1. 經典誦讀名篇推薦
中華經典誦讀篇目！
中華經典誦讀推薦篇目
一、經典古詩35篇
1、《靜夜思》(李白)
2、《遊子吟》(孟郊)
3、《清明》(杜牧)
4、《送元二使安西》(王維)
5、《九月九日憶山東兄弟》(王維)
6、《送友人》(李白)
7、《送杜少府之任蜀州》(王勃)
8、《水調歌頭·明月幾時有》(蘇軾)
9、《春望》(杜甫)
10、《過零丁洋》(文天祥)
11、《泊秦淮》(杜牧)
12、《題臨安邸》(林升)
13、《山坡羊·潼關懷古》(張養浩)
14、《天凈沙·秋思》(馬致遠)
15、《望岳》(杜甫)
16、《觀書有感》(朱熹)
17、《元日》(王安石)
18、《雪梅·梅雪爭春》(盧梅坡)
19、《山園小梅》(林逋)
20、《烏衣巷》(劉禹錫)
21、《游園不值》(葉紹翁)
22、《登鸛雀樓》(王之渙)
23、《春曉》(孟浩然)
24、《楓橋夜泊》(張繼)
25、《飲湖上·初晴後雨》(蘇軾)
26、《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》(杜甫)
27、《江南春》(杜牧)
28、《春夜喜雨》(杜甫)
29、《初春小雨》(杜甫)
30、《示兒》(陸游)
31、《賣炭翁》(白居易)
32、《望廬山瀑布》(李白)
33、《如夢令》(李清照)
34、《西江月》(辛棄疾)
35、《石壕吏》(杜甫)
2. 中華經典誦讀有哪些
一、啟蒙經典（共3篇）
1、《老子》（《道德經》）
2、《三字經》
3、《弟子規》
一、四書五經
1、《大學》（第1章）
2、《中庸》（第4、20、22、22章）
3、《論語》（10篇）
⑴《學而·學而時習之雲章》（第1、4、6、14、15、16章）
⑵《為政·為政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）
⑶《里仁·里仁為美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）
⑷《雍也·樂水樂山四章》（第18、20、23、30章）
⑸《述而·志於道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）
⑹《泰佰·任重道遠三章》（第5、7、10章）
⑺《子罕·仁者不憂七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）
⑻《顏淵·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）
⑼《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）
⑽《憲問·修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）
4、《孟子》（6篇）
⑴《公孫丑上·論浩然之氣二章》（第2、6章）
⑵《滕文公下·富貴不能淫一章》（第2章）
⑶（離數上·得民心者得天下二章）（第9、10章）
⑷《告子上·捨生取義四章》（第8、10章）
⑸《盡心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）
⑹《盡心下·盡信（書）不如無（書）二章》（第3、31章）
5、《周易·泰》
6、《尚書·盤庚上》
7、《詩經》（6篇）
⑴《關睢》⑵《子矜》⑶《雞鳴》⑷《伐檀》⑸《碩鼠》
8、《禮記》（3篇）
⑴《苛政猛於虎也》（3篇）⑵《不食嗟來之食》⑶《學記·教學為先》
9、《左傳》（2篇）
⑴《曹劌論戰》⑵《燭之武退秦師》
二、神話故事（5篇）
1、《精衛填海》（《山海徑》）
2、《誇父逐日》（《山海徑》）
3、《鯀禹治水》（《山海徑》）
4、《女媧補天》（《山海徑》）
5、《嫦娥奔月》（《山海徑》）
三、寓言故事（10篇）
1、《畫蛇添足》（《戰國策》）
2、《狐假虎威》（《戰國策》）
3、《拔苗助長》（《孟子》）
4、《鷸蚌相爭》（《戰國策》）
5、《自相矛盾》（《韓非子》）
6、《愚公移山》（《列子》）
7、《螳螂捕蟬》（《說苑》）
8、《賣櫝還珠》（《韓非子》）
9、《曾子殺豬》（《韓非子》）
10、《朝三暮四》（《莊子》）
四、愛國治國篇（10篇）
1、《國殤》（屈原）
2、《諫太宗十思疏》（唐·魏徵）
3、《阿房宮賦》（唐·杜牧）
4、《木蘭詩》（北朝民族）
5、《岳陽樓記》（宋·范仲淹）
6、《滿江紅》（宋·岳飛）
7、《正氣歌》（宋·文天祥）
8、《少年中國說》（三、四稿）（清·梁啟超）
9、《前出師表》（諸葛亮）
10、《生於憂患·死於安樂》（孟子）
五、勸學勵志名篇（10篇）
1、《勸學》（前3節）（荀子）
2、《師說》（韓愈）
3、《孟母戒子》（韓愈）
4、《送東陽馬生序》（明·宋濂）
5、《孫權勸學》（司馬光）
6、《陋寶銘》（唐·劉禹錫）
7、《愛蓮說》（宋·周敦頤）
8、《為學》（清·彭端淑）
9、《賣油翁》（宋·歐陽修）
10、《得道多助 失道寡助》（《孟子》）
六、經典古詩35篇
1、《靜夜思》（李白）
2、《遊子吟》（孟郊）
3、《清明》（杜牧）
4、《送元二使安西》（王維）
5、《九月九日憶山東兄弟》（王維）
6、《送友人》（李白）
7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）
8、《水調歌頭·明月幾時有》（蘇軾）
9、《春望》（杜甫）
10、《過零丁洋》（文天祥）
11、《泊秦淮》（杜牧）
12、《題臨安邸》（林升）
13、《山坡羊·潼關懷古》（張養浩）
14、《天凈沙·秋思》（馬致遠）
15、《望岳》（杜甫）
16、《觀書有感》（朱熹）
17、《元日》（王安石）
18、《雪梅·梅雪爭春》（盧梅坡）
19、《山園小梅》（林逋）
20、《烏衣巷》（劉禹錫）
21、《游園不值》(葉紹翁)
22、《登鸛雀樓》(王之渙)
23、《春曉》（孟浩然）
24、《楓橋夜泊》（張繼）
25、《飲湖上·初晴後雨》(蘇軾)
26、《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》（杜甫）
27、《江南春》（杜牧）
28、《春夜喜雨》（杜甫）
29、《初春小雨》（杜甫）
30、《示兒》(陸游)
31、《賣炭翁》（白居易）
32、《望廬山瀑布》（李白）
33、《如夢令》（李清照）
34、《西江月》(辛棄疾)
35、《石壕吏》(杜甫)
http://www.qhddj.cn/qhddytw/onews.asp?id=169
三字經.doc，百家姓.doc，
千字文.doc，弟子規.doc，
論語（節選）.doc，孟子（節選）.doc，
詩經（節選）.doc，孝經（節選）.doc，
易經（節選）.doc，忠經（節選）.doc，
大學（節選）.doc，中庸（節選）.doc，
孫子兵法（節選）.doc，老子（節選）.doc，
荀子（節選）.doc，墨子（節選）.doc，
笠翁對韻（上卷節選）.doc，笠翁對韻（下卷節選）.doc，
增廣賢文（節選）.doc，幼學瓊林（節選）.doc
治家格言.doc，禮記（節選）.doc
【說明】 形式：晨誦午讀暮省。
側重：低段重點在古代蒙學讀物；中段在古詩詞；高段在古文。
主題：六個。明禮、勤學、勵志、修身、尚美、博採，其中尚美含崇尚美德，博採指博採眾長。
低段
明禮
《弟子規》總 敘
孝悌篇（入則孝 出則悌）
謹信篇（次謹信）朝起早，夜眠遲。
《三字經》禮儀篇（為人子……夫婦順）
《增廣賢文》羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。
勤學
《三字經》學習篇（人之初……不知義）
修身
《德道經》德 篇（第一章）
道 篇（第一章）
尚美
《增廣賢文》（一則）美不美，鄉中水;
有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
《聲律啟蒙》雲對雨 ,雪對風，晚照對晴空。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。
博採
中華古詩詞選讀
《江上漁者》
《絕句》（生當作人傑）
《將進酒》（前四句）
《憶江南》
《獨坐敬亭山》
《望廬山瀑布》
中段
明禮
《增廣賢文》（六則）
《弟子規》（四則）泛愛眾而親人
《論語》（六則）
勵志
《增廣賢文》（三則）
勤學
《增廣賢文》（兩則）
《三字經》凡訓蒙，須講究，詳訓詁，明句讀。
修身
《增廣賢文》（一則）從儉入奢易，從奢入儉難。
尚美
《聲律啟蒙》四則：無對有，實對虛，作賦對觀書。
博採
中華古詩詞選讀
《飲湖上初晴後雨》《滁州西澗》《春江花月夜》（節選）《春思》《題臨安邸》《清明》《墨梅》《出塞》《山居夏日》《山園小梅》《望洞庭》《望岳》
高段
明禮
《三字經》（兩則）
《禮記》（大同篇）
勵志
《陋室銘》《愛蓮說》《曹操-短歌行》《少年中國說》
勤學
《荀子-勸學》《論語幾則》《韓愈-師說》
尚美
《王勃-滕王閣序》《范仲淹-岳陽樓記》《李白-春夜宴桃李園序》《洛神賦》
博採
《詩經-蒹葭》《樂府詩集-敕勒歌》《蜀相》《蘇軾-水調歌頭.明月幾時有》《如夢令常記溪亭日暮》《憶秦娥》《更漏子》《鵲踏枝》《虞美人》《浪淘沙》《清平樂》《漁家傲》《一叢花令》《隆中對》《蘭亭集序》《勾踐滅吳》《報任安書》（節選）《蘇武傳》
3. 經典誦讀內容有哪些
經典誦讀篇目有以下這些：陶淵明的《歸園田居》、《樂府詩集》中的《木蘭辭》、《漢樂府》中的《長歌行》、曹操的《短歌行》、曹操的《觀滄海》、王維的《使至塞上》等。歷史上的經典篇目還有很多很多，都值得我們這些後人細細去品讀與學習。
經典誦讀篇目就是從古代流傳下來的，具有很好的教育意義與學習意義，值得我們後人去一再品讀與學習的經典，只有經典才能經得起反復的推敲，只有誦讀經典，才能不斷地從經典當中獲取新的人生感悟。
誦讀經典篇目的意義
首先，每一篇經典的篇目都蘊含著豐富的中國傳統文化與歷史文明，我們誦讀這些經典篇目，也是為了更好地傳承中國文化，從誦讀到傳承，這是我們誦讀的意義，也是我們的職責。其次是誦讀經典篇目能夠陶冶學生們的品德和情操。
也能夠從這些經典篇目中體會到更加深刻的愛國精神，繼承與弘揚傳統文化與愛國精神，也是中國當代學生義不容辭的職責與義務。最後誦讀經典篇目也是當代學生素質教育的重點內容之一，從經典中開發學生的智力與品德，使學生能夠更全方位的發展，對學生的教育有很重大的意義。
4. 中華經典誦讀推薦篇目
中華經典誦讀推薦篇目：《靜夜思》、《遊子吟》、《清明》、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《送友人》、《送杜少府之任蜀州》、《水調歌頭·明月幾時有》、《春望》、《過零丁洋》。
1、《靜夜思》
作者：李白，朝代：唐。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
2、《遊子吟》
作者：孟郊，朝代：唐。
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
3、《清明》
作者：杜牧，朝代：唐。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
4、《送元二使安西》
作者：王維，朝代：唐。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
5、《九月九日憶山東兄弟》
作者王維，朝代：唐。
譯文對照
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
6、《送友人》
作者李白，朝代：唐。
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
7、《送杜少府之任蜀州》
作者：王勃，朝代：唐
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
8、《水調歌頭·明月幾時有》
作者蘇軾，朝代：宋。
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
9、《春望》
作者杜甫，朝代：唐。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
10、《過零丁洋》
作者：文天祥，朝代：宋。
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
5. 經典誦讀篇目有哪些
經典誦讀篇目：
1.詩經·關雎
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。
2. 詩經·蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。
溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
3、橘頌（屈原）
後皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。深固難徙，更壹志兮。
綠葉素榮，紛其可喜兮。曾枝剡棘，圜果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮。精色內白，類任道兮。紛縕宜修，婷而不醜兮。嗟爾幼志，有以異兮。獨立不遷，豈不可喜兮？深固難徙，廓其無術兮。蘇世獨立，橫而不流兮。閉心自慎，終不失過兮。秉德無私，參天地兮。願歲並謝，與長久兮。淑離不淫，梗其有理兮。年歲雖少，可師長兮。行比伯夷，置以為像兮。
4.國殤（屈原）
操吳戈兮披犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮土爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。
6. 國學十大經典誦讀
國學十大經典誦讀有《長歌行》、《短歌行》、《觀滄海》、《迢迢牽牛星》、《行行重行行》、《詠懷》、《愛蓮說》、鉛余《蜀道難》、《木蘭詩》和《滿江紅》。
1、《長歌行》
漢樂府中的一首詩，屬《相和歌辭》，是勸誡世人惜時奮進的詩篇。此詩主要是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。
2、《短歌行》
唐代大詩人李白的詩作，全詩悲嘆人生太短，寫法上將寫實與想像熔於一爐，極富浪漫主義色彩。
3、《觀滄海》
東漢末年詩人曹操創作的一首四言詩，全詩語言質朴，想像豐富，氣勢磅礴，蒼涼悲壯。
4、《迢迢牽牛星》
產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。
5、《行行重行行》
產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》中的第一首，是漢末動盪歲月中的相思亂離之歌。
6、《詠懷》
抒發詩人懷抱情志的詩，它所表現的是詩人對於現實世界的體悟，對於生命存在的思考，對個體生命的把握，對未來人生的設計與追求。
7、《愛蓮說》
北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表皮激孝現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。
8、《蜀道難》
唐代大詩人李白的代表詩作。此詩襲用樂府舊題，以浪漫主義的手法，展開豐富的想像，藝術地再現了蜀道崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢，藉以歌詠蜀地山川的壯秀。
9、《木蘭詩》
中國南北朝時期傳唱的樂府民歌，郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》，與《孔雀東南飛》合稱「樂府雙璧」。
10、《滿江紅》
全燃稿詞情調激昂，慷慨壯烈，顯示出一種浩然正氣和英雄氣質，表現了作者報國立功的信心和樂觀奮發的精神。
國學經典名著推薦
1、《論語》
春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書於戰國前期。全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則等。
2、《道德經》
春秋時期老子所著的哲學作品，又稱《道德真經》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，是道家哲學思想的重要來源。
3、《莊子》
是戰國中後期莊子及其後學所著道家學說匯總。《莊子》對工具理性也進行了深刻批判。《莊子》進一步提出了「得意忘言」的觀點。到了漢代以後，尊莊子為南華真人，因此《莊子》亦稱《南華經》。其書與《老子》、《周易》合稱「三玄」。
7. 傳統文化經典誦讀篇目有哪些
傳統文化經典誦讀篇目有如下幾篇經典文學：
1、《三字經·百家姓·千字文》
《三字經》《百家姓》《千字文》合稱「三百千」，又叫「三家村」，是我國傳統開蒙教育書籍的首選。明代呂坤說：「初入社學，八歲以下者，先讀《三字經》以習見聞，讀《百家姓》以便日用，讀《千字文》以明義理。」。「三百千」言辭簡練，含義豐富，朗朗上口，便於誦讀，將早期的識字教育與中國的歷史文化，以及人格修養的教育巧妙地融合在一起。
2、《千家詩》
《千家詩》是明清時流行的帶有啟蒙性質的格律詩選本，大體上按春夏秋冬四季的順序編排詩作，所選的詩基本上是近體詩，包括律詩和絕句。全書雖然只選了226首詩，卻包括了120多位作者，上至皇帝、宰相、官宦、名人學士，下至僧人、牧童、無名氏，甚至還有少量女子的作品。所選作品的題材也很廣泛，寫景狀物，詠物言志；贈友送別，弔古傷今；題畫詠史，應酬唱和等等，基本上反映了社會生活的各個方面。
3、《聲律啟蒙·笠翁對韻》
包括《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》。從古至今，兩書都是訓練兒童作詩對句、掌握聲韻格律的最佳啟蒙讀物。《聲律啟蒙》作者是清代車萬育。全書按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，琅琅上口，從中可以得到語音、詞彙、修辭的訓練。《笠翁對韻》作者是明末清初的李漁，「笠翁」是李漁的號，書的編排方式和《聲律啟蒙》相同。
4、《論語·孟子·大學·中庸》
南宋朱熹從《禮記》中抽出《大學》《中庸》兩篇文章，與《論語》《孟子》合輯為「四書」。朱熹說：「先讀《大學》，以定其規模；次讀《論語》，以定其根本；次讀《孟子》，以觀其發越；次讀《中庸》，以求古人之微妙處。」
「四書」蘊含了先秦儒家思想的核心內容，記載了儒家先哲的思想和智慧，在中國思想史上有深遠的影響，在二十一世紀讀來，仍不失其深刻的教育意義和啟迪價值，堪稱為源遠流長的民族文化精華。
5、《史記》
《史記》與後來的《漢書》《後漢書》《三國志》合稱「前四史」，由西漢司馬遷撰寫，是我國第一部紀傳體通史，被列為「二十四史」之首，記載了從上古傳說中的黃帝時代，至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。全書共一百三十卷，有十表、八書、十二本紀、三十世家、七十列傳，共約五十二萬六千五百字，被魯迅譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」。
6、《荀子》
《荀子》是荀子的著作，現存三十二篇，內容十分豐富，博大精深，是先秦學術思想成果總結性的著作。荀子，名況，字卿，戰國末期趙國人，時人尊稱他「荀卿」，西漢時避漢宣帝劉詢諱，因「荀」與「孫」二字古音相通，故又稱「孫卿」。荀子曾三次出任齊國稷下學宮的祭酒，後為楚蘭陵(位於今山東蘭陵縣)令。
7、《道德經》
《道德經》又稱《老子》、《五千言》，相傳春秋時老子避禍出函谷關，應關令尹喜之邀，留下的五千言文字。《道德經》《周易》《論語》被認為是對中國人影響最深遠的三部著作。
《道德經》玄奧精深，義理博大，堪稱哲學第一書，以道法自然為核心，闡述自然無為的思想，其中包含了不少對立轉化的樸素辯證觀點。老子哲學與古希臘哲學一起構成了人類哲學的兩座高峰，老子也因其深邃的哲學思想而被尊為「中國哲學之父」。