❶ 馬上就要畢業了,你和哪位同學之間的故事值得珍藏,請以「我們之間的故事」寫一篇作文
此題要求寫同學之間發生的事情,以表現當代中學生美好的人際關系.既然是「同學之間」,那麼不能只寫一個同學的事,至少要有兩個主人公出現,或者是發生在群體中.寫幾件事,題目沒有限定,可以圍繞一個中心事件展開矛盾沖突,也可以用幾件事多角度地反映同學之間的親疏喜怒.寫什麼事,題目也沒有限定,可以是學習上的,也可以是生活上的,可以是物質的,也可以是精神的.總而言之,此題限而不死,選好材,寫出波瀾,便能成功.
思路之一：買餐票時,我發現兜里的10元錢丟了.這可是一星期的菜金呀.不久,同學們先後送來我丟失的錢,可一看都不是我的.到了晚自習,我發現文具盒裡有一疊錢,還有一張紙條,上面寫著「這是全班同學的心意,請收下」.我激動得淚水奪眶而出.
思路之二：他在班上個子最小,同學們戲稱他為「小不點」.大個子常常拿他尋開心,好幾次把「小不點」弄哭了.這次上茶山勞動,不許坐車,剛走一半路程,「小不點」已累得氣喘吁吁.大個子二沒說,搶過「小不點」的背包.這回「小不點」感受到同學之間的溫暖.
思路之三：我因病住進醫院,好孤獨好寂寞.這時班主任來看望我,給我帶來一盒錄好的磁帶,裡面是全班同學的歌聲和問候.元旦到了,同學們給我寄來一封信,每個同學在信里說一句話,我又一次體會到同學之間的純真友情.
[寫法]
開篇先對同學之間的情誼抒發情懷,結尾針對主體所敘之事發表對同學之情看法,讓首尾呼應,揭示全篇主旨.徑直以事件的起因、結果自然開闔,也是一種謀篇的方法.為了輻射出同學們的情誼.比如思路之一,由於「我」丟失錢,才引起同學們送錢的事.先是暗送,說到拾到「我」丟失的錢；後來明送,同學們湊錢幫「我」渡過難關.這樣,與「我」其實是在寫同學,表現同學之間相互幫助的主題.如果「我」跳到事件的圈外,可用第三人稱來寫,比如思路之二.
整篇作文可以只寫一件事,也可以寫二三事.如果選幾件事來寫,要善於把事件有機地聯系在一起.思路之二既寫大個子戲弄「小不點」,又寫大個子幫助 「小不點」,這兩件事並非各自為政,而是相輔相成,構成有機的整體,更好地表現同學之間的感情.在詳略方面,應以第二件事為重點.
選擇同學之間相處不好的事來寫可,但要從中提煉出教訓,使之具備積極的思想意義.
常見的失誤有：審錯題目,把《同學之間》寫成《我的同學》；選材不典型,所敘之事不能表現同學之間的情誼；平鋪直敘,缺少波折.
[同類文題] 1、 我們之間(此題一定要用第一人稱寫,事情可發生在「我」和同學之間,也要發生在「我」和其他人之間.)
2.我和同桌(「同桌」自然是同學,但不是一般的同學,所以選材范圍較狹小.) 3.友愛在
中(這是半命題作文,橫線上可填「同學」、「班集體」等,也可超出校園的范圍.) 4.愛在我們中間(此題以寫同學之間的友愛為宜.)
5.我倆和解了(「和解」是結果,所以要先交代「我倆」的糾葛,詳寫和解的過程.)
6.疙瘩解開了(前題一定要用第一人稱寫,此題也可用第三人稱寫.「疙瘩」可以是人與人關繫上的問題,也可以是思想上的問題.)
7.我忘不了他(此題是通過記敘揭示「忘不了」的原因,抒情性較強.)
8.風雨×年同學情(在「×」處填上相應的數字,如「風雨三年同學情」.要扣住同窗的時間來寫同學的情誼.)
9.畢業前夕話友情(寫在畢業前夕同學之間在思想上、學習上、生活上互相關心和互相幫助的感人事例.)
10.同學,你不能這樣(題目採用呼告的手法,相當動情.要選擇典型的事來寫,然後奉勸同學不能這樣做.)
11.同桌病了(同桌生病,你會怎樣,同學們又會怎樣,相信這篇作文可以表現出同學之間真摯的感情.)
同學,多麼美好的字眼,他是我兒時的夥伴,陪我學習,陪我成長.
有一次,我們班有位同學的腳被燙傷了,在家休養了都快一個月了,大家都為他感到著急.每次放學後,同學們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎?」看到同學為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶裡打轉.
同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你.可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛.
最近,我的同桌買了一支新的自動筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下.過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下：一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭：「我今天新買的筆是不是你偷的.」小蘭望瞭望他：「我沒拿!」「騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!」小蘭感到很委屈,於是就哭了起來.老師來了,問清楚事情的前因後果,最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了.同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說了聲：「對不起.」小蘭走過來,笑了笑：「沒關系.」他們倆又和好如初了.
時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽.學習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助.同學之間的友誼是十分珍貴的,六年的時光就這樣匆匆地流逝.我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴.
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每當我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發生的一件事情.那是星期四晚托班上,我正在寫作業,朱老師走了進來,給了我一份少代會提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫.我聽清後,便拿起黑色水筆寫了起來.寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來,我一看,原來水筆里沒有墨水了.這可怎麼辦?馬上要交的,問同學借?大家都要寫作業,不可能借給我的.我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎麼辦才好.忽然,正在寫作業的同桌——小宜看見了,便關心地問：「怎麼了,小婷,需要我幫忙嗎?」 我回答道：「你就是神仙也幫不了我!」「到底什麼事?快點說啊!」「我水筆寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!」「我還以為什麼大驚小怪的事情呢!」小宜說道,「我借你.」坐在前面的小琪聽到了,轉過身來說：「老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫,而你只有一支,借給了小婷,你怎麼辦?難道你不怕因為作業寫不完,被留下來嗎?我們不是說好了,今天放學後去小桂家玩嗎?「小宜笑了笑說：「既然她有急用,我當然先借給小婷用,大局為重嗎!」說完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫了起來.不一會兒,提案寫完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業. 這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼.
❷ 關於畢業的歌。歌詞裡面有一句再見了老同學再見了什麼的
歌名：不說再見
歌手：好妹妹
作曲 : 秦昊
作詞 : 劉同
再見了相互嫌棄的老同學，再見了，來不及說出的謝謝
再見了不會再有的留堂作業，再見了，我留給你畢業冊的最後一頁
留在抽屜的紙條是你約過誰和誰的畫面，偷偷傳閱的小說背著老師家長讀好幾遍
沒談過幾場戀愛卻相約伴娘伴郎的靦腆，青春發育那幾年還許著小孩乾爹干媽的諾言
入學時想著畢業，畢業卻因離開友誼失眠
那時幾首流行歌，成了聚會KTV里的淚點
校服藏在衣櫃底，很醜卻再沒機會穿著上學
運動會的進行曲，偶爾卻比老情歌還讓人懷念
再見了相互嫌棄的老同學，再見了，來不及說出的謝謝
再見了不會再有的留堂作業，再見了，我留給你畢業冊的最後一頁
我相信我們還會再見，我相信
我會一直想念，我相信我們都會很好
我相信，我相信的一切
變成火焰，照耀彼此的臉
茫茫人海相互看見，刻桌上的都是答案考試題和喜歡誰的答案
我們相互欠一些賬一頓午飯或兩根火腿腸，為了擁抱那一個人笑著哭著擁抱了整個班
畢業照總有些難看每次看到卻覺得特別的暖，再見了相互嫌棄的老同學，再見了
來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業，再見了
我留給你畢業冊的最後一頁，再見了相互嫌棄的老同學，再見了
來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業，再見了
我留給你畢業冊的最後一頁，我相信我們還會再見
我相信，我會一直想念
我相信我們都會很好，我相信
我相信的一切，變成火焰
照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見
課桌上刻的我愛你還在，多少澎湃如海如今成了感慨
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣
(2)我們畢業啦哪個是你的同學擴展閱讀：
《不說再見》是好妹妹樂隊演唱的歌曲。
創作背景
歌曲是根據劉同青春暢銷書全新創作的電影《誰的青春不迷茫》發布畢業季主題曲《不說再見》，該主題曲由獨立音樂人好妹妹樂隊傾情獻唱，通過這首畢業季主題曲詮釋了他們對青春主題的理解。
❸ 同學，你幾年級（你的這個頭像很像我的一個朋友，只是我們畢業了而已）
可能只是回憶起來，他之前都投降了回憶起了他畢業之前在學校的時光，突然看到一樣的頭像，然後有一種親切感問問你。
❹ 畢業了，與同學分別的詩句
1、從別後，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。2、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
3、浮雲一別後，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
4、高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。
5、揮別的是手臂，更近的是心靈。
6、白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船隻啟航了。
7、別後悠悠君莫問，無限事，不言中。
8、別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。
9、不要勉強自己，明天沒什麼特別！只是想你能完完全全陪我在你有時間我離開前。
10、既不回頭，何必不忘？既然無緣，何需誓言今日種種？似水無痕，明日何夕，君無陌路。
11、今天笑著和你分手，但願不日笑著把你迎接。
12、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恆，相信今日的友情是明日最好的回憶。
13、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。
14、如果還可以，令你在須臾的閑暇之間追尋我的身影，我願若深藏於地底的繭，再沉睡二十年，然後在春日的暖陽中，破繭而出，化蛹為蝶，在藍天下碧草邊，翩翩為你而舞。
15、一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風景中。我學會了安穩、學會了謊言、學會了冷靜、學會了沉默、學會了堅忍。輾轉中的快樂在百轉千回中碎成一地琉璃，我站在風中把它們掃進心底最陰暗的角落，再也沒有關系。
16、流年似水，歲月蹉跎，不知不覺的便遺忘了許多。曾經那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風聲里越去越遠了，只餘下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。看慣了花開花落，潮漲潮汐，也就不會再……
17、愛情就如一杯牛奶咖啡，香香地飄在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在裡面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡裡面。
18、晚風拂過我的臉龐，一場錯開的花季，埋首煙波，似水流年。我將手中畫筆散落，亂了晴天里的陰霾，終是成了剪影。往事如煙，一紙愁情，亂了我的世界，你一低頭，寫傷了一片天。
❺ 即將畢業了寫給同學的一段話40字
1、時光荏苒，都說畢業遙遙無期，轉眼就在眼前，同窗4年的學習時光，讓我感到很快樂，畢業以後，大家各奔東西，並不是我們分開了，而是同學們都在努力追逐自己的夢想，有一天，夢想成真之後，我們還會再次相聚，因為我們同學的友誼不會變化。
2、我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。
3、離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。願你們永遠開心！
4、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。
5、願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，綉織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。
❻ 我的最好朋友小學畢業了。我想跟你說,我們還是最好的朋友。同學錄怎麼寫
即將升上初中，我們的學習任務更加艱巨，但是我們不能忘了我們之間的感情，未來的路，我們要一起走，友誼地久天長
❼ 快要畢業了給你的同學或老師寫一則畢業贈言
1、真的是畢業了，既高興又失落，同學的每個微笑、每個動作歷歷在目，盼望未來早相聚！
2、是緣分使我們走在一起。同窗三載，彼此也有些了解，願你那甜甜的笑伴你瀟灑一生。
3、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
4、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
5、曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業分別了，願我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。
6、在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業大吉，早日找到理想的工作！
7、畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，願你前程似錦！
8、曾經，披星戴月苦奮戰，試卷題海；現在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負有心人，祝賀你考上理想學府，恭喜！
❽ 畢業贈言給同學
給同學的畢業贈言：1、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。2、承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪裡/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。3、離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。願你們永遠開心！4、我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。5、隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。
❾ 我們同班，現在已經畢業了，我當他是朋友，他卻只當我是同學怎麼辦
那就是人家認為你不適合當他的朋友，那你也不用拿他當朋友了，拿他當同學好了，每一個人的生活處事方式不同，想法也不同，還是即使收回你的好意吧。