⑴ 小學生學習優秀傳統文化的好處
一、 從國家層面
2014年3月教育部頒發的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》、2017年1月中辦和國辦印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，充分重視中華優秀傳統文化在國民教育中的育人作用，對國民教育體系中的中華優秀傳統文化教育提出了明確而具體的要求，要分學段有序推進並把相關內容融入課程和教材體系。《義務教育語文課程標准（2011 年版）》要求學生誦讀優秀詩文240 篇段，並列出了古代詩文推薦篇目。
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二、從考試層面
1、部編新版教材文言文比例增加，達到124篇，占課文的30%；
2、小升初考試中文言文分值佔10—15分；
3、文言文的難度加大，要求有一定的文學常識積累，考點增多變難；
4、考查要求由之前簡單的字詞理解和翻譯，上升到文章主題的歸納。
三、從文化傳承層面
我國古代經典作品，語言凝練典雅，內容博大精深，是傳承中華優秀傳統文化的重要載體，歷代相傳。我國歷來有「文以載道」的傳統，閱讀經典文言文，除了可以提升語言能力、感受語言的發展演變之外，還可以感受、理解古人的精神世界，了解中國古代社會和文化。因而閱讀經典的文言作品，不僅僅是為了提高文言文閱讀能力，也是傳承中華優秀傳統文化的需要。
作為中國傳統文化的重要組成部分，文言文占據了很大的比重。從文化傳承的角度來說，文言文教學連接著華夏的古今。畢竟，文言文是最精粹的語言盛宴，凝聚著幾千年先哲大師們的心血。文言文是中華精神的命脈和重要根基。淡忘了文言文，就意味著隔斷了我們與先前的聯系。最終，我們不知道過往，無法建立文化自信和精神自信，精神容易陷入荒原狀態。
四、從個人素養層面
閱讀文言文能夠提升我們的文化素養。以近代文學大師、業界翹楚、學科專家為例，他們都飽讀古詩文。巴金能夠熟練地背誦《古文觀止》中多數篇章；史學大師錢穆能背誦四書五經與《朱子章句集注》，《莊子》、《老子》、《史記》。
⑵ 國學經典教育的好處
國學經典教育的好處：
國學經典對教育孩子，做人，為人處世，家庭生活中都有好處。
1、學經典的孩子和沒學經典的孩子相比有明顯的區別，前者情緒更穩定，學習更認真，胸懷更遠大，做事更持久，集體意識更強，親情更濃厚，非智力因素優於後者。
2、 中華文華有著得天獨的優勢，中國傳統文化具有極強的內聚力、滲透力、融合力和再力。1988年諾貝爾獎獲得者在巴黎召開會議，探討消除自然和社會危機的良方，發言者的觀點令世人震驚，"人類必須回到2500多年前去尋找孔子的智彗。"20世紀最偉大的歷史學家湯恩必曾斷言:"以中華文化為代表的東方文化與西方文化相結合,將是人類最美好的和永恆的文化。"
3、當今的教育，重智力而輕道德,重個體而輕天下。中華民族傳統文化中包含的民族智慧和人生哲理，，沒有得到很好的傳承。"己欲立而立人，己欲達而達人"的仁道，"己所不欲,勿施於人"的恕道等等，都是構建和諧社會必不可少的人生和社會理念。
4、構建和諧社會，首先要有和諧文化.國學經典是民族智慧的結晶,在歷史傳承上具有不菲的價值。隨著我們的普及和弘揚,我們優秀的傳統文化依靠自身的活力，會得到新的發展，東西交融,傳統與現代結合，人文與科技同步，必將在新時代展現其旺盛的生命力。
⑶ 為什麼要讀經典，讀了有哪些好處
原因：
教育是非常重要的，更為甚的是道德教育和孝道！中華文化博大精深，經典十分多。
經典是永遠不會被時代所拋棄，之所以稱之為經典，必是取精華部分為世人所傳閱，有我們應該學習的部分。
因為每一個民族、每一個時代精神的精華都凝聚於其中，人類最美好的創造都匯集於其中。人類精神文明的成果，就是通過經典的閱讀代代相傳的。
要給青年的閱讀以正確的指引。提倡「讀名作，讀經典」即是一種導向：惟有用前輩人所創造的最美好的精神食糧來滋養下一代，才能保證他們成為巴金所期待的「更純潔，更善良」的具有美好心靈的健全的「人」。
經典有助於我們的精神文化教育以及科學文化教育發展、陶冶我們的性情，開拓我們的精神空間。
好處：
多讀經典，可以提升我們的文化素質，做一個文明人，說文明話，做文明事的好公民。
閱讀能力建立廣泛閱讀興趣作文水平大為提高。
也可以提高理解能力提高綜合理解能力。
語言表達能力鍛煉出良好口才以及行為習慣和自信心培養良好的學習習慣。
⑷ 學習傳統文化的好處是什麼
1、知道中華文化的起源及發展歷程。
2、明白修身齊家治國平天下的道理。
3、了解中華文化博大精深的思想。
4、學會感恩圖報和孝順父母的規矩
5、系統受教和熏陶於民族尊嚴。
6、意識到中國偉大和中國人的自豪。
7、更加理解父母的期望與文化傳承。
8、繼承中華民族傳統文化優秀精髓。
9、發揚傳統文化的基本氣質和潛能。
10、忠於國家，努力成就民族偉大復興。
拓展資料
中國傳統文化的根本就是儒釋道文化，儒學是中國的國學，儒家思想是中華文化的起源與精髓，從「儒」這個漢字理解，「儒」就是人旁加一個需字，告訴我們的是一個淺顯的道理，那就是要做人們需要的人，這才不會枉度人生，這才不無愧於此生。佛家徹悟諸法本緣，以慈悲救度一切六道眾生為已任。佛法卻包含世間法與出世法並以出世法為究竟，以人的心性為究竟，揭示了宇宙人生的實相。道家追求人格的超越，道教偏於出世，道學重自然觀辯證法，道教偏於出世，以自然寧靜、清心寡慾、無為而為以及修仙修道為追求。
⑸ 背誦傳統經典有哪些好處
1.傳統經典能夠字樣孩子的精神世界。傳統經典經過數千年的沉澱，經歷了時間的考驗，是古人關於為人處世的智慧結晶，熟讀這些傳統經典有利於孩子繼承中華民族的傳統美德以及自身的修身養性。
2.讓孩子背誦傳統經典有利於文華的傳承。傳統經典是中華文化的核心內容，讓孩子熟讀以致背誦，對於傳統文化的傳承有著深遠的社會意義。
3.提高語言文字能力。國家科技部研究中心對「古文誦讀」試點活動的評估報告指出：94．2％的家長和100％的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。
4.擴大知識面。《中華古詩文讀本》所選詩文幾乎包容了中國古代詩、詞、歌、賦、散曲及各類散文等所有常見的文體。能熟背這些經典，可謂有了中國文化的基本修養。
5.培養學習興趣。孩子背誦的古詩文，難易結合，長短相交。一篇篇詩文的成功背誦，孩子在獲得成就感的同時，培養了持之以恆的精神。
拓展資料
讀物：論語、孟子、大學、中庸、禮記、易經、道德經、南華經、管子、說難、孤憤、春秋繁露、四書集注、正蒙 儒家的先秦哲學以倫理學為重。
純哲學還是宋明理學比較多，而且我們對理學的誤解也太深了，應該好好讀讀 佛典也很值得一讀，心經、四十二章經、華嚴經 、六祖壇經 雜書：菜根譚、白虎通
⑹ 學習國學經典的目的是什麼
一、國學經典裡面諸如唐詩宋詞有好多很有意境和工整的詩詞，細細品讀，不僅提高文化涵養，還有讓自己放鬆在古人的世界裡，在這樣一個松靜自然的氣場下，你的身心得到休整，思考得到釋放，從而達到更高層次的人生狀態。
二、鑒古而知今，毛主席熟讀歷史，和他在事業上取得的成就有巨大的作用。對我們不管是現在還是未來都有很好的指導作用。對我們做人，做事，立業，持家都有積極的作用。
三、英語紳士有句名言：雖然希臘文、拉丁文對於管理印度殖民地毫無用處，但只有精通希臘文、拉丁文的人，才能統治印度。在古代中國，雖然《四書》、《五經》和八股文沒有提供治國經邦的具體策略，但它們卻是訓練治國之術的有效手段。只有精通《四書》、《五經》和擅長寫作八股文的人，才可能以此打開科舉之門，參與國家管理。
四、知識和道德之間有著密切的關系，國學經典所代表的傳統學問，更是具有極為厚重的倫理色彩，所謂"學優者德厚，學淺者德薄"。
五、專家認為：學習國學經典的過程，不僅是增進知識的過程，不僅是"把知識消化於生命，轉化為生命所具有的德性"的過程，而且具有熏陶氣質、變化性情、提高涵養的意義。 國學經典教育不僅培養文義通曉、才華擅長、經書熟習、學問通徹的博學之士，更是要培養行誼謹厚、立品端正、品行端方、敦品勵行的謙謙君子，歸結到一點，就是要既博又雅。
⑺ 學習國學經典的好處
閱讀《國學經典全集》，讀者可以了解博大精深的中國傳統文化，形成關於國學的較為全面的概念；有志於深入研究者，亦可通過《國學經典全集》探尋進入國學殿堂之門徑。
國學以先秦經典及諸子學說為根基，涵蓋兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說，以及歷代史學等內容，形成了恢弘的經、史、子、集四大部分，源遠流長，博大精深。
(7)學習經典文化有什麼好處擴展閱讀
國學經典
1、經部
經部分為「易類」、「書類」、「詩類」、「禮類」、「春秋類」、「孝經類」、「群經總義類」、「四書類」、「樂類」、「小學類」「石經類」、「匯編類」，主要是儒家經典和注釋研究儒家經典的名著。
2、史部
史部分為「正史類」、「編年類」、「紀事本末類」、「別史類」、「雜史類」、「詔令奏議類」、「傳記類」、「史抄類」、「載記類」、「時令類」、「地理類」、「職官類」、「政書類」、「目錄類」、「史評類」、「匯編類」。
3、子部
子部分為「道家類」、「儒家類」、「兵家類」、「法家類」、「農家類」、「醫家類」、「天文演算法類」、「術數類」、「藝術類」、「譜錄類」、「雜家類」、「類書類」、「叢書類」、「匯編類」、「小說家類」、「釋家類」、「農業類」。
4、集部
集部分為「楚辭類」、「別集類」、「總集類」、「詞曲類」、「閨閣類」。
⑻ 學傳統文化有哪些好處
孩子從小學習中華傳統文化，更能培養孩子的樂觀善良，樹立正確的三觀和榮辱觀，增強愛國意識;可以保持樂觀平穩的心態，有利於修身養性，寬以待人，嚴於律己;可以樹立民族自信心和民族榮譽感，增強國家凝聚力，有利於國家更好更快發展;養成勤儉節約，樸素的良好品質，懂得珍惜，知足和感恩，培養良好的道德品質。
孩子學習優秀傳統文化有利於修身養德。我國傳統文化特別倡導修身，強調「為政以德」。閱讀經典，等於與古代先賢進行心靈上的交流和對話，可以獲得思想上的啟迪。有助於啟示孩子，只有對私慾進行必要的節制，才能不被其所困、所累、所苦、所害。
中華民族的傳統文化蘊含著寶貴的精神財富，應該讓孩子從幼兒期開始接觸與學習，讓他們感受到其深刻魅力，讓傳統之美浸潤到孩子的內心深處。因為文化是一個國家和民族的靈魂。一個人從小接觸什麼樣的文化，會決定他今後的價值觀和行為方式。避免因不了解傳統文化而缺少歸屬感和幸福感。
⑼ 學習國學經典對孩子有什麼好處
豐富孩子的國學知識
在孩子們的語文知識考試中，國學基礎知識，是一個重要的組成部分，孩子們在國學經典的學習中，比如會積累和總結不少的國學知識，孩子們通過這些知識的學習，就可以豐富自己的國學常識，從而，輕松應對語文中的國學考試部分。
提高孩子的思維能力
孩子們的國學知識學習，對於孩子們的思維能力發展，是非常有幫助的，讓孩子們藉助國學文字，展開想像的翅膀，實現視覺和大腦上的雙重思考，保證孩子們的思維更加靈活，讓孩子們的思維能力不斷提升。思維能力是孩子智力發展的核心因素，孩子的思維能力提升，必然，對於其他學科的學習，產生積極的幫助。
培養孩子的閱讀興趣
孩子們在學習國學的時候，其中的國學誦讀是一個重要的環節，孩子們通過長時間的誦讀，會漸漸養成閱讀的習慣，這個好習慣的形成，會讓孩子們在自己的學習生活中，更加積極閱讀，帶給孩子們最好的閱讀生活體驗，讓孩子的閱讀學習變得更加趣味。
幼兒學習國學，可以帶給孩子們的好處很多，總之，對於孩子的學習有好處而無不利，所以，如果有條件的話，家長們要鼓勵孩子學習國學～