㈠ 做老師，做小學老師比較好，還是初中老師比較好
做小學老師和做初中老師各有好處。
從教師自身發展角度考慮，初中老師比較好。
從工作角度考慮，小學生比較好管理，學習知識難度低。初中生有個性，比較難管理，知識比較難，但和學生感情比較深。
㈡ 已經初中了，小學的同學和老師還值得去掛念嗎
當然值得去掛念啊！
畢竟他們曾經也陪伴你度過一段非常美好的時光，但是我個人還是覺得，偶爾掛念一下就可以了，畢竟你現在已經上初中了，學習任務那麼重，根本就沒有時間去想其他的。
高中分析：
中國的高中教育包括：普通高級中學、普通中等專業學校、成人高中、職業高中、中級技工學校、職業中等專業學校、中等師范學校等。
我國的高中教育為非義務教育，學生就讀須交納必要學費與其它費用。自2009年開始國家已經針對部分貧困地區進行高中免學費政策。
㈢ 當小學教師好還是當高中教師好
這個問題嘛，我總感覺應該是小學教師認為高中教師好，而高中教師認為小學教師好。至於其他職業的人，則認為老師就是好，不管是小學教師，還是高中教師。→_→
唔，我曾經以為小學教師很好的，可是真正當了小學教師後才發現是我自己想太多了，小學就是一個坑啊一個坑，小學一入深似海，ಥ_ಥ之前一直糾結去小學教書呢，還是去初中，甚至高中教書。後來想著，小學比較輕松，一周也就十來節課，小孩子也比較聽話，應該不難教，所以才選擇了當小學教師。我現在教三年級，班裡一共49名學生，其實上課應該沒多大問題。可是我要當班主任啊，一丟丟大的小事都得找班主任。這節課下課有個孩子跑過來和你說：老師，有兩個同學在打架。另一節下課後又有學生和你說：老師，班裡有個同學不小心磕到桌子，把頭磕紅了。ಥ_ಥ我是老師，不是保姆咩。所以每天除了上課、改作業、寫教案，其他大部分時間都是在班裡，寶寶心裡苦，寶寶不說。但不管怎麼說，我還是願意當小學教師，因為感覺我的水平達不到高中教師的要求，→_→唔，或許是我沒啥追求吧。不過話說回來，我之前說的畢竟是班主任嘛，如果你不是班主任，那除了上課、改作業什麼的簡直是無事一身輕啊。我之前在另外一所小學代課時，我們班的數學老師有課就去上課，沒課就用電腦看電視，還天天和我們說什麼《青雲志》挺好看的，《琅琊榜》也不錯。整得我那時候都被他帶壞了，天天看綜藝節目，什麼《我們17歲》、《歡樂喜劇人》等等。那日子過得簡直找不著北了，-_-||唔，這么說會不會帶壞小孩子，打住打住。噓…
高中教師怎麼說呢，工資相對於小學教師要高一點，但是很辛苦啊。如果學生比較聽話還好，如果不聽話，基本上就管不了他們了。最主要的是高中的孩子得高考，不僅學生壓力大，老師的壓力也大。我記得我們高中時，班主任有事沒事就會去班裡瞅瞅。體育課什麼的也很少上課，一般都被各科老師以「體育老師今天有事，所以這節課上語文/數學/英語」為借口佔掉，鬼知道體育老師怎麼每次都有事。到了高三後，過的簡直就是暗無天日的日子。整天做試卷、背單詞，想想都覺得頭大。不過除了我們辛苦，高中各科老師也跟著辛苦啊，而且我們辛苦的只是高三一年，他們卻得每隔兩年就得辛苦一年，想想都替他們覺得累。
但不管怎麼說，沒有任何一份工作是只有缺點，沒有優點的，同樣的，也不會有一份工作只有優點，沒有缺點。當小學教師再好，也總會有不盡如人意的地方；當高中教師再壞，也總有對等的回報。主要還是得看你怎麼去看待了。
㈣ 如何看待小學老師偏愛班上的幾個同學
老師對於班級里成績好，聽話的學生會更加關注是一個比較常見的現象，自己是很討厭這樣的老師的。作為一個老師你應該做到一視同仁，不能因為哪個孩子成績不好或是犯了錯誤就聽之任之，把所有的精力都放在那些成績本就已經很不錯的孩子身上。
㈤ 小學到底送老師和同學什麼畢業禮物(具體說名稱)
最好是本筆記本,筆記本裡面都有你們班每個同學的簽名,而且都有你們每個人的留言.當然假如你們貼上你們的照片或者畫上你們的畫也是很不錯的哦.
根據經驗,老師最喜歡同學送她這樣的禮物,即使時隔多年或幾十年,只要老師輕輕一打開這本筆記本,她肯定會立即回憶起當年與你們這些小天使的日子的,並且感覺會非常舒適愉快.禮物不宜過重,最平常的禮物往往能帶來最不平常的效果.送上一本你們每個同學都留下自己的足跡的筆記本是最好的.
㈥ 當小學老師好還是初中老師好
其實這個是因人而異的，看自己更適合教小學還是初中，小學老師的話，壓力沒有初中老師那麼大，上課的內容也比較簡單，沒有初中語文內容那麼深。這個沒有一個絕對，不能說哪個好哪個不好
㈦ 教師選崗，教師選崗，中學教師和小學教師哪個好和小學教師哪個好
教師招聘選崗是指報考參加考試的人員，選擇適合自己的崗位，進行有效報名。
教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試，有些地區直接筆試，無需面試。
選崗的意思就是選擇崗位，根據自身情況，選擇適合自己的崗位，教師招聘崗位需要根據自己的教師資格證和科目進行有效選擇。
對於教育招聘的最終結果是以縣為單位，按照各教學層次學段、各教學學科及報考崗位總成績從高到低分進行確定錄用人員。 教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱。
(7)小學老師和同學哪個好擴展閱讀
教師招聘考試考查內容：
1、教育基礎理論和面試
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論。
2、教育基礎理論、學科基礎理論和面試
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。
面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。
3、筆試內容：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
4、面試內容
在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。
參考資料來源：網路--教師招聘考試
㈧ 當小學老師好還是初中老師好
其實現在當老師有以下3個問題：
1、薪酬不是很高
2、教育壓力大
3、重復性教學比較多
站在一個過來的人身份，樓主還是做初中老師比較好，因為相對初中教學知識比小學多，這樣的話，老師可以去學霸在線之類的平台進行教學，來兼職賺錢。
㈨ 小學老師和初中老師哪個工資高啊工資差多少呢
不是很多。 1、教育系統的工資是按職稱給的，小學一般由低向高分為：小學二級、小學一級、小學高級。中學一般分為：中學二級、中學一級、中學高級......相對來說，初中教師會比小學教師工資高，有些初中重點班的老師還會有很多福利加成，能培養很多人才出來的福利也會高。 2、另一方面與地域差別有關，有些地區給小學老師的補貼很高，會比一些初中老師高，而在經濟發達的城市或者有名的小學或者初中，就是初中老師工資筆小學老師高很多。關鍵是看職稱，中學一級跟小學高級是同一級，小學一級跟中學二級是同一級，一般差距不會太大。實際上就是說，不同的教育階段教師所拿的工資的封頂級別不同，數額也就不同了。 【2017教師工資新規定】 職稱 績效工資標准 ：高級 2180 中級 1850 初級 1400 員級 1400 教師工資組成：除了績效工資，教師工資還包括基本工資、教齡工資、津貼等。 基本工資：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元 2. 教齡工資：80元/年 3. 可是工資：按勞取酬 4. 績效工資：一般占工資的10%左右 5. 特優津貼：優秀教師享有。 6. 山區補貼：農村和邊遠教師享有補貼，占工資35%。
㈩ 為什麼小學老師和同學一起排擠一個人
我覺得如果一個小學老師，能和同學一起排擠一個人的話，這個老師本身就不是那麼特別成熟。我覺得作為一個老師的，根本就是不應該分任何同學，他需要對所有的孩子都要盡量給一顆愛心。當同學中出現了排擠這種事兒的時候，老師是一定要幫助同學改正這個錯誤，讓他們知道團結同學才是正確的事兒。