1. 背古文怎樣才能背的更快
背誦古文是有技巧的，不能像背現代文那樣抓到就背，那樣既不能背會，即使背會了也會很快忘記，那麼到底怎麼來背古文，我來給大家分享一下背誦經驗。
1、看到一篇古文，想要背會，一定要先學會，就是說理解透這篇古文。古文比較晦澀難懂，不像白話文那樣通俗易懂，那麼背之前一定要弄懂每句話的意思很整篇文章的大意，這樣背誦起來不容易斷片。
2、弄懂意思以後，接下來就要閱讀了，多讀幾篇，讀著讀著就記住了，如果你是一位愛分心的朋友，那麼看古文的時候就閱讀出聲音來，否則看著看著就「想入非非」了，半小時過去了一段話都沒記住。
3、如果你比較沒有耐心的話，那麼背誦古文的時候不要整篇背誦，一段一段的背誦，一般情況下，每段話都比較短，讀讀記記幾分鍾就背會了，那麼整篇文章下來也就十幾二十分鍾的事兒。
4、背誦古文切忌煩躁，一定要靜心去看去背，然後按照我說的方法，一定可以快速准確的背下任何你想要背誦的古文。
5、一定要弄懂文意，否則背了也是白背。用心去看文章，而不是光用眼睛。
2. 如何快速有效地背誦古詩詞
快速背誦古詩文的五個方法
方法一：理解記憶法
理解是記憶的前提。
要記憶一首古詩詞，一定要理解這首詩詞的內容，了解詩詞的思想，把握內在的邏輯。這樣在用到的時候，就容易還原成詩詞的語言，使我們能夠回憶起來。
例如 「城闕輔三秦，風煙望五津。」這句詩，如果你不理解它的意思，是很難記住的。三秦，指長安城附近的關中之地，秦朝末年，項羽破秦，把關中分為三區，分別封給三個秦國的降將，所以稱三秦；而五津，泛指四川。那麼這句詩的意思就是，巍巍長安城，雄踞三秦之地，在風煙迷茫之中，遙望著四川。
用「理解記憶法」背詩，不僅記住了《送杜少府之任蜀州》，還學會了歷史、地理知識。
方法二：圖畫聯想法
生動的形象和優美的意境是一首好詩的標志。因此，如果我們能在理解詩意的過程中展開豐富的想像，使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現出來，記憶就會更加牢靠，背誦時就會流暢自如。這類方法尤其適合背誦景物類詩文。
比如王維的詩，詩中有畫，畫中有詩。「空山新雨後」，寂靜的，空盪盪的，山林里剛剛下過了雨；「天氣晚來秋」，天氣到了晚秋這個時候。「明月松間照，清泉石上流」，這情景簡直是一個活的畫面。
方法三：對比誦讀法
相對之美是一種大自然的現象，天對地、日對月、東對西、晝對夜……中國古人把這些現象演化為文字形式來抒發情感、表達意願，可謂一種偉大創舉，其中就有很多對比。我們可以把古詩文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。
方法四：關鍵詞記憶法
所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。
如背誦《生於憂患，死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住「苦」、「勞」、「餓」、「空乏」、「拂亂」等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。
背誦時常有這種情況，一些本來記得很熟的詩，突然在某個環節上卡殼。這時如果有人提示一下領頭字（或詞），就會很快地接上。這說明每句詩的領頭字，都具有誘發思維、幫助記憶的作用。所以，要下功夫盡可能將它記牢。
關鍵的字就像是一個漁網，漁網裡面還有繩子打結兒的地方，那些關鍵的點你提起來，所有的其他的點就能體現，這個叫綱舉目張。
方法五：邏輯順序法
任何文章，都有一個線索，都要有一定順序的，例如《桃花源記》，是以行蹤為線索，《核舟記》呢，是以描寫船空間為線索，你先把這個線索寫下來，然後接著背。
桃花源記中，順著小溪走，忘了路，然後呢，到了桃花林，再按著走幾步，沒有別的樹，然後來描寫一下這個樹林，然後呢，很驚訝，穿過這個樹林，有水源，有山，有口，有光，舍船，從口入。
你把這幾個重要的詞寫下來，你可能對這一段話就會有印象了，按著文章的順序來那麼你記的時候就會有邏輯，更快，更有效率。
如方法不應用，就只是紙上談兵。家長可以先好好消化這幾種方法，根據不同文章利用最佳方式，教孩子把經典古詩文中的名句理解、記下來，才能讓孩子真正獲得中華文化的瑰寶！
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3. 背書怎麼背的快
1.反復背．你先讀5遍在背一句（一句一句的背）必須用心去體會，長的你就一自然段背，背完一自然段、後就讀3遍自己在背（在讀的過程中必須大聲的讀）．不記的在讀在背，總之一定要背熟在能背下個自然段．（在早上背書最有效，記的也最快）全部背完後在全文讀3遍在自己背一遍背熟了，就OK了．最好每天都要記一次，比較好，怕完掉．
其他方法：
第一招，因為每個段落都不是雜亂無章，毫無頭緒的，總有它一定的層次，所以如果掌握了它的層次，背書時就會有事半功倍的效果。例如《月光曲》這篇課文的第9自然段，就可按《月光曲》曲子\"舒緩、增高、高昂\"這個過程來背。先看幾遍這個段落，分清哪部分是舒緩，哪部分是增高……自然而然，當你背書時，就會心中有底，容易背多了。
另一招就是想畫面背段落。看了某篇課文，腦海中會浮現出一幅幅畫面。例如《馬踏飛燕》這課，展開的畫面是：一匹十分優良的馬在賓士著，跑得四蹄離地，風馳電掣，連一隻飛鳥也難以脫身，奇怪的是，這只鳥被馬踏在腳下，竟安然無恙，可想而知，馬跑得多麼快呀！你就圍繞這個\"快\"字展開一幅畫面，背書時也會輕松許多。
1.看到字面，第一時間聯想什麼意思。。再根據自己的猜測看注釋。。驗證一下。。再看看自己的解釋跟正確答案有什麼區別。。（背古詩的方法）
2.看音標。。多讀讀。。把一個單詞拆成幾部分去記。。記得要按音標來拆。。（背單詞的~~~）
首先培養自己對文章的興趣。。有時間多看看課外書。。3.先概括一下內容。。再一層一層地背~~~HOHO~~（背文章的~~）
對了，背書最記的第一個字，和第一句，如果不記的了，後面就都不記的了．總之來說背書就是多讀．對記．對背．也要學會聯想．很長很長的課文還可以使用唱歌法背誦呢！
記性不如爛筆頭這是我們老師常說的一句話，不要你抄，在老師講課的時候多做筆記．把重要的都記下來，在背誦也挺快，在老師講課時，老師要你們背書時，你因該利用讀去記，你去學校也能記啊（早讀之前） 我就是用這幾種方法，很有效，我背非常快，也很熟練．
4. 怎樣背書才能背得又快又熟
摘要 1、熟悉全文
5. 怎樣背書才能背得快，並且不容易忘。
1.反復背．你先讀5遍在背一句（一句一句的背）必須用心去體會，長的你就一自然段背，背完一自然段、後就讀3遍自己在背（在讀的過程中必須大聲的讀）．不記的在讀在背，總之一定要背熟在能背下個自然段．（在早上背書最有效，記的也最快）全部背完後在全文讀3遍在自己背一遍背熟了，就OK了．最好每天都要記一次，比較好，怕完掉．
6. 背書怎樣背得更快
第一個核心，反復
根據人的記憶的特點，科學家們發現——一個信息如果想要被人記住，他要麼得在這個人的腦海中，形成印象很多次；要麼就要在第一次，給人以特別深刻的印象。
就如我們回憶現在小時候的事情，往往能夠記住的，出來老師反復要我們背過的知識，要麼就是一些特別令人難忘的「第一次」給你當時沖擊很大的事件。
因此，反復往往是背誦的時候的第一個核心，這也是我們大多數人，都知道的。
你將記錄下來的「關鍵詞」，分類整理，然後用線條將它們連起來，就可以形成一幅「概念圖」，也可以稱之為初級的思維導圖。你如果再將「關鍵詞」加以聯想和想像，用誇張、幽默等手法，將其繪成色彩豐富的圖像，將連接的線條分出粗細，塗上顏色，以區分重要程度(這些措施是為了激發右腦的潛能)，就可以形成一幅真正的思維導圖。
繪制思維導圖時，你應該首先在空白紙上用「關鍵詞」或關鍵記憶圖像作為中心主題，以這個主題為中心畫一系列連線，在連線上寫出次要方面或次要主題，然後再分出一些次一級的線，再次在線上註明關鍵詞或關鍵圖像。用這種方式，你可以為頭腦中的知識組建一個系統，並能用多維的聯系、豐富的色彩，激發聯想和想像，幫助理解，促進記憶。
建議繪制思維導圖的紙用得大一些，因為你還可以不斷地在圖上添加內容，擴展記憶。
假如你要歸納王安石變法的相關知識，你可以先畫如下一幅思維導圖。
這是一幅方便你隨時補充的初級思維導圖，中間一個圈，圈中的「石」字代表的是王安石。你可以將圈加以修飾，發揮你的繪畫才能，將其描成你認為最能體現王安石變法特徵的模樣。「背」代表的是背景，「措」代表的是措施，「果」代表的是結果。因為措施是主要內容，所以它所在的那條線要粗一點。「財」(理財措施)、「軍」(軍事措施)、「育」(教育措施)所在的線條比「背」和「果」所在的線條要細一點，因為它們是次一級的內容。當然，你也可以將「財」「軍」「育」這3個字分別用銅錢、軍刀、書本的圖形或其他圖形代替，以加深印象。至於「財」「軍」「育」之後空的幾條線上該填什麼。
5
最後的核心，想起
不管是通過「說+寫」，還是聯想，最後都是為了「回憶起來」，那最後的能不能想起成了決定背誦是否成果的關鍵。
因此，「反復」是策略，「看+聽」是記憶的輸入的途徑，而「說+寫「是輸出的手段；而連接記憶的關鍵在於聯想，最後輸入+輸出的結合才最後構成了我們成功的」想起「，也就是背誦的成功。
因此，對於同學們來說，想要提高自己的記憶效率，一定要從以上5個環節中，找尋辦法。比如背誦的時候，一定不要光看不讀，不注重理解找規律而死記硬背，光顧著重復而不做嘗試的回憶和聯想……
這或許正是你背書慢、背書容易錯的原因。
7. 怎麼背書才能背的更快啊
快速背書的方法是非常多的，常用的方法有以下幾個：
1.分部分背誦，逐個達成目標。
2.圖像記憶，在腦中形成文字印象。
3.綱要提示。
如果滿意請及時採納哦！
8. 如何才能快速背東西
一、讀熟法。古人說：「讀書百遍，其義自見」。「凡讀書……須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。」
二、嘗試背誦法。朗讀三二遍後，就試著背。若背不出來，就打開課本看一看，然後再背，直到完全會背為止。
三、分解背誦法。把文章分成若幹部分，一部分一部分，一層次一層次地熟讀、背記。被分解成幾部分或幾個層次的內容能背下來了，再連起來整體背誦。
四、摘關鍵詞（提綱）法。把要背的課文中的關鍵詞摘出，寫在本子上，按關鍵詞的提示，時而俯首閉目，時而張眼瞅書，自己考自己。
五、背默結合法。自己認為已能背誦了，就默寫一次；默畢，翻開書頁自己校正。凡有錯處或漏處，自己劃上記號，重新背記。再背再默，再默再背，直到連標點符號也無誤為止。
六、浮現形象法。適用於背誦情景交融，文字畫面強的文章與詩詞。運用此法，還可在紙上隨意地畫簡筆畫，讓畫助背。
七、結對子背誦法。自主結成背誦對子，以2-3人為宜。相互競賽，遇到背記中遺忘處，可請朋友提示，直到全部會背。
八、循環記憶法。當天背出來的內容，第二天再背一次，隔3-5天再背一次，隔一周再背一次……這樣循環三到四次，就能形成終生記憶
9. 語文的古詩詞該如何快速背下學習古詩詞有什麼技巧嗎
第一：學習語文古詩文最好方法就是學會背誦，從小學習古典文化，儒家思想，學習先人們的為人處世，就是學習優秀精神文化傳承。學習古詩詞最好的技巧就是要讓孩子去背誦，背誦是兒童的天性。
可以制定計劃，每天誦讀20分鍾
第三：要注意有聲朗讀。要讓孩子開口大聲的朗讀，平均三五天即可背誦一篇古文，讀書百遍，其義自見。孩子在手背這些古詩文的同時，就會逐漸明白和理解古詩文的意思，這對於以後的理解能力的增強是非常有幫助。語文講究的是一種積累。如果詩詞彙的積累程度不夠，那麼在學習古詩文的時候將會非常辛苦
制定學習的計劃，堅持每天朗讀去背誦，這樣在手背的過程當中對於古詩文的理解就會越來越好。書生朗朗，開卷有益，讓我們學習古典文化，激活傳統，繼往開來。
10. 10分鍾的超快背書方法
盡量為學習創造愉快的氣氛。在睡前醒後或學習前，閉上眼睛想像一下自己能考好，想像自己在取得良好的成績之後，父母高興、別人贊揚的情景，想像為自己而自豪。想像越生動具體越好。
1、填寫記憶法。不用太頻繁和著急，每天有時間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利。然後就自己搜集課文內容編輯進入文檔界面。做出許多空，自己填空。每天填一填，過幾天交換空的位置。自己有了一個印象，再一個自然段地背。
4、聽錄音。生理學家認為，讓視覺和聽覺共同記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％—40％，這種記憶方法，被稱作「協同記憶法」。自己把課文錄下來，每天聽，自己就會重復了。我試過，隔壁每天播放同一篇散文，後來我每天聽就記下來了的。
5、聲情並茂法。就是找一個人聽，可以聲情並茂且一字不漏地朗誦一遍。記住，一邊看著書，一邊看著她，就多讀幾遍。背誦嘛，OK的。
(10)背經典如何才能背得更快擴展閱讀：
背書注意事項：
1、根據人的遺忘曲線，只有不斷重復背，才能記得牢。
2、聽說臨睡前和早上背書效果好，捂住耳多讀書也可以記憶得比較深刻。
3、可以用列表，對比的方法幫助記憶。
4、實在記不住，可以抄，抄比光背好得多。