㈠ 閱讀經典名著的好處是什麼
1、讀文學名著讓人更有人性
因為文學名著是通過更廣的空間和恆久遠的時間篩選出來的，換句話說，她能打通更多人的人性。能去閱讀這樣的文學名著，就能與更多的人有了可以溝通的基礎。用更通俗的話說，就是更有人性。
2、可以學到更多的知識
文學名著的知識涵蓋面是非常廣的，這些只是包括多方面：獲得文學知識，可以了解到如何去進行文學創作，語言，修辭，情節，人物塑造，如何提煉主題，如何組織線索。
獲得社會知識:每一部文學名著，都是對一個時代的方方面面進行描述，有些文學名著還帶有前瞻性，同學閱讀，都可以快速集中的獲得。
3、提升到更高的思想境界
我們經常說名師出高徒，名著就是我們不講話的名師，所以文學名著出高徒，閱讀文學名著可以把自己的認識能力、思想境界、和處理能力迅速提高到一個更高的層次。人的時間是有限的，不要把自己的時間浪費在用庸俗讀物上，要多讀名著。
文學名著的特點
文學名著不是就行讀物，靠炒作，可以炒作出來就行讀物但是炒作不出名著。文學名著一定是經過長期的歷史積累和考驗。只有具備以下特徵，才算得上文學名著。
1、廣泛流傳
所謂的廣為流傳，是指時間上和地域上兩個維度。從地域上來說，能夠在不同的地域，不同的人群，不同的職業，不同的國家就傳來來。從時間上來說，它不是一時炒作的熱度，而是能穿越時間穿越歷史，經得起時間的考驗。只有經得起時間考驗的東西，才不是遮人耳目的。
所以我們會發現，有些東西一時很熱，但是很快消失了。而有些能名著，當時被埋沒了，學隨著歷史的推移和積累越來越有被認可。所以中國的文學名著在國外流傳，國外的名著能在中國流傳。
2、高度的藝術性
能夠在時間和空間打破限制的文學作品，那就必須有高度的藝術性，不是靠一時的炒作能遮人耳目的，群眾的眼睛是雪亮的。在文學形象的塑造，語言的表達，情感的抒發等方面一定能引起更多人的認可。
3、高度的思想性
文學名著一般都會對某一時代、某一現象、某一情感，有深刻的認識，高度的概括，和犀利的表達，帶有高度的思想性。比如中國的四大名著都是具備高度思想性的。
㈡ 閱讀文學經典對我們的意義
1、文學經典具有工具性，閱讀文學經典能增強學生的語感，提高學生鑒賞能力和寫作能力；
2、閱讀文學經典能以審美的方式給人以智慧的啟迪、心靈的陶冶和人格的構建；
3、利於提高語文素養和進行人文精神教育；
4、可以傳承民族精神，啟迪學生智慧，幫助學生尋找精神的家園。
㈢ 閱讀文學經典的好處
1、閱讀文學經典，人們可以沐浴思想的光華，感受聖賢哲人的思考。
例如，孔子所強調的「仁者愛人」，一直是中華民族寶貴的精神財富，在今天依然具有不可替代的價值。
又如，馬克思、恩格斯的著作歷來為共產黨人所推崇，百讀不厭，回味無窮。品讀馬克思、恩格斯的經典著作，有助於我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法來研究人類社會的各種現象和問題，引發我們對世界觀、人生觀、價值觀的深入思考，啟迪智慧，盪滌心靈。
2、閱讀文學經典，人們可以穿越到遙遠的古代，彷彿身臨歷史現場，感受古人的風采。
《史記》中荊軻刺秦王，一番悲壯，一幕驚險。從《史記》中可以看出，作者司馬遷的追求是「究天人之際，通古今之變，成一家之言」。
他將失敗的英雄項羽列入「本紀」，為匈奴作列傳，還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當時為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經典，讀出並且學習司馬遷的大氣魄、大胸懷。
3、閱讀文學經典，可以給人以美的享受。
「所謂伊人，在水一方」，人美景也美；「七八個星天外，兩三點雨山前」，讓人感到清新、舒曠，意境悠長。
閱讀敘事文學作品，如同步入歷史人物長廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百單八好漢的忠義令人回腸盪氣，等等。
文學經典往往也是歷史經典。例如，杜甫的「三吏」「三別」，書寫了安史之亂的歷史場景。又如，一部《紅樓夢》通過對賈家的細致描寫，揭示了封建社會大廈將傾的歷史趨勢。
4、閱讀文學經典可以身心寧靜。
閱讀能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩，體會「結廬在人境，而無車馬喧」那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；
讀世界經典名著《巴黎聖母院》——讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。
讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
5、閱讀文學經典可以修煉自身。
在科技高度發達的當今社會，個體獲取知識的方式很多，但閱讀仍是一種最主要的途徑。