㈠ 現在的孩子真是沒辦法管啊！我家裡一個高一獨生子，捨不得打他。
一句話的力量一句話，一種力量，一個全新自我。——題記一．一句話曾經向命運屈服——失去母親的孩子難免會感到迷茫；曾經大喊上天不公——為什麼是我遭受著無情的打擊；多少次躲在牆角抹眼淚，多少次向小布熊坦露自己的心扉；多少次在睡夢中嚎啕大哭……忽然有一天，學生時代從不寫作文的爸爸在我枕邊留下了一個便條：「上帝不會特別偏愛誰，也不會絕情地拋棄誰，爸爸相信你的體內一定有著他人沒有的東西，你是最棒的！爸爸永遠支持你……」我哭了……二．一種力量痛哭後的我如釋重負，心靈也輕鬆了許多，我嘗試著改變自己，挖掘我體內蘊藏的珍寶。「你是最棒的！」是它，成為我精神養料；灰心喪氣時，是它，激勵我堅守信念；苦惱懊悔時，是它，安慰我記得微笑；面對挫折時，是它陪伴我勇往直前，；心情愉悅時，是它，提醒我繼續努力……是它，讓我理解父愛；是它，讓我學會堅強；是它，讓我懂得珍惜；是它，給予我太多太多的力量。三．一個全新自我我塑造一個全新形象：開朗，樂觀，堅強。每天我都在努力的修善自己，我相信：在我的體內有著他人沒有的東西。不要取笑我的自傲，我只相信那是爸爸對我說的，他從來不會向我說謊話。一句話，一種力量，伴隨著我勇闖天涯，盡管風雨兼程，盡管陰霾出沒，我不會哭。 請以「一句話的力量」為題，寫一篇文章。 注意：1、立意自定；2、除詩和戲劇外，文體自選；3、不得抄襲。 在網上找些例文，以便講評。 （一）作為家長，我想要說的是，老師的一句話，可以讓學生堅定人生的信念，沖刺生命的輝煌，也可以使他們一蹶不振，淪為社會的棄兒。這就是一句話的力量。這是一個真實的故事。曾經有一名天資聰慧的學生，上初一時，由於課堂紀律不好，引起了老師的厭惡和反感。從此，這名學生動輒就被老師驅逐出課堂，使他的學業受到了嚴重影響。這還不算，更有甚者，老師曾經不止一次當著全班同學的面，在課堂上對這名學生進行諷刺，讓孩子刻骨銘心的一句話就是：「你要是能考上大學，咱這個班就沒有不能考上大學的了！」老師和這名學生原本沒有啥解不開的死結，可是，老師大概不會想到，她漫不經心的一句話，幾乎毀了這名學生，這孩子從此背上了沉重的思想包袱，雖然沒有釀成更為嚴重的後果，但他卻成天生活在一種陰影里，至今，這種創傷還在不時觸痛著他的心靈。到了初二，這名學生的家長為孩子辦理了轉學手續。新環境、新同學、新老師使他的心理壓力慢慢得到了緩解。在老師的精心呵護下，兩年下來，這名學生總算賴賴巴巴地考上了一所普通高中。孩子的高中老師很稱職，不僅循循善誘，在學業上幫助學生不斷提高，她簡直就是一位心理，經常地矯正著學生的心理。這名學生上高中後很努力，很快進入學校的快班，但是，就在非常關鍵的高三的第一學期，在一種莫名的自卑心理沖擊下，孩子舊病復發。因為這名學生曾流露出自己會從快班掉下來的憂慮，老師認為問題出在心理上，於是，同他作了一次不經意的交談：「憑你的智商都能掉下重點班，我看咱班就沒有人能呆得住了！」一句很普通的話語，把這孩子從心魔障礙的深淵里拽了出來。你看，這就是一句話的力量。在一定程度上可以這樣說，某個學生的未來往往就是老師的一句話所決定的。之所以說上面的那個故事絕對真實，因為那是筆者的一次親歷，那個學生其實就是筆者的孩子。如今，他在一所知名大學里已讀到大三了。在學生成長的道路上，老師一句話的分量的確不輕啊！（二）一句話微不足道，卻擁有無窮大的力量。——題記對人有用的一句話，勝過千言萬語。古今中外有很多人因為別人的一句話而深受感動，甚至豁然開朗；由於「一句話」而改變一生的事例，更是多不勝數. 曾經，有這么一個故事，有一個孩子患有多動症，他的母親到學校去開家長會，老師不止一次抱怨說:"你的孩子連一分鍾都坐不住。」但母親卻鼓勵孩子說：「老師表揚你了，你以前只能坐半分鍾，現在卻可以坐一分鍾了。」因為這一句話，讓那個孩子重拾了信心，最終走向了成功。 這樣簡單的一句鼓勵的話，卻讓人走向成功，而這就是一句話的力量。讓失落的生命再次放發光芒，不一定要請能言善道的人來開導，有時僅僅是一句看起來普通的話，就能為對方帶來力量。 「加油！」讓運動員頑強沖向終點，一句鼓勵的話讓學習有困難的孩子走進大學；一句名言讓人學會謙虛。邰麗華是一名聾啞人，但她卻跳出了《千手觀音》。因為無法聽到音樂，邰麗華多次想放棄，但是她 的舞蹈老師卻不斷鼓勵她說：「要相信自己，你是最棒的！」因此，她堅持下來了，並且一鳴驚人。她成功了。 一句話的力量可以改變人的一生，可以改變人生的軌跡。如果沒有老師的鼓勵，邰麗華還會有今天的成就嗎？答案是否定的。也許她早已放棄。 兄弟朋友之間一句話可能讓他們成仇；被關押的犯人一句話可能讓他們改過自新；等待救援的人一句話可能讓他們努力堅持。而這就是一句話的力量！ 不經意的一句輕浮話，有時會自毀前程，而一句關懷別人的話，卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。生命是一種學習，任何人在學習的過程中不免遇到困難和迷惑。給人一句鼓勵的話，讓人生奮起飛揚，何樂而不為呢？ 請牢記，滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話也擁有無窮大的力量. （三）看到現在的李子，我心裡舒服多了，其實，這都歸功於姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運。 李子是二嬸家的獨生子，六歲時他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養成了一些不好的習慣。李子經常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的常客，但二嬸總是護著自己的兒子。老師沒有辦法，只好放棄了對他的教育。於是，李子變本加厲，經常恐嚇小學生，打架，泡網吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學生也要讓他三分。最後，老師實在無可，把他交給了學校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學校的不良行為，氣了個半死，後悔不該溺愛李子，她當即發誓要把李子扭回正路。 二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業卻堆了一桌，二嬸見了大發雷霆：「沒做完作業看什麼電視？你怎麼這么沒有出息？啊？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說不蒸饅頭爭口氣，媽希望你能爭口氣，長大能幹出一番大事業，知道嗎？」這時的二嬸已經泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句：「我什麼都不會，叫我學什麼？我不上學了！」這句話正好被剛進門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說話，姐姐氣得臉都漲紅了：「沒出息，記得你爸生前對你說的話嗎？」李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經有一個幸福美滿的家，爸爸護著我，媽媽愛著我，世上沒有誰比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發過誓，一定要努力學習，長大後照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：「媽，我對不起你，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒用！媽，您放心吧，我以後一定努力學習，期末一定要拿第一！」說完，把眼淚一抹便鑽進書堆里了。姐姐看了，高興地笑了…… 果真，期末時，李子捧回了一張獎狀，上面寫著老師的評語：「李子同學在學校里團結同學，樂於助人，是老師的得力助手。」看到這里，二嬸激動地哭了…… 人有時很奇怪，會因一個眼神、一個微笑、一句話而改變自己的命運，只要及時懸崖勒馬，什麼時候都不會晚的。 （四）我剛調到青島二中的時候，接了高一一個班的數學課。這個班有個男孩，長得很單純，很可愛，老是笑眯眯的，但是學習就是不行。不過，在寒假前的期末考試中，他的數學成績有所提高。盡管不是班主任，我還是在每一個學生的期末上，寫下了一段評語。這個評語看似不重要，但是，當學生喜歡你這個老師的時候，這一句評語，就會影響學生在寒假中的學習心態。通常，我給學生寫的每一個評語，都要考慮這個學生的學習基礎，學生的性格，仔細琢磨寫什麼樣的話最容易打動他。因為這位學生的期末考試與平日水平相比，有很大的提高。於是，我在他的上寫了這樣一句話：「我在青島的第一個春節，因為你這次期末考試的成功而快樂。」 就這么一句話。學生看到這個卷子後，對他父母說：「這個老師對我太好了。他剛調到青島，第一次在青島過年，因為我這次考得非常好，他就覺得這個年過得很愉快，我一定要把數學學好！」整個寒假，學生帶著感恩的心理用功學習，寒假過得很充實。快開學的時候，他父母來到我的辦公室，他們說：「王老師，真是難以想像，你寫這么一句話，竟然能在孩子的心理上產生這么大的沖擊。」後來，這位同學學習成績有了大幅度提高，最終考入山東一所本科高校。那時候考本科不容易，整個青島的升學率還不到30％。現在，該同學擔任了青島一個外貿的總經理。一句話的力量有多大？記得我看過一個故事：二戰時，有一個叫多克的人，由於超齡而被拒絕入伍，他覺得很遺憾，就自己報名到野戰做義工，協助救治傷員。救治傷員日復一日，需要很大的毅力，為鼓勵自己也鼓勵大家，他想好了一句話，就把它寫在了牆上：「沒有人會死在這里」。出自義工的這句話，大家看後都付之一笑。可是，天長日久，傷員和醫護人員，甚至院長，都漸漸地記住了這句話。傷員因為記住了這句話而頑強地活著；醫護人員因為想起這句話而精心治療。一句話改變了一個，也改變了許多傷員的命運。（五）偉人說的一句話和常人說的一句話，自然是有宵壤之別的。但也莫小看了平常人區區一句尋常話，有時候說者無意，聽者有心，有心者聽了後付諸行動，砥礪前行，甚至會因一句話而改變一個人的一生呢！ 一位老者一句「孺子可教也」的誇獎，曾使漢臣張良揚起信心的風帆，成就了圖霸的大事業。一個美國青年要輕生，准備再一張報紙讀完後就自殺，當他讀到黑人詩人休斯所寫的「人生啊，不過就是虛夢一場」這句詩時，頓刻醒悟，打消了自殺的念頭，從此開始了嶄新的生活。 一句欣賞和鼓勵的話，有時候會在不知不覺中，改變他人的命運呢！著名作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷犯案上千起，作案手法非常細膩一事。文章最後情不自禁感嘆：「心理如此細密、手法那麼靈巧，如果聰明用對了地方，做任何一行都會有成就的吧」。林清玄不曾想到，他率真率性寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是幾家羊肉爐的小老闆了。在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：「先生寫的那篇特稿後面的一句話，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢？」從此，他洗心革面，重新做人。顯然，林先生的這句話既是文字和思想的凝煉，又飽含著一種勸人悟道的魅力！ 落日晚霞需要品味，霜花秋葉需要禮贊，人際間更需要欣賞。寫雄文、著妙句是賞識，幾句話、一番情也是激勵。在任何人都無法離開他人而單獨存在的現實社會，人人都渴望得到鼓勵，不少人在這種溫存中建立自信，茁壯成長。這對於有的人獲取人生的力量，確立價值的標准，樹立向上的自信，鼓起前進的勇氣，作用不可小視。人性中最深切的心理動機，有著被人賞識的渴望，這種鼓勵有時就是幾句話，有的是得體的言辭，有的是肯定的話語。這是愛才之心、容才之量的表現，也是助人之難、解人之惑的體現。一句話甚為平常，但有時候卻很有力量。一語天然足顯真淳，一言而出天地有春，無不包含這層意思。當然，言還要精當，須要有哲思。青蛙徹夜而鳴，人們為之煩躁；雄雞適時而啼，天下即刻大白。而我們所說的「一句話」，須得要有激奮明理之意，給人以力量；有啟迪促進之寓，給人以動力。因此，我們大可不必吝嗇這種對別人的贊美，可能一句話也能改觀別人的生活，改變他人的命運呢！（六）你知道一句話的力量到底有多大嗎？孤單、失落的時候，溫暖的話就如黑暗中的點點星光，照亮枯寂、沉重的心靈。傷心、痛苦的時候，安撫的話就如荒地中的一弘清泉，滋潤乾燥、爆裂的傷口。難過、委屈的時候，支持的話就如嚴寒中的一縷篝火，激勵低落、委靡的心緒。落淚、失敗的時候，加油的話就如深谷中的野生綠藤，打敗艱難、無助的困境。處於人生的低谷，對生活失去期望，對未來失去信心，對自己的能力不再肯定……鼓勁的話也許正好可以成為定心丸。一句話，看似微不足道，但對於在逆境中掙扎的人來說，卻是上天賜予的最好禮物，它威力無邊……太多的時候，正是因為有了這些「一句話」，我們才從迷茫中抬起頭，大膽地從灰心走向奮斗。可是，現實生活，同樣存在傷害……侮辱的話，會帶給別人落入地獄般的恐懼。陰險的話，會帶給別人跌進深谷般的驚嚇。惡毒的話，會帶給別人無法釋懷的沉重。就是這樣的「一句話」，讓許多在黑暗角落裡堅持的人放棄了內心僅有的點滴希望，讓許多在逆境苦難中努力的人失去了內心僅有的快樂片段。所以，別小看「一句話」，它可以令人走向堅強，也可以令人走進深淵。每個微露晨曦，我都告訴自己，友善地對待一切，讓傷害別人的話語與我遠離。朋友，在無數次與人交談的時候，你是真誠的說著：「你真棒，你一定行!」還是用鄙夷的眼神告訴他：「早就跟你說過，你會失敗的！」靜下心來，仔細想一想吧！然後別忘記提醒自己，用關心去溫暖每一顆心，用愛去說每一句話。 （七）良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句話的力量有多大？在一個人面對歧途，一句呵護、關懷和鼓勵的話語，或許能改變一個人的一生。 計程車女司機小王遇到搶匪。她把身上所有的錢交給歹徒，說：「今天就掙這么點兒，要嫌少，就把零錢也給你吧。」 見「的姐」如此爽快，歹徒有些。小王趁機說：「你家住在哪兒？我送你回家吧，這么晚了，家人會著急的。」 「的姐」的體貼，讓歹徒收起了刀子。見氣氛有所緩和，小王不失時機地啟發歹徒：「我家原來也非常困難，後來就跟人家學開車，干起這一行。雖然掙錢不算多，可日子過的也不錯。唉，你一個男子漢，四肢健全，干點兒啥都差不了，走上這條路，這一輩子就毀了。」 到了地方，見歹徒要下車，小王又說：「我的錢就算我幫助你的，用它干點兒正事，以後別再干這種見不得人的事了。」 一路不說話的歹徒突然哭出聲，把錢往小王手裡一塞說：「大姐，我以後即使餓死也決不幹這事了。」 作家林清玄在讀高中二年級時，他的學業和操行都是學校的劣等，記了兩次大過，兩次小過，因而被留校察看，甚至被趕出了學校的學生宿舍。 許多老師對他己經不抱什麼希望了，但他的國文老師王雨蒼卻沒有嫌棄他，常把他帶到家裡吃飯，有事請假時，還讓他給同學們上國文課。 王老師告訴他：「我教了50年書，一眼就看出你是個能成大器的學生。」 這句話讓林清玄感動和震撼。為了不辜負老師的一片苦心，他從此發奮努力，決心做一個對社會有用的人。 有趣的是，幾年後，己經做了記者的林清玄，在寫一篇報道小偷作案的文章時，有感於小偷思維之縝密，作案手法之細膩，情不自禁地在文章最後發出感嘆：「像思維如此細密，手法那麼靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的！」 他不曾想到，這無心為之順勢而來的一句話，竟影響了一個青年的一生。20年後，當年的小偷己經脫胎換骨，重新做人，成了一位小有名氣的企業家了！ 在一次與林清玄的邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：「林先生寫的那篇特稿，點亮了我生活的盲點，它使我想到，除了做小偷，我還可以做正經事！」 一句話的力量有多大? 在一個人面對歧途，被寒言冷語包圍的時候，一句關懷、呵護和鼓勵的話，就像一團燃燒的火，它能給人以溫暖，點燃人內心深處自信和自尊的火焰，使人重生、努力奮進、積極向上的力量。 在一個人身陷絕境，茫然四顧辯不清方向的時候，一句點撥、撫慰和欣賞的話，恰似一盞指路的燈，可以讓人在黑暗中看到前路的光明，從而沖破陰霾和迷霧，走出困境。 一句話雖然簡單，但是，只要良善真誠，就可以扶正他人傾斜的心靈，校正他人偏差的人生坐標，改變他人彷彿是己定的人生軌跡。 林清玄的經歷告訴我們：一句話可以成為溫暖他人一生的陽光，能夠給他人一輩子的溫暖和明亮。 （八）人生的成敗，常常因為一個人、一件事，甚至一句話而有決定性的影響。 尤其對人有用的一句話，勝過千言萬語。 古今中外有很多人因為別人的一句話而深受感動，甚至豁然開朗；由於「一句話」而改變一生的事例，更是多不勝數。 美國著名的教育家和演講口才藝術家卡內基，小時候是一個非常調皮的小男孩。 他九歲的時候，父親將繼母娶進門。 他父親向新婚妻子介紹卡內基時，如是說：「希望你注意這個全郡最壞的男孩，他實在令我頭痛，說不定明天早晨他還會拿石頭砸你，或做出什麼壞事呢！」 出乎卡內基預料的是，繼母微笑地走到他面前，托著他的頭，注視著他。 接著告訴丈夫：「你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明，只是還沒找到發洩熱忱地方的男孩。」 此話一出，卡內基的眼淚不聽使喚地滾滾而下。 就因為這一句話，建立了卡內基和繼母之間深厚的感情；也因為這一句話，成就了他立志向上的動力；更因為這一句話，讓他日後幫助千千萬萬的人一同步上了成功之路。 「一句話」很容易說，但重要的是要能讓對方受用。 失落著的生命再造，不一定要靠能言善道的人來開導，有時僅僅是一句看起來普通的話，就能為對方帶來力量。 佛教六祖惠能原是樵夫，因為聽到《金剛經》里「應無所住而生其心」這句話，若有所悟，進而尋師訪道，後來在五祖弘座下舂米八月，開悟見性。 丹霞禪師本來要進京趕考，因為聽到一句「選官不如選佛」而出家學佛，精進修持，成為禪宗一代祖師。 生命是一種學習，任何人在學習的過程中不免遇到困難和迷惑。 給人一句好話，讓人生命奮起飛揚，何樂而不為呢？ 所以，人要常說： 第一、給人歡喜的話； 第二、給人鼓勵的話； 第三、給人肯定的話； 第四、給人贊嘆的話。 多說好話，少說壞話。 不經意的一句輕浮話，有時會自毀前程，而一句關懷別人的話，卻能讓沮喪的人有生存下去的勇氣。因此，人要經常檢點自己的口舌，以免破壞了好因好緣.... 笑遊人間的話:說話人人會，但未必人人會說話，好話是一句，壞話也是一句，好話使人幸福，壞話顯示自己修養不足，很少聽過有人因為被人臭罵而改過壞習慣，但卻常聽有人因為親友關心的一句話而改過向善、努力不懈。 （九）同學聚會見到了好友欣，四十齣頭的她，紅光滿面，皮膚白皙而有彈性，眼睛熠熠生輝，和半年前的她相比簡直判若兩人。 「你又美容了，這樣容光煥發？」我不解地問。 「我找到了比美容更好的辦法。」 欣詭秘地一笑 ，打開了話匣子。 欣是一位小學教師，工作上勤勤懇懇，是學校里的優秀教育工作者。丈夫是一位公務員，天天忙得顧不上家。獨生兒子正在上大學。半年前她患了高血壓、心臟病。只得在家休病假。 由日常的忙碌到突然的閑下來，欣也著實輕鬆了一段日子。但時間不長，無盡的孤獨與寂寞向她襲來。丈夫的工作性質早出晚歸，經常出差 。欣一個人在家裡，面對四壁，心裡開始酸酸的。外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，丈夫會不會禁不住誘惑……欣不敢再往下想。只要丈夫回到家裡，欣便鬼使神差的翻看他的，打探他的行蹤。一天天過去，欣有開始的抱怨變得疑神疑鬼甚至歇斯底里。丈夫唉聲嘆氣又無可奈何。那時我見到欣時，她是滿臉的倦容，晦暗的臉上掛滿了憂愁，不停地數落著丈夫的不是，似乎她的丈夫突然成了罪魁禍首，成了他不共戴天的敵人。 直到有一天，欣在一本上看到了央視著名節目主持人張越的一段話：「一個女人應該有自己的事業，如果沒有自己的事業，起碼要有自己的事情；如果沒有自己的事情，就會把丈夫當作自己的事情，真的會有事情發生了。」欣捫心自問：這不是說的我嗎？自己怎麼變成這樣子了！曾經的自信哪裡去了？怎麼能把自己的生活天天擱在丈夫的身上。她反復咀嚼思忖，為自己這些日子的所作所為感到臉紅，想著想著，心胸豁然開朗了。 欣是個雷厲風行的人。跑到書店回一大摞喜歡看的報刊，她沉浸在文字里，感情隨人物故事的變動而起伏。著名作家凱勒說過：「一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。」欣變了，她每天都把生活安排得滿滿的，做飯，散步健身，看報刊，有時試著寫下自己的心得體會，竟有幾篇被刊登在報紙上，她的積極性完全被調動起來。丈夫回到家裡，看到妻子不再翻看他的信息，煩人的嘮叨沒有了。妻子眼不離書，連看他一眼的機會都顧不上了。丈夫由一臉的迷茫變得震驚再到欣賞。每次出差或閑暇時，都精心的捎回一摞書來，比給她套服裝還讓她歡喜。 欣一邊笑著，一邊自豪地說：「沒想到一句話對我觸動這么大，所以再看到任何一個女人的苦瓜臉，滿眼都是不幸福的哀怨時，千萬別瞎同情，她完全是自找的。」 你能想到嗎？一句撫慰人心的話，猶如一盞耀眼的明燈，能夠照亮你的心靈，甚至會影響你一輩子的生活態度。
㈡ 李嘉誠長孫女年少有為！24歲成董事穿搭樸素。你怎麼看這樣的女生呢
豪門一直以來都是最受網友們關注的，近日，網上就曝光了李嘉誠長孫女李思德的近況，這位含著金湯匙出生的姑娘，年僅24歲就進入了規模千億級別的基金會做董事，這也是李嘉誠基金會中的第一位90後董事，可以說是年少有為了。李嘉誠24歲長孫女近況曝光！專心工作穿衣接地氣，跟路人沒差別！
而且，反正孩子包裹嚴密，誰都不知道她的樣子，被綁架的危機也可以降低不少。要知道在一個大家族裡面孫女能與爺爺有如此密切的互動，顯然李思德在李嘉誠心目中的地位舉足輕重，這樣看來孫女進入家族事業其實早有苗頭，足以見得老爺子對這位大孫女的喜愛及重視！
㈢ 校園心理情景劇《我們的花季》的劇本！
音樂劇《我們的花季》
第一幕（輕狂篇）：眾人在教室里打鬧,有的唱歌,有的在說笑。有的則慵懶的趴在桌子上睡覺。上課鈴聲按時響起,眾人依然說笑打鬧。老師生氣的走進教室。第一幕故事由此開始......
老師（恨鐵不成鋼的表情）：我看你們現在只知道玩，三年的時間是很短的。到時候你們該怎麼辦（單手叉腰，另一隻手指著眾人）
男甲（玩世不恭的表情，嘴裡嚼著泡泡糖）：老師，您聽我說。"我知道我的未來不是夢,開心的過每一分鍾,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,跟著希望在動"
男乙：對，初三還早哩.(太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天依舊一樣的開.我的青春依舊在繼續,不必擔心我的未來怎麼樣,不必擔心我的未來怎麼樣,別那麼著急,別那麼著急,我的青春依舊在繼續"
老師：（揪著男甲的耳朵）「我的未來不是夢,開心的過每一分鍾"我看如果你在這樣下去，你的未來還真是夢了。你們兩個牆角站著去。
男甲乙:老師,我們錯了.(老師依舊指著牆角,示意讓他們占過去)
眾人揮手唱"啊朋友再見,啊朋友再見,啊朋友再見吧,再見吧,再見吧"哈哈哈~~
（煙霧彌漫，轉到第二幕，友誼篇）
第二幕：教室里，眾人在埋頭寫作業。女乙和男甲在打鬧，第二幕由此開始）
女丙：吵什麼吵，沒看見別人在做作業呀！
女乙：我們說話關你什麼事，別人怎麼不覺得吵！（說著把手中的書「啪」的一聲打在桌子上）
女丙:別人不說話,不代表你沒吵著他們.
女乙:你管我?你以為你是誰!
女甲（看著前桌的倆人）：她倆又怎麼了，都認識十多年了還吵什麼。
男丙對女甲說：她們是越吵越好，這幾年來哪一次不是吵完就好了。
女丁：好像不是這樣（女乙背起書包到其他座位了,走時碰倒了女丙的書,並且白了女丙一眼),我們應該勸勸他倆"
男甲：勸什麼,好不容易看女生吵架.別勸,打起來,哈哈哈!!!
眾人：去，(然後把吵架的女乙和女丙拉出來，)唱"這些年一個人風也過雨也走,有過淚有過錯,還記得堅持什麼.真愛過才會懂,會寂寞會回首,總有你總有夢在心中,朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我"(眾人把他倆推到一起)
女甲:十多年的朋友了,就別為這點小事吵了吧.
女丁:對呀,明年就要畢業了.你們可能就要分離,好好珍惜吧."明天你是否會想起昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經最愛哭的你,你們兩個就別生氣.好好的度過每天,希望你們兩個永遠,好好的做好朋友"
眾人一起唱"因為我們是一家人,相親相愛的一家人.有福就該同享,有難必然同當,用相知相守換地久天長......"
（煙霧彌漫，轉到第三場畢業之時）
第三場：（響起《畢業生》眾人憂傷的看著窗外，眼中滿是淚水）
男甲拿出畢業禮物送給眾人：<再見>
女丙：初中三年我很高興有大家相伴，大家以後千萬不能忘了我。（拿出紀念冊，分發給眾人）
男丙：快畢業了，現在回想以往的事。真覺得對不起老師。那時我們太輕狂了。梔子花開 如此可愛 揮揮手告別 歡樂和無奈 光陰好像流水飛快 日日夜夜將我們的青春灌溉 梔子花開呀開 梔子花開呀開 像晶瑩的浪花 盛開在我的心海 梔子花開呀開 梔子花開呀開 是淡淡的青春 純純的愛~~"
眾人:是呀(透出淡淡的憂傷)
這時旁白：（背景音樂《像雪一般純白的少年》一人在幕後憂傷訴說）
男甲乙丙合唱"那片笑聲讓我想起,我的那些花兒.在我生命每個角落靜靜為我開著.我曾以為我會永遠守在他身旁,今天我們已經離去在人海茫茫......"（一人坐在桌子上，倆人頹廢的靠在椅子上）
女乙搖搖頭說：就算現在分離也不代表以後不會聚在一起。不論怎樣，我們是一家人。(與女丙合唱)"是你的陪伴溫暖了這個孤單季節,夢想的喜悅是我們青春所有紀念,所有離別為了重逢的那天.唱一首歌我們的歌,讓每個瞬間停留,我的左手旁邊是你的右手,我一直都在你的左右"
眾人抹去眼淚，手拉手同唱"春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風雪.我們都一起體會,經過四季的輪回,學會要勇敢面對,今天的我們更相信.笑容之後的眼淚,這里是我們共同的家,有我們最美的年華.年輕的心在這里發芽,走過了春秋冬夏,明天又開始新的出發,請不要擔心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已經長大~啦~啦~啦~"
㈣ 我最難忘的同學作文400字 滿意回答 在我六年的小學生活中，許多人都給
難忘的同學六年的小學生活就要結束了，我有許多難忘的回憶。對我印象最深的還是難忘的同學。小李子就是讓我最難忘的同學，小李子這是他的外號，他的外號還有很多。比如：瓜子臉，瘦乾巴他剛轉來我們班的時候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來時，不覺的他有什麼優點，了解了，才知道他是個愛勞動，有責任心的人。記得剛上六年級時要大掃除，老師分配好了工作，我的個子矮，就掃地。他的個子高就擦窗子。剛過完愉快的假期，每個人都懶洋洋的，可在偷懶的時候，我看到了一個匆忙的身影，原來是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計想偷懶，但他千方百計的想打掃。打掃了一個多小時的大掃除結束了，他滿頭大汗，可我想沒打掃之前一樣。星期一他是值日生班長，男生只有兩個，女生多的是，女生東晃西晃的，所以打掃的事情就歸小李子了，小李子又要檢查又要打掃，不管做這個值日班長有多累，但他沒有一句怨言。小李子真是我的好朋友，也是班裡的好委員，也是老師的好幫手。
㈤ 作家林清玄與小偷的故事適用於哪些作文
一句話的力量
一句話，一種力量，一個全新自我。
——題記
一．一句話
曾經向命運屈服——失去母親的孩子難免會感到迷茫；曾經大喊上天不公——為什麼是我遭受著無情的打擊；多少次躲在牆角抹眼淚，多少次向小布熊坦露自己的心扉；多少次在睡夢中嚎啕大哭……
忽然有一天，學生時代從不寫作文的爸爸在我枕邊留下了一個便條：「上帝不會特別偏愛誰，也不會絕情地拋棄誰，爸爸相信你的體內一定有著他人沒有的東西，你是最棒的！爸爸永遠支持你……」
我哭了……
二．一種力量
痛哭後的我如釋重負，心靈也輕鬆了許多，我嘗試著改變自己，挖掘我體內蘊藏的珍寶。
「你是最棒的！」是它，成為我精神養料；灰心喪氣時，是它，激勵我堅守信念；苦惱懊悔時，是它，安慰我記得微笑；面對挫折時，是它陪伴我勇往直前，；心情愉悅時，是它，提醒我繼續努力……
是它，讓我理解父愛；是它，讓我學會堅強；是它，讓我懂得珍惜；是它，給予我太多太多的力量。
三．一個全新自我
我塑造一個全新形象：開朗，樂觀，堅強。每天我都在努力的修善自己，我相信：在我的體內有著他人沒有的東西。不要取笑我的自傲，我只相信那是爸爸對我說的，他從來不會向我說謊話。
一句話，一種力量，伴隨著我勇闖天涯，盡管風雨兼程，盡管陰霾出沒，我不會哭。
請以「一句話的力量」為題，寫一篇文章。
注意：1、立意自定；2、除詩歌和戲劇外，文體自選；3、不得抄襲。
在網上找些例文，以便講評。
（一）
作為家長，我想要說的是，老師的一句話，可以讓學生堅定人生的信念，沖刺生命的輝煌，也可以使他們一蹶不振，淪為社會的棄兒。這就是一句話的力量。
這是一個真實的故事。
曾經有一名天資聰慧的學生，上初一時，由於課堂紀律不好，引起了老師的厭惡和反感。從此，這名學生動輒就被老師驅逐出課堂，使他的學業受到了嚴重影響。這還不算，更有甚者，老師曾經不止一次當著全班同學的面，在課堂上對這名學生進行諷刺，讓孩子刻骨銘心的一句話就是：「你要是能考上大學，咱這個班就沒有不能考上大學的了！」老師和這名學生原本沒有啥解不開的結，可是，老師大概不會想到，她漫不經心的一句話，幾乎毀了這名學生，這孩子從此背上了沉重的思想包袱，雖然沒有釀成更為嚴重的後果，但他卻成天生活在一種陰影里，至今，這種創傷還在不時觸痛著他的心靈。
到了初二，這名學生的家長為孩子辦理了轉學手續。新環境、新同學、新老師使他的心理壓力慢慢得到了緩解。在老師的精心呵護下，兩年下來，這名學生總算賴賴巴巴地考上了一所普通高中。孩子的高中老師很稱職，不僅循循善誘，在學業上幫助學生不斷提高，她簡直就是一位心理醫生，經常地矯正著學生的心理。這名學生上高中後很努力，很快進入學校的快班，但是，就在非常關鍵的高三的第一學期，在一種莫名的自卑心理沖擊下，孩子舊病復發。因為這名學生曾流露出自己會從快班掉下來的憂慮，老師認為問題出在心理上，於是，同他作了一次不經意的交談：「憑你的智商都能掉下重點班，我看咱班就沒有人能呆得住了！」一句很普通的話語，把這孩子從心魔障礙的深淵里拽了出來。
你看，這就是一句話的力量。在一定程度上可以這樣說，某個學生的未來往往就是老師的一句話所決定的。之所以說上面的那個故事絕對真實，因為那是筆者的一次親歷，那個學生其實就是筆者的孩子。如今，他在一所知名大學里已讀到大三了。
在學生成長的道路上，老師一句話的分量的確不輕啊！
（二）
一句話微不足道，卻擁有無窮大的力量。
——題記
對人有用的一句話，勝過千言萬語。古今中外有很多人因為別人的一句話而深受感動，甚至豁然開朗；由於「一句話」而改變一生的事例，更是多不勝數.
曾經，有這么一個故事，有一個孩子患有多動症，他的母親到學校去開家長會，老師不止一次抱怨說:"你的孩子連一分鍾都坐不住。」但母親卻鼓勵孩子說：「老師表揚你了，你以前只能坐半分鍾，現在卻可以坐一分鍾了。」因為這一句話，讓那個孩子重拾了信心，最終走向了成功。
這樣簡單的一句鼓勵的話，卻讓人走向成功，而這就是一句話的力量。讓失落的生命再次放發光芒，不一定要請能言善道的人來開導，有時僅僅是一句看起來普通的話，就能為對方帶來力量。
「加油！」讓運動員頑強沖向終點，一句鼓勵的話讓學習有困難的孩子走進大學；一句名言讓人學會謙虛。邰麗華是一名聾啞人，但她卻跳出了《千手觀音》。因為無法聽到音樂，邰麗華多次想放棄，但是她
的舞蹈老師卻不斷鼓勵她說：「要相信自己，你是最棒的！」因此，她堅持下來了，並且一鳴驚人。她成功了。
一句話的力量可以改變人的一生，可以改變人生的軌跡。如果沒有老師的鼓勵，邰麗華還會有今天的成就嗎？答案是否定的。也許她早已放棄。
兄弟朋友之間一句話可能讓他們反目成仇；被關押的犯人一句話可能讓他們改過自新；等待救援的人一句話可能讓他們努力堅持。而這就是一句話的力量！
不經意的一句輕浮話，有時會自毀前程，而一句關懷別人的話，卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。生命是一種學習，任何人在學習的過程中不免遇到困難和迷惑。給人一句鼓勵的話，讓人生奮起飛揚，何樂而不為呢？
請牢記，滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話也擁有無窮大的力量.
（三）
看到現在的李子，我心裡舒服多了，其實，這都歸功於姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運。
李子是二嬸家的獨生子，六歲時他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養成了一些不好的習慣。李子經常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的常客，但二嬸總是護著自己的兒子。老師沒有辦法，只好放棄了對他的教育。於是，李子變本加厲，經常恐嚇小學生，打群架，泡網吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學生也要讓他三分。最後，老師實在忍無可忍，把他交給了學校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學校的不良行為，氣了個半，後悔不該溺愛李子，她當即發誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業卻堆了一桌，二嬸見了大發雷霆：「沒做完作業看什麼電視？你怎麼這么沒有出息？啊？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說不蒸饅頭爭口氣，媽希望你能爭口氣，長大能幹出一番大事業，知道嗎？」這時的二嬸已經泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句：「我什麼都不會，叫我學什麼？我不上學了！」這句話正好被剛進門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說話，姐姐氣得臉都漲紅了：「沒出息，記得你爸生前對你說的話嗎？」李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經有一個幸福美滿的家，爸爸護著我，媽媽愛著我，世上沒有誰比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發過誓，一定要努力學習，長大後照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：「媽，我對不起你，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒用！媽，您放心吧，我以後一定努力學習，期末一定要拿第一！」說完，把眼淚一抹便鑽進書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時，李子捧回了一張獎狀，上面寫著老師的評語：「李子同學在學校里團結同學，樂於助人，是老師的得力助手。」看到這里，二嬸激動地哭了……
人有時很奇怪，會因一個眼神、一個微笑、一句話而改變自己的命運，只要及時懸崖勒馬，什麼時候都不會晚的。
（四）
我剛調到青島二中的時候，接了高一一個班的數學課。這個班有個男孩，長得很單純，很可愛，老是笑眯眯的，但是學習就是不行。
不過，在寒假前的期末考試中，他的數學成績有所提高。
盡管不是班主任，我還是在每一個學生的期末試卷上，寫下了一段評語。這個評語看似
src=" http://image2.sina.com.cn/home/sinaflash.js" type=text/java> >
不重要，但是，當學生喜歡你這個老師的時候，這一句評語，就會影響學生在寒假中的學習心態。
通常，我給學生寫的每一個評語，都要考慮這個學生的學習基礎，學生的性格，仔細琢磨寫什麼樣的話最容易打動他。
因為這位學生的期末考試與平日水平相比，有很大的提高。於是，我在他的試卷上寫了這樣一句話：「我在青島的第一個春節，因為你這次期末考試的成功而快樂。」 就這么一句話。
學生看到這個卷子後，對他父母說：「這個老師對我太好了。他剛調到青島，第一次在青島過年，因為我這次考得非常好，他就覺得這個年過得很愉快，我一定要把數學學好！」
整個寒假，學生帶著感恩的心理用功學習，寒假過得很充實。快開學的時候，他父母來到我的辦公室，他們說：「王老師，真是難以想像，你寫這么一句話，竟然能在孩子的心理上產生這么大的沖擊。」
後來，這位同學學習成績有了大幅度提高，最終考入山東一所本科高校。那時候考本科不容易，整個青島的升學率還不到30％。現在，該同學擔任了青島一個外貿公司的總經理。
一句話的力量有多大？記得我看過一個故事：
二戰時，有一個叫多克的人，由於超齡而被拒絕入伍，他覺得很遺憾，就自己報名到野戰醫院做義工，協助醫生救治傷員。救治傷員日復一日，需要很大的毅力，為鼓勵自己也鼓勵大家，他想好了一句話，就把它寫在了牆上：「沒有人會在這里」。出自義工的這句話，大家看後都付之一笑。可是，天長日久，傷員和醫護人員，甚至院長，都漸漸地記住了這句話。傷員因為記住了這句話而頑強地活著；醫護人員因為想起這句話而精心治療。一句話改變了一個醫院，也改變了許多傷員的命運。
（五）
偉人說的一句話和常人說的一句話，自然是有宵壤之別的。但也莫小看了平常人區區一句尋常話，有時候說者無意，聽者有心，有心者聽了後付諸行動，砥礪前行，甚至會因一句話而改變一個人的一生呢！
一位老者一句「孺子可教也」的誇獎，曾使漢臣張良揚起信心的風帆，成就了圖霸的大事業。一個美國青年要輕生，准備再買一張報紙讀完後就自殺，當他讀到黑人詩人休斯所寫的「人生啊，不過就是虛夢一場」這句詩時，頓刻醒悟，打消了自殺的念頭，從此開始了嶄新的生活。
一句欣賞和鼓勵的話，有時候會在不知不覺中，改變他人的命運呢！台灣著名作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷犯案上千起，作案手法非常細膩一事。文章最後情不自禁感嘆：「心理如此細密、手法那麼靈巧，如果聰明用對了地方，做任何一行都會有成就的吧」。林清玄不曾想到，他率真率性寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是台灣幾家羊肉爐的小老闆了。在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：「先生寫的那篇特稿後面的一句話，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢？」從此，他洗心革面，重新做人。顯然，林先生的這句話既是文字和思想的凝煉，又飽含著一種勸人悟道的魅力！
落日晚霞需要品味，霜花秋葉需要禮贊，人際間更需要欣賞。寫雄文、著妙句是賞識，幾句話、一番情也是激勵。在任何人都無法離開他人而單獨存在的現實社會，人人都渴望得到鼓勵，不少人在這種溫存中建立自信，茁壯成長。這對於有的人獲取人生的力量，確立價值的標准，樹立向上的自信，鼓起前進的勇氣，作用不可小視。人性中最深切的心理動機，有著被人賞識的渴望，這種鼓勵有時就是幾句話，有的是得體的言辭，有的是肯定的話語。這是愛才之心、容才之量的表現，也是助人之難、解人之惑的體現。一句話甚為平常，但有時候卻很有力量。一語天然足顯真淳，一言而出天地有春，無不包含這層意思。當然，言還要精當，須要有哲思。青蛙徹夜而鳴，人們為之煩躁；雄雞適時而啼，天下即刻大白。而我們所說的「一句話」，須得要有激奮明理之意，給人以力量；有啟迪促進之寓，給人以動力。因此，我們大可不必吝嗇這種對別人的贊美，可能一句話也能改觀別人的生活，改變他人的命運呢！
（六）
你知道一句話的力量到底有多大嗎？
孤單、失落的時候，溫暖的話就如黑暗中的點點星光，照亮枯寂、沉重的心靈。
傷心、痛苦的時候，安撫的話就如荒地中的一弘清泉，滋潤乾燥、爆裂的傷口。
難過、委屈的時候，支持的話就如嚴寒中的一縷篝火，激勵低落、委靡的心緒。
落淚、失敗的時候，加油的話就如深谷中的野生綠藤，打敗艱難、無助的困境。
處於人生的低谷，對生活失去期望，對未來失去信心，對自己的能力不再肯定……鼓勁的話也許正好可以成為定心丸。
一句話，看似微不足道，但對於在逆境中掙扎的人來說，卻是上天賜予的最好禮物，它威力無邊……太多的時候，正是因為有了這些「一句話」，我們才從迷茫中抬起頭，大膽地從灰心走向奮斗。
可是，現實生活，同樣存在傷害……
侮辱的話，會帶給別人落入地獄般的恐懼。
陰險的話，會帶給別人跌進深谷般的驚嚇。
惡毒的話，會帶給別人無法釋懷的沉重。
就是這樣的「一句話」，讓許多在黑暗角落裡堅持的人放棄了內心僅有的點滴希望，讓許多在逆境苦難中努力的人失去了內心僅有的快樂片段。
所以，別小看「一句話」，它可以令人走向堅強，也可以令人走進深淵。每個微露晨曦，我都告訴自己，友善地對待一切，讓傷害別人的話語與我遠離。
朋友，在無數次與人交談的時候，你是真誠的說著：「你真棒，你一定行!」還是用鄙夷的眼神告訴他：「早就跟你說過，你會失敗的！」靜下心來，仔細想一想吧！然後別忘記提醒自己，用關心去溫暖每一顆心，用愛去說每一句話。
（七）
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句話的力量有多大？在一個人面對歧途，一句呵護、關懷和鼓勵的話語，或許能改變一個人的一生。
計程車女司機小王遇到搶匪。她把身上所有的錢交給歹徒，說：「今天就掙這么點兒，要嫌少，就把零錢也給你吧。」
見「的姐」如此爽快，歹徒有些發愣。小王趁機說：「你家住在哪兒？我送你回家吧，這么晚了，家人會著急的。」
「的姐」的體貼，讓歹徒收起了刀子。見氣氛有所緩和，小王不失時機地啟發歹徒：「我家原來也非常困難，後來就跟人家學開車，干起這一行。雖然掙錢不算多，可日子過的也不錯。唉，你一個男子漢，四肢健全，干點兒啥都差不了，走上這條路，這一輩子就毀了。」
到了地方，見歹徒要下車，小王又說：「我的錢就算我幫助你的，用它干點兒正事，以後別再干這種見不得人的事了。」
一路不說話的歹徒突然哭出聲，把錢往小王手裡一塞說：「大姐，我以後即使餓也決不幹這事了。」
台灣作家林清玄在讀高中二年級時，他的學業和操行都是學校的劣等，記了兩次大過，兩次小過，因而被留校察看，甚至被趕出了學校的學生宿舍。
許多老師對他己經不抱什麼希望了，但他的國文老師王雨蒼卻沒有嫌棄他，常把他帶到家裡吃飯，有事請假時，還讓他給同學們上國文課。
王老師告訴他：「我教了50年書，一眼就看出你是個能成大器的學生。」
這句話讓林清玄感動和震撼。為了不辜負老師的一片苦心，他從此發奮努力，決心做一個對社會有用的人。
有趣的是，幾年後，己經做了記者的林清玄，在寫一篇報道小偷作案的文章時，有感於小偷思維之縝密，作案手法之細膩，情不自禁地在文章最後發出感嘆：「像思維如此細密，手法那麼靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的！」
他不曾想到，這無心為之順勢而來的一句話，竟影響了一個青年的一生。20年後，當年的小偷己經脫胎換骨，重新做人，成了一位小有名氣的企業家了！
在一次與林清玄的邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：「林先生寫的那篇特稿，點亮了我生活的盲點，它使我想到，除了做小偷，我還可以做正經事！」
一句話的力量有多大
在一個人面對歧途，被寒言冷語包圍的時候，一句關懷、呵護和鼓勵的話，就像一團燃燒的火，它能給人以溫暖，點燃人內心深處自信和自尊的火焰，使人重生、努力奮進、積極向上的力量。
在一個人身陷絕境，茫然四顧辯不清方向的時候，一句點撥、撫慰和欣賞的話，恰似一盞指路的燈，可以讓人在黑暗中看到前路的光明，從而沖破陰霾和迷霧，走出困境。
一句話雖然簡單，但是，只要良善真誠，就可以扶正他人傾斜的心靈，校正他人偏差的人生坐標，改變他人彷彿是己定的人生軌跡。
林清玄的經歷告訴我們：一句話可以成為溫暖他人一生的陽光，能夠給他人一輩子的溫暖和明亮。
（八）
人生的成敗，常常因為一個人、一件事，甚至一句話而有決定性的影響。
尤其對人有用的一句話，勝過千言萬語。
古今中外有很多人因為別人的一句話而深受感動，甚至豁然開朗；由於「一句話」而改變一生的事例，更是多不勝數。
美國著名的教育家和演講口才藝術家卡內基，小時候是一個非常調皮的小男孩。 他九歲的時候，父親將繼母娶進門。
他父親向新婚妻子介紹卡內基時，如是說：「希望你注意這個全郡最壞的男孩，他實在令我頭痛，說不定明天早晨他還會拿石頭砸你，或做出什麼壞事呢！」
出乎卡內基預料的是，繼母微笑地走到他面前，托著他的頭，注視著他。
接著告訴丈夫：「你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明，只是還沒找到發洩熱忱地方的男孩。」
此話一出，卡內基的眼淚不聽使喚地滾滾而下。
就因為這一句話，建立了卡內基和繼母之間深厚的感情；也因為這一句話，成就了他立志向上的動力；更因為這一句話，讓他日後幫助千千萬萬的人一同步上了成功之路。
「一句話」很容易說，但重要的是要能讓對方受用。
失落著的生命再造，不一定要靠能言善道的人來開導，有時僅僅是一句看起來普通的話，就能為對方帶來力量。
佛教六祖惠能大師原是樵夫，因為聽到《金剛經》里「應無所住而生其心」這句話，若有所悟，進而尋師訪道，後來在五祖弘忍大師座下舂米八月，開悟見性。
丹霞禪師本來要進京趕考，因為聽到一句「選官不如選佛」而出家學佛，精進修持，成為禪宗一代祖師。
生命是一種學習，任何人在學習的過程中不免遇到困難和迷惑。
給人一句好話，讓人生命奮起飛揚，何樂而不為呢？
所以，人要常說：
第一、給人歡喜的話；
第二、給人鼓勵的話；
第三、給人肯定的話；
第四、給人贊嘆的話。
多說好話，少說壞話。
不經意的一句輕浮話，有時會自毀前程，而一句關懷別人的話，卻能讓沮喪的人有生存下去的勇氣。
因此，人要經常檢點自己的口舌，以免破壞了好因好緣....
笑遊人間的話:說話人人會，但未必人人會說話，好話是一句，壞話也是一句，好話使人幸福，壞話顯示自己修養不足，很少聽過有人因為被人臭罵而改過壞習慣，但卻常聽有人因為親友關心的一句話而改過向善、努力不懈。
（九）
同學聚會見到了好友欣，四十齣頭的她，紅光滿面，皮膚白皙而有彈性，眼睛熠熠生輝，和半年前的她相比簡直判若兩人。
「你又美容了，這樣容光煥發？」我不解地問。
「我找到了比美容更好的辦法。」
欣詭秘地一笑 ，打開了話匣子。
欣是一位小學教師，工作上勤勤懇懇，是學校里的優秀教育工作者。丈夫是一位公務員，天天忙得顧不上家。獨生兒子正在上大學。半年前她患了高血壓、心臟病。只得在家休病假。
由日常的忙碌到突然的閑下來，欣也著實輕鬆了一段日子。但時間不長，無盡的孤獨與寂寞向她襲來。丈夫的工作性質早出晚歸，經常出差 。欣一個人在家裡，面對四壁，心裡開始酸酸的。外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，丈夫會不會禁不住誘惑……欣不敢再往下想。只要丈夫回到家裡，欣便鬼使神差的翻看他的手機，打探他的行蹤。一天天過去，欣有開始的抱怨變得疑神疑鬼甚至歇斯底里。丈夫唉聲嘆氣又無可奈何。那時我見到欣時，她是滿臉的倦容，晦暗的臉上掛滿了憂愁，不停地數落著丈夫的不是，似乎她的丈夫突然成了罪魁禍首，成了他不共戴天的敵人。
直到有一天，欣在一本雜志上看到了央視著名節目主持人張越的一段話：「一個女人應該有自己的事業，如果沒有自己的事業，起碼要有自己的事情；如果沒有自己的事情，就會把丈夫當作自己的事情，真的會有事情發生了。」欣捫心自問：這不是說的我嗎？自己怎麼變成這樣子了！曾經的自信哪裡去了？怎麼能把自己的生活天天擱在丈夫的身上。她反復咀嚼思忖，為自己這些日子的所作所為感到臉紅，想著想著，心胸豁然開朗了。
欣是個雷厲風行的人。跑到書店買回一大摞喜歡看的報刊雜志，她沉浸在文字里，感情隨人物故事的變動而起伏。著名作家凱勒說過：「一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。」
欣變了，她每天都把生活安排得滿滿的，做飯，散步健身，看報刊，有時試著寫下自己的心得體會，竟有幾篇被刊登在報紙上，她的積極性完全被調動起來。
丈夫回到家裡，看到妻子不再翻看他的手機信息，煩人的嘮叨沒有了。妻子眼不離書，連看他一眼的機會都顧不上了。丈夫由一臉的迷茫變得震驚再到欣賞。每次出差或閑暇時，都精心的捎回一摞書來，比給她買套服裝還讓她歡喜。
欣一邊笑著，一邊自豪地說：「沒想到一句話對我觸動這么大，所以再看到任何一個女人的苦瓜臉，滿眼都是不幸福的哀怨時，千萬別瞎同情，她完全是自找的。」
你能想到嗎？一句撫慰人心的話，猶如一盞耀眼的明燈，能夠照亮你的心靈，甚至會影響你一輩子的生活態度。
追問：
我的題目是〔一句話的事〕不是一句話的力量看清楚啊！
回答：
都一樣，這一句話的力量，就是有事來表現的。如果你非要堅持，那就改改題目好了。
㈥ 三年二班李小明同學你的媽媽拿著兩罐旺仔牛奶在門口等你
完整的廣告詞：
小學的喇叭大聲播報：「請注意 三年級六班李子明同學，你媽媽給拿了兩瓶旺仔牛奶 要給你……」
身後的小同學滿眼羨慕地說：「哇，你的媽媽好愛你哦！」
叫李子明的男孩激動又自豪，眼淚狂飛飛撲到媽媽懷里，親了一口牛奶罐子，說：「母親 母親 我好愛您！」
旺仔牛奶其他廣告詞：
1、別看我，你再看我，你還在看我，你在看我就把你喝掉！
2、李子明童鞋，李子明童鞋，里（你）媽媽拿了兩瓶旺仔流來（牛奶）在學校門口等里（你）。
3、你旺我旺，大家旺。
4、每天一瓶旺仔牛奶，我好快樂喲。
㈦ 四年級作文競賽
看到現在的李子，我心裡舒服多了，其實，這都歸功於姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運。
李子是二嬸家的獨生子，六歲時他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養成了一些不好的習慣。李子經常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的常客，但二嬸總是護著自己的兒子。老師沒有辦法，只好放棄了對他的教育。於是，李子變本加厲，經常恐嚇小學生，打群架，泡網吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學生也要讓他三分。最後，老師實在忍無可忍，把他交給了學校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學校的不良行為，氣了個半死，後悔不該溺愛李子，她當即發誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業卻堆了一桌，二嬸見了大發雷霆：「沒做完作業看什麼電視？你怎麼這么沒有出息？啊？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說不蒸饅頭爭口氣，媽希望你能爭口氣，長大能幹出一番大事業，知道嗎？」這時的二嬸已經泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句：「我什麼都不會，叫我學什麼？我不上學了！」這句話正好被剛進門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說話，姐姐氣得臉都漲紅了：「沒出息，記得你爸生前對你說的話嗎？」李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經有一個幸福美滿的家，爸爸護著我，媽媽愛著我，世上沒有誰比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發過誓，一定要努力學習，長大後照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：「媽，我對不起你，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒用！媽，您放心吧，我以後一定努力學習，期末一定要拿第一！」說完，把眼淚一抹便鑽進書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時，李子捧回了一張獎狀，上面寫著老師的評語：「李子同學在學校里團結同學，樂於助人，是老師的得力助手。」看到這里，二嬸激動地哭了……
人有時很奇怪，會因一個眼神、一個微笑、一句話而改變自己的命運，只要及時懸崖勒馬，什麼時候都不會晚的。
㈧ 《七色糖果》每個人物的詳細介紹
http://ke..com/view/1026766.htm
沒有更詳細的了..
秋姫すもも ，石蕗正晴 ，ユキちゃん，八重野撫子，結城ノナ ，如月ナツメ ，松田 ，小岩井フローラ ，桜庭圭介，深道信子，雨森彌生
麻宮夏樹\麻宮秋乃\麻宮冬亜 ，秋姫正史郎 ，秋姫カリン。
結城ノナ：星城學園二年生，在主人公一年級的時候轉入該校的轉學生。成績優秀的天才少女，家境富貴，每天都乘坐著高級轎車來上學。因為父母長期在海外，所以與自己的專屬管家一起生活。有著強烈的精英意識，自尊心強烈，本質上是個好人。可能由於有些自我主張，所以目前還沒有朋友。結城自己也很習慣一個人的生活。眼鏡萌娘，高度近視，如果摘下眼鏡的話將無法看清別人的臉。
松田：結城ノナ的專屬管家。總是在暗中默默守護著他的主人，興趣愛好是幫別人燒烤。他每天的工作就是接送結城上下課和吃飯，即使是如此簡單的工作也經常會犯錯。
Prima・Aspallas：突然出現在李子面前、自稱是競爭對手的少女。稱呼李子為「Prima・Plum」（Plum還是李子的意思）。為何會被這樣稱呼，李子和小雪完全沒有頭緒。Aspallas經常會向李子表現出敵意，同為「星之水滴」的收集者，但能力要遠遠高於李子。實際上Aspallas總會在遠遠的地方觀察著李子，也曾不經意間出手相助，本質上是個好人。
アーサー：總是與Prima・Aspallas一起行動的拍檔狗。負責的工作就是將「星之水滴」收集起來放到瓶子里。總是默默地在注視著Aspallas。雖然外表看起來像兇猛的獵犬，但實際上性格老實溫厚。
小岩井フローラ：李子等人的同班同學，治癒系的少女。家裡經營著和風茶店「らいむらいと」，小岩井フローラ也時常去幫忙。在朋友當中屬於早熟的類型，懂得很多關於戀愛的事，也常幫助李子等人。
深道信子：李子等人的同班同學，性格好像男生，給人以坦率的御姐的感覺。家裡是開花火店的。隱約擔心著即將升上新的年級、不太能適應起他新同學的李子。
雨森彌生：李子等人的同班同學，天然系的不可思議少女，家裡是做拉麵生意的。表面看起來很天然，但實際有著非常敏銳的洞察力。
櫻庭圭介：李子等人的同班同學，活潑開朗能言善道，是班中製造氣氛的高手。與信子一樣，也同樣擔心著即將升入新年級的李子。
之前的人物介紹：
秋姬すもも：星城學園二年級學生，喜歡花草，加入了園藝部。個性屬於認生的類型，容易害羞、膽怯、和善，但也有堅強的一面。音樂體育全部苦手，更不擅長應對男孩子，緊張起來的話就會臉紅。春天一個星星很漂亮的夜晚，一個綿羊的布偶突然出現在秋姬的面前，並向他講述了「星的水滴」的事……
石蕗正晴：星城學園二年級學生，住在離學校很近的單身宿舍中。與秋姬是同班同學，但卻幾乎沒有說過話。不是故意躲著別人，只是性格上不善與人交流，不能與人好好交流所以常會造成誤會。
yuki（小雪）：突然出現在秋姬面前的小綿羊公仔。因為沒有名字，而被秋姬命名為「小雪」。自稱是為了回到自己的公仔王國而請求秋姬幫助他收集「星之水滴」，其實正身是石蕗正晴（畫外音：欺騙李子感情的人不可饒恕啊！！）。如果正晴就是綿羊公仔的秘密被人知道的話他就會變成真正的公仔，再也無法恢復人形。
八重野撫子：秋姬的好友，同樣隸屬於園藝部。性格與秋姬正好相反，頗有帥氣的男子氣概，也不會向別人示弱。平時說話較少，看起來不太好接近，但如果別人需要幫助的話就會挺身而出。因為從小生長在嚴格的家族中，接受了良好的禮儀教育。想要保護秋姬，對於曾使秋姬感到害怕的正晴沒啥好感。
如月ナシメ：星城學園生物課的老師，擔任園藝部的顧問。28歲的獨身美青年。在正晴變成綿羊公仔的時候告訴了他關於「星之水滴」的事，是個神秘的男子。喜歡無意識的捉弄正晴，但也為正晴注入了新的動力。
㈨ 上完課後的收獲和感受是什麼
上完課後的收獲和感受：
周三下午下課時，語文老師布置了一項特殊的作業：「你認為班裡哪位同學看似不厲害，實際上很厲害？」
晚自習，討論課如期而至，大家熱火朝天地發表著自己的看法，時不時還會傳來一些笑聲，原來是一些看似對他人嘲諷的話語，可卻是對被嘲諷者起到警醒作用的良言。
我也積極發言：「我認為李子項同學看似不厲害，實際很厲害。在生活和學習中，她從不湊熱鬧，也不搶風頭。別人玩時她學習，別人學習她還在學習……」話音未落，李子項同學的同桌劉嘉琪同學站起來反駁道：「李子項其實一下課就玩兒，可考試時成績卻很好！」「這就是勞逸結合。」老師補充道。
是啊！「勞逸結合」是一種學習方法：該學習時全神貫注，下課時盡情玩兒，好好休息，才有最好的聽課效率。還有很多學習方法，比如自主學習、碎片學習等等。每個人都有適合自己的學習方法。合理利用它，你學習將事半功倍。
其實，每個人都有自己的閃光點：李子項的認真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認清自我，尋找他人的優點，彌補自己的不足。
經過這節課，我的收獲是：做人要低調而奢華！通俗來講就是既要謙虛又必須有真才實學。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
㈩ 學校有120名同學,有69人帶蘋果,74人帶李子,有多少人帶蘋果和李子
學校里有120名同學，69人帶蘋果，74人帶李子，根據集合知識里的文氏圖計演算法則：
69+74-120=23人
答：又23人帶了蘋果和李子。