1. 好分數，為什麼和同學相差只有一分排名就為什麼在後面一個在15，一個在19
正常
高考的時候一分可以相差好幾百名
2. 好分數如何pk同學
咨詢記錄 · 回答於2021-10-26
3. 好分數學生版和家長版在功能等方面有什麼區別
好朋友學習版和家長版，在某些功能上是有區別的，但絕大多數功能都相似。比如家長版多了監督功能，也可以理解為是加強版。
4. 好成績是由老師決定 還是同學決定
都不是。歸根結底，好成績是憑借學生自己的努力換來的。
當然，裡面有老師的功勞，好老師會對學生的學習起到非常重要的推動作用，但是老師再好，如果學生自己不努力也是徒勞。學習進步也離不開同學的幫助，要學會合作，積極向同學學習求助甚至不恥下問，取長補短，促進自己的進步提高。
總之，好的學習成績是各種因素綜合作用的結果，最核心因素就是學生自己！所以，成績如果不理想，不要怨天尤人，要學會反思，通過個人努力取得更好的成績。
學生提高成績的方法如下：
1、預習能讓被動學習變為主動學習。要根據自己的實際情況進行預習，至於預習的時間可以根據自己的具體而定，但是這個環節絕對不能少。
2、課堂上要跟著老師的思路走。在老師講課的過程中要跟著老師的思路走，不僅注意力能高度集中，而且能與老師頻繁互動，強化學習效果。
3、復習要及時。根據「艾賓浩斯記憶曲線」要第一時間對課堂學到的知識鞏固復習，如果等到全部遺忘後再復習，就把復習變成了新知識的學習，就會降低學習效率。
4、作業要獨立完成。通過作業可以鞏固所學知識、檢驗學習效果，所以作業一定要獨立完成才能體現其作用。
5. 作文一成績好分數高就是好學生嗎
作文一成績好分數高不一定就是好學生。
好學生的標准應該是德智體美勞全面發展：
一、自主能力
所謂的自助能力時刻調控的能力，可以培養的能力，包括自主預習，自主復習，自主完成作業。
二、學習能力
學習能力指的是學生在學習中掌握知識的百分比，這種能力的不同是學生日積月累的學習環境和成長環境帶來。包括：單詞記憶能力、課文記憶能力、筆記記憶能力、課文理解能力。
用單詞記憶能力舉例，比如學習10個單詞能記住9個就是90%的記憶能力。通常當堂記憶能力超過80%的學生就屬於學習很出色的學生了。超過60%的學生可以說是跟得上的學生。再往下就是跟不上了。
三、學習態度
學習態度並非能力。但是英語學習者來說，一個他（她）感興趣的老師，會提高孩子的課堂吸收能力，甚至會讓一個厭學的孩子改變對英語學習的態度，喜歡上英語。
6. 好分數輔導一對對好嗎孩子班裡好多同學都在用
樓主應該問的是好分數輔導一對一吧。我家孩子上的好分數輔導的數學課，主要是我家孩子數學成績不好，我們有隻能幹著急。所以就給他報了好分數輔導的數學課，孩子可以隨時和老師互動，數學成績還是提高了不少。
7. 我是初中生，請問洋蔥數學和好分數哪個好已經在手機下載完了，想充一個會員，不知道充哪個更值得一點）
洋蔥數學特別棒哦，我有個學生就是用的它，這次期末提高了二十多分，其實都得靠自己的努力，洋蔥數學只不過將類型題做了比較好的歸類
8. 好分數比較優秀和較優秀的區別
綜述：「比較優秀」比「較優秀」要好聽一些，因為沒有十全十美的人和事，所以比較優秀說的較為中肯，沒有把話說死。
優秀是漢語詞彙，讀音yōuxiù，一種客觀差異，泛指人某一特質突出、好的意思。
出處：
魯迅《書信集·致趙家璧》：「我以為印刷，裝訂，都要算優秀的。」胡采《序》：「他們不愧是黨和人民的優秀兒女。
參考資料來源：網路－優秀