年末和小萍同學哪個好

❶ 小平您好誰寫的

小平您好，該詞彙起源於國慶35周年（1984年10月1日）群眾遊行時北京大學學生自發打出的口號標語。該
小平您好(人民日報 王東 攝)
詞條已成為人民對鄧小平同志開創的改革開放這個時代的情感懷念。該詞語是這
小平您好(人民日報 王東 攝)樣誕生的：35周年國慶首都群眾
遊行時，北京大學的學生們在遊行隊伍行進中打出意外的橫幅——「小平您好」——此畫面瞬間傳遍世界，成為共和國歷史上珍貴的記憶、電視畫面記錄的瞬間。「小平您好」，誕生於1984年國慶遊行：電視鏡頭及時轉向了遊行隊伍中間，年輕大學生隊伍高舉著一幅綠底黑字的大型橫幅---是北大生物系學生的傑作---集中充分地表達出人民的共同願望。「小平您好」，出現的過程：1984年10月1日4時多，大家懷著激動的心情，護衛著這把「花束」進入了遊行的「行列」。遊行隊伍到金水橋邊時，郭慶濱、常生、於宏實等打開橫幅，一個經典場面就這樣誕生了。「小平您好」，由常生執筆，寫在了4張綠色大紙上，外面繞以綵帶，頂端綴以紙花，橫標變成了一把高大的花束。「小平您好」 的意義：這句話感情真摯，就像是對親朋，像是對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真實實地表達了人民群眾內心深處對鄧小平同志的由衷祝願和樸素、深厚的愛戴之情。「小平您好」，親切地表達對鄧小平同志的敬意，最能表達對黨中央的領導、對黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策的衷心擁護；表現了人民群眾對鄧小平所開創的改革開放的偉大事業的認同，對我們改革開放總設計師的無比熱愛和崇敬。
1984年10月1日。中斷多年的國慶大典再度盛大上演。絢麗的彩車，整齊的方隊，威武的坦克，還有首次亮相的洲際導彈和衛星，依次從天安門前通過。突然，人群中一陣喧鬧。「小平您好」，一群朝氣蓬勃的年輕學生面朝天安門，高舉著這條樸素而特別的橫幅。
人民日報記者講述拍攝「小平您好」幕後故事
「小平您好」，一句最簡單的問候卻發自肺腑。這也是當時人們共同的心聲。因此，雖然它轉瞬即逝，卻從此銘記在人們心裡。

小平您好 賀延光 攝

小平您好 賀延光 攝在親歷者眼裡，歷史的發生也許有很多偶然性。但歷史之所以能成為歷
史，則有其必然性。
1/125秒
1984年10月1日。中斷多年的國慶大典再度盛大上演。絢麗的彩車，整齊的方隊，威武的坦克，還有首次亮相的洲際導彈和衛星，依次從天安門前通過。
《人民日報》攝影記者王東在金水橋南架好了器材。他將一個1000毫米的長鏡頭對准了城樓，以便及時捕捉到黨和國家領導人的特寫；又在脖子上掛了一台裝了標准頭的萊卡M3，用來隨時拍群眾場面。
人們情緒高漲，舉著「改革開放」、「2000年翻兩番」這樣的大橫幅，揮舞著花束，昂首闊步地走過來。
突然，人群中一陣喧鬧。「小平您好」，一群朝氣蓬勃的年輕學生面朝天安門，高舉著這條樸素而特別的橫幅。
北京大學生物系1981級學生張志排在方隊第一個。這時，他停下腳步，回過頭來，和同學們一起歡呼，笑容燦爛。他們昨晚的心思終於如願地展示在世人面前。
這是兩次預演都沒有出現過的，看上去也不那麼正規。電視鏡頭掃過橫幅，馬上意識到這是規定之外的「動作」，立馬切換畫面。現場很多記者一下子都愣住了。
「有點意思！」王東來不及細想，「咔嚓、咔嚓」摁了兩下快門。歷史就在這1/125秒中定格了。
數秒鍾後，橫幅就消失了。大學生們興高采烈地繼續向前擁去。這么幾秒鍾的一閃而過，成了那一年最響亮的口號。因為它第一次用最親切的話語道出了那個年代人們的心聲。自此，它也深深地刻在了人們的記憶里。
橫幅誕生
橫幅是張志和他的同學一起製作的。從1984年上半年開始，他們就在為國慶遊行做准備，主要是走隊列和練集體舞。
9月30日是最後一次排練。指揮部要求他們明天走過天安門廣場時都揮舞藍色的花束。因此，晚上同學們一起聚在宿舍里扎花。「都是一樣的顏色，我們都覺得有些單調。」
這時，一個叫常生的北京同學從家裡回來。他看到花直皺眉頭。「太沒創意了。應該寫句標語，做條橫幅，
左邊的舉旗者張志
讓全世界都看到我寫的字。」大家都舉手贊成。
左邊的舉旗者張志
1981年3月20日，當廣播里傳來中國男子排球隊在關鍵戰先輸兩局後，連扳3局，最終戰勝朝鮮隊，取得參加世界盃排球賽資格時，北大學生喊出了「團結起來，振興中華」的口號。
這次寫點什麼呢？大家七嘴八舌地議論起來。「教育要改革」、「改革要加速」、「加快改革開放步伐」……一個個口號提出，又迅速地被否定。隔壁宿舍的幾個同學也加入進來。
這時，有人建議表達一下對鄧小平同志的愛戴之情。他們都是改革開放的受益者。1975年，鄧小平剛復出整頓經濟時，張志就聽父親在家裡偷偷贊揚鄧小平的決策正確有效。這在12歲的張志心裡留下了很深的印象。
緊接著，是恢復高考。「有盼頭，有希望了。」張志的父母不再被認為是知識分子臭老九，他自己也順利地考入了北大。
「鄧小平萬歲！」「都什麼年代了，還搞個人崇拜！」「要不就問聲好吧。」提議獲得了大家的贊同。
「尊敬的鄧小平同志，您好！」又覺得句子長了點。於是，簡化成：「鄧小平同志，您好！」同學們越發興奮，乾脆把姓氏也省略掉，直呼：「小平同志，您好！」
於是，常生拿來一張紙，找不到那麼大的毛筆。他就把抹布卷在棍子上，蘸著墨汁，寫下了「小平同志您好」六個大字。
沒有做橫幅的布。他們就瞄準了一個同學的新床單。把六個字往床單上一比劃，發現床單不夠長。「要不把『同志』兩個字也省去吧。」
本來很熱鬧的宿舍里，一下子靜了下來。「那時候，我們平時說話都不會直接稱呼國家領導人的名字，一般都會加上職務。直接稱小平顯得很冒昧。」
不過，他們再一想，又覺得沒什麼。畢竟這是對領袖最真誠的問候。於是，他們就用訂書機把「小平您好」四個大字訂在了床單上。
慶典展示
第二天的國慶大典必然是人山人海。為了能讓更多的人看到「小平您好」，他們又卸下蚊帳桿，將橫幅綁在頂端。到時候，再由高個子同學高高舉起。
按規定，國慶遊行不許私自夾帶東西。於是，為了將橫幅帶進場，他們又開始「密謀」。他們先是在桿子頂端點綴了一些紙花，再在桿上纏滿綵帶。於是，橫幅就被偽裝成了一把巨大的花束。
郭建崴和曾周兩個個子較矮的同學負責攜帶。幾個高個子同學將他們團團圍住做掩護。此時王東也在忙碌著。
他直到下班前才獲得了這次國慶大典的采訪證。天安門前為記者准備的檯子已經沒有他的位置。他趕緊四處找人幫他做一個一米見方、兩米高的檯子。深夜，他將趕制好的檯子送到金水橋前。
第二天，10月1日。天有些陰。清晨，張志他們從城西前往天安門。他沒想到他們的舉動將永載史冊。
王東則從城東出發。他也沒想到自己將拍下人生中最重要的一張照片。
為了將橫幅順利帶進場，郭建崴和曾周特地穿上了實驗室的白大褂，把橫幅藏在裡面。他們甚至想好了托詞——如果有人問起，就說白大褂代表他們專業。
還好一切都很順利。快到天安門時，他們又把橫幅轉給高個子的同學。
幾分鍾後，他們向世界喊出了自己的心聲：「小平您好」！
「咔嚓、咔嚓！」王東連摁兩下快門，記錄了這一歷史瞬間。
隊伍歡騰起來。帶隊老師催著他們喊：「快跑，快跑！」
慌亂中，橫幅掉到地上，再也找不著了。這也成為張志他們心中永遠的遺憾。
照片見報
回到宿舍後，同學們都很興奮。李禹開心地說，打出標語後，他看到小平同志沖他們揮手微笑了。
然而，沒過多久，一個同學的弟弟打電話來說，他在西單路口看遊行時，聽兩個警察說，北大這幫小子太膽大了。那個同學就建議他們趕緊躲躲。
於是，幾個人有的回了家，有的去了親戚家。
《人民日報》編輯部里，王東這兩張「小平您好」的照片還被扔在桌上。電視直播時，編輯們都看到了這個場景。當時，他們就一起議論，這么好的畫面不知道本報的記者拍到了沒有。
晚上做版時，卻都猶豫了。一版編輯拿起來，又放下了。四版（國慶攝影專版）編輯也將這張照片挑了出來，想了想，也放回去了。新華社和《解放軍報》送來的照片里都沒有這個畫面。新華社和本報的文字稿里也都沒有這個細節。不知道是不是有精神，不讓發。
他們選了一些中規中矩的照片。畫面中，歡樂的學生舉著「祖國萬歲！」「我有一顆中國心」等標語。
「小平您好」眼看就要被淘汰了。最後，二版還需要幾張照片。「好，就是它了！」當時的二版主編保育鈞一眼就看上了「小平您好」這張照片。
10月2日，「小平您好」見報。新華社緊接著也深入采訪報道。「小平您好」傳遍大江南北。
張志他們這才鬆了口氣。
廣為流傳
照片刊發當天，王東的朋友，時任四川省委宣傳部部長的許川給他打來祝賀電話，稱贊王東拍了一張有歷史意義的照片。果然，《小平您好》這張照片獲得了當年的最佳新聞照片獎。
新華社攝影部在1984年國慶報道的總結中說：「這次報道中的重要失誤，是漏拍了北大學生高舉『小平您好』橫幅遊行的場面。在浩浩盪盪的遊行隊伍中，這條橫幅比起那些巨大的模型和彩車，的確是過於樸素了，然而它在國內外人們心目中的反響，卻異常強烈。電視台的攝影師和《人民日報》的攝影記者分別通過熒屏和照片突出地表現了這條橫幅，新華社卻發不出一張這樣的畫面。漏拍這個鏡頭，絕非一時疏忽，症結在於新聞敏感不強。」
《小平您好》幾乎成了王東的名字。每年都有不計其數的刊物使用這張照片。僅《人民日報》便刊發過7次。中華世紀壇甚至還據此做成了浮雕。
無數普普通通的老百姓給王東寫來書信，表達內心的認同。浙江省江山縣一位叫嚴肅的老同志來信說：「我1949年參加革命工作，先後任縣文化館館長、工會主席，因『極左』路線多次受政治迫害。黨的十一屆三中全會後，我的處境隨著黨的政策的改善而改善……前年新建了二層樓房。飲水思源，我們所以能有今天的幸福生活，全靠黨在新時期的政策好。我除了願盡晚年餘力進行私人辦校，培養人才來報答黨的恩德外，想尋求一幅《小平您好》的大照片，端莊地懸掛在中堂上，鼓舞全家對四化發揮工作積極性。」
照片在神州大地流傳。天津市和平區文化館的鮑和平還以此為題創作了歌曲：
往日失去的歡笑，今天又掛上眉梢；往日捆住的雙腳，今天又踏上金橋；往日咽下的歌聲，今天又跳出胸槽；小平您好！小平您好！往日冰封的土地，今天又盪起春潮；往日擱淺的航船，今天又鳴笛起錨；往日失落的一切，今天又加倍來到；小平您好！小平您好！
《沒有共產黨就沒有新中國》的作曲曹火星還特地為這首歌譜了曲。
《小平您好》就此留在了人們心裡。張志如今已是北京一家葯廠的老總。在其公司一進門的樓梯上，《小平您好》懸掛正中。
張志說，並非是他們打出橫幅，創造了歷史，而是因為他們是在向鄧小平致敬。那是小平的力量。
張志很感激鄧小平。1992年，鄧小平南巡講話後，張志便辭職下海，創辦葯廠。在此之前，民營企業涉足制葯業是絕無可能的。
「發展才是硬道理。」小平同志的這句名言一直擺在張志的辦公桌上。

❷ 情景一：800 米長跑測試結束了，一向要強的小萍同學沒及格，心裡很難過，午飯也不去吃。而小玉則興奮地對

❸ 學校好人好事

近年來，我校堅持教學先教德的教學方針，開展了一系列的德教活動，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質。近期，我校又充分利用新生入學練習階段，把學習貫徹新《守則》、新《規范》，加強學生基礎文明道德教育、日常行為規范養成教育、法制教育與愛校、愛鄉、愛國有機結合起來，激勵學生從小立下遠大志向，努力把自己培養成社會主義現代化的建設者和接班人。如今，互相幫助、互相關愛、拾金不昧的美德在我校已蔚然成風。今天，讓我們來看看奎中校園里盛開的傳統美德之花必將越開越盛。
05年9月22日，初三班陳美賢同學拾獲10元，立即交到我校政教處，經調查，此10元是我校余小萍同學不慎丟失的，小萍同學對美賢同學表示由衷感謝。
05年9月27日，初二班曾秋萍同學拾獲50元，立即交到政教處，經調查，此50元為我校一位新教師不慎丟失的，該教師不禁為我校的德育工作感到贊嘆。
其實，類似的好人好事還有很多，更有做了好事不留名者，之所以今天提出來，是因為這讓我們堅信，有了同學們繼承和發揚傳統美德的意識存在，奎中校園的傳統美德之花必將越開越盛！

烈日退去，秋風婉轉，落葉迎來了一個新的季節。雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節，也是落英繽紛，果實累累。

❹ 關於感動的作文，最好是身邊的小事，不需要很大的。小事！！！600左右，謝謝

在我心底深處，那一盞燈火，一直閃著明亮的光，溫暖我心底那處。那是班集體的溫暖呵，使我感動。

那是一個雨天，幾塊烏雲遮住了驕陽，豆大的雨點拍打著人們的衣服。我奔跑在馬路上，雨點滴落在我的頭發，我卻沒有時間去在乎。「啪」的一聲，我重重地摔了下來，衣服上全是泥，我也只是拍拍泥土，站起來繼續奔跑在雨中。

來到教室，同學們早已坐在那兒了，我望瞭望掛在牆上的鍾，「八點了！」我驚叫起來，急忙跑回座位，同學們都以奇異的目光望著我，我知道那是因為我淋得像一隻落湯雞，可有什麼辦法呢，來不及了。「叮鈴鈴……」上課鈴聲驟然響起，我急忙抽出紙巾，擦了擦被淋濕的頭發，又急忙坐好。「同學們，早上好！」老師微笑著，「老師早上好！」老師接著掃視了全班一遍，最後目光停留在我身上，我臉一紅，低下了頭，要知道，我全身都淋濕了，雨水還從我身上向下滴著。老師皺了皺眉，接著笑道：「同學們，小萍同學淋濕了，我們是不是應該幫助她呢？」「是！」同學們異口同聲地回答，「光說可沒用，用行動來表達你們對同學的關心吧！」老師笑道，同學們一擁而上，一個個地對我噓寒問暖：「小萍，你冷嗎？」「全身都濕了呀，怎麼辦？」「你還好嗎？」我望著她們，淚水在眼睛裡打轉，「看，小萍的腳受傷了！」小敏喊了起來，大家都往我腳上看，老師聞聲走來，「呀，真的流血了！」老師皺了皺眉，「老師，我有葯！」小麗舉起手，隨即奔向座位，拿來葯，老師接過葯，「小蕾去辦公室拿棉花棒來！」「是！」小蕾飛奔出去，「小萍，你的衣服濕了，我的外套借你！」小燕脫下外套，「不，這樣你會感冒的！」我叫起來，「沒事，我裡面還穿了三個衣服呢！感冒不了的，況且我體質好，快穿上吧！」小燕拿起外套披在我身上，「小萍，你的頭發亂糟糟的，我幫你梳理一下！」班長小玉借來梳子為我梳理頭發，「棉花棒來啦！」小蕾嚷著，老師拿起棉花棒，將葯滴在棉花棒上，在我的傷口上擦拭著，還不時用嘴吹吹，同桌遞來紙巾，悄悄地說：「把眼淚擦幹了吧，別哭了！」我這時才意識到我的眼淚已經流到臉頰了，我慌忙接過紙巾，擦掉淚花，「疼嗎？」老師問我，我搖了搖頭，大家也十分關心我。不知不覺，下課鈴響了，老師叫道：「行了，小萍也已經好了，大家回到座位吧！」大家一個個地回到了座位，「今天大家的表現非常的好，我很滿意，希望下次你們也能這么關心同學！下課！」同學們陸陸續續走出教室。

這件事使我十分感動，那份溫暖，我不會忘。

❺ 母女關系漸行漸遠，和她之間的關系只剩下義務和孝順，能改善嗎

與母親漸行漸遠，和母親的關系只剩下了義務和孝順了，能改善嗎？

這種親子關系的疏離一般都是有原因的。世上絕沒有無緣無故就與自己母親的關系只剩下義務和親情的，一定是有一定原因在裡面的。

講一個真實的故事。

我初中同班同學小萍，家裡面姊妹三個，她是老大。在她很小的時候，可能因為父母工作都忙照顧不過來，她被母親送到鄉下奶奶家裡撫養，直到她六歲時需要上學時，才被父母接到了身邊。

所以，許多事情有因才有果，因果報應都是循環往復的，如果自己的女兒和母親關系疏遠，絕不是一天兩天造成的，一定有深刻的原因在裡面。

小萍就是從小身心都被母親傷害的遍體鱗傷，從未體會過什麼是母愛，她對母親只有恐懼和憎惡，怎麼可能還與她來往？

❻ 不輸在家庭教育上 第十三卷1—32心得體會

現在有的孩子不服從管教，父母一說就頂嘴，讓父母很頭疼。孩子頂嘴當然是壞習慣，是一種出氣的方法，帶有挑戰性，常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至引起離家出走。

12歲的孔佳宜星期六想和同學去逛百貨商場，然後看場晚上7點的電影，大約9點半以後再回家。媽媽不知道該如何回應孔佳宜的要求，「六年級的孩子可以自己去逛百貨公司、看電影嗎？」「媽！求求你讓我去嘛！」孔佳宜不停地說服媽媽：「其他的同學都去過了，只剩下我。她們都笑我像個小木偶一樣，什麼事都不會自己做！」「可是，讓你們自己去逛商場我真的很不放心。」媽媽回答。「大家都這樣，為什麼我就不行！」孔佳宜開始掉眼淚。

「孔佳宜，我先打電話給小萍的媽媽，」媽媽希望有更多時間和資訊來做決定，「你和小萍是好朋友，我想看看她媽媽是怎麼決定的。」「你打電話來真好，」接到孔佳宜媽媽來電，小萍的媽媽說，「小萍和孔佳宜一樣，吵個不停，說的話也都一樣。我之前打過電話給擔妮亞的媽媽，她的情形也一樣。」「那我們是不是該一起商量，看怎麼處理這件事情比較好。否則，聽孩子說起來，我們好像很不近人情，把她們當木偶一樣操控在手裡。」孔佳宜媽媽笑著說。

最後，媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場兩個小時，晚上如果要看電影，必須有一個大人陪同。這樣，孩子有某種限度的自由，大人也比較安心。「媽！這種規定太無聊了吧？」孔佳宜不以為然。「寶貝，規定就是規定。你可以決定遵守它，去逛街看電影；或者乾脆不去。你自己想一想。」媽媽平靜地回應。

孔佳宜決定遵守規則和同學去逛百貨商場。去了幾次以後，她們發現其實也沒有什麼好逛的，想不通為什麼以前想去逛，想到要瘋了。如果當初沒有嘗試的機會，孩子自然無法親身體驗，也不會有想法上的轉變。

心理醫生認為，12～16歲是孩子的「心理斷乳期」，隨著接觸范圍的擴大，知識面的增加，他們的內心世界豐富了，極易對父母產生「逆反心理」。他們認為自己已經長大了，對社會、對人生有著與父母不同的看法，不要父母處處管自己，於是與父母時時頂嘴，事事抬扛。據統計，愛頂嘴的孩子約佔70%，這是一種正常現象。

面對孩子的這種問題，父母應當這樣處理：

1、不要輕易責備孩子

常常不講方式、場合地批評孩子，是父母的通病。有些批評十分尖銳，卻不完全正確，傷了孩子的自尊心，漸漸引起孩子內心的憤恨、埋怨，甚至記仇。所以批評孩子前先要弄清緣由，不要亂批評；需要批評時，要注意語氣、場合和方式；批評時要循循善誘，使他心甘情願接受。（

❼ 震天鼓的故事梗概

這是一部呼籲大學生要講究誠信的影片……
後土窪村小學校的教室里傳出了孩子們朗朗的讀書聲。
跛腿村長趙天明背著自己患有老年痴呆症的老母親來到了小學校外的樹下乘涼散心。早年間，趙天明的獨子「文文」在上學的路上因搶救遇險的同學而不幸滑坡身亡。為了不使老母悲痛和受到更大的精神打擊，數十年來趙天明一直編造著兒子赴省城讀書又被國家選送至國外留學的謊言。在趙老太太心中孩子們讀書的聲音就是美妙的歌聲，每當聽到讀書聲便心情愉悅，眉飛色舞起來，甚至認為孫子也在學校里上課。趙天明將母親放至樹蔭下，向學校走去，臨走時叮囑旁邊的鄉親，不要將「文文」遇險的實情告知其老母。
正在教學的王老師突感不適。趙天明發動農用四輪車送王老師去往鎮醫院。王老師有可能不能再繼續到後土窪村小學校代課，這樣就意味著學校馬上面臨著停課，這可急壞了後土窪村全村上下。
村裡出資培養的大學生國強和小萍再有一學期就要畢業，趙天明特意給他們送去學費，並且帶了很多土特產，希望他們能盡早回學校教書，以解燃眉之急……
村裡培養上大學的國強與小萍長期相處，產生了感情。他們因為畢業後是否回鄉支教而起了分歧，國強主張回報村裡，而小萍則主張在省城謀求長遠發展。為了維護感情，國強作了讓步，答應回家做母親的思想工作，與小萍留在城裡共同發展。畢業前最後一個假期來臨，兩個人回到家裡，各自為了離開村裡作準備。國強試探母親秀娥，遭到極力反對，母子對峙起爭執；小萍與母親大翠一拍即合，商量把村裡付的學費歸還一部分，以後補齊，但是礙於情面，誰也不肯去還錢，最後鼓動小萍的父親（綽號悶葫蘆）帶著錢去找村長趙天明。
村民鬧葯處處與趙天明作對，他挑唆其他村民前來鬧事，都來向趙天明問罪，說他心存私念，拿大家的錢資助國強上大學，純粹為了討好國強的母親寡婦秀娥，以達到個人目的。大夥一致要求趙天明退錢。迫在眉睫的時候，村裡會計不顧趙天明的一再攔阻，道出了其中原委：原來供國強、小萍學費的錢都是趙天明自掏腰包，來源於「文文」當年勇救落水同學得到的獎金和安置補償。在場的村民瞬時無話可說，鬧葯得知真相羞愧萬分，對趙天明心服口服；被迫前來還錢的悶葫蘆也得知了實情，立即返回家中。
在家裡一貫惟妻子命是從的悶葫蘆爆發了，將錢撒了一屋，宣布他從此不再聽任大翠的擺布，也不再去給小萍說情還錢，他宣布要為學校做義工，爾後忿忿離家而去。無奈之下，小萍叫上國強親自去找趙天明還錢、辭行，趙天明出乎意料地平靜，對小萍和國強的舉動表示理解，並且承諾還要培養小萍的弟弟年年和其他孩子上大學，他相信村裡出資培養的學生終會有幾個願意回來教書。
新學期又開始了，由於學校沒有老師負責講課，趙天明怕耽誤孩子學業，隻身一人每天奔波於兩座大山之間，早上去山那邊小學聽課記錄，下午趕回來給自己村小學孩子上課。幾次路上遇險……
趙天明的行為感動了國強和小萍，數月後，國強自願回到村裡擔任代課老師，後土窪村小學又復課了。三年後，小萍帶著大學生志願者隊伍回村教書……
而此時的趙天明已經蒼老，但他欣慰的看到了希望。國強和小萍也深深懂得了做人要講究誠信。
後土窪村小學校的教室里重又傳出了孩子們朗朗的讀書聲。村民們紛紛前來慶賀，老人們又可以聽到美妙的歌聲，臉上洋溢著幸福的笑容。

❽ 求大師原創一篇短篇小說。越好分越多

朋友您好，很高興為您解答。四月，白粉粉的杏花已經謝了。躲藏在綠葉間的毛茸茸的青杏羞怯地望著這個陌生的中年人。

他立在這杏樹下，靜靜地垂著兩條胳膊，不言不語地看著這株粗壯的果樹。故鄉山野的風帶頭春天的溫暖，輕輕扶摸他夾雜在幾根白發的頭，撫摸他的臉頰，撫摸他的心。

杏樹，你應該認識我。盡管我們分別有許多歲月，但我可從來都沒有忘記過你。當我夾關講義，站在林業學院的講台上講述那些楊樹、柳樹、松樹……的時候，我就想起了你，杏村；想起了她，小萍；想起了我們小時候。不過，那時你很小，我們也很小……

是的，他那時才十一歲，在村裡的小學校上三年級。她也只有十四歲，因為上學晚，念四年級。

本來他們並不相識。一家在村樂，一家在村西，莊子太大，降過正月鬧紅火偶爾見一面，平時誰也不見誰。雖說同住一村，可孩子們的世界總是那麼小。就是上了學，兩個年級不說，她比他大，還是個女生，他們從來沒說過一句話。在這種年齡，男孩子和女孩的界限是很嚴格的，他們往往都生活在各自的天地里，互不交往，互不侵犯。

但是，我敢肯定地說，和小萍這樣生疏，還不僅僅是這些原因。那時，學校也有全體一致的活動和游戲，不分年級，不分大小，不分男女……我和她的這種生疏是由兩個家庭的生活狀況所決定的。那時我們家五六口人，就父親一個人勞動，日子過得叮當響。不用說，我是這學校穿戴最破爛的學生。可小萍呢？雖說她母親也在農村，可她父親是縣城裡的醫生，家裡就她一個寶貝蛋，經常穿戴得像一位小公主。她無疑是學校最尊貴的學生。

他們是兩個極端。他當時雖然只有十一歲，但已經懂得為自己的寒酸而害臊了。因此專意躲避那些穿戴本面的同學，尤其是躲避小萍。在他看來，她大概時刻都在笑話他。另人也躲避他，就是那些家境不怎好的同學也盡量不和他為伍，以便證明比他高一等。他常常孤孤單單一個人……

世界上最可怕的是孤獨，特別是孩子的孤獨。孤獨的大人可以在自己的內心創造一個世界，以尋求安慰，而一個孤獨的孩子，當外界和他隔膜的時候，心靈中就只有一片又苦又鹹的礆水了。

可是，就在那天，就在這棵杏樹下，發生了那樣的事……

你清楚地記得，那同樣是四月的一天，春風就像今天撫摸你的鎖鎖頭，撫摸你的粗糙的小臉蛋，撫摸你憂傷的心。你靠在這棵杏樹幹上，看同學們在玩「找朋友」的游戲。這就算鄉下學校一年一度的春遊吧，老師帶頭全校的同學，來到山野里，盡情地玩呀，唱呀，跳呀，喊呀……找呀找呀找呀找，敬個禮，握握手，你是我的好朋友，再見！

同學們玩得多快樂呀，可是當時我脊背靠在這樹幹上動也不敢動。誰也不知道我為什麼不去玩。我也無法說出我不去玩的原因。

老師走過來，驚訝地問我：「你什麼不玩呢？」

「我……肚子疼。」

「疼得厲害嗎？」

「不，不厲害……」

「那你現在回家去。」

「不，不，等一會再……」

我此刻不能離開。我只是脊背緊貼樹干站著。這棵杏樹對我來說像救命的恩人一樣。

一直到大家要回學校的時候，我還就那樣站著。

集拿的哨聲響了，同學們都排成了二路縱隊。

我仍然沒動。

老師又走過來，有點生氣地說：「你要不走？」

「我……」

老師發火了：「你為什麼還站著？」

我無話可答。

同學們都將目光投向我，嘰嘰喳喳地議論著。

「你回不回？」老師喊叫說。

「我現在不回……」

「為什麼？」

我「哇」一聲哭了。

我「哇」一聲笑了。

聽見老師說：「王小萍，你留著，一會把他帶回來……」

小萍是大學生，又很體面，也懂事，老師常派她做一些在學生看來很重要的「工作」。

老師帶頭同學們走了，而把小萍留下來。她的任務看來好像是收容一個掉隊的傷兵。

杏樹下，只剩下我和她。

「你怎啦？」她問。

我不敢看她，也不回答。

她走近我，大膽地用手在我汗淋淋的額頭上摸了摸，大概是我發不發燒。

我感動額頭像被燒紅的烙鐵燙了一下。

我扭過頭，不看她，說：「我沒病。」

「你不是說肚子疼？」

「不疼。」

「那怎啦？有什麼你給我說，好嗎？」她的口氣像大姐姐一樣。

我猶豫了一下說：「那你不能給別人說。」

「我肯定不說。」

「要是說了呢？」

「那就是小狗。」

「……我的褲子……破了。」

「哪兒破了？」

「在後邊……」

「唉，倒說你不玩呢！讓我看看。」

「不。」

「怕什麼哩！我帶頭針線。我給你縫。」

「不」。

她不管我同意不同意，已經從口袋裡掏出一個小小的荷包，開始笨拙地往針眼裡穿線。我立刻緊張得像醫生要給我打針一樣。

「轉過來！」她命令我說。

我不動。

她過來。用手使勁把我掀轉身。我一下子伏在杏樹幹上哭了。

小萍一句話也不說，開始給縫屁股後面破了的褲子，針時不時扎在我的屁股蛋上，我疼得喊叫起來，她卻在後面咯咯地笑著，說：「快完了……」

鼓弄了很長時間，她才說她縫完了。我用在後面摸了摸，已經不露肉。

她像沒事似的抬頭望瞭望樹上的青杏說：「毛杏子最好吃了，酸酸的……現在咱們回吧？」她對我說。

「我先不回去，你走……」

她沖我笑了笑，就走了。走出不遠，她又回過頭叮嚀：

「你快回來！」

她走了，消失在山下的小土路上。

我抬起頭，望瞭望綠葉間那顆顆毛茸茸的青杏子。

盡管我不太會上樹，但我還是掙扎著往這棵杏樹上爬去。

我勉強上去，剛摘了一顆杏子，由於腳沒站穩，一下子從村對上摔下來了。

我跌倒在地上，聽見屁股後面「嘶」的一聲。天啊，剛剛縫住的褲子又一次破了！

淚水再一次盈滿了我的雙眼。這次使我傷心的是，我無法是手中的這顆杏子送到小萍手裡了。正是為了報答她，我才冒險上樹的。現在總摘了一顆杏子，但付出了褲再一次被扯破了代價……

我在地上獃獃地坐了一會，決定非把這顆杏子送給她不可。

我於是硬著頭皮從山裡下來，磨蹭著來到學校下邊的小河邊。

我看見同學們正在院子里大掃除。我不敢上去。

我突然看見小萍到院畔上來倒垃圾。她也看見了我，喊：

「你快回來！」

我沒動。

她站了一會，看我這樣子，就從小路上轉下來了。

她站在我面前，問：「你怎不回去？」

「給！」我把那顆杏子遞到她面前。盡管這杏子已被我的汗手弄得又臟又黑，小萍還是驚喜地一把奪過去，扔在自己的嘴巴里。她一邊吃，一邊說：「真好吃，酸酸的……咱們回……」

「我回家呀……」

「現在還沒放學呢！」

「我的褲子又扯爛了……」我說完，掉轉頭就跑，並且沒忘了用一隻手過去遮住我的不幸的屁股蛋……

從那以後，我和小萍之間就漸漸產生了一種不協調的友誼——一個富足人家的女兒和一個窮人家孩子的友誼。直到現在我也說不清這一切，只是感動這一切對我來說是多麼寶貴。

她以後在學校經常找我玩，使旁的學生感到「眼紅」。她甚至帶我去過他們的家。我當時沒學過更多的形容詞，只學過一個「金碧輝輝煌」，我就用這個詞來形容他們的家。她母親是個非常厚道的人，曾經給我縫過一身嶄新的卡嘰布衣服。

當我把這身新衣服穿回家以後，我父母都以為我是在外面偷的，一個開口就罵，一個出手就打。當我掉著眼淚說明實情後，我父母親也大受感動，嘴裡喃喃地念叼說：老王一家人真是些善人。可就是沒生養下男娃。他們這樣修行積德，老天你一定會讓這家人添個男丁。當時我也曾祈告過老天爺，就像我父母親說的那樣，讓小萍她媽再給她生個弟弟。可後來也沒有生。現在想起來這有多麼可笑……

一年以後，小萍突然離開了村子。不是她一個人，而是全家都搬走了。聽說她父親報名去支援西藏，到一個叫日喀則的地方去工作了。

從此，我再也沒有見到她。我後來上高中二年級時，聽說考上了北京醫學院。在這以後，我也考上了西北農學院，專攻麻業專業，後來又留了校，當了講師；以後又當上了副教授……

副教授立在這杏樹下，望著綠葉間那毛茸茸的青杏，兩顆淚珠不知不覺從眼角里滑了出來。為了那逝去的愉快和憂傷，為了那又酸又甜的回憶，他微笑著哭了。此刻，他似乎又聽見了那歡樂的、稚氣的歌唱：找呀找呀找呀找，

敬個禮，握握手，

你是我的好朋友，再見！

再見，小萍。實際上，我也許再也不會見到你了，但我永遠記著你——我少年時期的夥伴！你知道吧？我現在就立在這棵我們曾共同喜愛的杏樹下——我為我補過破褲子的地方，向你致遙遠的祝福。我相信，不論我們走向何方，我們生命的根和這杏樹一樣，都深扎在這塊親愛的黃土地上。這里使我們懂得生活是多麼美好，從而也使我們對生活抱有永不衰竭的熱情，永遠朝氣蓬勃地邁步在人生的旅途上……

他用手絹沾了沾眼睛，然後像小時候一樣，笨拙地攀上了這棵杏樹。他摘了一顆青杏，又從樹上溜下來。

他把這杏子扔嘴裡，細細地品嘗那股酸酸的滋味，然後便告別了這杏樹，走下山來。四月的風輕輕撫摸他夾雜幾根白發的頭，撫摸他留著淚跡的臉頰，撫摸他那顆孩子一樣的心……

❾ 當你懂得或已錯過閱讀答案

小萍討厭媽媽。突出文章主題。

❿ 寫一封信給你的親朋好友向他講述一件讓你感動的事要求一注意書信格式具體內容

親愛的小芳：

你好！

收到我的來信，你一定很驚喜吧！哈哈，我們有一段時間沒聯系了吧，你有沒有忘記我呢？我可一是一直都沒有忘記過你哦，我很想念你，那麼你呢？有沒有也同樣想我呢？

你在新學校生活怎麼樣？新老師好嗎？同學們都對你好嗎？還記得那個下雨的傍晚么？我因為沒有帶雨傘被迫淋著雨走，是你過來拉著我的手，和我擠在一把傘下，把我送到小區門口的。而你轉身的時候，我才發現，你的半身已經被雨水打濕了，而我卻一點兒都沒濕。當時，我百感交集。現在的你呢，是不是仍然喜歡幫助同學？

好了，今天就寫到這里，我還要去復習功課了。長話短說，期待著你的回信哦！

此致

敬禮

小萍

2019年1月12日