『壹』 這里是個什麼的好地方,每天都能看到同學們什麼的身影
是一個非常好的地方，因為他有花鳥魚蟲，嗯，每天可以跟同學們歡唱快樂的在一起
『貳』 採用總分寫法寫一段關於校園里幾乎到處可以看到同學們的身影
下課了，同學們一窩蜂的都湧出了教室，分布在學校的各個角落。原本空曠的操場一下子人聲鼎沸.，大家你追我趕的跑著。林蔭樹下，灌木叢中處處都有晃動著的影子。就連走廊都堵滿了同學。
『叄』 寬闊平整的操場上到處是同學們活動的身影對嗎
通過憑證的操場上，到處是同學們活動的身影嗎？這你得看什麼時候，如果是放學的時候是如果是上課的時候都上課。就沒有人了
『肆』 在我的腦海里總是出現一個男同學的身影是怎麼回事
在我的腦海里
總是出現一個男同學的身影
是怎麼回事?
要麼是你喜歡他
所以腦海里會總出現他的背影
要麼是那個同學的身影
讓你感觸頗深
『伍』 大學生都集中在網上哪裡呢
大學生主要還是集中在自己的社交群、貼吧等公眾場所。
自己在這些地方發的消息，基本都可以很快得到同校校友的回復，可見大學生數量是比較聚集的~
社交群：
大學生基本人均一部手機，我的很多室友甚至擁有三部手機。
既然大家都有手機，社交群往往就是最主要的網路交流場所，班級群、學校群、老鄉群、專業學習交流群，在我加入的所有校園群里，只有專業學習交流群不活躍，其他群只需要10分鍾就能到達99+消息。
雖然大學網路論壇里大學生很多，但是消息回復速度往往不及社交群。
有急事的話盡量在社交群里提問，很快就可以得到解答~
『陸』 下課了操場上到外是我們身影
下課了，操場立刻變的熱鬧起來。同學們叫啊、跳啊，處處可見他們的身影，就好像是一片沸騰的海洋。
同學們三個一群，兩個一夥，在做著各種各樣的游戲。
我聽見操場中間突然發出一陣歡呼聲，我走進一看，原來同學們在打籃球。他們分成兩個小隊。其中，有一位同學拍著籃球，像是他手裡有一根線連著籃球似的。只見他飛快跑到籃球框前，把球穩穩當當的扣進球框中在場的同學都為他叫好；我又看到操場左面的同學，他們在玩「老鷹捉小雞」,一個人當「老鷹」，一個人當「
母雞」，「母雞」後面還有許多「小雞」。他們左跑跑、右跑跑。如果哪只「小雞」一不留神，就會讓「老鷹飽餐一頓」。他們玩的可開心了！在操場右邊，還有一夥人，他們在玩跳長繩。甩繩的同學把繩甩的「啪啪」作響。跳繩的同學不停的往繩子里跳。嘴裡還喊著：「跳長繩，跳啊跳，一跳跳到十萬八千里……」
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們這才戀戀不舍的離開操場。。
『柒』 用歡聲笑語爭先恐後津津有味描寫寫一段學校里的一個場面不少於50字
「叮—叮—」清脆的下課鈴響了，校園一下子歡騰起來。
整個美麗的校園都在課余的十分鍾里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上;還是在其它地方，都有同學們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學正在開心地說著悄悄話呢，還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的事;在操場上，許多同學都在玩耍，玩得多開心!操場的雙杠里擠滿了人，只見有的同學在雙杠里翻筋斗，真精彩!引來了同學的歡呼聲。
仔細聽，在不遠處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢?原來是我們班的林帆遙同學在踢毽子。只見她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖雲霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學圍著她，在幫她數：一個、兩個……哇，真厲害，連續踢了十幾個。同學們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢!我們在玩「老鷹捉小雞」的游戲。我們猜拳來決定準當「老鷹」，誰當「母雞」。結果我輸了，要當「老鷹」，吳若蘭當「母雞」。我心想：「今天一定要抓到『小雞』決不能失敗。」
游戲開始了，只見「母雞」張開「翅膀」去保護「小雞」們，「小雞」一隻只「害怕」地跟在「母雞」後面。我這只「老鷹」正在快步跑，追趕自己的「獵物」呢。可是，不管我走到哪裡都抓不到獵物，因為「母雞」拚命地擋著。我正在為抓不到「獵物」而感到煩惱。這時，只見一隻「小雞」離開了隊伍，不小心跌倒在地。可能是因為跑得太快的原因吧。這真是天助我也!我立刻撲過去，她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。太好了，我這只「老鷹」今天可以「飽餐一頓」了!我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鍾，我們過得很開心。
『捌』 飛翔的,流動的身影讓我們彷彿看見同學們在什麼
下課了，校園，像一個鳥島。
美的交響曲迴旋在這一片樂土。花叢樹下，草坪操場，運動衫、彩裙……飛翔的、流動的身影，像鳥兒款款的低飛；歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈；恬靜的棲息、歌聲、笑語，像海潮的喧嘩中鳥兒傾心的啼鳴。
同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。
啊，好一個生機勃勃的鳥島。
當我走進春天的校園時，就發現校園更美了。校園的美，美在樹中。操場旁邊有一棵老榕樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的「新裝」。有的樹還捨不得脫下那身枯黃的「冬裝」，一片片黃葉在風中飄然而落。有的樹卻還是那麼鬱郁蔥蔥，彷彿冬天未曾到過它身邊一樣。校園的美，美在花叢中。
火紅的勒杜鵑在春風中起舞，金色的菊花在春風中點頭，潔白的百合在春風中綻開了笑臉。還有許多叫不出名字的花，把學校裝扮成了一個奼紫嫣紅的世界!+校園的美，美在鳥的叫鳴聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一隻只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當我們讀書的時候，它就在窗外給我們「伴奏」。
朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲，是多麼悅耳動聽啊!+校園的美，美在同學們的笑容中。操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
『玖』 學校的哪個地方給你留下難忘的回憶
好像每一地方都充滿了回憶，但是待的最多的地方，感情最深了，也最難忘。
在學校的生活就是三點一線，食堂吃飯，宿舍睡覺，然後在教室就是學習，就是這樣咯!還有學校的操場，或者圖書館，還有小賣部......每一個人難忘的地方都不一樣。
我最難忘的還是教室，因為待的時間長，還有在教室發生了很多有意思的事情。我們經常會在教室的最後一排坐著聊天，然後在黑板上默寫單詞，還有追著同學滿教室的大鬧。經常會有男同學惹女孩生氣，然後就滿教室追著打鬧。
我們上高中的時候，一周換一次作為，就是橫排輪流換，我最喜歡換到窗子邊了，尤其是夏天的時候，高一的時候我們班在一樓，窗戶外面的風景也是很不錯的，很悅目。還有冬天，同學們都會站到窗子邊曬太陽就開始聊天，我就坐在座位上聽他們吹牛。有時候也悄悄窗，讓他們挪一下，給我留一點陽光。每次我們坐在窗子邊的同學，都會幫忙看老師，一有風吹草動就開始咳嗽......
每一個學期都會有好多次考場安排，這個時候就不用上課，開始打掃衛生，然後安排考場。全班就開始掃地，拖地，擦玻璃，每一次男生都是負責提垃圾，還有打水，女孩就擦擦玻璃，做一些比較輕的活。很喜歡那種大家一起布置教室的感覺，好像一家人一樣，很熱鬧，自從高中畢業就再也沒有感受過了。那個時候，真的是很美好呢！