㈠ 我家孩子在同年級3000名同學中考試考試成績在80名左右應該算什麼水準
如果是高中學霸水平，
C9高校在向你們招手，
㈡ 學校里有n個同學老師們有按照同學們的考試成績給大家進行排名一共有多少種不同結果的可能
那就只有兩種可能，倒著和順著，跟同學多少沒關系！
㈢ 我本來算是個中等生，高一。在班上50個學生一般排20名，這個成績不算太好，但也能夠勉強接受。
你是個有理想肯上進的好學生，也知道努力。。利用假期好好分析總結，把平時的作業當成考試對待。練習計算速度，解題技巧。。把以前做過的試卷作業紙拿出來整理一下錯題。 尤其是數理化。 多總結歸納。提高效率。。會的就要拿到分數才行。 還要提高答題速度。。
兵來將擋，水來土掩，沒有過不去的火焰山。遇到問題那就解決問題，遇到困難那就克服困難。
處好人際關系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人都喜歡你；利用好時間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好。計劃表列得再漂亮也只是一個擺設，無論怎麼擠一天也不可能擠出25個小時出來。但我們要做的事情是無限的，即使僅僅是學習，要看的書是永遠看不完，要做的題目是永遠做不完，要背誦的東西是永遠背不完。這節自習課做了一張數學試卷，就不能再做一張物理試卷。即使你的計劃完美無缺，但是有一天突然感冒發燒要去看醫生，那麼計劃就會被打亂。所以，無論怎麼樣計劃，都不可能把所有要做的事情計劃完，無論怎麼樣計劃，都不可能把一切安排得天衣無縫。當有很多事情面臨選擇的時候，當有些任務實在無法完成的時候，我們該怎麼辦？答案就是：只做最重要的事情。
對待同學要寬容寬容會讓你獲得更多的朋友。
提高課堂聽課效率，做到提前預習，及時復習。找到適合自己的學習方法。
韓寒的《後會無期》，王珞丹說：「聽過很多道理，可依然過不好這一生」。道理沒有配合思考和行動，那就只是一句空話而已。
加油。相信你一定能考上自己理想中的學校。
㈣ 要表示甲組5名同學的期中測試成績各是多少,選折線統計圖最合適.
折線統計圖一般表示趨勢,如某同學近期成績對比
同類對比用柱形圖比較合適
㈤ 班裡一共43名同學我的成績是B2,應該是第幾名
這個不能確定的，如果班裡大家成績都很好，那B2有可能是最後幾名，如果大家成績都很差，B2就會是排名前面的。
㈥ 全班53人同學考第18名是什麼概念
全班共53名同學，考試成績排在第18名，按照相對數來說，佔33%也是一個中等偏上的成績。
㈦ 成績良好以上是多少分
大學里成績優秀一般是指85分以上，也有部分是90分以上才算是優秀。
大學里成績優秀、良好、及格具體要求是：優 >90、良 80~89、中 70~79、及格 60~69，一般大學按績點算的，優是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。
評定學生的學業成績，在中國一般採用百分制和等級制記分法。百分制記分法也是一種等級記分法，它以100 分為滿分，60分為及格。
大學績點多少算優秀
如果滿績點是5,那麼達到4算優秀。如果滿績點是4,那麼達到3.5算優秀。 在大學裡面分數達到九十分以上就是優秀。一般來說,考60-69分,績點是1.0,70-79績點是2.0,80-89績點是3.0,90-100績點是4.0。
績點是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數/10-5）（90分以上按90分計算）。績點在大部分高等學校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求平均績點達到2.8以上才能參與研究生的保送。
對於工作黨來說，大一大二是你們考慮日後主要從事什麼行業想要進入哪個公司的時間。當然如果你僅僅是想獲得一份工作的話，你可以忽略不計績點。但對於身處211、985，有抱負有夢想的二三本學生，尤其是在北上廣深讀書的同學們來說，你必須擁有高的績點。
㈧ 考試成績優秀，良好，合格各等級多少分
一般大學按績點算的，優是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。
一般考試成績，滿分100分，優秀指得分在85分以上，良好指得分在75分至84分，一般指得分在65分至74分，合格指得分在60至64分。有些考試分數大於100，詳見下圖：
評定學生的學業成績，在中國一般採用百分制和等級制記分法。百分制記分法也是一種等級記分法，它以100 分為滿分，60分為及格。中國傳統的等級制記分法有：甲、乙、丙、丁；優、良、中、差、劣等。現在也有採用優、良、及格、不及格； 5、4、3、2、1。
它們或屬於數字等級記分法，或屬於文字等級計分法。評定的標準是：內容的正確性；運用知識於實際的能力；結論的創造性;回答問題的完整性、連貫性和表達能力,以及在答案或實際操作中所犯錯誤的性質和數量等。
(8)53名同學上等成績一般是多少名擴展閱讀
考試成績今亦指工作或學習所取得的成就﹐收獲。一項最新研究指出，飲食習慣健康的孩子，在學校表現更好，成績也更高。
學業水平考試的成績採用等級制評定，其中書面考試科目按照A、B、C、D（分別為優秀、良好、合格和不合格）四個等級評定；信息技術等學科的操作考試按照合格、不合格兩個等級評定（部分省市如山東也按照A、B、C、D)。
學生在校期間可以多次參加同一科目考試，成績按最高的一次記錄。不能按時畢業的學生，允許離校後繼續參加考試。所有學生的學業水平考試成績均由學校記入學籍檔案（紙質與電子檔案），並與學生的綜合素質評價報告並列呈現。
㈨ 全班80個學生，成績是中上等，成績在多少名到多少名之間！！
分上等、中上等、中下等、下等四個等級，所以中上等為20~40名。
㈩ 50名同學數學成績，60分以及60分以上為及格，要求統計及格人數及其平均分，全班同學的平均分，寫出程序
i=1
t=0
n=0
DO
PRINT "輸入第i個成績，i="； i
INPUT 「數學成績」； X
IF X>=60 THEN t=t+1
END IF
n=n+X
i=i+1
LOOP UNTIL i>50
n=n/50
PRINT "及格人數"； t
PRINT "平均分數"； n
END
說明:每循環一次,輸入一個成績，循環程序中輸出的 i 提示輸入第幾個成績。i、t 、n為三個獨立的記數變數。 i記錄輸入的成績個數；t記錄超過60分的人數；n記錄各個同學的總分之和。
這應該是高中必修3的題，我也忘的差不多了……
另外，上面那個求的是所有同學的總平均分，如果是只求及格同學的平均分的話，程序如下：
i=1
t=0
n=0
DO
PRINT "輸入第i個成績，i="； i
INPUT 「數學成績」； X
IF X>=60 THEN t=t+1 n=n+X
END IF
i=i+1
LOOP UNTIL i>50
n=n/t
PRINT "及格人數"； t
PRINT "平均分數"； n
END
這里的n就是記錄及格同學的分數之和了。