六一班同學多少名

⑴ 六一班同學上體育課,排成3行少一人,排成四行多三人,排成5行少1人,至少有同學多少名

解：如果增加1人，那麼就可以剛好分別排成3行、4行、5行都不多也不少；
求3、4、5的最小公倍數是：3×4×5=60
60-1=59人
答：至少有59人。

⑵ 六一班有50名同學，至少有幾個同月出生

有50個同學的話，你想一下一年是12個月50，除以12的話，，四個多一點，那麼也就是說，最起碼五個同學也是同月生

⑶ 六一班一共有43名同學,他們中至少有（）名同學生日在同一月份

一年有12個月
43÷12＝3·····7
3＋1＝④

⑷ 六一班有44名同學現在比原來多1/11。六一班現在有多少名學生用兩種方法解

第一種方法：
44× 1／11 ＝ 4
44＋4=48

第二種方法；
44 × （1 ＋ 1／11）
＝44 × （12／11）
＝4 × 12
=48
（4×12是把上一步 4 ×（12／11）約分後的結果，做作業時可把這一步省掉而直接寫下一步得數48）

⑸ 六一班有四十五名同學至少有幾名同學是在同一個月過生日為什麼

六一班有45名同學，至少有4名同學是在同一個月過生日。

解：

建立抽屜：

一年有12個月，那麼可以把12個月看做是12個抽屜，考慮最差情況：

每個抽屜的人數盡量的平均：

45÷12=3（人）…9（人），

3+1=4（人），

所以至少有4人在同一個月出生。

答：至少有4名同學是在同一個月過生日。

(5)六一班同學多少名擴展閱讀

抽屜原理，又稱鴿巢原理，最先是由德國數學家狹利克雷明確地提出來的。在這類問題中，只需要確定某個物體（或某個人）的存在就可以了，並不需要指出是哪個物體（或哪個人），也不需要說明是通過什麼方式把這個存在的物體（或人）找出來。

第一抽屜原理

原理1： 把多於n個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里的東西不少於兩件。

原理2 ：把多於mn（m乘以n）個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里有不少於m+1的物體。

原理3 ：把無窮多件物體放入n個抽屜，則至少有一個抽屜里有無窮個物體。

第二抽屜原理：把（mn-1）個物體放入n個抽屜中，其中必有一個抽屜中至多有（m-1）個物體。例如，將3×5-1=14個物體放入5個抽屜中，則必定有一個抽屜中的物體數少於等於3-1=2。

⑹ 六一班有53名同學這53名同學的屬相只可能是牛虎兔馬那麼至少有多少名同學的屬

53/4=13.25
53/4=13……1
至少有13名同學是同一屬相，可能是牛虎兔馬的任一種，至少有14名同學是其中另一屬相。

⑺ 六一班有45名同學，他們中至少有幾名同學屬相是一樣的

至少有4名同學的屬相是相同的。因為屬相共有12個，那麼45名同學中，就算一個同學佔一個月份，那麼也有至少4個同學在一個月中，因此，至少有4名同學屬相相同。希望批評指正！

⑻ 六1班全體同學都參加了社團活動，參加各社團活動的人數如右圖所示．六1班一共有多少名同學

12÷

⑼ 六一班有男同學17名,比女同學的人數少百分之十五,六一班全班有多少名同學

男生有 17÷（1-15%）
=17×85%
=20人
17+20=37人
六一班全班有37名同學。