『壹』 嗨 你好，同學，你考的是中大的漢語言文學，你是自考的還是
自考
『貳』 校園保護相聲
原創相聲《我的大學生活》
作者:葉敬林
甲：今天是「歡樂校園行」廣西財經學院的相聲專場！
乙：誒！沒錯！
甲：來捧場的人真不少！
乙：是！
甲：在座的有認識我！
乙：好啊！
甲：也有不認識我的！
乙：喲！
甲：有看過我演出的！
乙：看過！
甲：也有沒看過我演出的！
乙：那是，都看過那你還不成名人了！
甲：朋友們今天可算是來著了！
乙：怎麼呢？
甲：我給在坐的朋友們表演一段我最近剛創作的相聲《我的大學生活》吧！
乙：好呀！那咱們兩就大夥表演表演吧！
甲：（唱）睡在我上鋪的兄弟！
乙：不說了，這又改唱了！
甲：（唱）無聲無息的你！
乙：這么快就沒氣了？
甲：（唱）你曾經問我的那些問題！
乙：沒看出來！你還是個有學識的人！
甲：（唱）如今再沒人問起！
乙：聽出來了！沒有一題回答正確的！
甲：（唱）分給我煙抽的兄弟！
乙：自個兒窮，沒錢買，抽別人的！
甲：（唱）分給我快樂的往昔！
乙：對！快樂要大家分享嘛！
甲：（唱）你總是猜不對我手裡的硬幣！
乙：這才顯的你聰明呀！
甲：（唱）搖搖頭說這太神秘！
乙：他這是在找借口呢！
甲：我的大學生活，很快就要遠去了！
乙：誰都有畢業的一天！
甲：你也遠去了！
乙：我離瘋子遠點！
甲：我多懷念，你的秀發，拂過我胸口的感覺！
乙：你在自作多情吧！
甲：我多懷念，在無人的校園里，你讓我背你那種情義！
乙：就你這小體格！
甲：我多想對你說一聲！
乙：說！
甲：上次借你那5塊錢該還了吧！
乙：就你這樣交不上什麼朋友！
甲：我多想最後一次！
乙：怎麼樣？
甲：讓你請我吃飯！
乙：太摳門了！
甲：我正在做一件事情，是對一段時光的追溯！
乙：啊！
甲：做一份青春的祭奠！
乙：祭奠！這詞聽著挺坦盪的。都祭奠什麼呢？
甲：祭奠我即將遠去的大學生活！
乙：上過大學！
甲：祭奠我青春無悔的愛情！
乙：說話跟念詩似的！
甲：回想大一、大二的大學生活是多麼的有趣！
乙：怎麼個有趣？
甲：這都的從我學的專業說起！
乙：今天來著了，給大夥說說吧！
甲：首先我在大學里學的這個專業很特殊！
乙：你學什麼專業的？
甲：我學的是文秘辦公自動化專業的！簡稱「文秘」！
乙：那你當初為什麼會選者文秘這個專業的?
甲：這就說來話長了！
乙：這怎麼講？
甲：當初選專業的時候呀！我查看我們學校的專業的設置，太多了！首先這個教學機構就挺多的！
乙：都有什麼機構你給大夥說說！
甲：有經濟系，國際經濟與貿易系，財政系，金融系，外語系，計算機與信息管理系,工商管理系，會計系！
乙：你在這說貫口是怎麼著？
甲：可不是！再加上每個系都開設有很多的專業,我該投入那一個系下呢?我該選者那一個專業呢？我發愁、我苦惱、我煩燥、我猶豫！
乙：這有什麼苦惱，根據你的興趣愛好，以後的發展方向來選者專業呀！
甲：經過我多天的研究，終於讓我想到了一個好辦法！
乙：什麼好辦法？
甲：我用「排除法」！
乙：你怎麼個排除法？
甲：首先，經過一些前輩的指點,了解了財院有2個大系！
乙：哪兩個大系？
甲：會計系和工商管理系！
乙：了解的還滿透徹！
甲：好！不是大系的我先排除掉了！
乙：為什麼你一定要選者大系呢？
甲：廢話！系大，底子厚，人多，力量大，這樣誰還敢欺負你呀！
乙：嚯！想得還挺多！接著你怎麼做？
甲：我是學的是文科！會計系專業基本都是理科專業，和我不對口，那麼剩下的只有工商管理系了！
乙：哦！進了工商系了！
甲：接著我又向一些前輩請教！
乙：又請教？
甲：我因該報那一個專業！
乙：那些前輩怎麼說？
甲：前輩們說，你得報冷門的專業呀，這樣過幾年，冷門專業就變成熱門的專業了！我又問了，什麼是冷門的專業呢？
乙：那前輩又怎麼回答呀！
甲：這太簡單了！別人都不去報的專業，那準是冷門的專業！我一想也是！我趕緊去問那些報考財院的男同學們！問他們都報了那些專業！
乙：問的結果如何？
甲：他們有報工商管理的，有報人力資源的，有報市場營銷的！還有什麼無脊椎學專業！
乙：有這個專業嗎？我聽著怎麼這么亂呀！
甲：那是我問錯了，問了一個廣西大學學生物的！
乙：你看準在問！
甲：誒！查看了半天，唯獨沒人報辦公自動化這個專業的！
乙：哦！
甲：我估計這就是屬於那冷門兒，我來這個吧！這個專業幾估計年以後准火！就這個專業！
乙：哦！報了這個專業了！
甲：我很順利的拿到了廣西財經學院的錄取通知書！報到那天，我拿著錄取通知書去報到，接待的老師一邊登記一邊興奮的看著我！從她的眼神里，我覺得她似呼看到了什麼希望！
乙：為什麼呢？
甲：她說這個專業至今為止終於見到一個男生來報到了！
乙：啊！那這個專業前面來報到的呢？
甲：恭喜你！全是女生！
乙：嚯！
甲：就這樣我的大學生活開始了！
乙：慢慢上吧！
甲：由於專業很特殊的緣故！
乙：怎麼個特殊法呢？
甲：女生特別的多，男生相當的少！
乙：可不嗎？都沖當秘書來的！
甲：少到以至於有很多體育活動我們男生無法參加？
乙：都有什麼體育活動你參加不了的？
甲：例如！足球比賽，籃球比賽！
乙：這些比賽為什麼參加不了？
甲：我們湊不夠人數！別的專業，甚至是別的班，隨邊抽人都可以組成隊，而且還有剩餘！
乙：那你們這個專業呢？
甲：我們這一屆是涉外文秘，文秘辦公自化2個文秘專業的男生加起來，打籃球比賽吧，我們還少一人，沒帶替補的！
乙：慘些！那足球比賽呢？
甲：放棄！我們沒這么大能耐！4挑11我們找死呀！
乙：沒錯！
甲：運動會開幕式要求排練方塊隊,別的專業學生都是男女,排練不累!
乙：那你們文秘專業的呢?
甲：女生倒可以組成一個方塊隊!
乙：那你參加方塊隊了沒有？
甲：想參加，但是我們班女生多次找我談話！
乙：女生還找你談話？為什麼找你談話呀？
甲：做我的思想工作！
乙：她們都怎麼說的？
甲：小林子啊！
乙：等會兒，你們女生幹嘛叫你「小林子」呢！
甲：這是我們班女生給我起的一「藝名」！
乙：我聽這名兒跟宮里太監的名兒怎麼這么像呀！
甲：你管得著嗎？小林子呀！
乙：又來了！
甲：你看由於我們文秘班男生實在是太少了，男生沒法子排方正，出於對大局的考慮，你看是不是這次你就不要上了！有機會下次再上嘛！
乙：對！先讓有準備的人上！下次吧！
甲：我估計下次也沒咱的份！
乙：別傷心，這個幹不了咱干點別的！
甲：可不嘛，我從「前線」轉移到搞後勤工作！幫女生遞個水，那個包什麼的！路過的同學都在那喊！
乙：都喊些什麼呢？
甲：快來看呀！書包成精了，在操場上亂跑呢！
乙：好嘛！書包拿得太多，都被書包擋住了，只見書包不見人了！
甲：當然了，有時候我們文秘專業的男生還是滿受學校某些部門的重視的!
乙：什麼部門呀？
甲：學校的勞動部門！
乙：體力活呀！
甲：每次輪到文秘專業的勞動日，我就覺得是我們男生的末日！
乙：怎麼呢？
甲：這還看不出來嘛！由於男女比例嚴重的失調、重活、累活都得我們男生來扛，一天干下來，我是又累有餓，餓得是前胸貼後背！
乙：那就趕緊回宿舍休息吧！
甲：回到宿舍，因為太餓！膠皮管子當熱狗吃了一根半！
乙：嚯！眼神還不怎麼好使！
甲：每次我向大家介紹我是文秘班男生的時候！大家的反映都很奇怪！
乙：是嗎？
甲：首先先是表情，他們都這樣！（做一個非常吃驚的表情）
乙：這是見到外星人是怎麼著！
甲：接著帶有不可思議的語調在說話！
乙：有多不可思議呀？
甲：哇！文秘班也有男生的呀！好不可思議喲！好羨慕你喲！有這么多女生圍到，你是國寶了！
乙：是這么回事！這比國寶還要國寶！
甲：由於專業的特點，我都不敢逃課，一逃課我肯定漏餡！老師不用點名，一眼就可以看出男生那個來那個沒來！
乙：對！沒幾個男生！用不著點名！
甲：很多朋友都很羨慕我！
乙：羨慕你什麼？
甲：他們羨慕我生活在「花」的海洋里！說我是百花叢中一點綠！
乙：比喻得很恰當！
甲：他們不明白，這叫紅花還要綠葉襯！正因為有綠葉的襯托，才顯示紅花的美麗嘛！
乙：合著你在變著方的誇自己呀！
甲：也不是！可也有很多的朋友非常的擔心我！
乙：擔心你什麼？
甲：怕我會「變態」！
乙：啊？
甲：擔心我被女生同化了，幾年以後畢業出來我缺少男人味了！
乙：嚇我一跳，還別說還真有關心你的！
甲：我謝謝大家關心！我會盡量讓自己不缺少男人味的！（做一個蓮花指的手勢）
乙：喲！這要變態是怎麼的？
甲：討厭啊！隨著大學生活的越來越豐富，班級和班級之間搞起了聯誼活動！
乙：什麼是聯誼？
甲：聯誼就是，連起來的友誼！
乙：這么個聯誼呀！你們班聯誼的情況怎麼樣？
甲：超呼想像的好！很多相當於和尚班的班級都想積極的和我們文秘班聯誼！
乙：他們為什麼這么熱情呢？
甲：因為和尚班的情況正好於我們的情況相反，他們女生實在是太少了！
乙：啊！全是男生呀！
甲：你才明白了！這叫「互補」，你知道嗎！
乙：誒！還別說你們文秘專業還挺受歡迎的嗎！
甲：歡迎倒是受歡迎！但我們文秘專業在學校里也是幾經展轉呀！
乙：這么說也有不順利的時候？
甲：剛剛開始的時候，我們文秘的專業歸屬於經管系管？
乙：誒！你不在工商管理系的嗎？
甲：你聽我往下說呀！
乙：說吧！
甲：後來因為學校改革，升為本科院校，為了更加系統的歸屬學校各個專業,很多系名都得改，我們經管系就變為了工商管理系！
乙：好呀！這可是大
系呀！
甲：成為了工商管理系期下的一個分支專業，我感到無比的榮幸！
乙：是是是！
甲：雖然文秘專業的男生少，但是我們並不因此感到害怕！
乙：為什麼？
甲：因為工商管理系的男生多！當然女生也不少！我們有強大的精神後盾支持著！我們怕誰呀！
乙：嚯！還是個大家庭！
甲：每次學校里有個比賽呀舉辦個演出什麼的！工商管理系來捧場的，吶喊助威的那可真不少！
乙：那感情好！熱鬧呀！
甲：可是好景不長啊！
乙：出什麼事了？
甲：在工商管理系待很久，突然傳來一個很吃驚的消息！
乙：什麼消息？
甲：說我們這個專業不屬於工商管理系的管轄！
乙：那你們這個專業到底屬於哪個系呀？
甲：我們這個專業屬於文化傳播系！
乙：啊！又改文化傳播系！
甲：呀喲！在工商管理系還沒混熟呢？怎麼又變了？
乙：我都替你著急！這到底是為什麼呀？
甲：這都因為學校在不斷的發展，為了使各系的專業更加的科學化，學校在原有的基礎上增加了三個系？
乙：那三個系？
甲：一個就是我們文傳系，其他兩個是法律系，數學與統計系！
乙：這都那跟那呀！
甲：就這樣我們文秘專業又從工商管理系轉到了文化傳播系！
乙：恩！
甲：從一個兩千多人的大系一下子變成了以女生為主！男生為輔的文傳系！
乙：來了個一百八十度的大轉彎！
甲：雖然我們變成了文傳系的一份子，但是我們文秘專業的學生有了兩個「娘家」！
乙：哪兩個？
甲：工商管理系和文化傳播系都是我們的「娘家」！我們沒事的時候都要常常回家看看！
乙：那好呀！
甲：時間過得真快！還有一年我們就要畢業了！
乙：這就要畢業了！
甲：馬上就要告別我們的大學生活了！真有點捨不得！
乙：那是！
甲：同學們都開始一邊學習一邊為找工作而著急！
乙：是啊！那你呢？
甲：我和她們不一樣！我不為工作著急！著那急幹嘛呀！
乙：那你總得忙點什麼吧！
甲：那當然得忙了！
乙：你忙什麼呀？
甲：我忙著修學分！
乙：嚯！別人都為找工作而著急，他卻為修學分而著急！早你幹嘛去了？
甲：那不是前幾個學期盡顧著貪玩了，學分沒修夠，全累積到這個學期了！
乙：該！那你趕緊想辦法修滿呀！
甲：那還用你說嘛！我想了想，唯一能夠盡快修滿學分的辦法就是！
乙：什麼？
甲：就是比別人多選幾門選修課！
乙：誒！這倒比別人積極多了啊！
甲：廢話！學分修不滿，我拿不了畢業證呀！
乙：喔！知道著急了！那你打算選幾門呀！
甲：根據我自身的情況，我選了6門！
乙：選這多啊！
甲：這你看出來差距了吧！
乙：那是！差距太大！
甲：我琢磨這離我修滿學分也差不多了！
乙：估計夠了吧！
甲：不行！
乙：又怎麼了？
甲：突然想起我的普通話等級證考了3次都沒拿到手！
乙：哦！說普通話！誒！你說普通話不是挺好的嗎？
甲：是呀！但一考試就緊張，一緊張普通話就邊成「不懂話」了！
乙：是嗎！呀喲！
甲：我都著急死了！
乙：這挺讓人為難的！
甲：我有不是木匠我考等級幹嘛？
乙：對！我同情你！我考話劇團也因為普通話不標准沒進去！
甲：我得加緊練普通話！拿不到普通話等級證，我可畢不了業呀！
乙：知道用功了！
甲：我沒事我就說普通話！我用標準的普通話給女生打招呼！HELLO！
乙：這是普通話嗎？
甲：你甭管！我用標準的普通話朗讀課文！
乙：有長進！
甲：用標準的普通話和女生搭訕！
乙：這叫實戰演習！
甲：就連做夢說夢話呀！
乙：怎麼樣？
甲：都是標準的普通話！
乙：嚯！這位說普通話說上癮了啊！
甲：考試的那天！我早晨5點鍾就起床了！
乙：你要幹嘛呀？
甲：我要先把嗓子開好！
乙：哦！練練發聲！
甲：練到大約有2個來鍾頭，我一看錶，7點了！
乙：離趕緊考試時間不遠了！
甲：沒錯！趕緊准備准備！
乙：對了！
甲：准備先回宿舍打個盹！
乙：啊！睡覺呀！你不怕錯過考試的時間呀！
甲：我心裡有數！我睡了一會兒，張開眼，一看錶，喲8：55了！還有5分鍾就要普通話測試了！
乙：那還猶豫什麼，還不趕緊跑去考場！
甲：我迷迷糊糊的跑到了考場！到考場後，已經開始考試了！還沒輪到我，我排著隊等在後面！
乙：休息一下！喘口氣！
甲：奇怪！
乙：怎麼了！
甲：他們說的話，我怎麼一句都聽不懂啊！難不成我睡覺睡傻了！
乙：你想太多了！我估計你正版普通話聽多了！那種盜版的普通話當然聽不懂了！
甲：我想想也是！這時我發現有個教師空了！我趕緊進去！交了准考證，正准備要考試呢？考官說話了！
乙：說什麼？
甲：（用英語來說）別說普通話！我正納悶呢？怎麼個意思呀！這不是普通話考試嗎？這時一個老師說話！
乙：他說什麼？
甲：我們這不考普通話，我們在英語口語測試呢！
乙：啊！
甲：弄了個半天！我進錯考場了！
乙：嗨！
『叄』 嗨！同學 作文
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著「撲通」一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎？」看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裡打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。
我經過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著「撲通」一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
幫助同學學習，是一件非常快樂的事情。不但自己人把功課重新復習一遍，而且 被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。
在一天早上，我剛到學校，語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學。咦？這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎？他們怎麼已經知道成績並正在訂正了？從貴東口裡得知，語文老師讓他們先訂正試卷， 因為他們的成績比較差。哦！原來老師楊讓他們進步，所以才讓我們來教他們的。
我看見貴東正為一道題發呆。仔細一看，是填近義詞的。我告訴他：「近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時要多看書，才能積累多詞語，對這類題才會做。」貴東若有所思地想了想，點點頭。第一題是寫出「霎時」的近義詞。我問貴東：「霎時是什麼意思？」貴東搖搖頭。我啟發他：「霎時就是『很快、非常快』的意思，想想還有什麼詞的意思是跟這個相近的？」貴東猶豫一下，說：「馬上」，我再次啟發他：「『馬上』是『立刻、立即』的意思，還有什麼詞比這個更恰當？」「嗯，對了，是『剎時』」貴東興奮地說。我豎起母指誇他答得對！後面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了！
『肆』 請簡述《大衛·科波菲爾》中大衛在半年學校生活中給你留下深刻印象的事。拜託了
智慧篇
對著瘋狂的暴力，只有機智才能抵抗。——雨果《海上勞工》
沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。——托爾斯泰《世界名言錄》
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。——高爾基《外國名人名言錄》
人聰明就會發財，傻瓜決不會致富。——高爾基《崔可夫一家》
這些素質就跟水火一樣，掌握得好，可以為你造福，掌握不好，就遺患無窮。——狄更斯《荒涼山莊》）
智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因為蒙上黑紗而十倍動人。——莎士比亞《一的還一報》
同一個美麗而聰慧的人相處，能使人緊張的神經放鬆，感情變得柔和。——巴爾扎克《公務員》
如果傻子給你蜜月，唾棄它好了；如果聰明人給你毒物，喝掉它好了。——高爾基《福馬·高爾傑耶夫》
一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子，它的瓜牙全然失去了鋒利。——莎士比亞《一報還一報》
本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。——莎士比亞《維納斯與阿都尼》
一個人自吹自擂是沒有用的，重要的是讓人家看到你怎麼做到這點，並用事實證明這點。——狄更斯《德魯德疑案》
不要關心你無能為力的事。——狄更斯《大衛·科波菲爾》
他聽天由命，對自己的一切缺點置之不顧，他認為得過且過，隨遇而安，是最好的人生哲學。——狄更斯《荒涼山莊》
任何一種美好的行動，都能使最堅強的人跟世界和好，使他對世界充滿信心和希望。——狄更斯《聖誕故事集》
實際上，做一個誠實的人，存於心還不夠，還得見諸行。——巴爾扎克《鄉村醫生》
除了行動，什麼都是謊言。只有行動才不是撒謊。不管什麼人，只有根據他們的行為來判斷他們！——羅曼·羅蘭《搏鬥》
最重要的是，我現在完全知道了，一個人活著不能夠光讀理論和窮究哲理，而必須實實在在地生活，這就是說，必須做一個實際的人。——《托爾斯泰傳》
寧肯你交到我手裡一隻山雀，不願你空口答應我天上一隻仙鶴。——托爾斯泰《兩兄弟》
手藝高的工人通常總有一個缺點。他們不大相信別人的能力。——泰戈爾《沉船》
1、權力
電影《辛德勒名單》中辛德勒給一名納粹軍官講什麼叫作權力，辛德勒問軍官為什麼我們要殺掉這么多無辜的人？軍官回答說因為我們有權力。辛德勒說不對，這不叫權力。軍官很驚訝，追問什麼是真正的權力？辛德勒告訴他，有一個小偷犯了偷竊罪，他被帶到國王面前，國王本可以處死他，但國王對他說，我赦免你——這才是權力！
2、別著急，慢慢下
上大學時校園里有一片柿林，柿子成熟時,又大又甜的柿子沉甸甸地把樹枝都壓彎了，誘得我們總想尋個機會偷偷摘幾個柿子解饞。學校明確規定：未經管理人員許可，不得私自進入園內採摘果實，若違規將視情給予處分，並記入學生檔案。懾於校規的威嚴，我們只能望柿興嘆。
機會終於來了。一個周末的夜晚，明月朗照。上完自習課後，整個教學樓熄燈了。我們三個舍友想，柿林的管理人員應該回家了，我們可以乘機偷柿子解饞。很快我們找來了手電筒，明確了分工。一人在園外負責看人，一人上樹摘柿子，一人在樹下接柿子。不到一刻功夫我們的包里已裝滿了柿子。突然放風的舍友喊道：「快下來，管理人員來了，快撤！」
樹上的舍友慌了，急忙從樹上往下滑。然而已經遲了。守柿林的老者已經打著手電筒走到樹下。我忐忑不安等待他的盤問，樹上的同學嚇得不敢下來。老者緩緩地把手電筒照在樹上，輕聲說道：「別著急，慢慢下，當心別摔著！」舍友在樹上默不出聲。「想吃柿子說一聲，晚上摘柿子多危險，下來吧，別慌。下不來我去給你拿架梯子。」老者很快拿來了梯子搭在樹上，舍友踩著梯子穩當地下了樹。
我們規規矩矩站在樹下等著他的盤問，心都提到嗓門上了。畢業關頭，在這個以紀律嚴格而著稱的學校，違反校規無異於自毀前程。
更糟糕的是校公安處的兩個值勤人員聽到聲音後拿著電筒趕了過來。一個拿出違規學生登記本，一個嚴肅地詢問：「發生了什麼事？是不是有人在偷柿子？哪個系哪個班的？叫什麼名字？」老者搶在我們前面說道：「今晚閑著想吃柿子，就叫了三個剛下自習的學生幫我摘幾個嘗嘗。」
「不可能吧？摘幾個柿子用得著幾個包嗎？肯定是你有私心，想拿到校外去賣。」值勤的人不懷好意地說。「不信你可以問問他們啊！」老者平靜地說。我們異口同聲幫老者圓謊。值勤的人悻悻然走了。
老者說：「孩子，回去吧，以後可別犯錯誤，前途要緊！」
那天晚上我們在忐忑不安中度過了一夜，總擔心值勤的人會來調查。
後來，我們在校園里再沒見到老者的身影，聽說老者被學校辭退了，回到了他那貧困的農村老家，原因是他私自在夜裡偷學校的柿子到外面賣。那年7月我們懷著自責的心情順利畢業了。但直到現在，老者的那句話還時常縈繞在我的耳邊——「別著急，慢慢下，小心別摔著！」這充滿溫情關懷的話既維護了我們的尊嚴又揭穿了我們的淺薄。
每當我身邊一些涉世不深的學生偶爾犯錯誤時，我就會想起老者，想起那個不尋常的月夜。
3、隔窗看雀
窗外一隻小雀，它不會飛翔，也不會盤旋，它不能像那些大的禽類那樣順著氣流，直上白雲蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它是一個現實主義者，從一棵樹到另一棵樹，從一個樓檐到另一個樓檐，生存於市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。
它那麼小，落在枝上就是近視眼中的一個黑點，連逗號還是句號都看不清。低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發出永遠幼稚的鳴叫，在季節的變化中堅忍或歡快，追逐著交配，有責任地孵蛋和育雛。
它是點綴在人類生活過程當中的活標點：落在冬季枯枝上時，是逗號；落在某一個牆頭上時，是句號；好幾只一起落在電線上時，是省略號；求偶時一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，是分號。
它和人類生活最貼近，但始終保持距離。
它們被人所起的名稱，是麻雀。不知道它們彼此之間是不是也認為對方是「麻雀」呢？
4、真理的衣裳
真理和謬誤一起來到河邊去游泳，他們都脫得光光的，跳入水中。趁真理游得正高興的時候，謬誤偷偷地游回岸邊，把真理的衣裳竊走了。
從此，謬誤經常穿著真理的衣裳招搖過市，真理卻赤條條地一絲不掛。
寓言是真理的好朋友。起初，他常常帶著一絲不掛的真理到另外一些朋友家裡去串門，但是，人們遠遠地一看見他們，就緊緊地拴上大門。
寓言傷心地說：「你們怎麼能這樣對待我的朋友呢？他雖然一絲不掛，卻比任何穿著美麗的謬誤都真誠，都純潔，都值得信賴啊！」朋友們告訴他說：「人類赤身裸體的時代早已過去了。一絲不掛，畢竟是落後的象徵。你要讓你的朋友成為大家歡迎的人，還是給他穿一件與時代相稱的衣服吧！」
寓言聽從朋友們的勸告，經常給真理設計一些新穎、獨特、大方而又漂亮的服裝。他們無論走到哪裡，都受到人們的歡迎。
5、哭夠了再說
英國一個著名的芭蕾舞童星埃利，才十二歲，不幸由於骨癌准備截肢。手術前，埃利的親朋好友，包括她的觀眾聞訊趕來探望。這個說：「別難過，沒准兒出現奇跡，還有機會慢慢站起來呢。」那個說：「你是個堅強的孩子，一定要挺住，我們都在為你祈禱。」埃利一言不發，默默地向所有人微笑致謝。
她很想見到黛安娜王妃，她優美的舞姿曾得到戴妃的贊美，誇她像「一隻潔白的小天鵝」。
黛安娜王妃終於在百忙之中趕來。她把埃利摟進懷里說：「好孩子，我知道你一定很傷心，痛痛快快地哭吧，哭夠了再說。」埃利一下子淚如泉涌。自從得了病，什麼安慰的話都有人說了，就是沒有人說過這樣的話，埃利覺得最能體貼理解她的就是這樣的話！
6、不可忽視精神營養
中醫《內經》說：「恬淡虛無，真氣從之。精神內守，病安從來。是以志閑而少歇，心安而不懼，形勞而不倦。」又說：「怒傷肝，喜傷心，恐傷腎，思傷脾，憂傷肺。」
這說明祖國醫學對精神營養早有認識。情志的異常變化，傷用內臟，主要是影響內臟的機理、氣血功能。事實已證明，良好的環境能使人處於良好的精神狀態之中，而美好的自然風光能使人心曠神怡。當緊張的腦力勞動或繁重的體力勞動後，聽聽音樂會很快消除疲勞。
7、歌德讓路
德國偉大的詩人歌德，有一次在魏瑪公園散步，碰巧走在一條僅能容一個人通過的小路上，碰見一位曾把他所有作品貶得一文不值的批評家。
兩人面對面地站著，那位批評家傲慢地說：「對於一個傻子，我絕不讓路。」
「我卻正好相反。」歌德邊說邊微笑著站到了一邊。
8、給和拿
1907年，高爾基在義大利的卡普里島治療，他的兒子馬克西姆也在那裡住了一些日子，並在院子里栽了一些花。後來，馬克西姆先回國了，高爾基給兒子寫了這么一封信：你走了，可是你栽的花卻留了下來，在生長著。我望著它們，心裡愉快地想，我的好兒子走後在卡普里島留下了某種美好的東西——鮮花。要是你在任何時候、任何地方，自己一生留給人們的都只是美好的東西——鮮花、思想、對你的非常美好的回憶——那你的生活將會是輕松和愉快的。那時你會感到所有的人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈豐富的人。要知道，「給」永遠比「拿」愉快。
9、真正的高度
還記得10年前那個冬天，一個陽光普照的早晨，父親帶我和弟弟去城裡姑姑家做客。在車站，父親走近售票窗口問道：「我們三個到合肥要多少錢？」
年輕的售票小姐說：「大人4元，高於1米20的小孩和大人一樣，他們兩個有多高？」
父親答道：「這個小的1米15，那個大的1米22，我來付8塊錢。」
那位售票小姐笑道：「嗨，先生，你是剛撿了錢還是發了財？你只要告訴我較大的男孩1米20，你就可以省4元錢。我的眼睛不是尺子，我又看不出有什麼差別。」
父親回答：「你說的沒錯，但是孩子們知道他自己有我高！」
10、一缸魚
在一列國際列車上，各有一位德國人、日本人、美國人和法國人在一起旅行。途中上來一位端著魚缸的客人，缸中魚種甚為罕見。
大家對這種魚都很好奇。德國人問：「您能告訴我這魚的名稱嗎？它在生物學上是什麼類別，有什麼習性？」日本人問：「請問這種魚我們國家能不能引進，在日本有氣候、水溫、水質條件下，這種錢能不能生長？」美國人問：「你的魚是不是從美國弄來的？因為只有美國才有可能有這種奇特的魚。」法國人問：「你能不能把魚賣給我，我想在我的卧室里養一缸魚，我的女朋友一定會興奮不已。」
數年後，德國人出版了關於這種魚的經典菱著作，並建立了一整套相關學科，開發了這種魚的轉基因品種。日本人已經建成了大規模的養殖基地，並佔領了高份額的全球市場。美國人呢，因為最先注冊了相關的專利和商標，並制定了一系列的行業標准，在這個方面獲利不菲不說，還經常以違背了有關規定為由制裁別的國家。法國人則利用這個魚種發展出了獨特的藝術，以此吸引全世界大量的遊客。
11、駱駝的命運
原本駱駝的生活環境並不惡劣，與其他動物一樣生活在花草茂盛、水源充足的地方。一次，它們的首領獅王召開民主生活會，要動物們對自己的領導方法提一些意見。有的動物批評獅王過於仁愛，使一些動物目無領導；有的動物批評獅王過於勤政，不注意維護權威。輪到駱駝發言了，它指責獅王不該濫用職權，以強凌弱。獅王對駱駝的直言大加贊揚，要求全場動物以駱駝為榜樣，並當場宣布把最大的一塊領地賜予駱駝享用。於是，駱駝來到了受封的領地——茫茫的戈壁沙漠。
12、誰坐頭等艙
在一架由紐約起飛的班機上，一名中年白人婦女被安排坐在一名黑人的旁邊。她以身邊的黑人怒目而視，黑人則用微笑回應了她的不友善。於是白人婦女氣勢洶洶地把空服員叫來。
「請問有什麼問題嗎？」
「你們把我安排坐在這里，我受不了坐在這種令人倒霉的人旁邊，再給我找個位置！」
幾分鍾後，空服員回來了。
她說：「女士，很抱歉，經濟艙已經客滿了，不過在頭等艙還有一個空位。」不等白人婦女說話，空服員接著說：「在這種情況下將乘客提升到頭等艙，的確是我們從未遇到的情況，但是我已經獲得機長的特別許可。」空服員繼續說，「機長考慮到這個特殊的情況，他認為要一名乘客和這么令人討厭的人同坐，真是太不合情理了。」空服員轉向那位黑人，「因此，如果您不介意的話，我們已經准備好頭等艙的位子了，請您移過去。」
周圍的乘客這時都報以熱烈的掌聲，那名黑人乘客在一片掌聲中揮著手走進頭等艙。
13、為了豬的快樂
最近因為歐盟和英國政府的兩項規定，英國有農夫們真是傷透了腦筋。
歐盟的新規定要求豬農們必須在豬圈裡放進可操作的物品，為豬解悶、尋開心，讓豬們娛樂娛樂。物品的種類嘛，稻草或其它天然物品都可以。這樣的規定到了英國卻變得復雜起來，英國政府正在考慮要求農夫用玩具替代歐盟規定的天然物品，並變本加厲地要求向豬發放「有意思的玩具」。豬農們如有違反，將根據情節輕重，處以不同數額的罰款。
這一罰，立即掀起了政府和豬農們關於「豬玩具」的口水大戰。
什麼玩具才算「有意思的玩具」？難道讓小豬們輪流擲骰子，來上一場「大富翁」游戲？還是讓它們踩踩自行車，快意地御駕乘風？
看來，為了豬們的快樂，英國政府和豬農們還要吵上一陣子。
14、欣賞
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名之輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手扶養照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出學校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注，幾經周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞和肯定。姑母很快寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：『這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！』」
作者收到姑母的信後，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寞，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收的寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。
他就是《戰爭和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。
15、殺豬教子
曾參是孔子的學生。他強調做人要誠實。有一天，曾參的妻子要上待，可是不兒子拉著她的衣襟，哭鬧著也要去。曾參的妻子被鬧得沒有辦法了，就對孩子說：「你留在家裡，媽媽回來殺豬給你吃。」
曾參的妻子從待上回家，只見曾參拿著繩子在拴豬，旁邊還放著雪亮的刀，正准備殺豬呢！妻子趕忙制止說：「我剛才是和小孩子說著玩的。」曾參說：「孩子的不能欺騙的。今天你說話不算數，騙了孩子，就是在教孩子講假話。再說，母親騙了孩子，孩子覺得母親的話不可靠，以後再對他進行教育，他就不容易相信了。」
結果，曾參說服了妻子，把豬殺了。
16、武大郎開店
著名漫畫家方成畫過一幅《武大郎開店》的漫畫。
畫中的武大郎本以賣燒餅為業，後竟在改革的浪潮中時來運轉，當上了一家旅館店的掌櫃。令人不解的是一貫忠厚老實的武大郎，自從掌了「旅店掌櫃」那麼一丁點兒「權」，便立刻扮演起嫉賢妒能的角色。聽聽伙計們說的話：「我們掌櫃說了，比他個兒高的一律不準住！」
17、泥土的微笑
我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時候，讓他們帶些玫瑰回家。我相信捧著火紅的玫瑰漸漸漸漸走遠的背影，一定能點燃易感的情懷。有一天，一位非常要好的女友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時我說，采一束玫瑰點綴你的閨房吧，保證十里飄香。
女友輕輕地跨進花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚，就是不肯採摘。我說沒關系，多的是，我又不是花店的老闆，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀准備獻美。女友急忙攔住，高聲叫著不可不可。
這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。她抓緊我的袖子叮嚀：千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰忍心殺戮美得醉人的微笑？
我的靈魂悚然一驚，醜陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰，露出了驚艷的一笑。因為這一笑，讓人愛惜非常。
一個朋友在拍賣會上有幸購得一個花瓶，花瓶細頸大肚，碎花藍白調子，流光溢彩。從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每一個參觀者都小心謹慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實不過是一撮泥土，經過窯燒才千修百煉成瓷中經典。
江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌貴。即使曾醜陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
我懂得了，即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
18、晏嬰使楚
晏嬰長得矮小，楚人就在大門的旁邊開了一個小門，讓晏嬰從小門進入。晏嬰不從小門進，說：「出使狗國的人，才從狗門進入，我出使的是楚國，有該從這門進入。」禮賓司官員只好陪同他改從大門進入。
晏嬰見了楚王，楚王諷刺地說：「齊國沒有人了嗎？」晏嬰回答說：「齊都臨淄有三百閭，一閭二十五家，這么多人，張開衣袖可以組成帷幛，一人揮一把汗就像下一場雨，怎麼能說沒有人呢？」楚王說：「既然如此，為什麼派你來當使者呢？」晏嬰又回答說：「齊國受命出使的人，都各有所主，使者中的賢者，出使賢明國家，使者中的不肖者，出使那些不賢明的國家。我是最不肖的，所以被派來出使楚國。」
晏嬰的機智，使其形象變得高大起來。
19、兩尊雕像
納爾遜中學是美國最古老的一所中學，它是第一批登上美洲大陸的73名清教徒集資創辦的。在這所中學的門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊的是一隻蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。
300多年來，這兩尊雕塑成了納爾遜中學的標志。它們被刻在校徽上，被印在明信片上，被縮成微雕擺放在禮品盒中。現在，我的書桌上也有一個納爾遜中學的「鷹—馬微雕」，它是中國的一個城市友好代表團1999年去費城訪問時，一名隨團出訪的中學生從納爾遜中學帶回來的。
這份來自大洋彼岸的禮物，在我書桌上已擺了三年。三年間，我審視過它們無數次，我知道它們的重量是1．48千克，它們的高度是38厘米，知道它們是由紫檀木製成。可是，這組雕塑到底代表什麼含義，我卻從沒想過，因為對鷹和馬這一類的東西，我一直自以為是，認為鷹就代表鵬程萬里，馬就代表馬到成功。可是，當有一天我在網上無意中讀到這兩尊雕塑的緣起，我才發現，我錯了，我那種中國式的思維與這組雕塑的本意風馬牛不相及。
那隻鷹所代表的不是鵬程萬里，它其實是一隻被餓死的鷹。這只鷹為了實現飛遍世界的偉大理想，苦練各種飛行本領，結果忘了學習覓食的技巧，它是在踏上征途的第四天餓死的。那匹馬也不是千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。它嫌它的第一位主人——一位磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到一位農夫家，上帝滿足了它的願望，可是它又嫌農夫給的飼料少。最後它被帶給一位皮匠。在那兒什麼活也沒有，飼料也多，可是，沒幾天，它的皮就被剝了下來。
當我讀到這組雕塑的寓言化解釋時，我的第一個反應是，給那位送我這份禮品的人去個電話，問問這位全市成績最優秀的中學生，是否知道納爾遜中學的「鷹—馬微雕」所表達的真正含義。
當我把電話打過去的時候，他正在為全國奧林匹克數學競賽做最後的沖刺。他接到電話，沒等我開口，就以一種命令的口氣，說：「媽媽，這次競賽直接關繫到高考(論壇)保送，你最好能來一下，順便帶300元錢，然後把我的臟衣服帶走。」聽到這話，我欲言又止。心想，這就是全市最優秀的學生，這就是我一直引以為驕傲的兒子。最後，我以一種無可名狀的心情掛了電話。
前幾天，在網上看到美國漢學專家威爾弗雷德博士寫的一篇文章，說，中國人把聯合國教科文組織倡導的「學會生存」（Learning tobe）譯錯了（我們譯成了「學會做人」）。讀後我想，我是不是該寫篇文章，把有關那組雕塑的事講出來，以告訴我的孩子以及與他類似的人：真正把人從飢餓、嚴寒和痛苦中拯救出來的是勞動和生存的技能，而不是他對書本上的東西掌握得如何。
20、拿破崙善用人才
拿破崙能夠在歐洲歷史上佔有重要地位，在很大程度上是與他善於發現人才，使用人才分不開的。他手下的元帥和將軍大多年紀較輕：
蘇爾特25歲因戰功卓著升為准將，30歲晉升少將，35歲獲得元帥軍銜。馬爾蒙26歲擔任駐義大利法軍炮兵司令，27歲任軍長和炮兵總監，同樣在35歲被授予元帥軍銜。達烏28歲擔任遠征埃及的騎兵指揮官，30歲擔任駐義大利法軍的騎兵司令。麥克唐納33歲時率軍遠征義大利，並攻佔了羅馬，35歲時又擔任了駐瑞士的法軍統帥。
在選撥將領時，拿破崙徹底廢除了以出身論英雄的傳統觀念。他號召人人爭當將軍、元帥。他的許多傑出的元帥都是來自社會下層。來自普通士兵：內伊元帥是飯店老闆的兒子，拉納元帥是士兵的兒子，歲爾納多和勒弗爾元帥都是由普通士兵成長起來的。
21、青春的比喻
青春是早晨的的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是江河裡奔涌的激浪，天地間回盪著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一隻高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
22、亞馬遜河的猴子
澳洲的一位動物學家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一隻碩大無比，一隻瘦小羸弱。他把它們分別關在兩只籠子里，每日精心喂養，觀察它們的生活習性。一年後，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來一隻，這只比死掉的那隻還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對兩只猴子的屍體進行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
後來，他重返亞馬遜河，對那兒的猴群進行研究，結果發現，凡是體大健壯的猴子，人際關系都比較好。其他猴子弄到食物時，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過一年。那些善於曬太陽和閉目養神的猴子則不同，它們由於不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長得都比較弱小，但它們被捉住後卻可以活下來。
這位動物學家最後得出的結論是：對猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨處的生活則是一種災難。
23、自救
一架空中客車在機場起飛後，突遇機械故障。飛行員竭盡全力進行迫降，但是飛機還是墜落在一大片沼澤地中。
飛機沼澤地里燃起熊熊熊大火，十幾分鍾後發生了劇烈爆炸。據目擊者猜測，飛機里乘客生還的機會很小。但是，實際情況卻是，乘坐這架飛機的108人中，只有13人遇難。這在航空史上簡直是個奇跡。
這是發生在美國三角洲航空公司的一件真實的故事。
據當地媒體稱，飛機附毀後，能有這么高的生還率，有賴於一位乘客的勇敢行為。
他曾是一位直升機飛行員，當飛機猛烈撞落地面時，他憑著職業的敏感迅速找到了飛機的裂口處，並把離他最近的一位乘客送到飛機外面，同時他要求這位乘客協助他的工作，他自己則高聲呼喊逃生的路線。飛機上驚醒的乘客紛紛湧向裂口，局面有些不可控制，他有些驚慌，如果混亂，逃生的人將會很少。但是，大家很快就排起了長隊，互相攙扶著往前走，盡管大家十分驚慌，但是逃命的隊伍卻井然有序。
飛機在熊熊燃燒，大家都知道時間意味著什麼。在地面人員的協助下，旅客一個接著一個離開飛機。等到他離開飛機幾分鍾後，飛機爆炸了。
電視台為他作了一個專訪節目，許多生還的乘客紛紛打電話向他表示最衷心的感謝。可是，這位勇敢的退役飛行師說，他更要感謝生還的乘客，是他們有序的排隊爭取了時間，救了自己，也救了他。
24、一撇之差
1930年4月，閻錫山、馮玉祥結成反蔣聯盟，發動了討蔣的中原大戰。閻、馮兩部預定在豫、晉交界處的沁陽會師，以求一舉聚殲駐河南的蔣軍。誰料想，馮的參謀在擬制命令時，誤將「沁陽」寫成「泌陽」，正巧河南南部的泌陽一地，與沁陽相隔百里。結果馮部誤入泌陽，貽誤了聚殲蔣軍的有利時機，使閻、馮聯軍處處陷入被動，導致聯合作戰的失敗。後人戲稱這場中原混戰是敗在一撇上的戰爭。若不是這一撇，或許中國歷史部分章節就要改寫。
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說行天下
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好東西和大家一起分享的哦
『伍』 郭德綱去北京大學說過相聲嗎
說過呀
有一個段子叫 我的大學生活 就是在那說的
經典台詞
郭：我也是北大的
徐德亮：你也是？
郭：我是北京大興的
＾＾＾
『陸』 你哪個系的 翻成英語 謝謝
如果是 你是哪個系的？ 應該說 which department are you in?
如果想說 你是哪個專業的？ 那才是 What's your major?
department 是系 包含 major 專業
『柒』 你是哪個系的怎麼回答撩人
咨詢記錄 · 回答於2021-09-29
『捌』 安陽工學院在安陽市哪個地方
河南省安陽市文峰區弦歌大道436號，來吧
『玖』 我買了一個扭蛋系列火影。同學說他看過扭蛋機里也有火影，做工和我的差不多。才兩三塊錢，我可花了60呢...
嗨同學。 你60買的扭蛋有蛋紙么。上面是寫的BANBAI么。如果是的話 就是日本的。價錢差不多。你買了幾個啊 三塊是不可能的。肯定是假的啦。但是。萬代的是有收藏價值的
『拾』 求段相聲
補充：如果是《飄一族》，那是天大的北洋曲藝話劇團相聲社，資料顯示是在05年1月的活動上演出的，當時好像有一位自稱QQ:85422060 郵箱是[email protected]的先生有部分錄音，只是不知道現在還有沒有。
參見：http://www.xiangsheng.org/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&replyid=85212&id=11792&page=1&skin=0&Star=2
第19樓的帖子
您說的這個我也想不起來了，但我記得多年前的話劇《穿白色連衣裙的女孩》（即《清華夜話》的完整版）的第二幕：《上台鞠躬，下台鞠躬》與您說的這段類似：劇本大致如下：
Do Re Mi Fa Sol La Si坐在台上七把椅子上。
眾依次：Do Re Mi Fa Sol La Si (Si長音)
眾依次：Do Re Mi Fa Sol La Si (Si長音)
眾依次：Do Re Mi Fa Sol La Si
眾合：上台鞠躬
(段子一話題好，立意高）（本幕為青年人之諷刺調侃，其中內容涉及之處均與實際無關。）
Do：這個相聲應該贊揚時代，歌頌生活。
Re：對，咱們今天歌頌些什麼呢？
Do：咱今兒就說一說我們的清華，正在努力建設有中國特色的社會主義的世界一流大學。
Re：好，這個話題好，立意高。
Do：你看，九十周年校慶以來，我們的學校真可謂是日新月異，欣欣向榮，蒸蒸日上啊。
Re：赫，這變化是一天比一天大。
Do：放眼校園建設，草皮越來越多，綠化越來越多。
Re：赫，這叫一漂亮！
Do：校河的凈化也是初見成效，再也不像八寶粥，現在看上去有點像可樂。
Re：赫，也還算清澈！
Do：主樓也加固加高，穿上了新衣，戴上了高帽。
Re：赫，那是一氣派！
Do：新建的東校門，更是高大雄偉，氣勢恢宏，人人贊不絕口，稱為清華一怪。
Re：赫，這怪……啊？怪？
Do：啊，東門朝南開，你說怪不怪？(稍停)更不用說那些新增的學科學院，師資力量的加強。單看食堂，也足夠咱倆說上一陣的了。
Re：對，這我知道，除了各大食堂裝修一新之外，學校還新建了西區飲食廣場，號稱萬人大食堂。招攬院還有最新開的風味小吃，整整一層，就放開了吃去吧。
Do：在這樣的一片大好形勢當中，咱校醫院也不甘落後啊。下面我就來說一段我在校醫院的經歷……
Re：(趕忙拉住)哎，哎，別，別。
Do：怎麼了？
Re：咱們說建設一流大學呢，您說點好的，光輝的，積極向上的，您提這玩意兒幹嘛？
Do：怎麼了。我是要說校醫院治病救人妙手回春待人熱情服務周到。
Re：啊，這個主題好。
Do：這他也信？腦子肯定完了！
Re：您說什麼呢？
Do：沒什麼，咱接著說校醫院。就說那天早上，我一起床來，肚子有點疼。
Re：您吃了什麼不幹凈東西了吧？說說昨晚都吃了什麼啊？
Do：我一想沒吃什麼啊。再說了，我怎麼說也是大四了，清華大大小小的食堂哪個沒吃過，什麼樣的飯菜沒見過？什麼石頭、沙子、鐵絲、耗子、節肢動物……這些大風大浪……我不都挺過來了么。
Re：那你到底是怎麼回事呢？
Do：我也不知道啊，後來我琢磨琢磨，我也就是在七食堂吃了塊餡餅……
Re：沒什麼啊……
Do:：在八食堂要了碗面條……
Re：不應該有什麼問題啊……
Do：最後到十四食堂喝了那麼一碗銀耳湯……
(兩人對視，停頓)
Re：哦，那您八成是食物中毒，趕快去校醫院看看吧。
Do：是啊，說時遲那時快，我跳上我的二八飛鴿，左手拿著錢包，右手攥著手紙，嘴裡叼著醫療證我就直奔校醫院去了。
Re：咳，您這都什麼形象啊。
Do：您想想我都跑肚拉稀，哪裡還顧得了形象。到了校醫院，掛了號我就直沖門診啊。霍，可真是門庭若市啊，
Re：敢情得病的人還不少。
Do：那是，我挑來挑去我就挑了一個年輕漂亮的女大夫排上了。
Re：都什麼時候了，你還尋思這個呢
Do：你別說，這年輕大夫愛學習，有文化，效率還真是高。不一會工夫，我前頭這些個病人嘁哩喀喳是全都看完了。
Re：呦，怎麼這么快啊？
Do：人多架不住這大夫方法好啊：(學)「大夫，我的眼睛最近有點酸痛，看東西怎麼看不清楚……」「眼葯水兩瓶睡前滴嘍下一位--」
Re：啊？這么快！
Do：「大夫，我的腳……」「開副膏葯貼嘍下一位--」「不是，大夫，我是說我的腳、腳、腳氣啊……」「說話還大舌頭呢，腳氣水回去泡腳嘍下一位--」「大夫大夫，那我這膏葯呢？」「回去貼腮幫子上治治大舌頭嘍下一位。」
Re：沒聽說過，這膏葯還管治大舌頭的。
Do：誰說不是啊。後來我一想，不行啊，這年輕大夫嘴上無毛，辦事不牢啊。
Re：廢話，這女大夫嘴上能有毛么。
Do：我還是趕緊換一位吧。這次啊，我得找個年紀大一點的。
Re：對，老大夫經驗豐富。
Do：我換了一間診室，你還別說，眼前這位老大夫正是須發皆白，眉目慈善，五官端正，天庭飽滿。這臉上還帶著那麼一股子禪意。
Re：禪意？
Do：是啊，連說起話來都慢吞吞的。我進去的時候，他正在打著電話治病救人呢。Re：哦？什麼電話？
Do：(學，慢條斯理)「啊，啊，好。記住，要按時讓它吃葯。」
Re：也真是，這老大夫說話多麼溫和，多麼慈善，多麼有禪意啊。
Do：(繼續學)「依我看，你們家的這頭牛啊……」
Re：啊？牛？！
Do：「這頭牛啊，我的診斷應該是瘋牛病。對，對。什麼？原來那頭牛也被當作瘋牛病治療，結果最後卻因為是其他的病死了？哦……放心。心誠則靈，不誠則不靈。你放心，我當作瘋牛病治療的，最後都是因為瘋牛病死的……」
Re：咳！
Do：這老大夫放下電話，就開始給我們看病。「來來來，這位同學，請坐，不要說話，我給你把把脈。」
Re：喲，這老大夫還會中醫。
Do：「心誠則靈，不誠則不靈。俗話說，忽冷忽熱愛感冒。這幾日天氣驟冷，氣溫降低，這位同學八成是感冒了吧。」那個同學趕緊點頭。
Re：還甭說，還真挺神的，這一把脈就都把出來了。
Do：神什麼啊，那位的鼻涕都拖到這兒了(比劃)。連我都能看出來。
Re：嗨！那老大夫都開點什麼葯啊。
Do：只見老大夫拿起筆來，在紙上刷刷寫下五個大字。
Re：什麼？
Do：板藍根一包。
Re：板藍根治感冒那是相當好啊，不錯不錯。
Do：這位拿著單子吸著鼻涕就出去了。
Re：該下一位了。
Do：「這位同學，請坐，不要說話，來，我給你把把脈。心誠則靈，不誠則不靈。哎呀……」
Re：怎麼了？
Do：「這位同學脈象紊亂，恐怕是跌打之傷四肢受損啊。」
Re：這回准嗎？
Do：准。
Re：真是跌打損傷？
Do：那位的手都這模樣了，能不是跌打損傷么？--(比劃)
Re：那這次開啥葯啊？
Do：只見那老大夫拿起筆來，在紙上刷刷寫下五個大字。
Re：哪五個字？
Do：板藍根一包。
Re：哦，板藍根治骨折這是相當……啊，這板藍根能治骨折嗎？得趕緊打石膏綁夾板啊。
Do：「這位同學，心誠則靈，不誠則不靈。正所謂來得早不如來得好，來得好不如來得巧啊。你來得很巧。我們醫院的石膏夾板剛好用完了，又正好趕上板藍根八折酬賓……」
Re：咳，這都什麼跟什麼啊。
Do：「這位同學不放心么？這樣，來。」他把處方單子又拿了回來，提起筆來……
Re：是得開些對症的葯。
Do：在一上面添了一橫。
Re：嗨，這開多少板藍根也沒用啊。
Do：那位拿著單子，這樣(學)就出去了。
Re：哎喲，您就別學了。該您了吧。
Do：我往那一坐，老大夫又說話了。「這位同學，請坐，……」
Re：(學，慢條斯理)……「不要說話，來，我給你把把脈。」
Do：你也看過病？
Re：是，剛跟您學會的。
Do：把完了脈，老大夫拿起筆來，刷刷寫了五個大字……
Re：……板藍根一包。得，我也能當大夫了。
Do：什麼板藍根啊。這五個字，寫得真是太傳神了，太飛舞了，太有禪意了。
Re：寫的什麼？
Do：這字寫得真是太有禪意了……我愣一個字也沒看懂。
Re：合著您不認識啊？
Do：嗨，這叫一費勁阿，好容易，在老醫生這算是把病看完了，取了葯，一看，還得扎一針。
Re：哦，還打針，挺好，徹底治療嘛……
Do：我在校醫院里頭四處轉悠，找到了注射室。一推門，里頭護士小姐正在給一個男生打針。你別說，這女護士眉目清秀，聲音和藹，待人特別親切，特別熱情。來，你配合一下，我給你學學。
Re：得，我先挨一針。
Do：(做推注射器，擦酒精等動作)「同學，不要害怕啊，打針么，是為了讓你康復得更快一些。」
Re：(學)「那，會不會疼啊？」
Do：「你放心，放心好了。我在校醫院已經做了整整五年的護士了，我打了整整五年的針了……」
Re：「太好了，那我放心了……」
(做扎針的動作，誇張些。Re一聲慘叫。)
Do：「……就沒有一次不疼的。」
Re：咳！就這樣您還敢打么？
Do：不打能成么？我戰戰兢兢、哆哆嗦嗦坐上了凳子。別說，這個護士還真是親切，真是熱情。一邊弄針管葯水，一邊跟我聊了起來。
Re：這也是為了讓你緩解心理壓力么。
Do：「打針啊，呵呵，沒事的。咱們聊點別的，注意力一分散就好了。」
Re：「哎。這辦法好。」
Do：「你哪個系的啊？」
Re：「計算機。」
Do：「哦，學計算機好啊。北京人吧？」
Re：「是啊，呵呵。」
Do：「你們家幾口人啊？」
Re：「我爸我媽，我還有一個哥哥一個姐姐。」
Do：「哦，你看，咱們中國啊就是人口太多了--(做推空氣，推葯的動作)--要是人少了一半那該多好啊……」(聲音上揚，隨著最後幾個字把針插入，誇張)
Re：「哎喲喂啊(大叫)」
Do：「哦，同學，打完了，挺好的，這以後你要再打針……」
Re：「啊，大夫，您是給我用了一特別好的葯吧？我也聽說，好葯打起來特別的疼」
Do：「葯倒沒什麼特別的，不過……下次就甭買針頭了，直接推葯得了……我把那針頭啊--落裡面了」
Re：「啊？！？！？！？！？！？！」
(整頓表情)
Do：Do
Re：Re
Re：Re
Do：Do
合：下台鞠躬。(鞠躬，退場)
(段子二您也太急色了吧)
Mi：哎，是您啊，前兩天我可看見您了。
Fa：哦？您看到我了？
Mi：是啊，和您的女朋友在一起啊。就這樣，手牽著手，肩並著肩……
Fa：被您看見了(搓手，做害羞狀)
Mi：……眼對著眼，就這樣(做眨眼狀)四目傳情……
Fa：都讓您看見了(頭埋在肩下)……
Mi：嘴對著嘴，就這樣(做擁抱接吻狀)啃個沒完……
Fa：哎……您別再說了。(忙制止，害羞)怪不好意思的。
Mi：當時也沒見你不好意思啊。
Fa：(繼續害羞)當時……當時不是情不自禁了么。
Mi：再說了，你不好意思，你不好意思，(哭腔，抹眼淚)我看著還著急呢。
Fa：啊，我跟我女朋友……你著急什麼啊。
Mi：我能不急么。這些日子，眼看著周圍的兄弟們，沒有的也行動了，行動的也都有了，這有的也開始放肆了(學擁抱接吻)……
Fa：咳，您就甭學了。
Mi：就剩我一個還光著呢。
Fa：哦，那您也快找一個呀。
Mi：是啊，我也想啊。可是人家女孩都嫌棄我。
Fa：嫌棄？嫌您哪一點了？
Mi：嫌我……眼神不好。
Fa：哦，您近視眼？
Mi：是啊，其實也沒什麼大不了的，很輕度的近視。
Fa：多少度？
Mi：左眼……(停頓)800度近視，加100度散光。
Fa：哎喲，就這還輕度呢，夠嚴重的啦。那這隻眼睛呢？
Mi：這隻眼睛好多了，100度的近視……
Fa：好多了
Mi：……加800度的散光。
Fa：咳，您這近視可不是一般的厲害了。不過，近視眼就找不著女朋友了嗎？
Mi：哎，您可不知道了。現在的女孩子，眼光高著呢。第一個見到我的，說我「鏡片太厚，看不到心靈的窗戶」。
Fa：嗯，您這窗簾確實厚了點。
Mi：第二個見面時，我特意換了副隱形。人家又說我「眼睛太鼓，遠看像金魚，近看像毛驢！」
Fa：咳，這都什麼比喻啊。
Mi：好不容易，我在網上認識了第三個女孩，小心翼翼的聊啊聊，聊了半個多月。她終於提出要見面了。
Fa：喲，有戲！
Mi：我當時也是心裡一喜啊。就約了她在一個風景優秀風情萬種閑人免進氣味芬芳的地方見面。
Fa：好！什麼地方？
Mi：肯--德--基。
Fa：咳。瞧這地方選的。
Mi：我們約好了周日上午十點在肯德基見面。她戴一頂紅帽子，我戴一頂白帽子。她手裡舉一個玉米棒子，我嘴裡叼一隻香辣雞翅。
Fa：瞧這形象，好嘛。
Mi：您別說，到了周日我就早早起床，一番梳洗打扮之後，我騎著車就來到了肯德基。站在店門口我是感慨萬千啊。
Fa：您感慨什麼啊？
Mi：感慨前兩次失敗的愛情，憶往昔崢嶸歲月啊。這時我毅然決然的……
Fa：沖進店裡？
Mi：……我……把眼鏡給摘了。
Fa：啊？這摘了……您成嗎？
Mi：不成也得成啊。眼鏡這一摘，一個嚴峻的問題就擺在了我眼前了。
Fa：什麼問題？
Mi：這個問題很嚴峻啊。
Fa：到底怎麼了？
Mi：這……門在哪兒啊？
Fa：赫，您還是把眼鏡戴上吧。
Mi：不能戴！我定睛一看(做眯眼狀)。
Fa：你這也叫定睛一看？
Mi：終於大概基本上是找到門了。嗨，你別說，門旁邊那位姑娘還站在那兒沖我招手呢！
Fa：瞧人家姑娘多好。
Mi：我連忙走過去，我也得跟對方微笑示意啊。我伸出手去，只見這位姑娘長得……
Fa：長得什麼樣啊？
Mi：那真是……須發皆白眉目慈善五官端正天庭飽滿，臉上還帶著那麼一股子禪意。
Fa：這詞怎麼聽著熟啊，這姑娘怎麼長得這副模樣？
Mi：哦，(仔細看看)原來這是肯德基門前擺著的那老頭(學姿勢)。
Fa：咳，瞧您這眼神。別說那個了，趕緊進門吧。
Mi：是啊，進了門我開始找紅帽子，這不找不要緊，一找可就嚇了我一大跳啊。
Fa：怎麼了？
Mi：也不知道這家肯德基什麼時候給每個員工都發了頂紅帽子，一個個笑容可掬的在我眼前穿梭呢。(頭左右擺)
Fa：赫，您瞧趕著巧了。
Mi：這還不止呢，還有一大幫子小孩，也不知是哪個學校的，好像是老師帶著來吃肯德基，要命的是還都戴著個紅帽子，一個個在我眼前活蹦亂跳的。(頭上下擺)你說說你不好好上課，出來組織這種活動，這吃喝風真是不剎不行啊。
Fa：這跟吃喝風可沒關系，那您怎麼辦啊？
Mi：我怎麼辦？難不倒我。我就一個個試吧。我抓著身旁的紅帽子就問，「你是小丸子嗎？」
Fa：小丸子？
Mi：對，就是她的網名啊。那邊回答了，「叔叔，丸子我這沒有，漢堡您要嗎？」
Fa：咳。
Mi：還好啊，人家姑娘機靈，看見我了，把我拉了過去。我們倆往那一坐，就都不好意思了。
Fa：還不好意思呢，對了，這姑娘長得怎麼樣啊？
Mi：這個問題關鍵，第一次見面，我得好好看看啊。我小心的偷偷的端詳了半天，(作偷看狀)基本上確定了，嘖(點頭)。
Fa：確定長得不錯。
Mi：確定是個女的。
Fa：咳，得了，你這眼神也就這解析度了。後來呢？
Mi：後來我們就越吃越開心啊……
Fa：再後來呢？
Mi：後來我們就越聊越高興啊……
Fa：那再後來呢？
Mi：再後來？再後來……小丸子……她跑了。
Fa：跑了？啊？不是聊得好好么。
Mi：是啊。可是(放慢語速)我聊著聊著……就情不自禁的……輕輕的……捧起了她的小手……
Fa：哦？您也太急色了吧。親了一口？
Mi：這也不能全怪我啊。那小手白白的，指頭又細又長，前頭還塗了紅指甲，……(突然語氣一變)我怎麼看怎麼就像是蘸了番茄醬的薯條，拿起來我就狠狠咬了下去。
Fa：咳。
(整頓表情)
Mi：Mi
Fa：Fa
Fa：Fa
Mi：Mi
合：下台鞠躬。(鞠躬，退場)
(段子三您逃得過去么？)
(Sol La目送Mi Fa下場，臉上作不屑表情。)
La：切，愛情！
Sol：切，愛情！
La：睡覺去吧。
Sol：睡覺去吧。
La：您也愛睡覺？
Sol：是，我愛睡覺。
La：您一般都幾點鍾睡覺啊？
Sol：我一般早上九點鍾睡覺，下午三點鍾起，他們都說我是九三學社的。
La：哦，那您跟我差不多啊。
Sol：您也是三點睡九點起？
La：我是下午兩點鍾睡，晚上八點鍾起，他們都說我是二八一枝花。
Sol：赫，巧了！那您要是搬到我們宿舍來住就好了？
La：怎麼地了？
Sol：那我們宿舍就成了「睡不醒帝國」了。
La：怎麼個睡不醒法？
Sol：那就是說我們宿舍在每天的每一時刻都有人睡著，都有人醒著了。
La：這么厲害！
Sol：到時候咱們就可以在門口貼幅對子了。
La：這還有對聯那，那您這對子上聯是……
Sol：上聯是「我亦眠我亦覺怎知他晝否夜否」。
La：那下聯是……
Sol：下聯是「有人睡有人醒不曉得午時子時」。
La：那橫批是……？
Sol：「每天偷電」。
La：高！！！您是真愛睡覺？
Sol：是，我愛睡覺。
La：那問您一事兒？
Sol：您說。
La：您九點鍾睡，三點鍾起，那您這上課怎麼辦啊？
Sol：(拍手)
La：那等到考試怎麼辦啊？
Sol：(拍手)
La：哦，那趕上老師發鏢怎麼辦啊？
Sol：(拍手--)(停頓)不過說到這發鏢吧，如何能在這個鏢來鏢去的年代裡應付自如從不中鏢，這是一門大學問。
La：哎，對。
Sol：要說這鏢啊，是發鏢的洋洋得意，接著鏢的沾沾自喜，中了鏢的垂頭喪氣。不過，說起接鏢啊，我這兒有一絕招。
La：哦？那您可得跟我說說。
Sol：說出來嚇你一跳，一般人我可是不告訴的，也就看你是兄弟。
La：這么神奇，你一定得跟我說說。
Sol：你可看好啊(做武術動作，La學)說起我這絕招你可看好了啊，那是無論是大鏢小鏢老鏢少鏢男鏢女鏢有影鏢無影鏢，一律接到！
La：(拜倒)您說！
Sol：上--課--。
La：咳。
Sol：說正經的。前幾天我正在床上躺著，也不知道到了幾點，就聽見走廊里一陣喧鬧。我上鋪的兄弟一進門，一邊吸著鼻涕一邊說，(吸鼻涕，東北方言)「Sol哥……啊，鏢俺可給你接著了，夠意思不？」「夠意思！」我一聽我就高興了，逃過一難啊。
La：恭喜您了。
Sol：恭喜什麼啊。沒過一會另一個又進來了，指著我就說(上海方言)：「小Suo啊，這個課的鏢我可是給你接了的哦，你看看我的中午飯是不是要考慮考慮的哦」
La：啊！敢情是接鏢接重啦。
Sol：可不是啊，沒一會兒我們屋山東老大又進來了，沖著我就說：(山東方言)「老Suo，鏢俺給你接了，對吧？」
La：得，這一鏢接了三回了。
Sol：三回？什麼啊。你聽他接著往下說呢，「老Suo呀--(山東快書語氣)老師突然發了鏢，讓寫張紙條往上交，我一口氣寫了七八張，把你的名字給寫重了。」
La：啊？鏢有這么接的嗎？看來這接鏢也有幫倒忙的時候。
Sol：可不是么，不過這還算輕的，有一次發鏢，那真是厲害！
La：您中了？
Sol：哪只我啊，我們班絕大部分都是死無全屍啊！
La：赫，這么厲害！那您可得給我講講。
Sol：就說那天我正睡著呢，忽然一陣地震就把我給震醒了……
La：呦，地震了？
Sol：什麼啊。外面轟隆隆的腳步聲啊。只聽走廊里有人喊著：「哎-呀-，不-得-了-了，起床啦-發鏢啦！當！」
La：這還帶著鑼呢？
Sol：倆兄弟一著急，臉盆撞一塊了。
La：嗨，瞧這急的。
Sol：我也連忙胡亂穿上衣服沖出門就跟著這大隊人馬跑啊。一邊往外跑我還問前面那位，「哎，什麼課發鏢啊？」
La(拍手)
Sol：哦，那在哪裡上課呢？
La(拍手)
Sol：我一看，這就算了吧。跟著前面走吧。你別說，這前頭還真有認識道的。到了課堂正好趕上老師發卷子，一看這老師我就覺得眼熟啊。
La：你們老師，你還能不認識。
Sol：(思考，肯定地說)這課我還沒來上過呢。
La：得。
Sol：就是眼熟。你看那老師長得……真是……須發皆白眉目慈善五官端正天庭飽滿，臉上還帶著那麼一股子禪意。
(兩人對視，五秒)
La：這……別管老師了，趕緊答卷吧。
Sol：我拿起卷子一看，心裡這叫一個開心啊，這題我可都會啊。
La：你不上課也能會？
Sol：會！第一道題，十分：李老師第一堂課講的是什麼？
La：講的什麼？
Sol：緒言唄。(拍手)
La：高！
Sol：第二道題，十分：李老師第二節課講的什麼？
La：講的什麼？
Sol：第一章唄。(拍手)
La：高！
Sol：第三道題，這是一道大題啊，八十分！
La：什麼題？
Sol：李老師年紀多大，並請簡述李老師相貌的基本特徵。
La：這您知道么？
Sol：抬頭看唄。(兩人一同拍手)
La：高，實在是高！
Sol：大概有30來歲吧！
La：沒那麼小吧？
Sol：往小了寫唄。我是不停的抬頭，不停的觀察，不停的描寫啊。能想得到的好詞我是全都用上了。
La：咳，別說，這次還真叫你給蒙過去了。
Sol：蒙過去什麼了？沒蒙過去！
La：怎麼了？
Sol：老師把考卷一收，微微一笑，開始講話了：(微笑，學)「啊，非常感謝大家在寒冷的冬天，早起參加這次考試，這次考試很關鍵也很重要的。好，現在正式開始上課。我們接著上周的內容往下講。(停頓)嗯，你們李老師上節課講到哪兒了？」
La：啊！這不是李老師？
Sol：(拍手)
(整頓表情)
Sol：Sol
La：La
La：La
Sol：Sol
合：下台鞠躬。
(尾巴：稀里糊塗的就沒了)
Sol La搬起椅子下台往下走，Si搬著椅子跟著，La看到後轉身
La：您跟著幹嘛？接著說啊！
Si：說什麼啊？
La：下面啊！Si：下面？
La：下面呢？
Si：下面？(向下看)……沒了
Si(整頓面容)：Si(長音)下台鞠躬