A. 學院和學校哪個更好
一般情況下學校更好一些，某某學院改成某某大學需要評估。但也不是百分百完全這樣。有的學院也很好，比一般大學要好。
B. 請告訴我 學院和大學 的區別是什麼學院好還是大學好 謝謝
學院和大學的區別只要是在辦學規模和教學水平方面。
簡單來說，大學必須是在校學生人數8000人以上，而學院只需要在校學生人數5000人以上即可。教學水平上，大學必須有碩士點或者博士點，在校研究生人數必須達到一定規模，而學院沒有這個要求。
所以，籠統而言，大學會比學院好，至少層級要高（比如大學可以下設學院，而學院下面只能設系部）。但也不能一概而論，有些很強的學院或者專業學院就比大學要強很多，比如當年的北京廣播學院（現已升格為中國傳媒大學）就比太多的大學相關專業強太多了。比如同樣是美術專業，中國美術學院、中央美術學院就比其他大學牛很多。
C. 技校學院那個好
職業學校哪個好，這個不好說明：不清楚你所在的位置，無法說明。各所城市都有著不同的學校和學習的專業，我建議你找一個好點的專業，再選擇學校，你可以綜合考慮以下幾個方面去著手選擇學校：
一、首先必須是正規化的學校，知名度高的學校辦學實力強，有實力更有保障。
二、教學設備。而各行業是一個專業性非常強的行業，各行業的技術革新也非常快，所以，設備是否專業，設備是否先進等等都在我們的考察范圍之內。
三、實訓課程。有的專業重在實訓，考驗動手能力，基礎知識學好的同時，精進實操更是十分重要，實訓課程決定了一所學校的教學質量。實訓課程的比例要比理論課程高，只有將理論實訓結合，學習效果才能構建最大化。
四、看管理學校的好與壞，除了看否能教給技術以外，還要考慮到能否提高個人素養，只有不具備了較好的個人素養和高超的技術後，在社會的工作中才會有長遠的發展。
五、就業保障就業方面，就業學子就業有何保障，有無長期靠譜的知名合作企業合作，對創業學子來說，創業幫扶是否完善，都需要仔細考量。
首先看學校品牌，大品牌，有規模，一般教學質量都很好。二看學校實訓，學技術主要還是要上手去操作，一學期下來練車都度摸不到還怎麼學，還要看實訓佔比正常課時。三看師資力量，老師水平很大程度讓你少走彎路。四看服務，好的學校是內有就業服務的，你畢業，學校會容推薦就業，你創業，學校會有創業指導。建議去學校現場感受一下。
最後，興趣是最好的教師，選擇好專業後，再選擇學校，這樣才不錯。
D. 專科學校和專科學院有什麼區別,哪個好呢
1、大體相同。現在高等專科的文憑和職業學院相同的。高等專科學校文憑是大專，職業技術學院的是高職。現在大專以不如高職了在某種程度上，如果是師范專業的上大專還好。大專是本科的壓縮版，如今有些高不成低不就了。遠不如高職，高職是在2001年首先出現的。大多學校不是升本就是改名叫職業技術學院了，大專越來越少了，真正大大專以有名無實了。高等專科學校現在大多專業發高職文憑。
2、後綴的區分。高等專科學校是指經國家教育部批准設立，進行專科教育的普通高等學校。根據教育部相關規定，師范、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校應規范校名後綴為高等專科學校。（比如：泉州醫學高等專科學校、福建幼兒師范高等專科學校）而非師范、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校則應逐步規范校名後綴為職業技術學院或職業學院。
E. 大學和學院有什麼區別哪一個更好一點
國內本科高校一共就兩種，要麼是大學、要麼是學院；不過二者之間有什麼樣的區別，可能不少人不是很了解，那麼下面簡單的進行說明。據教育部2006年發布的一條規定，詳細的闡明了大學與學院之間的不同與區分。
在校生方面：大學在校生人數至少要有8000人以上，才能稱作為大學，在校研究生不低於在校生人數5%；院校在校生人數應該在5000人以上。
大學和學院的區別，就如同番茄和西紅柿的區別，一個性質兩種名字，真正區別大學的是院校實力，不過中國的大學有個不成文的特點，名字越短越好，一般最好的都四個字XX大學，簡單明了。
而你這個問題講真其實並沒有多大的討論價值，兩者沒多大區別，但是國人的審美一般認為大學比學院好，大學聽起來更大氣而已，也許是歷史影響，古代學院的規模一般小，基本為私塾，平民老百姓很難上，所以留下了些心裡遺傳，大學更新期，受近代全盤西化影響，使普通百姓覺得更有洋氣，更使學習讀書接地氣。簡而言之，大學與學院只是名字筆畫不同而已，大學不能光看名字論高低。
F. 大學與學院哪個好
我國現行的本科高等院校有大學與學院之分，關於大學與學院有什麼區別，教育部有非常具體的規定。
根據2006年9月28 日教育部發布的《普通本科學校設置暫行規定》（教發〔2006〕18號）和20062006年9月26 日教育部發布的《教育部關於「十一五」期間普通高等學校設置工作的意見》（教發〔2006〕17號），大學和學院的主要區別是：
一、辦學規模
大學：全日制在校生規模應在8000人以上，在校研究生數不低於全日制在校生總數的5%。
學院：全日制在校生規模應在5000人以上。
二、學科與專業
1.在人文學科（哲學、文學、歷史學）、社會學科（經濟學、法學、教育學）、理學、工學、農學、醫學、管理學等學科門類中，稱為學院的應擁有1個以上學科門類作為主要學科，稱為大學的應擁有3個以上學科門類作為主要學科。
2.稱為學院的其主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業；稱為大學的其每個主要學科門類中的普通本科專業應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低於學校全日制本科以上在校生總數的15%，且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業總數至少在20個以上。
三、師資隊伍
1.普通本科學校應具有較強的教學、科研力量，專任教師總數一般應使生師比不高於18∶1；兼任教師人數應當不超過本校專任教師總數的1/4。
2.稱為學院的在建校初期專任教師總數不少於280人。專任教師中具有研究生學歷的教師數占專任教師總數的比例應不低於30%，具有副高級專業技術職務以上的專任教師人數一般應不低於專任教師總數的30%，其中具有正教授職務的專任教師應不少於10人。各門公共必修課程和專業基礎必修課程，至少應當分別配備具有副高級專業技術職務以上的專任教師2人；各門專業必修課程，至少應當分別配備具有副高級專業技術職務以上的專任教師1人；每個專業至少配備具有正高級專業技術職務的專任教師1人。
3.稱為大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般應達到20%以上；具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低於400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低於100人。 據介紹，愛爾蘭高等教育的優勢在於軟體業、生物工程，另外，旅遊管理方面也都非常不錯。愛爾蘭的大學教育非常有針對性，培養出來的學生很快就能夠適應企業的運作。不像一些中國學生，動手能力相對較差。愛爾蘭的大學與學院統統稱為第三級教育。在愛爾蘭，理工學院與大學有很大的不同。大學是進行基礎科學研究的地方；而理工學院則著重進行技術培養。為滿足經濟發展需求，他們大力發展理工學院。不過當理工學院的學生發展到非常好的時候就與大學的學生沒有太大的區別了。在愛爾蘭，理工學院和大學之間的課程設置和見解非常靈活。比如，一個學生進入理工學院可以拿證書和高級文憑，也可以拿學士學位。如果學有餘力和興趣，還可以繼續更高的學位。理工學院每年都要更新10%的教材內容，這都得益於理工學院和企業界的緊密合作。 四、教學與科研水平
1.普通本科學校應具有較強的教學力量和較高的教學水平，在教育部組織的教學水平評估中，評估結論應達到「良好」以上（對申辦學院的學校是指高職高專學校教學工作水平評估；對學院更名為大學的學校是指普通高等學校本科教學工作水平評估）。稱為大學的學校應在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。
2.普通本科學校應具有較高的科學研究水平。稱為大學的學校還應達到以下標准：
（1）近5年年均科研經費，以人文、社會學科為主的學校至少應達到500萬元，其他類高校至少應達到3000萬元；
（2）近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應有2個國家級獎勵；
（3）至少設有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學科2個；
（4）一般至少應具有10個碩士點，並且有5屆以上碩士畢業生。
五、基礎設施
1.土地。普通本科學校生均佔地面積應達到60平方米以上。學院建校初期的校園佔地面積應達到500畝以上。
2.建築面積。普通本科學校的生均校舍建築面積應達到30平方米以上。稱為學院的學校，建校初期其總建築面積應不低於15萬平方米；普通本科學校的生均教學科研行政用房面積，理、工、農、醫類應不低於20平方米，人文、社科、管理類應不低於15平方米，體育、藝術類應不低於30平方米。
3.儀器設備。普通本科學校生均教學科研儀器設備值，理、工、農、醫類和師范院校應不低於5000元，人文、社會科學類院校應不低於3000元，體育、藝術類院校應不低於4000元。
4.圖書。普通本科學校生均適用圖書，理、工、農、醫類應不低於80冊，人文、社會科學類和師范院校應不低於100冊，體育、藝術類應不低於80冊。
各校都應建有現代電子圖書系統和計算機網路服務體系。
5.實習、實訓場所。普通本科學校必須擁有相應的教學實踐、實習基地。以理學、工學、農林等科類專業教育為主的學校應當有必需的教學實習工廠和農（林）場和固定的生產實習基地；以師范類專業教育為主的學校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校；以醫學專業教育為主的學校至少應當有一所直屬附屬醫院和適用需要的教學醫院。
G. 職業大學和職業學院哪個更好
主要區別就是職業學校的學生學歷低於職業學院的! 職業學院一般是由市屬或省屬的學校，培養相關專業的應用型人才。其學歷是大專，生源是主要來自高中，也有很少是中專生。而職業學校的生源一般是來自初中，畢業後學歷為中專。也是培養應用型人才。
職業學校是承擔學歷性職業教育任務的機構，分為初等職業學校、中等職業學校和高等職業學校。
職業技術學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校范疇，屬普通高等學校，等同於高等專科學校，並逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容，在大學錄取順序中為統招專科第一批、專科第二批，也是「三校生」（職業高中、中等專業學校、技工學校）單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統招專升本教學工作也安排在某某大學職業技術學院。職業技術學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或學院的補充。職業技術學院是普通高等學校建制，屬於大學范疇，不是成人高等學校，也不是技術學校、技工學校。
H. 學院和學校哪個更好
基本可以肯定是的
學校好於學院。。學校是一個統稱，有些大學即稱為某某學校，也有些稱為某某學院。但是學校是大概念，它也可以由好幾個學院組成。另外在中國，很多學院是特指技術學院，即大專，而非大學！
I. 大學和學院的區別是什麼哪個好一點
大學和學院的區別
在校生規模
大學：全日制在校生規模應在8000人以上，在校研究生數不低於全日制在校生總數的5%。
學院：全日制在校生規模應在8000人以上。
學科專業
大學：在哲學、文學、經濟學、法學、教育學、理學、工學、農學、醫學、管理學等學科門類中，大學應有3個以上學科門類作為主要學科，其普通本科專業需覆蓋該學科3個以上的一級學科。
每個學科門類的全日制本科以上在校生均不低於全日制本科以上在校生總數的15%，並且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業總數需多於20個。
學院：應擁有1個以上學科門類作為主要學科，其普通本科專業應能覆蓋該學科門類3個以上的專業。
科研水平
稱為大學的學校應在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。
稱為大學的學校還應達到以下標准：
(1)近5年年均科研經費，以人文、社會學科為主的學校至少應達到500萬元，其他類高校至少應達到3000萬元;
(2)近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項，其中至少應有2個國家級獎勵;
(3)至少設有省部級以上(含省部級)重點實驗室2個和重點學科2個;
(4)一般至少應具有10個碩士點，並且有5屆以上碩士畢業生。
教學水平
大學與學院在教育部組織的教學水平評估中，結論應達到「良好」以上。
但大學還需達到以下標准：
近兩屆教學成果評選中，至少2個以上的項目曾獲得國家級一、二等獎或省級一等獎。
近5年年均科研經費，以人文、社會學科為主的學校應達到500萬元，其他類高校應達到3000萬元;近5年科研成果獲得省部級及以上獎勵20項，其中至少2個國家級獎勵;至少設有2個省部級及以上重點實驗室和2個重點學科;至少應具有10個碩士點，並且有5屆以上碩士畢業生。
學院的其主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業。
除以上這些外，大學的基礎設施要求要比學院高。如人均平均佔地面積、建築面積、儀器設備等。
大學和學院哪個好
綜合來說，大學要比學院好一些，名稱帶「大學」兩字的院校一般為國內一流院校。國內的211工程重點大學，除了少數藝術類院校之外，其餘都是以「大學」來命名的。有些大學有自己的下屬院系，如北京大學數學科學學院為北京大學的下屬院系。而大多數學院沒有自己的下屬院系。但大學和學院同為本科，大學畢業證上並不會標明一本或是二本，只分本科或是專科，所以兩者的畢業證並無差別(注意的是如XX職業學院為專科學院，不為本科學院，其後綴為「職業學院」，而不是「學院」)。當然，也有少數學院是非常有名的，如外交學院、中央音樂學院、中華女子學院等。
J. 學校和學院哪個好
學院 1可以指的是學校校園內的**學院 2指在另一個地方。。的分院 3下設的獨立學院（只可以招收3本和高職專科）
學校、學院和大學的區別是什麼？
在世界上很多國家，學院(college)是屬於中等學校，跟大學(university)很不一樣。但是，在美國，學院跟大學很近似。通常，學院和大學都被稱為學校(school)。一般來講，美國的學院和大學都是四年制的高等學校，提供文理科學士學位，通稱本科或者學士學位。
主要區別在於大多數大學(university)本科以後有更高等的學習，比如碩士或博士學位的學習。
讓國際學生一頭霧水的是美國人在會話中常將school, college和university不加區別地混用。比如他們可能會問：Where do you go to school? 在這種情況下您要明白，他們就是問您在哪兒上大學。
更讓人糊塗的是大學(university)常常被分成多個學院(college)。比方說愛達荷大學就由十個學院組成，包括工程學院、法學院和農學院等。但無論您在哪個學院上學，學位都由大學統一頒發。
在人們談論兩年制的學院的時候，您也會聽到college一詞。這樣的學院又稱為社區學院或者中等學校，提供相當於專科的學位。許多國際學生選擇這一類型的學校，然後轉學到四年制的大學再讀兩年以獲取學士學位。
當您讀到或聽到一個學校、學院或者大學的信息時要非常留心它們的區別，但是，所有院校都有一個共同原則，那就是提供一個富有挑戰性的，令人激動的學習環境，並讓您獲得學位！