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經典誦讀哪裡賣

發布時間: 2025-01-05 10:19:01

A. 經典誦讀宋詞原文及賞析

宋代盛行的一種中國文學體裁,宋詞是一種相對於古體詩的新體詩歌之一,為宋代儒客文人智慧精華,標志宋代文學的最高成就。下面是我整理的經典誦讀宋詞原文及賞析,歡迎大家閱讀學習。

經典誦讀宋詞原文及賞析 篇1

《滿江紅》

宋 岳飛

怒發沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。

靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜(lǔ)肉,笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河,朝天闕(què)。

【賞析】

這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了北宋名將岳飛大無畏的英雄氣慨,洋溢著愛國主義激情。紹興六年(公元1136年)岳飛率軍從襄陽出發北上,陸續收復了洛陽附近的一些州縣,前鋒逼北宋故都汴京,大有一舉收復中原,直搗金國的老巢黃龍府之勢。但此時的宋高宗一心議和,命岳飛立即班師,岳飛不得已率軍加到鄂州。他痛感坐失良機,收復失地、洗雪靖康之恥的志向難以實現,在百感交集中寫下了這首氣壯山河的《滿江紅》詞。 岳飛親眼目睹了華夏的山河破碎,國破家亡,他少年從軍,以「精忠報國」、「還我山河」的已任。轉站各地,艱苦鬥爭,為的是「收拾舊山河」。這首詞抒寫的即是這種英雄氣。上片通過憑欄眺望,抒發為國殺敵立功的豪情,下片表達雪恥復分,重整乾坤的壯志。三十功名塵與土,八千里路雲和月,莫等閑、白了了少年路雲和月,莫等灑、白了了少年頭,空悲切。「三十」兩句,自傷神州未復,勸人及時奮起,可為千古箴銘,而「八千里路」嚴峻激耐絕烈的復國征戰,尚露熱血之奮搏,遂以「莫等閑」自我激勵,實現其驅除胡虜,復我河山之壯志。

《念奴嬌·赤壁懷古》

宋 蘇軾

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊, 人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑。

遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸(guān)巾,談笑間,檣(qiáng)櫓(lǔ)灰飛煙滅。故國神遊,多情應笑我,早生華發。人生如夢,一樽還酹(lèi)江月。

【賞析】

《念奴嬌·赤壁懷古》由蘇軾創作,被選入《宋詞三百首》。蘇軾謫居黃州,游黃岡赤壁礬,撫今追昔,寫下了這首詞。詞中描繪了赤壁雄偉壯麗的景色,歌頌了古代英雄人物周瑜的戰功,並抒發了作者自己的感慨。全篇將寫景、懷古和抒情結合在一起,縱橫古今,意境寬闊,是豪放詞風代表作。起調將奔騰的長江與飛逝的歷史相交織,造成寬闊邈遠的抒情空間。然後聯想自己壯志未酬、人生失意的際遇,感慨萬端。全詞的氣氛是開朗、豪邁的,雖然露了一種低沉、消極的情緒,但不是主要的。全詞既有歷史的沉重感,又有對現實的責任感,是一支磅礴凝重、回腸盪氣的悲壯樂章,給人以撼魂盪魄的藝術力量,曾被譽為「古今絕唱」。

《菩薩蠻·書江西造口壁》

宋 辛棄疾 郁孤台下清江水,

中間多少行人淚?西北望長安,可憐無數山。

青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓(zhè)鴣(gū)。

【賞析】

《菩薩蠻·書江西造口壁》是宋代著名詞人辛謹森棄疾任江西提點刑獄駐節贛(gàn)江途經造口時所作的詞。此詞寫作者登郁孤台遠望,「借水怨山」,抒發國家興亡的感慨。上片由眼前景物引出歷史回憶,抒發家國淪亡之創痛和收復無望的悲憤;下片借景生情,抒愁苦與不滿之情。全詞對朝廷苟安江南的不滿和自己一籌莫展的愁悶,卻是淡淡敘來,不瘟不火,以極高明的比興手法,表達了蘊藉深沉的.愛國情思,藝術水平高超,堪稱詞中瑰寶。

《西江月·夜行黃沙道中》

宋 辛棄疾

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

七八個星天外,兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見(xiàn)。

【賞析】

《西江月·夜行黃沙道中》是南宋豪放派詞人辛棄疾創作的一首吟詠田祥畝畝園風光的詞。

整首詞的意思簡潔明了,天邊的明月升上了樹梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風彷彿傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里,人們談論著豐收的年景,耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐收年。天空中輕雲漂浮,閃爍的星星時隱時現,山前下起了淅淅瀝瀝的小雨,從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中,山路一轉,曾經那記憶深刻的溪流小橋呈現在他的眼前。

這首詞是辛棄疾貶官閑居江西時的作品。描寫黃沙嶺的夜景。明月清風,疏星稀雨,鵲驚蟬鳴,稻花飄香,蛙聲一片。詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫,寫出夏夜的山村風光。抒寫當時當地的夏夜山道的景物和詞人的感受,然而其核心卻是洋溢著豐年豐收的喜悅。

經典誦讀宋詞原文及賞析 篇2

《千秋歲》

張先

數聲鶗鴂,又報芳菲歇。惜春更選殘紅折,雨輕風色暴,梅子青時節。永豐柳,無人盡日花飛雪。

莫把幺弦撥,怨極弦能說。天不老,情難絕,心似雙絲網,中有千千結。夜過也,東窗未白孤燈滅。

【賞析】

這首詞是惜春懷人,抒寫愛情橫遭阻抑的幽怨之作。上片描寫殘春之景、惜春之情。開首即把鳴聲悲切的鶗鴂提出來,說它向人們報道美好的春光又過去了。「又報」二字,顯然表明作者對「芳菲」愛戀之深長已非一年,而此情卻粗暴地頻遭打擊。「雨輕風色暴,梅子青時節」,這兩句表面是寫時令、寫景物,實是說愛情遭受破壞,「梅子黃時雨」這是正常的,誰料梅子青時,便被無情的風暴突襲,青春初戀遭此打擊,其何以堪!下片抒情,承上片「惜春」而生發出愛春、戀春之意,表現出情感的大幅度的跳躍和升華,而這愛春、戀春之意恰恰基於對「風色暴」的怨恨。「心似雙絲網,中有千千結」是全詞表達思想感情的高峰。情思未了,不覺春宵已經過去,這時東窗未白,殘月猶明,如此作結,可謂恰到好處。此詞寫景寓情,亦景亦情,借景物隱喻、象徵人生情感的歷程和隱秘;抒情熱烈、果決,傾吐心聲,愛憎鮮明。情韻高遠,既深婉、含蓄,又直率、激越。

經典誦讀宋詞原文及賞析 篇3

簌簌衣巾落棗花,村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

【注釋】

⑴徐門:即徐州。

⑵謝雨:雨後謝神。

⑶簌簌:花落貌,一作蔌蔌,音義皆同。

⑷繅車:抽絲之具。繅,一作繰,把蠶繭浸在熱水裡,抽出蠶絲。

⑸牛衣:蓑衣之類。這里泛指用粗麻織成的衣服。《漢書.食貨志》有貧民常衣牛馬之衣的話。

⑹漫思茶:想隨便去哪兒找點茶喝。漫,隨意,一作謾。

【譯文】

棗花紛紛落在衣襟上。村南村北響起車繅絲的聲音,古老的柳樹底下有一個穿牛衣的農民在叫賣黃瓜。

路途遙遠,酒意上心頭,昏昏然只想小憩一番。艷陽高照,無奈口渴難忍,想隨便去哪找點水喝。於是敲開一家村民的屋門,問:可否給碗茶?

【賞析】

這首《浣溪沙》詞是蘇軾43歲在徐州任太守時所作。公元1078年(元豐元年)春天,徐州發生了嚴重旱災,作為地方官的蘇軾曾率眾到城東二十里的石潭求雨。得雨後,他又與百姓同赴石潭謝雨。蘇軾在赴徐門石潭謝雨路上寫成組詞《浣溪沙》,共五首,這是第四首。作品描述他鄉間的見聞和感受。藝術上頗具匠心,詞中從農村習見的典型事物入手,意趣盎然地表現了淳厚的鄉村風味。清新朴實,明白如話,生動真切,栩栩傳神,是此詞的顯著特色。此詞上片寫景,下片抒情。需要指出的是,這首詞中所寫的景,並不是一般情況下通過視覺形象構成的統一的畫面,而是通過傳入耳鼓的各種不同的音響在人意識的屏幕上折射出的一組聯續不斷的影象。

簌簌衣巾落棗花從棗花落到衣巾上的聲音開端,反映了一位關心人民生活的太守對雨後農村新景象的喜悅之情。作者在謝雨道上,經過長途跋涉,加之酒意未消,日高人困,不免有些倦意。突然,簌簌之聲傳來耳際,並好像有什麼東西打在身上和頭巾上。這時,他才意識到:這是棗花落在身上。棗花落在衣巾上的聲音是輕微的,但在作者的耳里卻是那麼真切。接著,耳邊又傳來吱吱呀呀的聲響,越往前走,這響聲便越濃,從南,從北,從四面八方傳來,不用看也不用問,這是作者熟悉的繅車的響聲。村南村北概括繅車聲,說明作者聽得多麼認真,多麼細心,多麼興奮。從響聲中,作者意識到,他已進入村中了。這時,突然一陣叫賣聲傳入耳鼓,定睛一看,原來是一位披著牛衣的農民坐在古老的柳樹蔭中,面前擺著一堆黃瓜。牛衣古柳,作者換一個角度來寫他對蔬菜豐收的喜悅心情。三句話,三個畫面,似乎東鱗西爪,毫無聯系。可是用謝雨的路上這條線串起來,就讓人感到這幅連環畫具有很強的立體感。這一組畫面,不僅色彩美,而且有音樂美。無論是簌簌的落花聲,嗡嗡的繰車聲,還是瓜農的叫賣聲,都富有濃郁的生活氣息,生動地展現出農村一派欣欣向榮的景象。

上片寫的是農村生產勞動的繁忙景象,下片轉入寫求雨途中行路的艱辛,突出作者的感受和意識活動。酒困路長惟欲睡是對上片的補充。在結構上,這一句又是倒敘,它說明前三句之所以從聽覺方面來寫,主要是因為酒意未消,路途遙遠,人體睏乏,故而寫下來的只不過是睡眼朦朧中聽來的片斷,並非是視覺構成的完整統一的畫面。日高人渴兩句,雖然寫的是由於口渴而急於到農民家裡覓水的意識活動,但同時也反映了作者不拘小節、隨遇而安的性格特徵。走了一村又一村,這時已是日高天熱,人也走得口乾舌燥,加上酒困,睡意也上來了,不由得想起以茶解渴,以茶提神。試問一詞用得十分講究,既寫出了作者滿懷希望想討杯茶解渴的心情,又擔心農忙季節,農家無人,自己不便貿然而入的心情。信筆寫來,不事雕琢,但卻栩栩如生,刻畫出一位謙和平易近人的知州形象,將一位太守與普通農民的關系寫得親切自然。敲門試問野人家,詞到這里就戛然而止了。詞人敲門的結果怎樣呢?喝到茶沒有?農民是怎樣招待他的呢?詞中未作一個字的交代,留給讀者去想像,更是餘味無窮。這就是古典詩詞中所講究的含不盡之意,見於言外。作者為何要敲門試問呢?1.他是一個體恤民情、愛民如子的好父母官,謙和有禮,不會貿然闖入農家;2剛剛在旱災後求得雨,主人可能外出下田耕作,並不在家,所以他要試探一下家中是否有人在。

《浣溪沙》詞中簌簌衣巾落棗花一句,實為棗花簌簌落衣巾的倒文;杜甫《秋興》一詩中有香稻啄余鸚鵡粒,碧梧棲老鳳凰枝,原意為:鸚鵡啄余香稻粒,鳳凰棲老碧梧枝。主賓倒置的同時,賓語香稻粒、碧梧枝還被拆開分屬主賓位置。對於古典詩歌詩句的倒置,清人洪亮吉說:詩家例用倒句法,方覺奇峭生動。

《浣溪沙》全詞有景有人,有形有聲有色,鄉土氣息濃郁。日高、路長、酒困、人渴,字面上表現旅途的勞累,但傳達出的仍是歡暢喜悅之情,傳出了主人公縣令體恤民情的精神風貌。這首詞既畫出了初夏鄉間生活的逼真畫面,又記下了作者路途的經歷和感受,為北宋詞的社會內容開辟了新天地。

經典誦讀宋詞原文及賞析 篇4

鵲橋仙

陸游

一竿風月,一蓑煙雨,家在釣台西住。

賣魚生怕近城門,況肯到紅塵深處?

潮生理棹,潮平系纜,潮落浩歌歸去。

時人錯把比嚴光,我自是無名漁父。

鑒賞

陸游這首詞表面上是寫漁父,實際上是作者自己詠懷之作。他寫漁父的生活與心情,正是寫自己的生活與心情。

一竿風月,一蓑煙雨,是漁父的生活環境。家在釣台西住,這里借用了嚴光不應漢光武的徵召,獨自披羊裘釣於浙江的富春江上……的典故。以此來喻漁父的心情近似嚴光。上片結句說,漁父雖以賣魚為生,但是他遠遠地避開爭利的市場。賣魚還生怕走近城門,當然就更不肯向紅塵深處追逐名利了。以此來表現漁父並不熱衷於追逐名利,只求悠閑、自在。

下片頭三句寫漁父在潮生時出去打魚,在潮平時系纜,在潮落時歸家。生活規律和自然規律相適應,並無分外之求,不象世俗中人那樣沽名釣譽,利令智昏。最後兩句承上片釣台兩句,說嚴光還不免有求名之心,這從他披羊裘垂釣上可看出來。宋人有一首詠嚴光的詩說:一著羊裘便有心,虛名留得到如今。當時若著蓑衣去,煙水茫茫何處尋。也是說嚴光雖拒絕光武徵召,但還有求名心。陸游因此覺得:無名的漁父比嚴光還要清高。

這詞上下片的章法相同,每片都是頭三句寫生活,後兩句寫心情,但深淺不同。上片結尾說自己心情近似嚴光,下片結尾卻把嚴光也否定了。文人詞中寫漁父最早、最著名的是張志和的《漁父》,後人仿作的很多,但是有些文人的漁父詞,用自己的思想感情代替勞動人民的思想感情,很不真實。

陸游這首詞,論思想內容,可以說在張志和等諸人之上。顯而易見,這詞是諷刺當時那些被名牽利絆的俗人的。我們不可錯會他的寫作意圖,簡單地認為它是消極的、逃避現實的作品。

陸游另有一首《鵲橋仙》詞:華燈縱博,雕鞍馳射,誰記當年豪舉?酒徒一半取封候,獨去作江邊漁父。輕舟八尺,低逢三扇,占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自屬閑人,又何必官家賜與!也是寫漁父的。它上片所寫的大概是他四十八歲那一年在漢中的軍旅生活。而這首詞可能是作者在王炎幕府經略中原事業夭折以後,回到山陰故鄉時作的。兩首詞同調、同韻,都是寫他自己晚年英雄失志的感慨,決不是張志和《漁父》那種恬淡、閑適的隱士心情。讀這道詞時,應該注意他這個創作背景和創作心情。

經典誦讀宋詞原文及賞析 篇5

薄衾小枕涼天氣,乍覺別離滋味。

展轉數寒更,起了還重睡。

畢竟不成眠,一夜長如歲。

也擬待、卻回征轡;又爭奈、已成行計。

萬種思量,多方開解,只恁寂寞厭厭地。

系我一生心,負你千行淚。

——宋代·柳永《憶帝京·薄衾小枕涼天氣》

譯文

小睡之後,就因薄被而被凍醒,突然覺有種難寒名狀的離別滋味湧上心頭。輾轉反側地細數著寒夜裡那敲更聲次,起來了又重新睡下,反復折騰終究不能入睡,一夜如同一年那樣漫長。

也曾打算勒馬再返回,無奈,為了生名功名已動身上路,又怎麼能就這樣無功而回呢?千萬次的思念,總是想盡多種方法加寒開導解釋,最後只能就這樣寂寞無聊地不了了之。我將一生一世地把你系在我心上,卻辜負了你那流不盡的傷心淚!

注釋

憶帝京:詞牌名,柳永制曲,蓋因憶在汴京之妻而命名,《樂章集》注「南呂調」。雙調七十二字,上片六句四仄韻,下片七句四仄韻。

薄衾(qīn):薄薄的被子。小枕:稍稍就枕。

乍覺:突然覺得。

展轉:同「輾轉」,翻來覆去。《楚辭·劉向》:「憂心展轉,愁怫鬱兮。」數寒更(gēng):因睡不著而數著寒夜的更點。古時自黃昏至拂曉,將一夜分為甲、乙、丙、丁、戊五個時段,謂之「五更」,又稱「五鼓」。每更又分為五點,更則擊鼓,點則擊鑼,用寒報時。

擬待:打算。向子諲《梅花引·戲代李師明作》:「花陰邊,柳陰邊,幾回擬待偷憐不成憐。」征轡(pèi):遠行之馬的韁繩,代指遠行的馬。潘問奇《自磁州趨邯鄲途中即事》:「旁午停徵轡,炊煙得幾家?」

爭奈:怎奈。張先《百媚娘·珠闕五雲仙子》:「樂事也知存後會,爭奈眼前心裡?」

行名:出行的打算。

只恁(nèn):只是這樣。辛棄疾 《卜運算元·飲酒不寫書》:「萬札千書只恁休,且進杯中物。」厭厭:同「懨懨」,精神不振的樣子。

賞析

這首《憶帝京》是柳永抒寫離別相思的系列詞內之一。這首詞純用口語白描來表現男女雙方的內心感受,藝術表現手法新穎別致。是柳永同類內品中較有特色的一首。

起句寫初秋天氣逐漸涼了。「薄衾」,是由於天氣睡涼卻還沒有冷;從「小枕」看,詞中人此時還擁衾獨卧,於是「乍覺別離滋味」。「乍覺」,是初覺,剛覺,由於被某種事物觸動,一下引起了感情的波瀾。接下來內者將「別離滋味」內了具體的描述:「展轉數寒更,起了還重睡」。空床展轉,夜不能寐;希望睡去,是由於夢中也許還可以解愁。默默地計算著更次,可是仍不能入睡,起床後,又躺下來。

區區數筆把相思者床頭展轉騰挪,忽睡忽起,不知如何是好的情狀,毫不掩飾地表達出來了。「畢竟不情眠」,是對前兩句含意的補充。「畢竟」兩字有終於、到底、無論如何等意思。接著「一夜長如歲」一句巧妙地化用了《詩徑·王風·采葛》中「一日不見,如三歲兮」的句意,但語句更為凝煉,感情更為深沉。這幾句把「別離滋味」如話家常一樣攤現開來,質朴無華的詞句里,蘊含著熾烈的生活熱情。

詞的下片轉而寫遊子思歸,表現了遊子理智與感情發生沖突復雜的內心體驗。「也擬待、卻回征轡」,至此可以知奈,這位薄衾小枕不情眠的人,離開他所愛的人沒有多久,可能是早晨才分手,便為「別離滋味」所苦了。此刻當他無論如何都難遣離情的時候,心裡不由得湧起另一個念頭:唉,不如掉轉馬頭回去吧。「也擬待」,這是萬般無奈後的心理活動。可是,「又爭奈、已情行計」意思是說,已經踏上征程,又怎麼能再返回原地呢?歸又歸不得,行又不願行,結果仍只好「萬種思量,多方開解」,但出路自然找不到,便只能「寂寞厭厭地」,百無聊賴地過下去了。最後兩句「系我一生心,負你千行淚」包含著多麼沉摯的感情:我對你一生一世也不會忘記,但看來事情只能如此,也只應如此,睡如此,卻仍不能相見,那麼必然是「負你千行淚」了。這一句恰到好處地總結了全詞彼此相思的意脈,突出了以「我」為中心的懷人主旨。

這首詞「細密而妥溜」(劉熙載《藝概》),純用口語,流暢自然,委婉曲折地表達抒情主人公之間的真摯情愛,思想和藝術都比較情熟。

B. 中華經典誦讀篇目推薦

一、四書五經

1、《論語》(10則)2、《孟子》(2章)3、《詩經》(部分)⑴《關睢》⑵《子矜》⑶《雞鳴》⑷《伐檀》⑸《碩鼠》4、《禮記》(3篇)⑴《苛政猛於虎也》(3篇)⑵《不食嗟來之食》⑶《學記·教學為先》5、《左傳》(1篇)⑴《曹劌論戰》

二、神話故事(5篇)

1、《精衛填海》(《山海徑》)2、《誇父逐日》(《山海徑》)3、《鯀禹治水》(《山海徑》)4、《女媧補天》(《山海徑》)5、《嫦娥奔月》(《山海徑》)

三、寓言故事(10篇)

1、《畫蛇添足》(《戰國策》)2、《狐假虎威》(《戰國策》)3、《拔苗助長》(《孟子》)4、《鷸蚌相爭》(《戰國策》)5、《自相矛盾》(《韓非子》)6、《愚公移山》(《列子》)7、《螳螂捕蟬》(《說苑》)8、《賣櫝還珠》(《韓非子》)9、《曾子殺豬》(《韓非子》)10、《朝三暮四》(《莊子》)
.....

C. 國學經典誦讀比賽篇目

國學經典誦讀比賽篇目1

將進酒(李白)

君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鍾鼓饌玉不足貴,但願長醉不復醒。

古來聖賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢,徑須酤取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

國學經典誦讀比賽篇目2

夢游天姥吟留別(李白)

海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。越人語天姥,雲霞明滅或可睹。

天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈,對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。

謝公宿處今尚在,綠水盪漾清猿啼,腳著謝公屐,身登青雲梯。

半壁見海日,空中聞天雞。千岩萬轉路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷岩泉,栗深林兮驚層巔。 雲青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。

列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。

青冥浩盪不見底,日月照耀金銀台。霓為衣兮風為馬,雲之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席,失向來之煙霞。

世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!

國學經典誦讀比賽篇目3

茅屋為秋風所破歌(杜甫)

八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。

茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。歸來倚仗自嘆息。

俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡卧踏里裂。

床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!

嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

國學經典誦讀比賽篇目4

石壕吏(杜甫)

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。

吏呼一何怒,婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。

一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!

室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。

老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。

夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。

國學經典誦讀比賽篇目5

觀刈麥(白居易)

田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。

足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。

復有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

聽其相顧言,聞者為悲傷。家田輸稅盡,拾此充飢腸。

今我何功德,曾不事農桑。吏祿三百石,歲晏有餘糧。

念此私自愧,盡日不能忘。

國學經典誦讀比賽篇目6

蜀道難 (李白)

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨嵋巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧方鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈岩巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。

問君西遊何時還?畏途巉岩不可攀。但見悲鳥號古木,雄飛從雌繞林間。又聞子規啼夜月,愁空山。蜀道之難,難於上青天,使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷。其險也若此,嗟爾遠道之人,胡為乎來哉。

劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖雲樂,不如早還家。蜀道之難,難於上青天,側身西望長咨嗟。

國學經典誦讀比賽篇目7

愛蓮說 ( 周敦頤 )

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。

國學經典誦讀比賽篇目8

1、周南關睢(詩經)

關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。

參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鍾鼓樂之。

2、秦風蒹葭(詩經)

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。

溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

國學經典誦讀比賽篇目9

大風歌(劉邦)

大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方!

垓下歌(項羽)

力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何? 秋風辭(劉徹):

秋風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸。

蘭有秀兮菊有芳,懷佳人兮不能忘。

泛樓船兮濟汾河,橫中流兮揚素波。

簫鼓鳴兮發棹歌,歡樂極兮哀情多。

少壯幾時兮奈老何!

國學經典誦讀比賽篇目10

歸去來兮辭(陶淵明)

歸去來兮,田園將蕪胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺,風飄飄而吹衣,問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔,僮僕歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存;攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏;倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設而常關;策扶老以流憩,時

矯首而遐觀。雲無心以出岫,鳥倦飛而知還;景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。 歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復駕言兮焉求!悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農人告余以春及,將有事於西疇。或命巾車,或棹孤舟;既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流;善萬物之得時,感吾生之行休!

已矣乎!寓形宇內復幾時,曷不委心任去留。胡為遑遑欲何之?富貴非吾願,帝鄉不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!

國學經典誦讀比賽篇目11

答謝中書書(陶弘景)

山川之美,古來共談。高峰入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。

國學經典誦讀比賽篇目12

與宋元思書(吳均)

風煙俱凈,天山共色,從流飄盪,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙。急流甚箭,猛浪若奔,夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘返。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

國學經典誦讀比賽篇目13

白雪歌送武判官歸京(岑參)

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪台東門送君去,去時雪滿天山路。

山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。

國學經典誦讀比賽篇目14

兵車行(杜甫)

車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋。

牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干雲霄。

道傍過者問行人,行人但雲點行頻。

或從十五北防河,便至四十西營田;

去時里正與裹頭,歸來頭白還戍邊。

邊亭流血成海水,武皇開邊意未已。

君不聞漢家山東二百州,千村萬落生荊杞。

縱有健婦把鋤犁,禾生隴畝無東西。

況復秦兵耐苦戰,被驅不異犬與雞。

長者雖有問,役夫敢申恨?

且如今年冬,未休關西卒。

縣官急索租,租稅從何出?

信知生男惡,反是生女好;

生女猶得嫁比鄰,生男埋沒隨百草!

君不見青海頭,古來白骨無人收。

新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾。

國學經典誦讀比賽篇目15

賣炭翁(白居易)

賣炭翁,伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營,身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。

夜來城上一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。

牛困人飢日已高,市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰,黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。

一車炭,千餘斤,宮使驅將惜不得。

半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。

國學經典誦讀比賽篇目16

黔之驢(柳宗元)

黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬已也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲。又近出前後,終不敢搏。稍近,益狎,盪倚沖冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰,「技止此耳!」因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。

噫!形之龐也類有德,聲之宏也類有能,向不出其技,虎雖猛,疑畏卒不敢取。今若是焉,悲夫!

國學經典誦讀比賽篇目17

阿房宮賦(杜牧)

六王畢,四海一。蜀山兀,阿房出。覆壓三百餘里,隔離天日。驪山北構而西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮牆。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢,鉤心斗角。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知乎幾千萬落。長橋卧波,未雲何龍?復道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。歌台暖響,春光融融;舞殿冷袖,風雨凄凄。一日之內,一宮之間,而氣候不齊。

妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來於秦。朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開妝鏡也;綠雲擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也;雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠聽,杳不知其所之也。一肌一容,盡態極妍,縵立遠視,而望幸焉;有不得見者,三十六年!燕趙之收藏,韓魏之經營,齊楚之精英,幾世幾年,摽掠其人,倚疊如山;一旦不能有,輸來其間;鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家,奈何取之盡錙銖,用之如泥沙!使負棟之柱,多於南畝之農夫;架梁之椽,多於機上之工女;釘頭磷磷,多於在庾之粟粒;瓦縫參差,多於周身之帛縷;直欄橫檻,多於九土之城郭;管弦嘔啞,多於市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒,獨夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉。楚人一炬,可憐焦土。

嗚呼!滅六國者,六國也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六國各愛其人,則足以拒秦。使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而後人哀之;後人哀之而不鑒之,亦使後人而復哀後人也。

國學經典誦讀比賽篇目18

破陣子(李煜)

四十年來家國,三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢,玉樹瓊枝作煙蘿,幾曾識干戈。

一旦歸為臣虜,沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日,教坊猶奏別離歌,垂淚對宮娥。

D. 中華經典誦讀有哪些

一、啟蒙經典(共3篇)
1、《老子》(《道德經》)
2、《三字經》
3、《弟子規》
一、四書五經
1、《大學》(第1章)
2、《中庸》(第4、20、22、22章)
3、《論語》(10篇)
⑴《學而·學而時習之雲章》(第1、4、6、14、15、16章)
⑵《為政·為政以德七章》(第1、4、11、15、17、19、20章)
⑶《里仁·里仁為美九章》(第1、5、8、9、10、14、17、24、25章)
⑷《雍也·樂水樂山四章》(第18、20、23、30章)
⑸《述而·志於道八章》(第3、6、8、12、16、22、34、37章)
⑹《泰佰·任重道遠三章》(第5、7、10章)
⑺《子罕·仁者不憂七章》(第4、17、18、19、23、28、29章)
⑻《顏淵·成人之美五章》(第4、16、19、22、24章)
⑼《子路·和而不同九章》(第6、16、17、19、21、23、24、26、27章)
⑽《憲問·修己以安百姓十章》(第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章)
4、《孟子》(6篇)
⑴《公孫丑上·論浩然之氣二章》(第2、6章)
⑵《滕文公下·富貴不能淫一章》(第2章)
⑶(離數上·得民心者得天下二章)(第9、10章)
⑷《告子上·捨生取義四章》(第8、10章)
⑸《盡心上·登泰山而小天下三章》(第14、19、24章)
⑹《盡心下·盡信(書)不如無(書)二章》(第3、31章)
5、《周易·泰》
6、《尚書·盤庚上》
7、《詩經》(6篇)
⑴《關睢》⑵《子矜》⑶《雞鳴》⑷《伐檀》⑸《碩鼠》
8、《禮記》(3篇)
⑴《苛政猛於虎也》(3篇)⑵《不食嗟來之食》⑶《學記·教學為先》
9、《左傳》(2篇)
⑴《曹劌論戰》⑵《燭之武退秦師》
二、神話故事(5篇)
1、《精衛填海》(《山海徑》)
2、《誇父逐日》(《山海徑》)
3、《鯀禹治水》(《山海徑》)
4、《女媧補天》(《山海徑》)
5、《嫦娥奔月》(《山海徑》)
三、寓言故事(10篇)
1、《畫蛇添足》(《戰國策》)
2、《狐假虎威》(《戰國策》)
3、《拔苗助長》(《孟子》)
4、《鷸蚌相爭》(《戰國策》)
5、《自相矛盾》(《韓非子》)
6、《愚公移山》(《列子》)
7、《螳螂捕蟬》(《說苑》)
8、《賣櫝還珠》(《韓非子》)
9、《曾子殺豬》(《韓非子》)
10、《朝三暮四》(《莊子》)
四、愛國治國篇(10篇)
1、《國殤》(屈原)
2、《諫太宗十思疏》(唐·魏徵)
3、《阿房宮賦》(唐·杜牧)
4、《木蘭詩》(北朝民族)
5、《岳陽樓記》(宋·范仲淹)
6、《滿江紅》(宋·岳飛)
7、《正氣歌》(宋·文天祥)
8、《少年中國說》(三、四稿)(清·梁啟超)
9、《前出師表》(諸葛亮)
10、《生於憂患·死於安樂》(孟子)
五、勸學勵志名篇(10篇)
1、《勸學》(前3節)(荀子)
2、《師說》(韓愈)
3、《孟母戒子》(韓愈)
4、《送東陽馬生序》(明·宋濂)
5、《孫權勸學》(司馬光)
6、《陋寶銘》(唐·劉禹錫)
7、《愛蓮說》(宋·周敦頤)
8、《為學》(清·彭端淑)
9、《賣油翁》(宋·歐陽修)
10、《得道多助 失道寡助》(《孟子》)
六、經典古詩35篇
1、《靜夜思》(李白)
2、《遊子吟》(孟郊)
3、《清明》(杜牧)
4、《送元二使安西》(王維)
5、《九月九日憶山東兄弟》(王維)
6、《送友人》(李白)
7、《送杜少府之任蜀州》(王勃)
8、《水調歌頭·明月幾時有》(蘇軾)
9、《春望》(杜甫)
10、《過零丁洋》(文天祥)
11、《泊秦淮》(杜牧)
12、《題臨安邸》(林升)
13、《山坡羊·潼關懷古》(張養浩)
14、《天凈沙·秋思》(馬致遠)
15、《望岳》(杜甫)
16、《觀書有感》(朱熹)
17、《元日》(王安石)
18、《雪梅·梅雪爭春》(盧梅坡)
19、《山園小梅》(林逋)
20、《烏衣巷》(劉禹錫)
21、《游園不值》(葉紹翁)
22、《登鸛雀樓》(王之渙)
23、《春曉》(孟浩然)
24、《楓橋夜泊》(張繼)
25、《飲湖上·初晴後雨》(蘇軾)
26、《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》(杜甫)
27、《江南春》(杜牧)
28、《春夜喜雨》(杜甫)
29、《初春小雨》(杜甫)
30、《示兒》(陸游)
31、《賣炭翁》(白居易)
32、《望廬山瀑布》(李白)
33、《如夢令》(李清照)
34、《西江月》(辛棄疾)
35、《石壕吏》(杜甫)
http://www.qhddj.cn/qhddytw/onews.asp?id=169
三字經.doc,百家姓.doc,
千字文.doc,弟子規.doc,
論語(節選).doc,孟子(節選).doc,
詩經(節選).doc,孝經(節選).doc,
易經(節選).doc,忠經(節選).doc,
大學(節選).doc,中庸(節選).doc,
孫子兵法(節選).doc,老子(節選).doc,
荀子(節選).doc,墨子(節選).doc,
笠翁對韻(上卷節選).doc,笠翁對韻(下卷節選).doc,
增廣賢文(節選).doc,幼學瓊林(節選).doc
治家格言.doc,禮記(節選).doc

【說明】 形式:晨誦午讀暮省。
側重:低段重點在古代蒙學讀物;中段在古詩詞;高段在古文。
主題:六個。明禮、勤學、勵志、修身、尚美、博採,其中尚美含崇尚美德,博採指博採眾長。

低段
明禮
《弟子規》總 敘
孝悌篇(入則孝 出則悌)
謹信篇(次謹信)朝起早,夜眠遲。
《三字經》禮儀篇(為人子……夫婦順)
《增廣賢文》羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。
勤學
《三字經》學習篇(人之初……不知義)
修身
《德道經》德 篇(第一章)
道 篇(第一章)
尚美
《增廣賢文》(一則)美不美,鄉中水;
有緣千里來相會,無緣對面不相逢。
《聲律啟蒙》雲對雨 ,雪對風,晚照對晴空。
三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。
博採
中華古詩詞選讀
《江上漁者》
《絕句》(生當作人傑)
《將進酒》(前四句)
《憶江南》
《獨坐敬亭山》
《望廬山瀑布》

中段
明禮
《增廣賢文》(六則)
《弟子規》(四則)泛愛眾而親人
《論語》(六則)
勵志
《增廣賢文》(三則)
勤學
《增廣賢文》(兩則)
《三字經》凡訓蒙,須講究,詳訓詁,明句讀。
修身
《增廣賢文》(一則)從儉入奢易,從奢入儉難。
尚美
《聲律啟蒙》四則:無對有,實對虛,作賦對觀書。
博採
中華古詩詞選讀
《飲湖上初晴後雨》《滁州西澗》《春江花月夜》(節選)《春思》《題臨安邸》《清明》《墨梅》《出塞》《山居夏日》《山園小梅》《望洞庭》《望岳》

高段
明禮
《三字經》(兩則)
《禮記》(大同篇)
勵志
《陋室銘》《愛蓮說》《曹操-短歌行》《少年中國說》
勤學
《荀子-勸學》《論語幾則》《韓愈-師說》
尚美
《王勃-滕王閣序》《范仲淹-岳陽樓記》《李白-春夜宴桃李園序》《洛神賦》
博採
《詩經-蒹葭》《樂府詩集-敕勒歌》《蜀相》《蘇軾-水調歌頭.明月幾時有》《如夢令常記溪亭日暮》《憶秦娥》《更漏子》《鵲踏枝》《虞美人》《浪淘沙》《清平樂》《漁家傲》《一叢花令》《隆中對》《蘭亭集序》《勾踐滅吳》《報任安書》(節選)《蘇武傳》

E. 經典誦讀古詩詞有哪些(關於經典誦讀的古詩有哪些)

1.關於「經典誦讀」的古詩有哪些

1、行路難 【唐】李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞值萬錢。

停杯舉箸不能食,拔劍四顧心茫然

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

全詩抒寫了李白在政治道路上遭遇了艱難險阻之後產生的不可抑制的激憤情緒,但李白並未因此而放棄遠大的政治理想,仍盼著總有一天會施展自己的抱負,表現了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調。

2、白雪歌送武判官歸京 【唐】岑參

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪台東門送君去,去時雪滿天山路。

山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。

此詩描寫西域八月飛雪的壯麗景色,抒寫塞外送別、雪中送客之情,表現離愁和鄉思,卻充滿奇思異想,並不令人感到傷感。詩中所表現出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象。全詩內涵豐富寬廣,色彩瑰麗浪漫,氣勢渾然磅礴,意境鮮明獨特,具有極強的藝術感染力,堪稱盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。其中「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」等詩句已成為千古傳誦的名句。

3、山居秋暝 【唐】王維

空山新雨後,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

此詩描繪了秋雨初晴後傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚,表現了詩人寄情山水田園並對隱居生活怡然自得的滿足心情,以自然美來表現人格美和社會美。全詩將空山雨後的秋涼,松間明月的光照,石上清泉的聲音以及浣女歸來竹林中的喧笑聲,漁船穿過荷花的動態,和諧完美地融合在一起,給人一種豐富新鮮的感受。它像一幅清新秀麗的山水畫,又像一支恬靜優美的抒情樂曲,體現了王維詩中有畫的創作特點。

4、使至塞上 【唐】王維

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢候騎,都護在燕然。

《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩,記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。首聯兩句交待此行目的和到達地點,詩緣何而作;頷聯兩句包含多重意蘊,借蓬草自況,寫飄零之感;頸聯兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象,境界闊大,氣象雄渾;尾聯兩句虛寫戰爭已取得勝利,流露出對都護的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活,同時也表達了詩人由於被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華後產生的慷慨悲壯之情,顯露出一種豁達情懷。

5、終南別業 【唐】王維

中歲頗好道,晚家南山陲。興來每獨往,勝事空自知。

行到水窮處,坐看雲起時。偶然值林叟,談笑無還期。

此詩把作者退隱後自得其樂的閑適情趣,寫得有聲有色,惟妙惟肖,突出地表現了退隱者豁達的性格。詩人興致來了就獨自信步漫遊,走到水的盡頭就坐看行雲變幻,這生動地刻畫了一位隱居者的形象,如見其人。同山間老人談談笑笑,把回家的時間也忘了,十分自由愜意,這是詩人捕捉到了典型環境中的典型事例。全詩平白如話,卻極具功力,詩味、理趣二者兼備。

2.經典誦讀詩文大全

中華經典詩文誦讀推薦篇目 目錄 目錄 1 一、古典詩詞 5 1.《詩經》(13首)(西周-春秋) 5 ★周南·關睢 5 ★周南·桃夭 5 ★鄭風·風雨 5 ★鄭風·野有蔓草 5 ★鄭風·子衿 6 ★邶風·擊鼓 6 ★秦風·蒹葭 6 ★秦風·無衣 6 ★王風·采葛 6 ★王風·黍離 6 ★豳風·七月 7 ★小雅·採薇 7 ★小雅·鹿鳴 8 2.楚辭(5首)(戰國·屈原) 8 ★離騷(前半部分) 8 ★九章·涉江 10 ★九歌·湘夫人 10 ★九章·橘頌 11 ★漁父 11 3. 漢代詩歌(19首) 11 ★大風歌(漢·劉邦) 11 ★北方有佳人(漢·李延年) 12 ★江南(漢樂府) 12 ★孤兒行(漢樂府) 12 ★十五從軍征(漢樂府) 12 ★有所思(漢樂府) 13 ★上邪(漢樂府) 13 ★白頭吟(漢樂府) 13 ★陌上桑(漢樂府) 13 ★羽林郎(漢·辛延年) 13 ★長歌行(漢樂府) 14 ★ 飲馬長城窟行(漢樂府) 14 ★四愁詩(漢·張衡) 14 ★古詩十九首之行行重行行 14 ★古詩十九首之西北有高樓 15 ★古詩十九首之孟冬寒氣至 15 ★短歌行(漢·曹操) 15 ★觀滄海(漢·曹 操) 15 ★龜雖壽(漢·曹操) 16 4. 魏晉南北朝詩(3首) 16 ★西洲曲(南朝民歌) 16 ★敕勒歌(北朝民歌) 16 ★ 木蘭詩(北朝民歌) 16 5. 唐詩(56首) 17 ★登幽州台歌(唐·陳子昂) 17 ★送杜少府之任蜀州 (唐·王勃) 17 ★春江花月夜(唐·張若虛) 17 ★代悲白頭翁(唐·劉希夷) 17 ★涼州詞 (唐·王之渙) 18 ★登鸛雀樓(唐·王之渙) 18 ★望月懷遠(唐·張九齡) 18 ★芙蓉樓送辛漸 (唐·王昌齡) 18 ★出塞(唐·王昌齡) 18 ★黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐·李白) 18 ★宣州謝眺樓餞別校書叔雲(唐·李白) 18 ★將進酒 (唐·李白) 18 ★ 行路難(唐·李白) 19 ★夢游天姥吟留別(唐·李白) 19 ★登金陵鳳凰台(唐·李白) 19 ★登高(唐·杜甫) 20 ★春望(唐·杜甫) 20 ★聞官軍收河南河北(唐·杜甫) 20 ★蜀相(唐·杜甫) 20 ★春夜喜雨(唐·杜甫) 20 ★望岳 (唐·杜甫) 20 ★佳人(唐·杜甫) 20 ★茅屋為秋風所破歌(唐·杜甫) 20 ★走馬川行奉送封大夫出師西征(唐·岑參) 21 ★白雪歌送武判官歸京(唐·岑參) 21 ★別董大(唐·高適) 21 ★涼州詞 (唐·王翰) 21 ★送元二使安西 (唐·王維) 21 ★相思(唐·王維) 21 ★雜詩(唐·王維) 21 ★九月九日憶山東兄弟 (唐·王維) 21 ★山居秋暝(唐·王維) 22 ★終南別業(唐·王維) 22 ★過故人庄(唐·孟浩然) 22 ★遣悲懷·其二(唐·元稹) 22 ★憶江南 (唐·白居易) 22 ★長恨歌(唐·白居易) 22 ★琵琶行(唐·白居易) 23 ★賦得古原草送別(唐·白居易)。

3.經典誦讀名篇推薦

中華經典誦讀篇目!

中華經典誦讀推薦篇目

一、經典古詩35篇

1、《靜夜思》(李白)

2、《遊子吟》(孟郊)

3、《清明》(杜牧)

4、《送元二使安西》(王維)

5、《九月九日憶山東兄弟》(王維)

6、《送友人》(李白)

7、《送杜少府之任蜀州》(王勃)

8、《水調歌頭·明月幾時有》(蘇軾)

9、《春望》(杜甫)

10、《過零丁洋》(文天祥)

11、《泊秦淮》(杜牧)

12、《題臨安邸》(林升)

13、《山坡羊·潼關懷古》(張養浩)

14、《天凈沙·秋思》(馬致遠)

15、《望岳》(杜甫)

16、《觀書有感》(朱熹)

17、《元日》(王安石)

18、《雪梅·梅雪爭春》(盧梅坡)

19、《山園小梅》(林逋)

20、《烏衣巷》(劉禹錫)

21、《游園不值》(葉紹翁)

22、《登鸛雀樓》(王之渙)

23、《春曉》(孟浩然)

24、《楓橋夜泊》(張繼)

25、《飲湖上·初晴後雨》(蘇軾)

26、《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》(杜甫)

27、《江南春》(杜牧)

28、《春夜喜雨》(杜甫)

29、《初春小雨》(杜甫)

30、《示兒》(陸游)

31、《賣炭翁》(白居易)

32、《望廬山瀑布》(李白)

33、《如夢令》(李清照)

34、《西江月》(辛棄疾)

35、《石壕吏》(杜甫)

4.初中生經典誦讀古詩八上16首

1.孔子語錄 《論語》(春秋)孔丘 2.魚我所欲也 《孟子》(戰國)孟軻 3.生於憂患 死於安樂 《孟子》(戰國)孟軻 4.曹劌論戰 《左傳》春秋 5.鄒忌諷齊王納諫 《戰國策 齊策》(西漢)劉向 6.出師表 (東漢)諸葛亮 7.桃花源記 (東晉)陶淵明 8.三峽 《水經注 江水》北魏 酈道元 9.雜說(四) (唐)韓愈 10.陋室銘 (唐)劉禹錫 11.小石潭記 (唐)柳宗元 12.岳陽樓記 (北宋)范仲淹 13.醉翁亭記 (北宋)歐陽修 14.愛蓮說 (北宋)周敦頤 15.記承天寺夜遊 (北宋)蘇軾 16.送東陽馬生序(節選) (明)宋濂 17.關雎 《詩經 周南》 18.蒹葭 《詩經 秦風》 19.觀滄海 (東漢)曹操 20.飲酒 (東晉)陶淵明 21.送杜少府之任蜀州 (唐)王勃 22.次北固山下 (唐)王灣 23.使至塞上 (唐)王維 24.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 (唐)李白 25.行路難 (唐)李白 26.望岳 (唐)杜甫 27.春望 (唐)杜甫 28.茅屋為秋風所破歌 (唐)杜甫 29.白雪歌送武判官歸京 (唐)岑參 30.早春呈水部張十八員外 (唐)韓愈 31.酬樂天揚州初逢席上見贈 (唐)劉禹錫 32.觀刈麥 (唐)白居易 33.錢塘湖春行 (唐)白居易 34.雁門太守行 (唐)李賀 35.赤壁 (唐)杜牧 36.泊秦淮 (唐)杜牧 37.夜雨寄北 (唐)李商隱 38.無題(相見時難別亦難)(唐)李商隱 39.相見歡(無言獨上西樓) (南唐)李煜 40.漁家傲(塞下秋來風景異)(北宋)范仲淹 41.浣溪沙(一曲新詞酒一杯)北宋 晏殊 42.登飛來峰 (北宋)王安石 43.江城子 密州出獵 (北宋)蘇軾 44.水調歌頭(明月幾時有)(北宋)蘇軾 45.游山西村 (南宋)陸游 46.破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 (南宋)辛棄疾 47.過零丁洋 (南宋)文天祥 48.天凈沙 秋思 (元)馬致遠 49.山坡羊 潼關懷古 (元)張養浩 50.己亥雜詩(其五)(清)龔自珍 51.龜雖壽 (東漢)曹操 52.歸園田居 (東晉)陶淵明 53.木蘭辭 北朝民歌 54.望洞庭湖贈張丞相 (唐)孟浩然 55.渡荊門送別 (唐)李白 56.宣州謝眺樓餞別校書叔雲 (唐)李白 57.黃鶴樓 (唐)崔顥 58.登樓 (唐)杜甫 59.石壕吏 (唐)杜甫 60.題破山寺後禪院 (唐)常建 61.左遷至藍關示侄孫湘 (唐)韓愈 62.秋詞 (唐)劉禹錫 63.賣炭翁 (唐)白居易 64.憶江南 (唐)溫庭筠 65.浣溪沙 游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流 (北宋)蘇軾 66.醉花陰(薄霧濃雲愁永晝)(南宋)李清照 67.如夢令(常記溪亭日暮)(南宋)李清照 68.西江月(明月別枝驚鵲)(南宋)辛棄疾 69.論詩五絕(之二)(清)趙翼。

5.五年級下冊經典誦讀古詩有哪些

游園不值 宿新市徐公店 六月二十七日望湖樓醉書

葉紹翁·宋 楊萬里·南宋 蘇軾·宋

應憐屐齒印蒼苔, 籬落疏疏一徑深, 黑雲翻墨未遮山,

小扣柴扉久不開。 樹頭花落未成陰。 白雨跳珠亂入船。

春色滿園關不住, 兒童急走追黃蝶, 卷地風來忽吹散,

一枝紅杏出牆來。 飛入菜花無處尋。 望湖樓下水如天。

曉出凈慈寺送林子方 七律 長征

楊萬里·南宋 毛澤東

畢竟西湖六月中, 紅軍不怕遠征難,

風光不與四時同。 萬水千山只等閑。

接天蓮葉無窮碧, 五嶺逶迤騰細浪,

映日荷花別樣紅。 烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖,

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪,

三軍過後盡開顏。

6.國學經典朗誦的詩歌都有哪些

請問是什麼年齡段的呢?我覺得既然是國學方面的朗誦就應該更偏向古文一點,因為古代詩歌似乎與國學的關系不太大。

給你推薦以下幾篇,你看看,時間的原因可節選的:1、像是「三字經」、「弟子規」、「千字文」、「笠翁對韻」、「論語」這些。最能體現國學的內涵。

缺陷是不容易朗誦出感情來。2、或是一些較長的詩詞,像是《琵琶行》、《長恨歌》、《木蘭詩》、《孔雀東南飛》、《兵車行》之類的。

這類有點易上口,情感到位,但朗誦的人多,易撞車。3、還有一些著名的散文《蘭亭序》、《歸去來兮辭》、《滕王閣序》、《赤壁賦》這些,有的篇幅較長就朗誦其中幾段好了。

這些是不錯的。你去網上搜一個名為《成都市中小學(含幼兒園)國學經典誦讀推薦篇目》的帖子,裡面有各種推薦的朗誦的篇目,我覺得任何年齡段都可以用,你去選選。

配樂的話一定要傳統古典音樂,最好是古箏,比較通用,什麼朗誦都可以以之配樂,像《高山流水》、《漁舟唱晚》、《出水蓮》這些,用古箏配樂絕對有韻味,我們以前朗誦都是有人現場彈奏古箏的,用得最多的也是《漁舟唱晚》。此外根據閱讀的篇目情感特點可有選擇相近的音樂,像是悲涼的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》這些,邊塞戰場激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古箏曲《將軍令》或古琴曲《陽關三疊》這些,此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是經常用於配樂的。

配樂我這有很多,你選擇好了哪個篇目我給你找配樂。還有如果想讓情緒發揮的更淋漓盡致推薦宋飛的《沉魚》和《落雁》,就是古典舞《愛蓮說》的配樂,十分有渲染力。

適合情感豐富的作品,對觀眾的感染力也強。

7.中華經典古詩文有哪些

1 《觀刈麥》白居易

田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。

足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。

復有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

聽其相顧言,聞者為悲傷。家田輸稅盡,拾此充飢腸。

今我何功德,曾不事農桑。吏祿三百石,歲晏有餘糧。

念此私自愧,盡日不能忘。

2《月下獨酌》李白

花間一壺酒,獨酌無相親。

舉杯邀明月,對影成三人。

月既不解飲,影徒隨我身。

暫伴月將影,行樂須及春。

我歌月徘徊,我舞影零亂。

醒時同交歡,醉後各分散。

永結無情游,相期邈雲漢。

《賣炭翁》白居易

賣炭翁,伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。

夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。

牛困人飢日已高,市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。

一車炭,千餘斤,宮使驅將惜不得。

半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。