時產生的一種心理狀態。這種心理狀態是由於人有各種需要不能滿足，願望和目標沒有實現所造成的。請問題：同學們有過類似的心態嗎？
2.說挫折
（1）老師設置表格，引導學生談挫折。（註：這是本次班會的第一個高潮，學生能否說起來、活躍起來，是關鍵）
請同學們談談自己在學習、生活中印象深刻的一次挫折。請根據這兩欄表，自由談論。談論方式：可以自言自語，也可以與同桌同學交流或小品表演。
我遇到的至今印象深刻的一次挫折。
我受挫後的心情、表現。
（2）學生自由討論後，舉手發言或進行小品表演。
（3）老師歸納。
3.尋求解決挫折的辦法
遇到這些挫折，我該怎麼辦？請同學們幫我出主意？（註：這是本次班會的第二個高潮，同學們能否積極出主意，是關鍵。）
我們先回到我剛才放的一段錄像：張樂因被教師誤解受挫事例。
請問題：
（1）假如你是張樂的朋友，你會怎樣幫助張樂走出困境。
小結：同學們非常聰明，與老師的想法大致相同。請看老師是怎樣幫助張樂尋求解決挫折的辦法。（放錄像）張樂之所以能走出困境，是因為她掌握了戰勝挫折的最基本的方法：冷靜對待
自我疏導
請求幫助
積累經驗其實，戰勝挫折的方法有很多很多，這是最常見的、最基本的一些方法，也是擺脫困境、戰勝挫折、變失敗為成功的秘訣。那我們是否可以把它運用到實際當中去。
下面就請剛才談了挫折的同學說一說：
（2）我應該怎麼戰勝自己的挫折呢？並請同學們幫幫忙？能否提出更好建議？（提示：可以運用剛才四種方法，還可以借鑒其他方法）
小結：同學們說得非常好！其實挫折並不可怕，關鍵看我們如何對待挫折。如有些人在挫折中一蹶不振、意志消沉甚至萬念俱灰，這才是最可怕的。所以我們面對挫折，應該勇敢戰勝它，在挫折中磨礪自己的意志，回顧古今中外的名人，無一不是從挫折和坎坷中磨礪出來的。
4.名人名言比賽
請同學們說一說有關「遇挫折，變壓力為動力」的名言。
比賽規則：分成三大組，名言接龍，一個挨一個說，中間如有間斷，後面的同學接上。每組時間分別限為1分鍾，在這1分鍾內比一比看哪一組說得又多又快。老師會發一個小小紀念品作為獎勵，先准備2分鍾。一組比賽，另兩組幫助老師記數。
5.總結
通過今天的班會，我們知道，在人的一生里，挫折是不可避免的。我們應該做的，是掌握戰勝挫折的方法，培養承受挫折的健康心理，並且在面對挫折的時候能夠迎難而上，勇於開拓進取。
9. 七年級政治上冊期末試卷
第Ⅰ卷 （選擇題）
一、單項選擇（共20個小題，每題只有一個最佳選項，請將所選項的字母填在 第四頁 答題框中相對應的題號下，每小題2分，共40分）
1.地球上最珍貴的財富是
A．金錢 B．地位 C．尊嚴 D．生命
2.著名詩人臧克家在一首詩中寫道：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著!這句詩告訴我們 ①生命不僅有長短之分，更有質的差別 ②平凡的人會死，偉人不會死 ③人生的意義在於既實現個人的幸福，又為社會盡到責任，作出貢獻 ④要樹立正確的人生價值觀
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3.下列各項能體現人類生命獨特性的有：
①人具有無窮的智慧和巨大的創造力 ②人能本能的獲取食物，維持其生命的存在 ③人能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想④每個人的獨特性，
不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現人生的價值
的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。
A．①②③ B．①③④ C．①②③④D．②③④
4.「人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次」，因此我們要珍愛生命。下列做法
屬於珍愛生命的有：
①永不放棄生的希望 ②不參加社會實踐活動，以免意外傷害 ③為他人、為社會貢獻
自己的人生價值 ④愛護自己，無論什麼時候都首先考慮自己的安危⑤ 盡量不進行義務獻血，保重自己身體⑥愛護、尊重他人的生命
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①②③④⑤⑥
5.「花有重開日，人無再少年」，「勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時」。這兩句名言忠誡人們
A．青春對每個人只有一次，應該珍惜青春時光 B．生命是最可貴的，要珍愛生命
C．年少時，應盡情享受，不用顧慮太多 D．青春時代，應注意儀表，講究穿戴
6.「駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如船。」從自我認識的角度看，這句形象地說明
A．認識自我很困難，人很難認識自己 B．人的優勢不是天生的，需要後天培養
C．人都有優點和缺點，要全面地認識自己 D．要用發展的眼光看問題
7.我們要想讓青春更美麗，就要
①樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標 ②時刻注意裝束打扮，使自己更漂亮
③努力提高自身素質，不斷完善自己④從點滴做起，從現在做起
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④
8.雨果說：「生活好比旅行，目標是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。」在新的生
活中，你認為對目標的理解正確的是
①目標是方向，指引著我們不斷走向成功 ②目標是前進的動力，激勵著我們不斷向前
③目標是接力棒，意味著我們站在新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰 ④目標是成功的根本，有了目標就一定會成功
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
9.良好的班集體是個人成長的園地，我們都希望生活在一個良好的班集體中。而建設一個良好的班集體需要：
①全體同學有一個共同的目標 ②每一個成員都要為集體奉獻自己的智慧和熱情 ③大家都絕對服從集體，不能講個性 ④大家團結協作，相互配合，齊心協力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10.我國憲法規定：
A．受教育只是我國公民的一項基本權利
B．受教育只是我國公民的一項基本義務
C．受教育既是我國公民的一項基本權利 ，也是我國公民的一項基本義務
D．受教育既是我國公民的一項基本權力 ，也是我國公民的一項基本義務
11.六年級學生王某，因學習成績不好而產生了厭學情緒。今年夏天，他棄學隨叔叔外出打工了。下列對王某的行為認識正確的是
A.成績不好棄學打工是明智的選擇，能早日致富
B.王某違反了義務教育法，應返校繼續接受九年義務教育
C.王某不讀書是他自己的事，誰也管不著
D.王某的行為是積極參加社會實踐活動的表現
12.要使自己在初中學習中游刃有餘，事半功倍，就要
①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④採用正確的學習方法與策略
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
13.《戰國策•楚策》中說：「以財交者，財盡而交絕；以色交者，華落而愛渝。」意思就是依靠財物與別人交朋友，自己的錢財耗盡了，朋友的交往也就到頭了；依靠容貌與人交朋友，當色衰年老後，友愛也就到頭了。這告訴我們
A.真摯的友情是建立在正確的思想基礎上的 B.友情需要物質和容貌來維持
C.美好的生活離不開友情 D.是朋友就要講「哥們兒」義氣
14.雨果說「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷」，這說明在發展真摯的友誼時要
A.寬容大度 B.尊重他人 C.平等待人 D.贊美他人
15.2008年7月1日，在上海發生了一起轟動全國的襲警案。28歲的楊某持刀闖入上海市一
政法大樓瘋狂襲警，致6名民警不幸犧牲。專家分析說，這是一個典型的極端心理引發
的暴力犯罪案例。楊某從小性格孤僻，不善交流，具有逆反和閉鎖心理。這告訴我們
①自我封閉、孤僻的性格，會影響正常的生活 ②要積極敞開心扉，主動與他人交往 ③要以開放的心態與他人溝通，培養熱情、開朗的性格 ④要謹慎交友
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16.寓言《農夫和鶴》說的是：一個農夫用網網住了許多來吃種子的鸛鶴，其中包括一
只鶴。鶴乞求農夫放了它，說自己不同於鸛鶴。農夫則說：你說的話也許不錯，可是我
只知道，你是和這些強盜似的鸛鶴一起被捉的，所以你應該和它們有同樣的命運。這
則寓言給我們的啟示是
①好人與壞人為伍，終不免受到連累②交友要講原則③壞朋友不可交④近朱者
赤，近墨者黑⑤保護動物人人有責
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤
17.老師是學生的學習指導者，主要體現在
①當我們遇到挫折的時候，老師幫助我們撐起前進的風帆②當我們因取得成績而驕傲
的時候，老師為我們指點迷津③老師教給我們科學文化知識和技能④老師教給我們
科學的思維方法、學習方法
A．③④ B．①②③④C．①②③D．②③④
18.學生與教師發生矛盾時，應這樣消除與老師的誤解或矛盾
①要學會冷靜地思考矛盾產生的原因②多從自身找原因，正確對待老師的意見③先虛心接受老師的教誨，然後誠懇指出老師的錯誤④對老師不理不睬
A．①②③B．①③④C．③④D．①②④
19.2009年12月20日，這是一個可喜可賀的日子。 年前的今天，中國政府恢復對
行使主權。「一國兩制」由構想又一次變為現實，這是祖國和平統一征程上的
又一個里程碑。
A.10 香港 B.15 澳門 C.10 澳門 D.15 香港
20.2009年12月18日，溫總理在哥巴哈根氣候變化會議上，鄭重地向全世界宣布我國控制溫室氣體排放的行動目標，決定到2020年單位國內生產總值 排放比2005年下降40%～45%，這是我國應對氣候變化做出的重大決策，也是在世界各國中減排量非常大的國家之一。
A．廢氣 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．一氧化碳
座號
初 一 思 品 試 題
第Ⅰ卷答案欄
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
選項
題 號 1—20 21—30 31 32 33 總成績 等級
成 績
第Ⅱ卷 （非選擇題）
二、非選擇題（共60分）
得分 評卷人
（一）請你判斷（在你認為對的括弧中打「√」，錯的打「╳」。每題2分，共20分）
21.在平凡的工作崗位上難以實現自己的人生價值。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.（ ）
22.創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現人生價值的要求。．．．．．．．．．．．．．.. ．..（ ）
23.古人雲：「人貴有自知之明。」因此認識和評價自我，需要通過自我觀察．．．．．.（ ）
24.珍惜受教育權利，履行受教育義務，就是要接受法律規定的九年義務教育。．．．...（ ）
25.初中學生王利，因家庭經濟困難被父親拉去做生意，王利父親的行為可以理解。 （ ）
26.一個人只有融進集體，才能充分展現他的才華。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ）
27.遵守班集體的紀律意味著失去了自己的個性。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ）
28.敢於批評、直言不諱，會使友情破裂，因而諍友必然導致友情破裂．．．．．．．．．．．.． （ ）
29.「學習有法，學無定法，貴在得法」。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ ）
30.給自己的老師提建議是不尊敬老師的表現。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ．（ ）
得分 評卷人
（二）請你簡答（12分）
31.孟傑談觀點（12分）
孟傑是我們的好朋友，他伴隨我們即將迎來2010年的春節。在共同的學習中，大家逐漸認識了生命、青春、集體的內涵，懂得了知識的價值，友情的珍貴，師愛的真摯。今天，孟傑要組織一次座談，請同學們各寫出有關「知識」、「友情」、「師愛」 和「自我」的正確觀點。（提示：同學們所寫的觀點需要正確、簡潔、流暢且與主題相關。）
有關「知識」
（3分）
有關「友情」
（3分）
有關「師愛」
（3分）
有關「自我」
（3分）
(三) 請你分析（28分）
得分 評卷人
32．【校園觀察】（18分）
情景一：上學期，小文的同學小茹逃課去網吧玩游戲，並讓小文為他保密。放學後，老師向小文詢問小茹沒來上課的原因。小文思考再三，還是將實情告訴了老師，並和老師一起幫助小茹改正錯誤。
情景二：今年五月份，由於小文媽媽意外燙傷，小文不得不抽空去媽媽的小吃店幫忙，以致於學習成績不斷下滑，班主任嚴肅地批評了她，小文很委屈，從此不再理班主任老師了。
情景三：近日，剛上初三年級的小文由於學習跟不上，不願意再上學了。他認為讀書不讀書無所謂，學習又不好，與其上學花錢，不如趁早打工賺錢。現在，小文整日呆在媽媽的小吃店幫忙，再也不上學了。
認真閱讀以上三個情景，根據所學知識，對小文的三種行為作出正確的判斷，並簡單說明理由。
（1）情景一
判斷：（ ）
理由：
。
（2）情景二
判斷：（ ）
理由：
。
（3）情景三
判斷：（ ）
理由：
。
得分 評卷人
33．【校園調查】（10分）
思想品德老師組織大家進行「關於教師工作與生活情況的調查分析」活動了吧？通過與老師的溝通和交流，你會更加了解老師的工作情況和生活情況，從而增進師生間的感情，拉近師生間的距離，促進身心的健康發展。
請根據自己的調查情況，完成以下內容：
（1）你對老師進行調查後，對老師的工作和生活情況有了哪些更多地了解？（3分）
（2）中學生，應怎樣熱愛和尊敬老師？（6分）
（3）2010年春節臨近，按照中國的習俗， 都要給自己所尊敬的人寫一張「賀年卡」，現在就請你給自己的老師寫一句「新春祝
福語」吧。（1分）
初 一 思 品 試 題參考答案
一、單項選擇（共20個小題，每題只有一個最佳選項，請將所選正確項的字母填在答題框中相對應的題號下，每小題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項 D D B C A C D C D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
選項 B D A A A A B A C C
二、非選擇題（一）請你判斷（在你認為對的括弧中打「√」，錯的打「╳」。每題2分，共20分）
21、（╳）22、（√）23、（√）24、（╳）25、（╳）26、（√）27、（╳）28、（╳）29、（√）30、（╳）
（二）請你簡答（12分）
31.孟傑談觀點（12分）
本題目主要考察學生對教材中重點知識的歸納和把握能力，學生只要寫的是一個觀點,而不是「用詞造句」，觀點正確且與中心詞相對應，即得3分。（開放型題目，可根據具體情況酌情得分）
（三）請你分析（28分）
32．【校園觀察】（18分）
參考答案及評分意見：
（1）情景一中小文的做法是正確的。（1分）；因為：朋友需要寬容，但並不是不講原則，不分是非善惡。當自己的朋友出現缺點和錯誤時，真正的朋友應該是直言不諱地批評，坦誠的勸告，催人猛醒。只講「哥們義氣」的所謂友誼，絕不是真正的友誼。小文將實情告訴老師並一同幫助小茹改正錯誤，是為了小茹好。所以是正確的。（5分）
(2) 情景二中小文照顧母親沒錯，但對待老師的做法是錯誤的（1分）。因為任何人一生都可能犯這樣或那樣的錯誤，老師也不例外。當被老師誤解或與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師交流，用正確的方法解決矛盾，而不能和老師「打冷戰」。所以，小文的做法是錯誤的。（5分）
（3）情景三中小文的做法是錯誤的（1分）。因為，一方面，學習是個人成長的階梯，學習才能提高自己的品德修養，增長自己的才幹，從而適應社會發展的需要；另一方面，受教育是法律賦予我們的權利和義務，青少年不接受九年制義務教育的行為是違法的行為。所以，小文的這種行為是錯誤的。（5分）
33．【校園調查】（10分）
參考答案及評分意見：
（1） 評價意見：學生只要根據自己的調查，寫出有關教師生活、學習和工作中的事，從而反映教師工作的平凡而偉大。文字表述真實、生動、通順即得3分，其他情況酌情得2—1分。
（2） 評價意見：主要有三個要點：第一、要熱愛尊敬老師。尊重老師的勞動；虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠的接受老師的批評；對老師有禮貌。（2分）第二、主動與老師交往。與老師建立一種新型的、民主平等的師生關系；（2分）第三、正確處理與老師之間的矛盾。當發現老師在工作中出現差錯時，可以而且應該給老師指出來，這也是愛老師的表現，但態度要誠懇，方式要恰當。（2分）
（3）評價意見：根據情況，酌情得分。（滿分1分）
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuyi/50565.htm
10. 用說笑話的方式表達你對一中現象的認識怎麼做
一.請你選擇(下列各題各有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題後的表格內。)
──相信自己，成功就在眼前!
1、七年級(1)班的小華同學，在一天放學後，把教室的窗簾拆下來帶回家花了近一個小時洗干凈了，第二天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對此事四個同學發表了自己的看法，你贊同哪一個?( )
A.甲同學看見了淡淡地說了一聲:「洗得還挺干凈」
B.乙同學說:「小華同學的行為值得我們大家學習」
C.丙同學說:「班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢?」
D.丁同學說:「我還是剛才聽某某同學說的，不說我還不知道呢。」
2.你認為搞好中學學習的有效方法和策略是( )
①學會自主學習 ②提高學習效率 ③做題多多益善 ④每天堅持學習到晚上12點 ⑤科學安排時間
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
3.圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是( )
A.要充分看到自己的優點，才能瞧不起別人
B.要全面、正確地認識自己
C.強調自己的優勢，才不會產生自卑的心理
D.要善於挖掘自己的潛能
4. 對於學習中的苦與樂，我們採取的正確態度是( )
A.「學海無涯苦做舟」學習就是受苦
B.我們要學會受痛苦，享受快樂
C.我們棄苦求樂，享受學習
D.我們要體會學習的歡樂，以苦為樂，享受學習
5.人們常說:「笑比哭好」，但《儒林外史》中范進卻在中舉後因狂喜而發瘋。這說明( )
①喜其實是一種不良情緒 ②宣洩是調控情緒的最佳辦法 ③情緒對人的影響具有兩重性 ④人們應當學會調控情緒
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
6.一位學者曾說:「不會控制自己的人，就是一台被損壞了的機器。」可見，學會調節和控制情緒十分重要。下列同學調控情緒的做法可取的是( )
①小紅與同學發生誤會，用詼諧的語言打破僵局 ②小田被老師批評後，故意不認真聽課，發泄自己心中不快 ③小偉與父母發生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿 ④小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過做深呼吸的方法放鬆自己
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
7.人的保護意識在逐漸增強.假如你隨父母去旅遊，晚上住進一家賓館，首先要做的一件事情應該是( )
A.尋找餐廳和娛樂設施 B.打開電視，看自己喜歡的電視節目
C.倒在床上睡上覺 D.查看安全通道，了解逃生路線
8.新修訂的《中學生日常行為規范》增加了「拒絕毒品」的內容。這是因為吸毒( )
①成為普遍的社會現象 ②會嚴重危害青少年的身心健康 ③會誘發青少年犯罪 ④是最嚴重侵犯財產罪
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
9.生命需要呵護。珍惜生命、擁有健康，要依法規范自己的行為，為此，我們應做到( )
①遵守交通秩序，服從交通管理 ②拒絕誘惑，遠離毒品 ③別人有難，絕不相助 ④與違法犯罪作斗爭時，講究策略和技巧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.派出所對網吧是否接納未成年人的檢查，體現了對未成人的 保護。( )
A.家庭 B.社會 C.學校 D.財產
11.我國專門保護未成年人健康成長的法律有( )
A.《中華共和國未成年人保》和《中華共和國預防未成年人犯罪法》
B.《中華共和國道路交通安全法》和《中華共和國預防未成年人犯罪法》
C《中華共和國消費者權益保》和《中華共和國未成年人保》
D.《中華共和國消費者權益保》和《中華共和國道路交通安全法》
12.《中華共和國預防未成年人犯罪法》認為未成年人中嚴重不良行為是( )
①向父母要錢小食品 ②吸食、注射毒品 ③參與賭博，屢教不改 ④與同學在一起打撲克
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13.不良誘惑就像病毒，需要鏟除和擺脫。我們應該採取的態度是( )
①科學的態度 ②堅強的意志 ③正確的方法 ④清醒的頭腦 ⑤豐富的想像 ⑥美好的願望
A. ①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
14.每個人的生命都是有價值的，但是實現生命的價值並不是一蹴而就的，實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從小事做起。下列能體現聰聰人生價值的是( )
①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來 ②同學遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂 ③路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身 ④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.中國球星姚明被美國主流媒體稱為「真正的巨人」，姚明在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，結果會怎麼樣?答案可想而知( )
①每個人都是獨一無二的、都有自己獨特的風格和特點 ②發揮自己的優勢，才能展示自己的風采 ③要善於挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不盡相同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
讓你的有一張清秀的臉孔，答題時，請書寫清楚、工整，養成良好習慣!
二、學知明理，快樂生活
──憑你的智慧，問題會迎刃而解的
16. 進入初中後，老師常說，過去習慣於讓牽著走的同學，現在應該扔掉手中的拐杖，學會自己走路。
(1)老師說的「拐杖」「自己走路」是什麼意思?
(2)老師為什麼這么說?
17.年9月的一天下午，某校七年級6班了辯論會，甲同學認為:「人類是高級動物，是自然界的主宰」;乙同學認為「人類生命與其他生物都有生老病死，沒有什麼不同」。請你對兩位同學的觀點談一下自己的看法。
三.探究與實踐題
──積極嘗試，會有新收獲
18.現代社會上有些人喜歡穿著怪異，打扮另類，看下面幾幅漫畫，回答問題。
(1)談談你對三幅漫畫的認識。
(2)請你談談什麼是真正的「酷」?
四、閱讀材料，綜合運用所學的知識回答問題
──准確，展示才華
19.據《中國法制報》報道，年9月6日，江蘇省南京某中學學生王玲(化名)，在回家的路上遇上了兩個不良青年搶她的自行車。王玲心想:自己不是他們倆的對手。便顯出不以為然的樣子對他們說:「你們把自行車推走吧，我們交個朋友，反正家裡還有一輛。如果你們能夠幫我一個忙，我將重重感謝。事情是這樣的:我們班上有個同學經常欺負我，我打不過他，如果你們能夠幫我出口氣，教訓教訓他，我將重謝!」兩個青年信以為真，竟然將自己的告訴了王玲同學，以便隨時。王玲同學回家後立即報案，公安人員根據王玲提供的，很快打掉了這個以中學生為搶劫對象的犯罪團伙。
(1) 王玲同學的做法對你有何啟示?
(2)請你就日常生活中如何保護自己向班上的女同學提幾條合理化建議。
20.下面兩位同學在交友方面遇到了難題，請你為他們出出點子:
七年級(2)班的說:「新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發軟，結果一句話也說不上來。」
趙軍剛上七年級，面對陌生的同學和老師，內心雖有與人交往的願望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯與人主動打招呼，覺得「先同別人打招呼，好像就低人一等」，只想等著別人跟他打招呼。
參考答案及評分標准
一、精挑細選，學會生活
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B D B D B C D C B B A C A B D
二、學知明理，快樂生活
16. 答:(1)「拐杖」是指老師和家長。「自己走路」是指自主學習。
(2) 答:因為初中階段無論是學習內容還是學習方法都不同於小學階段。(學生回答言之有理即可給分)
17. 答:(1)甲同學認識到人類是高級動物是正確的，因為人類和其他生命相比具有無窮的智慧。而認為人類是自然界的主宰則是錯誤的，因為人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統。人類中心主義不利於其他生命和人類的生存和發展。
(2)乙同學認識到生老病死的規律是正確的，但認為生命沒有區別是錯誤的。每一種生命都是獨特的，都有獨特的價值。
三.探究與實踐題
18. 答:(1)漫畫一中的女孩以為做個新潮的發型，穿著奇裝異服就是「酷」;漫畫二中的男孩以為會吐煙圈就是「酷」;漫畫三中的人以為紋身等別人不敢的自虐行為才是「酷」。但是，他們都錯誤地理解了「酷」的真正含義。
(2)真正的「酷」不是裝扮上的標新立異，人格也不是故作姿態。真正的個性在於從內心深處散發的魅力，真正的是逐漸擺脫依賴，勇於為自己的行為負責的精神。是自覺遵守各種規章制度和道德規范。
四、閱讀材料，綜合運用所學的知識回答問題。
19. (1)答:遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏鬥;沒有能力將制服，可以採用:「呼叫法」「法」「恐嚇法」等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現的不同後果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。王玲同學採用「法」使兩個不良青年說出了自己的，為公安人員偵破此案提供了有力的線索，這種憑借自己的智慧保護自己合法權益的方法值得我們學習。(學生回答只要言之有理即可酌情給分)
(2) 答:首先要有自我保護的意識和勇氣。避開危險的地方，盡量不要一個人夜間在偏僻的地帶行走;檢點自己的言行舉止;和自己喜歡的男孩單獨相處時，要善於保護自己等;還要有保護自己的智慧和方法。如遭遇意外險情與傷害時，要沉著應對，不驚慌失措，機智求救等等。(學生回答只要言之有理即可給分)
20.答:同學所遇到的交友難題主要是怕羞心理造成的，她只要大大方方地與同學們交往，相信會有很多好朋友的。
趙軍同學則是由於在交友中缺乏積極主動的精神，沒有投入自己的熱情。其實，他只要放下架子，與同學平等相處，在與同學交往中主動熱情一些，就會有好朋友的。