㈠ 小學經典作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我幫大家整理的小學經典作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學經典作文600字 篇1
把對手當做朋友的人是智者，我們每天都在同別人賽跑，將別人看做對手，以冷眼相對，我們是否察覺到我們正在疏遠別人，在人與人之間築起一道道難以跨越的鴻溝。所以，從現在起填平鴻溝，親近對手吧！
親近他人，與人為善，是一種積極的處事態度。
親近他人是與人為善的基礎，我們在平時的學習和生活中，是否因為一件小事而大打出手。科學研究發現，無論多麼溫和的人，在開車的時候總會表現出一種不耐煩的情緒，常常會因為一件小事而與他人吵架，這就是所謂的路怒症。究其原因，是人與人之間缺乏眼神的交流，所以我們應該善於同他人交流，保持一種積極的處事態度，與他人為善。
親近他人，與人為善，是一塊成功的墊腳石。
能化敵為友的人是一位智者，而博爾特正是這樣一位智者。眾所周知，博爾特在倫敦奧運會上創造了9秒69的奇跡，刷新了自己以前的紀錄。但是在參加奧運會之前，他曾在選拔賽上輸給了師弟，但博爾特並沒有記恨他，而是將他比作敲門人，正是這個人喚醒了博爾特，讓他化壓力為動力，又一次創造了奇跡。倘若博爾特對師弟心存敵視，那他會有那驕人的成績嗎？所以我們不能因為對手的強大而心生嫉妒，而是應該像博爾特那樣衷心感謝對手,與對手為善，促使自己一步步走向成功。
親近他人，與人為善，需要博大的胸襟。
原諒傷害過你的人，以善良的心對待每一個人。曾經有一位女子被一位男子潑了濃硫酸，當法官做出讓女子在男子的雙眼中各滴20滴濃硫酸的判決後，女子卻放棄了這一機會，原諒了男子。是啊！就這樣冤冤相報何時終了？正是那位女子的博大胸襟，才使人與人之間築起一座橋，跨過鴻溝，到達彼岸。我們也應該學習女子的那種寬宏大量的品質，讓善良之花盡情綻放。
與人為善，多與別人溝通，交流。只有這樣，我們才能走向成功。
小學經典作文600字 篇2
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：「舉頭望明月，低頭思故鄉。」我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：「人之初，性本善??」，從此以後我便深深地迷上了國學經典。
上了小學後，我每次做作業都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句「學而不知則罔，思而不學則殆」深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業時，思想准備又「開小差」時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼裡，心裡很高興。
9歲半時，我開始有些叛逆，愛對父母亂發脾氣，於是，爸爸買了一本《弟子規》給我讀。當我讀到「父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承」這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為後悔。
去年的母親節，因為我讀了《遊子吟》，所以我過得很有意義。那是因為媽媽還沒下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個菜，等媽媽下班回家，我一聽到媽媽用鑰匙開門的「咔咔」聲，就把飯菜用罩子罩起來。看見媽媽疲憊的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜，很感動，緊緊地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯後，我拿出我的「秘密武器」——捶背玩偶！我用它那圓圓的「錘子頭」幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑，心裡太高興了！
後來，我在學校又參加了「中華頌」之類的朗讀比賽，都是因為平時多看了國學之類的書，我才能一次又一次的獲得好成績。
國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您！
小學經典作文600字 篇3
盧梭曾說：「善良使人的靈魂變得高尚。」退伍兵的善舉，最終贏得鎮上人對他們的善行，從而促成了他們在商業上的成功。曾子雲：「人而好善，福雖未至，禍其遠矣」。沒有鎮上人的善舉，何來如今赫赫有名的永和豆漿？所以我想說：「與人為善者，人以善與之」。
他是孤寡老人，以拾荒為生，最近又不幸患重病卧床不起。但他並沒有因經濟問題無錢治療，也未因無兒無女而無人照顧。很多人自發組成志願者隊伍為老人捐款，定期到老人床前照顧。這位老人就是用拾荒錢助人的劉盛蘭。他省吃儉用，把拾荒得來的錢積攢下來，幫助經濟上有困難的人。他幫助過的人聽說了老人的情況後紛紛前來照顧。劉盛蘭老人接受采訪時這樣說：「幫助他人就是幫助你自己，人都有困難的時候，大家幫一下子就過去了。」朴實的話語折射出了人性的偉大，正是老人的與人為善，才有了大難面前的「人以善與之」。「幫助他人就是幫助你自己」，簡單的堅守換來了真誠的回報。
她的善舉，感動了中國，她的善舉，被譽為「最美」，她就是「最美教師」張麗莉。那一刻，她沒有猶豫，那一刻，她沒有遲疑。她的奮力一推，保護了孩子，犧牲了自己。當她的事跡被市民得知後，市民自發的為麗莉老師的救護車開路。全城的計程車自發的來到高速路兩旁「護送」救護車。在市民和計程車司機的幫助下，麗莉老師得到了及時的治療，保住了生命。張麗莉老師的舍己為人得到了全城人的認可與欽佩，也正有了全城人的善舉，麗莉老師才能保住生命。
誠然，做人要善良是做人的基本素養，我們不能為了謀取他人對自己的善舉而去與人為善，列夫·托爾斯泰曾說：「如果「善」有原因，它就不再是善。如果「善」有它的結果，那也不能稱為「善」，「善」是超乎因果聯系的東西。」如若善行變得功利化，變成一種用於交換的工具，那麼善良的意義也不復存在了。
「善有善報，惡有惡報」，也許我們不能因此成就「永和豆漿」這樣的商業奇跡，但我們可以從點滴做起，從小事做起，從平凡中彰顯善良的價值。贈人玫瑰，手留余香，請相信好人終有好報，與人為善者，人以善與之。
小學經典作文600字 篇4
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：「舉頭望明月，低頭思故鄉。」我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：「人之初，性本善??」，從此以後我便深深地迷上了國學經典。
上了小學後，我每次做作業都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句「學而不知則罔，思而不學則殆」深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業時，思想准備又「開小差」時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼裡，心裡很高興。
9歲半時，我開始有些叛逆，愛對父母亂發脾氣，於是，爸爸買了一本《弟子規》給我讀。當我讀到「父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承」這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為後悔。
去年的母親節，因為我讀了《遊子吟》，所以我過得很有意義。那是因為媽媽還沒下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個菜，等媽媽下班回家，我一聽到媽媽用鑰匙開門的「咔咔」聲，就把飯菜用罩子罩起來。看見媽媽疲憊的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜，很感動，緊緊地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯後，我拿出我的「秘密武器」——捶背玩偶！我用它那圓圓的「錘子頭」幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑，心裡太高興了！
後來，我在學校又參加了「中華頌」之類的朗讀比賽，都是因為平時多看了國學之類的書，我才能一次又一次的獲得好成績。
國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您！
小學經典作文600字 篇5
中華文化博大精深源遠流長,而國學又是中華文化中的瑰寶,學習國學,讓我們領悟其中的精髓,並學以致用.
記得《論語》中有一句話是「不以善小而不為，不以惡小而為之」。就在幾天前的一個傍晚，我寫完作業在院子里玩。這時，郵遞員送來了我們家訂的報紙，我拿起報紙跑回家，開始翻看。翻著翻著，我被一則文章吸引住了，文章的大體內容這樣的：一對母子在逛商場出來的時候，母親很不經意的把一個礦泉水瓶扔到了路上，孩子看了看母親說：「媽媽你把那個瓶子撿起來扔進垃圾桶里吧！」媽媽聽了，不以為然地說扔小瓶子沒事的。」而那個孩子 卻不這么認為，他跑過去，撿起瓶子扔進了一個離那裡很遠的垃圾箱里。讀完這篇文章，我合上報紙，思緒萬千：「一個那麼小的孩子就有如此強的環境保護意識，而一個大人卻沒有。」「五城連創，人人有責」你看，我們的`城市美容師――環衛工人，一天天起早貪黑的工作，目的就是為了保持城市清潔。一方面，我們要尊重她們的勞動，另一方面，城市的衛生也要我們所有人都 來保持。我們都應該有文中孩子那樣的思想品德，要從自我做起，從細節做起，貴在堅持。
《三字經》里有一句話「香九齡能溫席」這句話的大概意思是黃香九歲里的冬天，每天晚上都用自己弱小的身體替父親把那冰涼的被褥溫暖過來之後，自己才去睡覺。而我們這些新世紀的「小皇帝」們，在家裡都是父母的掌上明珠，過著衣來伸手，飯來張口，無憂無慮的生活。無論做什麼事總是想讓別人替自己做，而自己不想動手，更不用說去幫助別人了。學習了黃香溫席以後，我們要改變自己的做法，做些自己力所能及的事情，多關心體貼別人，多給別人一點愛，因為愛是信任，愛是承擔，愛是分享，愛是榮耀。
學習國學，我們學會了怎樣做人處事，懂得了感恩，我愛國學，更愛中華文化。
小學經典作文600字 篇6
《 夏洛的網》是一首關於生命、愛與忠誠的贊歌，是一部傲居「美國最偉大的十部兒童文學名著」。首位的童話小說。它真切而充分的詮釋了偉大的愛與真摯的友情。當一種友情充滿了無私，凝聚了智慧，為他人所想，為他人所為，它的這種力量，一定會消除孤獨，融化冰川，甚至能挽救生命……
威爾伯生下來是一隻落腳豬，好心的小女孩費恩收養了它。5個月後，費恩又把慢慢長大的威爾伯送給了自己的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉里，威爾伯與蜘蛛夏洛建立的真摯的友誼。可不幸的是，威爾伯最終的歸宿竟是人類餐桌上的熏火腿。作為一隻豬悲痛絕望的威爾伯，似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛，卻說：「我要救你！」
夏洛為挽救威爾伯擺脫這悲慘的命運，想盡了辦法，費盡了心思，於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底改變了威爾伯的命運。終於讓它在集市的大賽中，贏得了特別獎，得到了一個安享天年的未來。夏洛運用他的智慧和才能，無私的幫助了威爾伯，使它獲得了新生，通過夏洛的鼓勵，威爾伯對自己充滿了自信，對未來滿懷著希望。而這時，蜘蛛夏洛的生命，卻慢慢走到盡頭……
讀了《夏洛的網》，我覺得夏洛不僅用蜘蛛絲，而是在用整個生命去編織了一張愛的大網。讓我感到人間自有真情在。當一種友愛能夠挽救一個人的生命，溫暖一個人的心靈。給一個人帶來希望和重生。這種真摯的友愛它的力量是巨大的，是堅不可摧的……
當一個人遇到了困難，當一個人充滿了孤獨，當一個人快要絕望的時候。這時特別需要一種溫暖，有一雙援手，有一滴甘露。去擁抱，去呵護，去滋潤……
讀了《夏洛的網》，我被夏洛充滿友愛和無私的奉獻精神所深深感動。我敬佩它的無私助人而不求回報的博大胸懷。這種感動，真的能讓我銘記一生。
《 夏洛的網》真的是一本凈化心靈，感動一生的好書，同學們，如果你還沒有閱讀過這本書，就請趕快行動吧！
小學經典作文600字 篇7
書是人類進步的階梯，記錄著遠古時代到現在這信息化世界的每個足跡。書在人類生活必不可少。少了歷史書，就如同少了一面鏡子；少了童話書，就讓世界少了幾分有趣；少了科技書，人類文明發展就推遲了一大步??在所有的書籍中，最令我陶醉不已以及對我影響最大的要數經典作品了！
「人之初，性本善??溫故而知新，學而時習之，」 ??伴著郎郎的讀書聲，去年，我們班開始了每天必修的課程——國學。老師告訴我們說，所謂國學，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達的道理卻對現代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下，我才曉得其內容博大精深，真是受益匪淺，我深深地愛上了國學。
學習國學，讓我知道「光陰似箭，日月如梭」。 以前放學回家，我總想玩電腦或看電視，媽媽叫我做作業，我總說：「媽媽，我再看十分鍾。」十分鍾後，媽媽再叫我，我又說再等兩分鍾，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業，現在我認識到時間的寶貴，生命的短暫。
我以前上課時不認真聽講，學習怠倦，考試成績不理想，但學習了「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，我後悔不已，於是發憤圖強，迎頭趕上，成績進步了許多。
我很貪玩，取得一點成績就沾沾自喜，媽媽教育時我總愛提到好學生韓晨曦又做了什麼錯事讓老師批評，以此來反駁媽媽。「三人行，必有我師，則其善者而從之，其不善者而改之」，學了國學，我才知道這話蘊含的意味深長的道理。
國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂於助人，要珍惜時間勤奮學習，要立志做一個對祖國有用的人等等，我一定要把這些從書本中學到的道理和知識，用到我的生活中，做一個優秀的好學生。
國學，我的夥伴，我的老師，我的追求！
國學，在我的成長道路上刻上了一個令人震撼的印章！
小學經典作文600字 篇8
這本書是姑父送給我的禮物，他說，這本書讀懂了我就能和大作家們站在一條戰線上了，我拿起書激動的翻了起來，看著寫的都很短，比課文還好念，看著拼音讀發現我都能念下來，讀後我不明白的，爸爸媽媽都會幫我講解，這才發現短短的詩中說的東西可真多，我要學的知識還有很多，似乎也明白了姑父話的意思。
我很喜歡49頁的《紙船》，在山師附小讀書時，我疊過紙船，但是沒想到紙船也能寫出感情來，「母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢，這是你至愛的女兒含淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去」讓我想起了曾經在山師附小做的夢，那時我也很想回家，很想爸爸媽媽。我想等我長大了，學到更多知識時也能寫出這樣的詩來，真正的明白詩中的意思，同詩人並肩站在一起。
隨著音樂鈴聲我們又進入了經典誦讀的陶醉中，在課前我們接受著教育，也了解了許多的知識和道理，在古代，人們教育子孫非常嚴厲。我也忍不住向老師要了一本有關經典誦讀的書，我回到家裡仔細地翻閱了這本書，在每個字里行間中都蘊含著人生的哲理和平常的禮儀，不僅讓我們改掉了一些壞毛病，還教育了我們怎樣做人。
古人曰：「事雖小，勿擅為。苟搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。」意思是說：不好的事情雖然很小，也不要搜自去做。如果擅自做了這件事，就會影響身心發展。東西雖然很小，也不要私自藏起來。如果私自藏起來，親人和你一起傷心。在現實生活中也有一些小例子，比如說隨地扔香蕉皮雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會養成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛護環境人人有責的道理。又比如我們在別人家裡看好了一件東西，東西雖小，我們也不能不告訴主人就拿走，如果私自藏了起來，親人也會替你傷心。長大以後就會走上犯罪的道路，禮儀方面的知識讓我們懂得了要尊老愛幼，禮貌待人，做一個文明的人。
在這本書里不僅有這些知識，還有一些別的方面的知識。讓我們感覺到，在家裡不能做飯來張口衣來伸手的「小皇帝」，不能依靠父母要獨立自主，養成良好的習慣，適應未來的生活。同學們快來買這本書吧，相信你會成為一位既有禮貌，又品學兼優的好學生。
小學經典作文600字 篇9
盧梭曾說：「善良使人的靈魂變得高尚。」退伍兵的善舉，最終贏得鎮上人對他們的善行，從而促成了他們在商業上的成功。曾子雲：「人而好善，福雖未至，禍其遠矣」。沒有鎮上人的善舉，何來如今赫赫有名的永和豆漿？所以我想說：「與人為善者，人以善與之」。
他是孤寡老人，以拾荒為生，最近又不幸患重病卧床不起。但他並沒有因經濟問題無錢治療，也未因無兒無女而無人照顧。很多人自發組成志願者隊伍為老人捐款，定期到老人床前照顧。這位老人就是用拾荒錢助人的劉盛蘭。他省吃儉用，把拾荒得來的錢積攢下來，幫助經濟上有困難的人。他幫助過的人聽說了老人的情況後紛紛前來照顧。劉盛蘭老人接受采訪時這樣說：「幫助他人就是幫助你自己，人都有困難的時候，大家幫一下子就過去了。」朴實的話語折射出了人性的偉大，正是老人的與人為善，才有了大難面前的「人以善與之」。「幫助他人就是幫助你自己」，簡單的堅守換來了真誠的回報。
她的善舉，感動了中國，她的善舉，被譽為「最美」，她就是「最美教師」張麗莉。那一刻，她沒有猶豫，那一刻，她沒有遲疑。她的奮力一推，保護了孩子，犧牲了自己。當她的事跡被市民得知後，市民自發的為麗莉老師的救護車開路。全城的計程車自發的來到高速路兩旁「護送」救護車。在市民和計程車司機的幫助下，麗莉老師得到了及時的治療，保住了生命。張麗莉老師的舍己為人得到了全城人的認可與欽佩，也正有了全城人的善舉，麗莉老師才能保住生命。
誠然，做人要善良是做人的基本素養，我們不能為了謀取他人對自己的善舉而去與人為善，列夫·托爾斯泰曾說：「如果「善」有原因，它就不再是善。如果「善」有它的結果，那也不能稱為「善」，「善」是超乎因果聯系的東西。」如若善行變得功利化，變成一種用於交換的工具，那麼善良的意義也不復存在了。
「善有善報，惡有惡報」，也許我們不能因此成就「永和豆漿」這樣的商業奇跡，但我們可以從點滴做起，從小事做起，從平凡中彰顯善良的價值。贈人玫瑰，手留余香，請相信好人終有好報，與人為善者，人以善與之。
㈡ 經典的魅力作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家整理的經典的魅力作文，希望能夠幫助到大家。
經典的魅力作文1
書籍是人類進步的階梯；是黑暗中的燈塔；是開啟知識寶庫的鑰匙。書猶如良師益友教會我做人的道理。古人雲：「讀萬卷書，行萬里路。」曾何時起，我已經和書交上了朋友。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不為它的黃金屋，也不為它的顏如玉，只為它為我帶來無限樂趣。它的經典魅力讓我無法抵擋，每當疲勞之時，它總能緩解我的疲勞，讓我置身於風景如畫的書的世界裡。
我讀過的書不算少，其中也不乏世界經典，如《西遊記》、《88年環游地球》、《老人與海》……但《老人與海》中的桑提亞哥永不言敗的品質，總在我腦海里浮現。在我遇到挫折時，你的名言是我前進的動力。你與鯊魚搏鬥的場面使我難以忘懷。鯊魚群像一座座不知疲倦的機器，一次又一次從你那猛烈的進攻下咬下一塊塊的死魚肉。你身邊的武器已經不多了，魚也變得殘缺不全，只要你放棄它，你便可以逃過一劫。可你的尊嚴不允許你這樣做，最後只帶回來一根雪白的脊骨和一個又尖又長的鼻子。
你的尊嚴，身為漁夫的尊嚴，使我深深地敬佩。盡管你不知道是否能捕到它，盡管你不知道離陸地有多遠；盡管你的手已經受傷，使不上勁了；盡管你面對未知的危險，但是你沒有像懦夫一樣放棄。最後，你終於用你的智慧將它抓捕。你的那句名言不正是你精神的最好體現嗎？「一個人並不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。」你雖然在大海上孤立無援，但你的尊嚴，迫使你獲得這光榮。
桑提亞哥，你的敬業精神與永不言敗的品質是我們學習的榜樣。讓我們揚起風帆，披荊斬棘吧！
評語：本文恰當引用名句，寫出了自己的獨特體會，從桑提亞哥的品質提升到規劃自己和呼籲人們學習，層次井然，桑提亞哥的敬業精神與永不言敗的精神品質成了小作者學習的榜樣。由此突出對經典的熱愛，詞句簡練，句式新穎，十分不錯。
經典的魅力作文2
假期，媽媽推薦我看幾部經典影片，開始我很不以為然：都什麼年代了，3D、4D各種形式的電影和綜藝節目異彩紛呈，誰還去關注那些老電影啊。可是母命難違，在媽媽的堅持下，我觀看了幾部老電影《巴黎聖母院》、《魂斷藍橋》、《卡薩布蘭卡》、《茜茜公主》、《百萬英鎊》、《飄》……沒想到竟然一發不可收拾，尤其是《羅馬假日》，簡直令我無法釋懷，我終於發現原來經典作品有如此的魅力。
《羅馬假日》的情節十分簡單，厭煩皇家生活的安妮公主在羅馬訪問途中巧妙地逃出了王宮，無意間邂逅了年輕英俊的美國記者喬，兩人墜入愛河。最終，喬為保護公主形象，忍痛拋棄功成名就之良機，而公主為了對國家的責任，不得不忍痛拋棄愛情返回大使館。
羅馬一日，雖然短暫，卻成為他們永久愛情的象徵。尤其令人無法釋懷的是兩位近乎完美的主角的表演：纖塵不染的天使奧黛麗·赫本，世間最優雅的紳士格里高利·派克，他們的非凡氣質與動人魅力，讓這個公主出逃的俗套故事變得不再重要，進而成就了一部經典。
令我難忘的還有影片中羅馬的大街小巷到處滲透著的歷史氣息、浪漫氣息。我並不了解羅馬的歷史，可隨著主人公徜徉在那樣的古老城市，安妮公主和喬漫步的街道、西班牙廣場的階梯、「吃掉」手臂的真心石……真的令人如夢似幻。一位著名導演曾經說過「電影就是給人圓夢的，電影導演就是在製造夢」。《羅馬假日》真的可以實現我們太多的夢了。喜歡旅行的，會在其中找到在浪漫之都自由徜徉的快樂；渴望自由的，能在其中找到不顧一切的輕松和愜意；相信愛情的，能在其中找到屬於自己心目中最純、真完美的愛情……
如今，隨著科技的發達，電影中光怪陸離的影象和多聲道的聲音常常使我們震撼，激動之中，我們幾乎忘記了電影本身，忘記了最初看電影的那份單純。而在這部老電影簡簡單單的黑白影像中，我們把注意力更加放在電影故事中，體會到那份最簡單的快樂和最純真的感動。這份感動，讓我真正領略到了經典作品的魅力。
戲夢一場，念念不忘。赫本的長裙和發型直到今天仍在引領時尚，派克的紳士氣度也被後來者競相模仿，屬於他們的美好時光在《羅馬假日》的黑白膠片中定格永存，這段美好也永遠定格在我的心裡……
經典的魅力作文3
古詩，滋養身心，品味那簡潔明了卻意韻深遠的詩句，讓我們感受到詩歌的無窮魅力。在20xx年的12月7日星期一中午，我們六年級段在四樓的多功能教室舉行了經典詩歌誦讀比賽。
我們訓練了好幾個星期，參賽的詩歌也進行了多次刪改，形式的變化與誦讀的感情都不斷進步。我們班是第四個入場的，當第三個班級上台表演時，我們就在場外排好隊，等待進場，但心情很不平靜。
「下面是六（5）班為我們帶來表演……」太興奮了，我也算領讀的一個，作為站在前面的，我有莫名的緊張。但是，進了場後，我卻又平靜下來了，其實也不是很嚇人的，順其自然吧。我舒了一口氣，已經開始了，千萬要好好表現！「我們班朗誦的第一首詞：《如夢令》李清照……」隨著葉展旭飽滿而又響亮的.聲音，我們的朗誦開始了。「知否？知否？……」我們班的女生送出清脆悅耳的聲音。
「《水調歌頭》 蘇軾。明月幾時有……」我領起了第二首詞。先是前面的四個男生、四個女生朗誦第一遍，然後再男女生分開齊誦一次，最後齊誦下半闋。到了「但願人長久，千里共嬋娟。」時，大家情緒激動，氣勢高昂。我很欣喜，我想，這次獲勝的把握很大呀！《卜運算元詠梅》更是激盪人心，那樣高的氣勢，讓自己的心都震撼起來。太完美了！真的太好了！就連入場與退場都那麼整齊。
不出所料啊！老師告訴了我們這個好消息，我們班果真是第一名！讓大家盡情地歡呼吧！
經典的魅力作文4
及時鼓勵，培自信的人；誦讀經典，做有根的人。開學之後我們堅持晨誦校本教材《弟子規》，孩子們誦讀的熱情很高。每當早晨走近教室，就能聽到孩子們用整齊的、鏗鏘的、動聽的聲音朗讀著，那是我聽到的最美、最和諧的聲音。
通讀完之後，我就著力讓孩子們背誦和應用。昨天布置作業時我特別強調：希望孩子能努力背誦，能背多少背多少，哪怕一天背會一句，也是學習力的體現，也是進步的象徵。孩子們，加油！只要背誦了，家長簽條，就會得到一張「誦讀小明星」的喜報。我覺得每個孩子理解力不一樣，背誦的能力不同，所以背誦得有快有慢，我沒有一刀切，而是鼓勵他們多背，對背誦的好的和進步的進行獎勵、表揚，讓背誦力弱的孩子也能嘗到進步的快樂。
今天早晨收到11張簽條，他們分別來自韓旭、霍元帥、於靈溪、岳瑩、裴欣悅、王騰、張小雅、董濤峰、馬明可、朱雲迪、范玉瑩。這些孩子都是非常優秀、非常努力的。其中霍元帥和岳瑩最值得表揚，因為平時他們成績平平，背東西不很快，能流利背誦，一定下了不少的功夫。我們都為進步最大的兩個孩子送去了最真誠的掌聲。一份付出，一份回報，他們在用行動證明著自己的成長。
家長的簽字中，有兩個很讓我感動。
任老師您好：
我是帥媽。謝謝你的關心和照看，你給我的信息我一直流（留）著，那（哪）個時候想發愁的時候，看你給我的信息就好了。
今天帥表現的非常好，早起五點自己起床，《弟子規》他都會背了。希望你多多鼓勵他，給他信心。
在我心裡一百萬個謝……也說不完，我會感謝你一輩子。
利英
霍元帥的媽媽，小學沒有讀到畢業，她很為自己沒有文化苦惱，所以對孩子要求特別嚴格，但是方法卻不得當。前些日子，因為孩子在家不讀書，曾哭著給我打電話「求救」，她說她都要被孩子氣死了，孩子在家不讀書，頂著跟她干，真是一點辦法也沒有。聽著電話那頭她無奈、傷心的哭泣聲，我耐心勸導，回頭又跟孩子談心，又給她發信息，結果孩子發生了很大的變化。（至於她說的那條一直留著的信息，我已經忘記了是什麼內容。因為我給家長們發的鼓勵或知道的簡訊多得我也記不得了。）只要能讓孩子愛上學習，讓家長滿意，我也就心滿意足了。
第二個紙條是於靈溪的媽媽寫的，她的誇贊和感謝讓我很不好意思，因為這是我應該做的，也是每一位老師一直在做的。
任老師好：
豆豆已經能熟練背誦《弟子規》85頁到結束，這都得益於你每日堅持不懈地帶領孩子進行早讀，使孩子們的記憶能力得到提高，衷心感謝小妹的付出，辛苦了！
胡豫傑
20xx.3.20
家長的感謝和肯定是對我工作最好的鼓勵，孩子們的進步和成長是對我最大的獎賞。看著孩子們燦爛的笑容，我知道鼓勵的力量是巨大的，經典的魅力是恆久的！
看，孩子們拿著自己努力掙得的「誦讀小明星」的喜報，笑得多燦爛啊！
經典的魅力作文5
中華文化上下五千年，涌現出許多空前絕後的經典之作，它們閃耀的魅力在浩瀚的星辰中熠熠生輝。
恬然曲 展魅力
一片青山，一方綠水。你獨自在此彈琴，將這里的美景融入曲中，巍峨的高山在你手邊流淌出來，琴聲回盪在整個蓬萊山，你悟出了音樂的真諦。在楚國的那個八月十五，漢陽江口，你琴興大發，彈了一曲又一曲，正遇到一個打柴的樵夫路過，他說出了你彈奏的內容，你大驚，又為他彈了幾曲，其中之意，打柴人都一一道來，你終於遇到了自己的知音——鍾子期。
俞伯牙，細品你的經典曲作《高山流水》，我看到了樂曲背後的曠世友情。
豪邁詩 展魅力
一壺濁酒，一輪明月，你只求一醉冷月輕王侯；一路高歌，一路豪飲，你只求醉飲一方休；一口寶劍，一支翰筆，一身飄逸，一路走來，便有了「黃河之水天上來」，便有了「將進酒，杯莫停」，也便有了「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月」。你擁有一身才華，本該在官場上展現你的智慧，然而你卻因性格傲岸，不為權貴所容，不屑混於那黑暗的官場，目睹帝王權貴荒淫奢侈，難以容忍社會的腐敗，一揮衣袖，毅然帶著滿腹才華與世隔絕。也正因為這樣，才有了「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月」的情趣，才有了「天生我材必有用，千金散盡還復來」的自信，也有了「五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁」的灑脫。
李白，細品你的經典詩作《將進酒》，我看到了詩中流露出的豪放浪漫。
宏偉畫 展魅力
清明時節，北宋汴京，車水馬龍，人來人往。你隻身一人在熙熙攘攘的人群中慢慢踱步，面色平靜。突然你靈感大發，潛心作畫，一幅傳世之作就此誕生。這是一副用現實主義手法創作的長卷風俗畫。通過對世俗生活的細致描繪，生動地再現了北宋汴京的繁榮景象。不過你可能不會知道，這幅畫作經歷了無數波折，卻依然不朽，被人們視為至寶，悉心保管。
張擇端，細品你的經典畫作《清明上河圖》我看到了畫中展現的時代風情。
各行各業，經典之作數不勝數，它們持久散發的魅力吸引著我，讓我深深陶醉！指導老師：王曉紅
㈢ 中華經典作文 600字
寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，結合自身感受，真實得描述，新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：
這個暑假我閱讀了許多經典書籍，我最喜歡的還數三國演義和水滸傳這兩本最最家喻戶曉的經典名著了！我雖然早已讀過這兩本名著了，但再次細細品讀，又頗有感觸。
人們都說劉備和及時雨宋江很像，我特意在兩書內找出了他們倆的不同之處和相同之處。先給大家闡述一下兩位留青史的「君主」的不同之處。
第一，劉備處於亂世（中央政府軟弱無能，地方擁兵自重，地方實力大於政府），而宋江還處於中央政府雖然有些fu敗，地方也有些風起雲涌，但中央實力大於地方。
第二，劉備基本是白手起家，而宋江卻是有晁蓋晁天王在先，屬於「繼承人」。
第三，宋江的「軍隊」類似八路軍，基本是靠伏擊戰。而劉備的軍隊則屬於精銳「軍閥」部隊，規模較大，靠打野戰、攻城戰發跡的。
但兩人也有許多相同之處。比如：劉備繼承了他老祖宗劉邦的優點，善於用人。而宋江也善於用人。劉備對百姓仁慈，而宋江的「民兵」本身就是人民大眾的一部分，則更加重視底層老百姓。而且兩人都有文武雙全的團隊——劉備文有卧龍鳳雛，武有五虎上將；宋江文有智多星吳用，武有林沖魯智深花榮等。
我們也要學習偉人的優點，總結偉人的錯誤。要學習他們的對人仁慈，為人著想，也要總結劉備剛腹自用，不聽勸告的錯誤。了解偉人，理解偉人，還要學習偉人！