㈠ 怎樣才可以快速熟背三年級上冊經典誦讀44課。
你可以先把文章的大概意思看一遍，讓腦子里有些印象
如果字數比較多可以分一段一段慢慢背
在一段中找出比較關鍵性的詞。例如：我拿起掃把，掃出一塊空地，露出地面，用短棒支起一面大的竹篩來。
希望你學業進步！
如果我的回答對你有幫助，請採納，謝謝O(∩_∩)O
㈡ 孩子背誦國學經典，該先背哪個
三字經，記得我小時候都被逼的背這個 。 還小這個通俗易懂，後面你要的話給看什麼道德經什麼的，給小孩塑造良好的道德感很有用，不過什麼東西都有經典，糟粕，你要在這些地方教一下。
㈢ 經典誦讀，先讓孩子背哪個
先背哪個不是重要的，最好是在孩子背的過程中多給孩子講解其含義，這樣孩子背起來印象會更較深刻；
幼兒背古詩，記得快，忘得也快。現在背出了，等會兒往往會一下子「卡」住，或者即使勉強能背了，也會有缺詞漏句的現象，二三歲的幼兒尤其如此。因此，在教孩子背詩時應用巧妙的方法及時給予點撥。有的孩子一下子忘了開頭，你就可以把第一句詩的大意講給孩子聽，然後再讓他據意想句。如賈島的《尋隱者不遇》的開頭可以這樣對孩子說：有一個人在大松樹下遇到了隱者的徒弟，問他的師傅到哪裡去了。有的孩子聽了，會自然地說：「松下問童子。」如果孩子不但忘了詩的第一句，而且後幾句也記不住了，你還可以把整首詩翻成白話講給他們聽。如果這樣孩子還是想不出詩句，那就要適當地說一兩句原句，然後讓孩子接背。事實證明，巧妙點撥是加深理解，強化記憶的好方法。
㈣ 經典誦讀，怎麼樣才能快速背完
理解後記憶，然後分層次背誦，再及時復習鞏固
㈤ 我想背一些經典，背什麼的好
要背經典，還得看興趣、年齡。若是已經超過二十歲，最好不要強迫自己去背書，很辛苦，吃力不討好。要背書，得看目的。若是為了打發時間，什麼書籍都行。若是想要自我提升，最好以像道德經、論語、莊子、孫子兵法這類書籍為首選。若是為了加強文言文掌握，不妨考慮古文觀止。
㈥ 想要練背，有哪些經典的背部訓練動作
背部肌肉想練好其實不難，只要大家在鍛煉中下足了功夫，訓練量足夠和訓練方式選擇對了，那練出強壯的背部肌肉就不是難事。
第一組動作、T杠劃船
鍛煉使用器械：杠鈴
在開始講正確的鍛煉姿勢前，我們先看這個錯誤的鍛煉方式，很多人在做這個動作時，都會出現這個錯誤的姿勢，導致背部的鍛煉效果收獲甚微。
這個人在練習時明顯的節奏過快，導致背部都彎曲了，並沒有保持平直的狀態。然後往後拉起時沒有做到收縮，讓背肌得到好鍛煉感覺。最後就是頭部抬得很高，使得身體非常不自然，對頸椎的壓力也會很大。
所以，我們如果不注重鍛煉的准確性，你是不會得到好的鍛煉效果的，雖然說錯誤的姿勢也可以讓你進行訓練，但收獲的效果是非常差的，並且練習時間久了，很容易讓你受傷。
我們做這個動作時，應該背部打直，雙腳膝蓋處略微的彎曲。
然後頭部自然的下看，鍛煉節奏要慢一點，拉起後保持停留幾秒，再緩慢放下杠鈴，這樣可以加深背部的鍛煉感。
第二組動作、硬拉
鍛煉使用器械：杠鈴
硬拉是背部訓練中非常經典的動作之一，如果你沒有鍛煉硬拉的習慣，那建議大家在自己背部訓練時加入它，這會讓你背肌訓練得更強。
練習先把杠鈴放在地上，然後調整正確的身體姿勢，背部挺直，雙腳往外打開站穩，然後蹲下抓住杠鈴，起身時背部也是直挺的，不要彎腰的拉起，這樣很容易讓腰椎受傷。
在拉起後，動作的幅度要完整，讓自己身體完全站直，然後再緩慢的放下，放到超過膝蓋的位置，然後再拉起，重復做到鍛煉次數完。
這2組背肌的訓練動作，大家都會正確訓練嗎？相信你們看完會有所掌握，趕緊到鍛煉中實踐吧！
㈦ 怎麼背書記得快
第一步：全面預習，熟悉材料。（光看）
快速瀏覽教材一遍，有個全面的印象。重點注意前言、目錄、每章節的導言，這些內容幫助理清思路。教材里有很多實例，能夠幫助建立聯想性記憶，考試答題時能多編些費話。看完一章後，乘熱打鐵，馬上看這一章的習題集（最好在同一天）。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書，不要瞎選，浪費時間想而且錯誤的答案也會在腦子里形成印象，混淆記憶。簡答和論述也像看小說一樣看一遍。
第二步：全面學習，理解材料。（看看劃劃）
接著就只看習題集了。把選擇題的正確答案圈出來，同時把題目中的關鍵詞也圈出來，兩者聯系起來加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問題，而理解就是背誦的關鍵中的關鍵。
簡答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個要點圈出來，記住這個數字很重要，比如在多選題中，就知道正確答案最多是幾個，做簡答題的話要編出幾個要點。
其次，把每個要點劃下來之後，找出每句話的關鍵詞，必須是有識別性的。也就是說，一個題目的答案可能有三個要點，而這三句話的句式很可能是相同的，其中有很多費話是一樣的，圈出區別於其他兩點的關鍵詞，作為背誦用。
第三步：找重點，明確范圍。（看看找找）
再從頭開始看習題集，單選每道都重點。憑直覺，圈出重點的多選題，就是那些概括的很好的，可以當簡答題用的。
找出重點的簡答、論述題，用三種顏色或符號：
1， 最基本的，關鍵的，就算考不到，也對理解這門課很有用的題，可以參考那些章和節的標題。
2， 答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時候比較好算分數的。
3， 到處都能套的費話，比如政治大方向，表決心，這門理論的精髓，學習它後的現實指導意義，一般第一章就出現了，以後每章都反復。搞定它對添滿考卷很有好處。
好了，現在按照記號的多少，題目的重點程度就分出來了。
還有習題集中幫概括好的每章重點與難點很管用，概括的很精練。例如毛思，考試前一晚就背了這個，結果考到很多。
但必須是有具體內容的，像考綱那樣的費話看了等於沒看，考綱就沒什麼范圍也沒具體內容，用六個字概括考綱就是：「整本書全要背。」
接著，把習題集最後復習題中的選擇題閉卷做了， 看看準確率，培養做題感覺。
㈧ 學習經典的最好方法有那些
學習經典要有好的方法。
只有方法對，才能事半功倍！
可以採用累積式教育法來讀。
（一）、累積式教育法的三大原則：
1、簡易性原則。
2、周期性原則（即累積性原則）：每次讀經100-200字，每天讀10遍，孩子一個星期就熟讀了。
3、類比性原則（重點掌握多樣性原則）：即多樣性原則。如可這樣安排學習內容，同時學習易經（約一年時間）+論語（約半年時間）+詩詞啟蒙（約二個月時間）+三字經（約一個月時間）。用三年作一個大周期，完成四書六經，以及一些輔糧的學習，大周期完成，再進行復習周期。
（二）「137學習法」的具體含義：
「1」就是每天至少讀一遍，最多7遍；一樣約十分鍾，不超過十分鍾；
「3」就是一天可以選擇讀三樣，最多讀7樣；如同時讀《論語》、《易經》、《老子》；
「7」就是指連續7天重復相同的內容。如從星期一到星期日重復讀《論語》、《易經》、《老子》里相同的內容。不管孩子熟記不熟記，背誦不背誦，讀完7天就進入下周學習。如此，孩子兩年左右就可以熟記甚至背誦《論語》，《大學》，《易經》，《中庸》，《道德經》，《三字經》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁對韻》等將近十多部經典。
學習量：累積法主張一天的學習量為400字左右。不過學習量是一個參考值，不同的孩子、不同的學習階段，根據孩子的接受能力，可以靈活掌握。
學習時間：採用離散教學的原則，一次學習時間約十分鍾，一天二、三次，每天學習時間約為半小時。
培養一個人跟建房子一樣，要打地基，做結構，最後才是裝修。從功能的角度將經典做了一下分類：
1、基礎類：包含《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》，也包含《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。
這一類經典都是教做人的，做人才是基礎，學知識學做事都是後面的事。
2、做結構：這就是經。《易經》、《孝經》、《詩經》、《道德經》、《金剛經》、《黃帝內經》等。
3、裝修類：先秦的詩、唐詩、宋詞、古文觀止、史記、資治通鑒等。
培養孩子應該要有一個總體規劃：到底怎麼樣把你的孩子完善地培養起來？
「137學習法」中間是3，所以是有三個線程的學習。
第一個線程就是學這些「經」，《易經》＋《黃帝內經》＋《道德經》＋《孝經》，這是經類的。
第二個線程是學「典」的，《論語》+《大學》+《中庸》+《孟子》這一類，難度也是介於中間。
第三個線程是學裝修類：《三字經》+《百家姓》+《千字文》+《弟子規》+《成語接龍》+《詩詞啟蒙》+《文學啟蒙》這一類的，裝修類的，比較基礎的。
遵守這三個線程，用兩年時間可以學得非常扎實，如果擔心時間不夠，可以學三年，第三年鞏固，是可以學得非常好的。
這樣，我們孩子人生的地基結構，我們用兩三年的時間就把他打下。
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㈨ 朝讀經典特別長怎麼把它背下來
要想背誦下來，我覺得首先你要理解他文章的意思，然後每天早上背，一段一段的背。
㈩ 如何才能快速背誦國學經典文章
弄個MP3天天都聽，在家沒事的時候，放一些國學經典讀誦，可以找一些配樂朗誦的經典文章來聽聽。