㈠ 小學生經典誦寫作文
1. 經典誦讀小作文150字
星期天早上，當我從睡夢中來時，天已大亮，爸爸媽媽早已上班去了。
當我穿好衣服，肚子已經咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已准備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發現桌上還有一個雞蛋呢！我使勁一轉，真好玩！我又從冰箱里拿了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉。原先的一個雞蛋轉得又快又穩，時間又長，可剛從冰箱里拿出的那隻雞蛋卻轉不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。
我一下子來了興趣，又去轉動那「罷工」的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個雞蛋還在歡快地轉呢！這是怎麼回是呢？
我看看「罷工」的雞蛋，又看看還在山脊森轉的雞蛋，真看不出有什麼差別！我摸摸「罷工」的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉動的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒有什麼兩樣！這到底是怎麼回事？
我又不停地轉著雞蛋，一邊探索著它轉與不轉的原因。突然，「罷工」的雞蛋「啪」的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個雞蛋帶到了地上。咦，這個是熟蛋！然而，我冷靜下來想：為什麼熟雞蛋轉得快而生雞蛋轉得慢，甚至不動呢？
我看著兩個已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起，是一個整體；生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉熟蛋，整個蛋一起轉動；搓轉生蛋時，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉動，雞蛋自然就不能旋轉了。
啊！我高興極了！我發現了熟蛋和生蛋轉與不轉的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個「偉大」的發現！
2. 小學國學經典誦讀比賽作文400字
媽媽給我買了一本《宋詞300首》。
隨手一翻，我發現我家牆上的字畫《水調歌頭·明月逗畝幾時有》就在這本書上，一下子就愛不釋手了。天天野信讀，天天背。
剛開始我背的很慢，媽媽見了，便和我一起背。媽媽不愧是大學生，指導背誦很有方法，她讓我按詞牌名去背。
我先背《如夢令》，因為她節奏明快，短小精悍，非常好背。如吳潛的《如夢令·江上綠楊芳草》：「江上綠楊芳草，想見故園春好。
一束海棠花，昨夜夢魂驚擾。驚曉，驚曉，窗外一聲啼鳴。」
這首詞中「驚曉，驚曉。」的節奏令我大感興趣。
諸如此類的還有「休掃，休掃，管甚落英還好」。「留戀，留戀，待我停杯深勸」等。
我一下子就把李清照，秦觀等的十來道如夢令全背過了。照此方法，我又背過了《採桑子》《長相思》等詞牌下的十幾首詞。
當我感到乏味時，媽媽又想出了獨特的方法—「唱詞」，就是把自己喜歡的曲配合以合適的詞來歌唱。我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中：「紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟」這首難以理解的抒情名篇，頓時化作如泣如訴的相思戀歌。
唱到情深處，我禁不住為李清照「花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無處可消愁，才下眉頭，卻上心頭」的孤寂與惆悵熱淚盈眶。
我激動的吟誦著偉大詞人的千古絕句，體會他們的愛國情懷，充分領略到了宋詞的雄偉氣勢。我的胸懷被壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕」的激情充滿了。
3. 經典誦讀的作文
現代詩可以么？
舒婷的致橡樹是朗誦的首選。
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止像泉源
常年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下
葉，相觸在雲里。
每一陣風過
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍，
也像戟；
我有我的紅碩花朵
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
4. 贊美經典誦讀的作文怎麼寫
我喜歡金秋十月，十月的色彩很鮮艷，十月的陽光很燦爛，十月的生日很隆重，十月的日子很輝煌，很多果實都在十月成熟。
金秋十月是收獲的季節，收獲金黃，收獲火紅，收獲翠綠，收獲希望，人們忙著珍藏十月的果實和陽光。 金秋十月也很浪漫，若在這個季節的陽光下走一走，你會感到情感的分量，鄉村如鍍了金的季節很迷人，都市像一幅重彩的油畫很華麗，每一張面孔都圖上成熟的顏色，如此的燦爛、斑斕和輝煌。
祖國萬歲 祖國萬歲！祖國萬歲！這發自肺腑的聲音，響徹長城內外，大江南北，每一聲，都是滾滾的春雷…… 祖國萬歲！祖國萬歲！這來自內心的贊美，香春天的花朵一樣美麗生動，香秋天的果實一般令人陶醉 打開詩經三百篇，打開風雅頌，每一頁都發出耀眼的光輝；撫摸著壁畫上斑駁的印痕，眼眶裡貯滿自豪的淚水 五千年春夏秋冬，季節輪回，五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂；中華民族要屹立於世界的東方，是雄鷹就要翱翔，是巨龍就要騰飛 中國大地舉起了改革開放的旗幟，也舉起了我們的自尊和我們德國位；樓群像春筍在大地上拔地而起，萬里河山在春風中變得更加嫵媚。 祖國萬歲！祖國萬歲！祖國在吶喊中闊步前進；祖國萬歲！祖國萬歲！富強在吶喊中走向我們…… 為祖國鋪上錦綉吧，我們是一根根不起眼的纖維；為祖國的綠樹添上繁花吧！我們是一朵朵含苞待放的花蕾 為祖國的明天歌唱吧，我們是一隻只快樂的杜鵑，為祖國的喜慶增添氣氛吧，我們是飛翔的禮花五彩繽紛 祖國萬歲！祖國萬歲！這贊歌唱了一代又一代人；它點燃了每一根神經、每一腔熱血，為祖國的繁榮富強奉獻終身！ 中華，我親愛的祖國 中華，我親愛的祖國，您像長城挺拔毅力，高峻巍峨，飽嘗過一次次雪撲霜打，經歷過千百年日曬風磨。
民族骨骼，熔鑄成鋼鐵的城垛。民族熱血，貫通那道道江河。
啊，中華我親愛的祖國！如今您不再是千瘡百孔，現出了巨人的雄偉體魄，我原做一名忠誠的為時，日夜為您站崗，為您巡邏。中華，我親愛的祖國！您像長江奔騰向前，威名仙鶴，哺育著勤勞勇敢的人民，建四化您又把宏圖展拓。
萬花叢中，百鳥爭鳴盡情唱，華夏聖地，艷花秀樹舞婆婆。啊，中華，我親愛的祖國。
中華，我親愛的祖國！碧野里到處是肥田沃土，車間中洋溢出笑語歡歌，我願化一朵五彩雲霞，裝點這人間美景、錦綉山河。 我和我的祖國 祖國是長江，祖國是黃河，祖國是昆侖，祖國是五嶽。
祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波，祖國是長白的松濤，祖國是北國的瑞雪。祖國是吐魯番的葡萄，祖國是海南島的菠蘿，祖國是景德鎮的瓷器，祖國是西山上的紅葉。
可我要說，祖國是你，可我要說，祖國是我。祖國是13億人口的大家庭，祖國是中華民族的所有兒女的集合。
祖國很大很大，很大很大的祖國。有山的巍峨，河的寬闊，有九百六十萬平方公里的總和。
祖國很小很小，很小很小的祖國。在我心上印著，在我舌尖托著。
它隨著我的呼吸起起伏伏，它隨著我的脈搏升升落落。它就在我的體內啊，跟我機體相融合。
它是我身體的每一根神經，它是我血管的每一滴血液。它是我心臟的每一次搏動，它是我體內的每一塊骨骼 。
你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的綠葉 。
你可以拿走我的果實。你可以拿走我的詩歌。
可你不能呀！不能拿走我體內的祖國！祖國是我，我就是祖國。像一碗水乳相互交融，像統一肌體不可分割。
它是一棵大樹，我是它的一隻 鳥兒，我的鳴叫會使它變得蓬蓬勃勃。祖國啊！我親愛的祖國。
5. 小學生精彩午讀作文大全
小學生作文精彩開頭好句
小學生作文精彩開頭好句
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——（無錫市《精彩瞬間》）
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上痴情的景緻》）
4、我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；，
我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸？流水？奔放》）
5、流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》）
6、當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：「浪淘盡，千古風流人物……」。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：「紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。」我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：「天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」我們認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。——（富陽市《心景和諧》）
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
6. 寫一篇關於經典誦讀的作文
在我國悠久的歷史長河中，漢字是先人們智慧的結晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在。因此，古往今來，有多少人深深地沉迷於那千古流傳的優美詩句。 古詩乃是我們的祖先智慧的結晶，從古詩中可以看出古人的一些偉大的志向，或憂國憂民的情懷，有的是贊美祖國大好河山的動人詩篇，還有的是諷刺衰末朝。
我覺得讀古詩不但能提高語感，而且能提高寫作能力，更能感受其中的美。詩歌像春花，她為我們展現了人間最美好的生活，詩歌像秋月，她為我們傾唱出人們最細微的心曲；詩歌的一半像海水，她蘊積深厚而又波瀾壯闊；詩歌的一半像火焰，她真摯勃發而又明亮昂揚；詩歌也像一隻嘶啞的鳥，深情的贊美這豐饒的土地；詩歌更像一個前行的人，懷揣使命走向明天。
人們喜歡古詩的第二個原因是：古詩不是不食人間煙火的無稽之談，而是來自於生活、美景、事情、經歷等多種真實事例，這才使古詩源於生活，更高於生活
我對讀古詩的深切感受就是好，因為讀古詩可以激勵我們努力學習，努力進取，報效祖國。
7. 贊美經典誦讀的作文怎麼寫
我喜歡金秋十月，十月的色彩很鮮艷，十月的陽光很燦爛，十月的生日很隆重，十月的日子很輝煌，很多果實都在十月成熟。
金秋十月是收獲的季節，收獲金黃，收獲火紅，收獲翠綠，收獲希望，人們忙著珍藏十月的果實和陽光。
金秋十月也很浪漫，若在這個季節的陽光下走一走，你會感到情感的分量，鄉村如鍍了金的季節很迷人，都市像一幅重彩的油畫很華麗，每一張面孔都圖上成熟的顏色，如此的燦爛、斑斕和輝煌。
祖 國 萬 歲
祖國萬歲！祖國萬歲！這發自肺腑的聲音，響徹長城內外，大江南北，每一聲，都是滾滾的春雷……
祖國萬歲！祖國萬歲！這來自內心的贊美，香春天的花朵一樣美麗生動，香秋天的果實一般令人陶醉
打開詩經三百篇，打開風雅頌，每一頁都發出耀眼的光輝；撫摸著壁畫上斑駁的印痕，眼眶裡貯滿自豪的淚水
五千年春夏秋冬，季節輪回，五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂；中華民族要屹立於世界的東方，是雄鷹就要翱翔，是巨龍就要騰飛
中國大地舉起了改革開放的旗幟，也舉起了我們的自尊和我們德國位；樓群像春筍在大地上拔地而起，萬里河山在春風中變得更加嫵媚。
祖國萬歲！祖國萬歲！祖國在吶喊中闊步前進；祖國萬歲！祖國萬歲！富強在吶喊中走向我們……
為祖國鋪上錦綉吧，我們是一根根不起眼的纖維；為祖國的綠樹添上繁花吧！我們是一朵朵含苞待放的花蕾
為祖國的明天歌唱吧，我們是一隻只快樂的杜鵑，為祖國的喜慶增添氣氛吧，我們是飛翔的禮花五彩繽紛
祖國萬歲！祖國萬歲！這贊歌唱了一代又一代人；它點燃了每一根神經、每一腔熱血，為祖國的繁榮富強奉獻終身！
中華，我親愛的祖國
中華，我親愛的祖國，您像長城挺拔毅力，高峻巍峨，飽嘗過一次次雪撲霜打，經歷過千百年日曬風磨。
民族骨骼，熔鑄成鋼鐵的城垛。民族熱血，貫通那道道江河。啊，中華我親愛的祖國！如今您不再是千瘡百孔，現出了巨人的雄偉體魄，我原做一名忠誠的為時，日夜為您站崗，為您巡邏。中華，我親愛的祖國！您像長江奔騰向前，威名仙鶴，哺育著勤勞勇敢的人民，建四化您又把宏圖展拓。萬花叢中，百鳥爭鳴盡情唱，華夏聖地，艷花秀樹舞婆婆。啊，中華，我親愛的祖國。中華，我親愛的祖國！碧野里到處是肥田沃土，車間中洋溢出笑語歡歌，我願化一朵五彩雲霞，裝點這人間美景、錦綉山河。
我和我的祖國
祖國是長江，祖國是黃河，祖國是昆侖，祖國是五嶽。祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波，祖國是長白的松濤，祖國是北國的瑞雪。祖國是吐魯番的葡萄，祖國是海南島的菠蘿，祖國是景德鎮的瓷器，祖國是西山上的紅葉。可我要說，祖國是你，可我要說，祖國是我。祖國是13億人口的大家庭，祖國是中華民族的所有兒女的集合。
祖國很大很大，很大很大的祖國。有山的巍峨，河的寬闊，有九百六十萬平方公里的總和。祖國很小很小，很小很小的祖國。在我心上印著，在我舌尖托著。它隨著我的呼吸起起伏伏，它隨著我的脈搏升升落落。它就在我的體內啊，跟我機體相融合。它是我身體的每一根神經，它是我血管的每一滴血液。它是我心臟的每一次搏動，它是我體內的每一塊骨骼 。
你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的綠葉 。你可以拿走我的果實。你可以拿走我的詩歌。可你不能呀！不能拿走我體內的祖國！祖國是我，我就是祖國。像一碗水乳相互交融，像統一肌體不可分割。它是一棵大樹，我是它的一隻 鳥兒，我的鳴叫會使它變得蓬蓬勃勃。祖國啊！我親愛的祖國。
8. 《經典誦讀》徵文
中華民族文化有著上千年燦爛的歷史，我覺得這本書很適合我們小學生閱讀，每首古詩都有注釋，文章還配有插圖，使繁冗的文句變得淺顯易懂。
剛開始讀《國學經典誦讀》時感覺比較累，但堅持下來發覺其實沒有那麼難。讀多了，讀書的速度就變快了，讀完一本後感覺很有成就感，因此，我喜歡上了這本書 ——《國學經典誦讀》聽過「慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」
這句詩嗎？這首詩主要講了作者即將出遠門，臨行時母親忙著縫兒子遠征的衣服，並擔心兒子此去難得回歸。讀了這首詩，我有很多感觸，或許，大家認為母親為兒女操勞是應該，的確，世界上最無私最溫暖的莫過於母愛！但是，大家發現了沒有？母親為我們操勞時，皺紋已經悄悄地爬上了她們的臉上，那烏絲般的黑發已經快被白發慢慢地奪取了。
母親對我們的愛是永遠無限的，對我們的恩情是永遠無法回報的。如果母親生病了，你怎麼問她，一定都會一個勁地說：「沒事沒事……」母親只是不想讓你擔心，會影響學習。
她是在愛你！多關心關心自己的母親吧！一首詩是一句忠言，一首詩是一聲鍾聲，是他敲醒了一個糊塗的人，敲開了一個人美好的前程。 我愛讀《國學經典誦讀》我愛讀《國學經典誦讀》，因為裡面的古詩一首首含義深刻，讀了一首就想迫不及待地讀第二首。
誦讀這些古詩，就猶如穿越時空隧道，了解歷史與文化走向，感受人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明，接讀未來，以便於我們走向更加豐盈的優雅人生。自從我有了這本《國學經典誦讀》書之後，我幾乎每天都在看，一有時間就拿出來看，由此見來，這本書真的很精彩。
我跟大家一樣，也是古詩掌握得不太好，四年級上冊的期末考的時候，監考老師開始發語文試卷，我覺得前面的題挺好做的，原以為後面的題一樣會好做，看到古詩題後，我呆住了：「怎麼這次古詩題有意思和詞語解釋？好像我沒背，怎麼寫啊！」我越想越著急，最後連古詩都不記得了。陸游寫的游山西村題目寫成了《游山村》。
接著來填古詩了，這是蘇軾寫的《題西林壁》：____________側成峰，____________各不同。「這個簡單，不就是橫看成嶺側成峰，遠處高低各不同嘛。」
我邊想邊填，接著到詞義了。無邊無際：天堂。
最後就是古詩的意思了，不識黃山真面目，只緣身在此山中：_______________________________。「呵呵，這個我還記得。」
不識黃山真面目，只緣身在此山中：詩人之所以看不清黃山的真面目，是因為詩人本身就處於黃山之中。考試時間到了，監考老師收卷後，我就連忙翻開語文課本，原來古詩後面的是遠近高低各不同，我把一個字寫錯了，就等於整個古詩都寫錯了。
詞義是沒有盡頭；單純只是古詩意思大致相同而已。單是古詩寫錯減了2分，詞義錯減了1分，這樣一來，我總共減了3分。
可是後來，老師發給我們一套《國學經典誦讀》，一共2本，分別是四年級上、下冊。自從我有了那兩本書後，每當有不懂的古詩就翻開來查、看。
每次一有人向我問關於古詩的意思，我都一字不漏地告訴他。很多天過去了，我對部分的古詩越來越熟悉了，就算到考試的時候也不會犯糊塗了，一看到古詩題就可以想也不用想飛快動筆寫。
我愛讀《國學經典誦讀》，因為它豐富了我的古詩知識。「物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，載不動，許多愁。」
——題記依靠著陽台的邊緣，細細品味著李清照的詩。語雖淺卻意深，一字一句都打在我的心頭上。
李清照的詩始終那麼細膩而不失高雅，但有時卻又流露出一種凄涼的感覺，也許這就是李清照詩的畫龍點睛之處吧。老師說，這首詩實際上是反映出詞人對春天將逝的惋惜之情，但我覺得這只是表層意思，更多的是借物擬人，作者李清照實際在感慨紅顏易老，就如花兒一樣，一場暴風雨過後，花兒已是紅見多，綠漸少。
再美的花也終有凋謝的一天。李清照的詩是與她的生活息息相關的。
由於出生在書香門第，從小就在父親李格的熏陶下，小小年紀便文采出眾。對詩、詞、散文、書畫、音樂更是無不通曉，以詞的成就最高。
詞清新委婉，感情真摯，且以北宋南宋的生活變化呈現不同特點。前期反映閨中生活風光別思離愁，清理明快。
後來因為丈夫去世再加上亡國傷痛，詩詞變為凄涼悲痛，抒發懷鄉掉亡情感也寄託強烈的亡國之思。在李清照的一生中，少女時代是最讓她懷念不已的。
當時，她與父母居住在濟南，便便常常在附近的小溪邊的亭子里游賞，一直到太陽落山時才回家，因玩的興致高所以常常醉的忘記回家的路了。這就是李清照兩首如夢令中的其中一首的真實寫照。
殊不知，李清照曾有一個幸福美滿的家庭，但由於丈夫的官職變動，李清照不得不和丈夫分隔兩地。後來由於當時朝代的腐敗，李清照的丈夫去世了，再加上亡國之痛，李清照日益憔悴。
想到這兒我深有感觸：「如果世上停止一切戰爭，如果世上沒有爾虞我詐，如果世上充滿和諧，如果世上任何人都助人為樂，何樂而不為呢？。
㈡ 讀經典寫作文600字
1. 經典誦讀作文600字
一縷書香伴我行
夏日的午後，坐在書房內，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的肆意的書香。
——題記
書，像詩苑裡的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對於書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然後饒有趣味地沉浸於童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬於我的煙火。
等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節；然後是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然後看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。於是我了解了，雖然作家們用不同的方式表達真我本色，但我都可以感受到他們內心所要傳達的東西。
更大一點我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往「明月松間照，清泉石上戚鍵弊流。」的明潔，我敬佩「黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。」的悲壯高族。我同樂天同感嘆「同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。」的感嘆，我與子美共期盼「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」的願望，我會因「夕陽西下，斷腸人在天涯。」的遊子心酸，會因「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」的豪情壯志滿懷。
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩盪無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否願意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字亮物搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密布，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我是蒼茫的文海中遨遊！
2. 我的誦讀經典 作文600字
從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從小學時的《西遊記》、《格列佛游記》，我學會了勇敢；從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從初二的《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候，我認為最幸福的事情莫過於躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什麼是善良，什麼時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂於助人。
在上小學時，我偏愛讀《西遊記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦幹；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集於一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我來到了初中，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的「鞠躬盡瘁、死而後已」；我無法忘記魯智深拳打鎮關西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關雲長、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。
3. 【求誦讀經典品味人生的作文600字左右,】
人生是什麼？也許就是那一點一點的聚成的感悟，也許是一點一點的幸福，也許是一點一點的痛苦，但更多的是苦樂相間的一點一點的越過歲月，只留下那一點點的痕跡. 人生的味道---到底是什麼？說不清道不明，音樂環繞著我的靈魂，我靜默著感悟著人生，一種感覺慢慢的到來，那是什麼？孤獨，也許它就是人生的味道？ 人的一生很短，很多的時間，人是害怕獨處的，因為對未來，對人生，我們心中有著一種無法把握的恐懼，於是都喜歡去熱鬧的地方，以為那熱鬧能讓我們不寂寞不孤獨，其實再多的人頭攢動也沖淡不了我們的孤獨，因為孤獨，它如人生般，無時不在的包圍著我們，也許一切原本就是這樣，也許人存在的本質就是孤獨，我們只可以一個人承擔自己的生命和死亡，這就是孤獨. 在漫漫人生路上，你堅定著你的方向，你不願，你的心靈蒙上灰塵，你寧可失去很多別人所看重的東西，於是孤獨便如影隨行. 但我特別喜歡王維的兩句詩--行到水窮處，坐看雲起時--水窮處，則是沒有水的地方，也是山窮水盡，無路可走之處，而他卻能坦然地坐下，閑看雲從山頭，心底飄過，不見流水，總有行雲此時此刻，他的心境讓人感動.他的孤獨更令人感覺孤獨是一種美，更是一種珍奇的心境. 因為我們都相信孤獨會來到，也會離去，而在它的到來和離去之間，常便有一種新的力量，新的希望，於就是，你的人生就有了又一次向前的希望 。
我的心在飛，我的夢想隨之飛翔--夢想，多美的詞句，其實人生就是，由一個又一個的夢想貫穿而成，我們的人生很美，就因為我們用夢想熏染著那遙遠的明天，是它讓我們的心充滿了快樂和希望，但夢想也是苦的，它常常伴隨著孤獨與寂寞，讓我們煩躁不安，它就如人生般，讓我們在快樂與痛苦間徘徊. 有人說了--無牽無掛是一種瀟灑，是一種快樂，而我認為，沒有牽掛沒有思念的背後更多的則是凄涼和無奈，就如人生沒有坎坷則無味一般.思念也是人生的一種符號，它時刻纏繞著我們的心. 我們擁有了思念，便能真切的感知人生的酸甜苦辣. 痛苦中尋求快樂，快樂中品嘗痛苦--思念很苦，孤獨很靜，夢想很美..它們都是人生的味道，它們都來自我們的心靈深處，與我們的靈魂相連..是它們讓我們真正體味到人生的快樂和痛苦，是它們讓我們真正體味到人生的無奈和迷惘. 人生的味道太濃，濃入心底，苦也罷，樂也好，人生的味道太淡，淡入心尖，哭也罷，笑也好.它自會隨時間慢慢的流逝，音樂緩緩的流進我的心底，一切都是那樣自然而美妙，夜醉了，月醉了，我也醉了，醉於如歌般美妙的夢幻之中.。
4. 讀讀經典誦讀有感六百多字作文
以千年文明為伴，與中華經典同行。
誦讀經典，學習中國傳統文化，體會語句中的精華。 讀完了《經典誦讀》，我受益匪淺。
它讓我知道了如何修身做人，如何為人處事；讓我知道了要珍惜時光，讓我明白了要努力學習……《經典誦讀》中，每一句話都蘊藏了一個深刻的哲理，細細地去品味，總能從其中悟出一個道理來。 「螳螂捕蟬，豈知黃雀在後？」讓我明白了不要只顧眼前的利益，而不顧一切；「世上無難事，只怕不專心」，讓我懂得了只要專心致志，朝目標奮發，就不會有克服不了的困難；「乞丐無糧，懶惰而成」，告誡了人們要勤勞，要用自己的雙手去創造，不能懶惰；「積錢不如積德，閑坐不如看書」，讓我知道了不要虛度時光，要多幹些有意義的事，讓每一分每一秒都充滿意義；「勤奮讀，苦發奮，走遍天下如游刃」告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；「船大不怕浪高，志大不怕艱險」讓我知道了有遠大的志向，就不能害怕眼前的困難與艱險；「人心齊，泰山移」，告訴了我要與朋友團結一心，共同進取，任何困難都攔不了我們；「欲知天下事，須讀古今書」，令我明白了書能給予人知識，要多去閱讀；「刀不磨要生銹，人不學要落後」令我明白了只有多學習才可以取得進步；「饒人不是痴漢，痴漢不會饒人」告訴我，當別人犯下錯誤時，要懂得寬容、理解……。
5. 求作文：品讀經典 600字就夠要求是議論文
經典是時間淘洗後留存的精品，它們是人性的畫像，是人性的註解。經典的意義在於常讀常新，無論時光如何流轉，它們依然是讀書人書架上不變的風景。在當今這個日益快速的社會，我們是否還需要品讀經典呢？
每個人都有兩種生活：一是受到具體時間和空間限制的，偏於物質的日常生活；另一則是超越具體時空的精神生活。兒童的生活空間相對狹窄，就需要通過閱讀來擴展他們的精神空間。只要一書在手，就可以和百年、千年之遙，千里、萬里之遠的任何一個寫書人進行精神的對話與交流。而且可以「召之即來」，打開書就是朋友；「揮之即去」，放下書就可以彼此分手：這樣的自由和爽快，是最符合兒童心理與學習需求的。正是通過這樣的廣泛而自由的閱讀，就為孩子「打開文化空間，引入文化之門」，使兒童從「自然人」逐漸變成「文化人」，從「自在的人」逐漸變成「自為的人」。
值得注意的是，我們的閱讀教育正在受到動畫藝術和網路游戲的挑戰。不可否認動畫藝術和網路游戲在開發孩子智力、開拓視野方面的積極作用；但也應該看到其商業性的批量生產必然帶來的精神深度和個性化的匱缺，如果一味沉迷其中，會對孩子的健康成長產生長遠的消極影響。對此，無論家長和教師都不能採取禁止、圍堵的辦法，而只能積極地引導，而用有趣味的高質量的閱讀來吸引孩子，也許是一個最好的教育手段。
「讀什麼」，更是一個大問題。魯迅早就提醒我們，胡亂追逐時髦，「隨手拈來，大口吞下」的閱讀——這頗有些類似於今天的快餐式的閱讀，吃下的「不是滋養品，是新袋子里的酸酒，紅紙包里的爛肉」，那是有可能使我們的孩子成為「畸人」的。過於追求閱讀的通俗化，也會使孩子在智力和情感上永遠停留在「低齡」水平上。提倡「品讀經典」，就是引導孩子走近大師，和思想和文學的巨人進行精神對話與交流，這就使孩子從生命發展的起點上，占據了一個精神的高地，即所謂「站在巨人的肩膀上」，登高而遠望，視野和境界都大不一樣，這對孩子一生的發展，所產生的深遠影響，是怎麼估計都不會過分的。讓我們一起來品讀經典吧！
6. 【誦讀經典的作文要求：寫你誦讀經典（我們班讀的是千字文）時的所
談讀書讀書可以成就夢想.像高爾基的「書是人類進步的階梯」就很好的闡述了這一點.明初的文學家宋濂，幼時十分好學.從「每假借於藏書之家，手自筆錄，記日以還」到「從鄉之先達持經叩問」，宋濂的一生的確如他所說「自少至老，未曾一日去書卷」.他的好讀書成就了他的夢想，「開國文臣之首」、「當今文章第一」的稱號使他的精神很難不對如今的我們產生積極影響.當然，這樣的例子並非只出現在中國.牛頓也是愛讀書、善讀書的代表之一.幼時的他並不聰明，卻也因書而取得累累碩果.讀過《傷仲永》的人們，大多為仲永的「泯然眾人矣」而惋惜不已.仲永聰穎的天資被無情埋沒只因不讀書.後人因從此處吸取教訓，不因是天才而不讀書，同樣不因是「庸才（其實這樣的庸才實在是少之又少）」而停滯讀書.「稠粥充飢」、「鑿壁偷光」的人成就了一番事業，囊螢映雪車胤、孫康也因讀書開啟知識大門.好學的范仲淹留下了「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的名句，善讀的謝道蘊也因「未若柳絮因風起」而流傳千古.我們都因多讀書、讀好書，只有這樣才能尋得追逐夢想的方向.讓我們在書海中泛舟，在書香里成長！行動起來吧！讓讀書成就你的夢想！僅供參考。
7. 讀經典詩文有感作文600字
以千年文明為伴，與中華經典同行。誦讀經典，學習中國傳統文化，體會語句中的精華。
讀完了《經典誦讀》，我受益匪淺。它讓我知道了如何修身做人，如何為人處事；讓我知道了要珍惜時光，讓我明白了要努力學習……《經典誦讀》中，每一句話都蘊藏了一個深刻的哲理，細細地去品味，總能從其中悟出一個道理來。
「螳螂捕蟬，豈知黃雀在後？」讓我明白了不要只顧眼前的利益，而不顧一切；「世上無難事，只怕不專心」，讓我懂得了只要專心致志，朝目標奮發，就不會有克服不了的困難；「乞丐無糧，懶惰而成」，告誡了人們要勤勞，要用自己的雙手去創造，不能懶惰；「積錢不如積德，閑坐不如看書」，讓我知道了不要虛度時光，要多幹些有意義的事，讓每一分每一秒都充滿意義；「勤奮讀，苦發奮，走遍天下如游刃」告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；「船大不怕浪高，志大不怕艱險」讓我知道了有遠大的志向，就不能害怕眼前的困難與艱險；「人心齊，泰山移」，告訴了我要與朋友團結一心，共同進取，任何困難都攔不了我們；「欲知天下事，須讀古今書」，令我明白了書能給予人知識，要多去閱讀；「刀不磨要生銹，人不學要落後」令我明白了只有多學習才可以取得進步；「饒人不是痴漢，痴漢不會饒人」告訴我，當別人犯下錯誤時，要懂得寬容、理解……
8. 巜讀經典有收獲》為題寫一篇不少於600字的文章
我讀經典有收獲 高爾基說過：「書是人類進步的階梯」。
生活中書是必不可少的，它像是一盞明燈，指引你前進的道路，也像是一艘輪船，帶著你在知識的海洋中遨遊，最近，我發現了這樣一本書，名字叫做《中華經典》。 這本書是本好書，對我的學習和朗誦有幫助，它讓我感受到了書的樂趣，也能讓我進一步了解古代作家的事跡和作品。
不久，我校就舉辦了「中華經典誦讀大賽」，同學們都鼓起勇氣，積極參加，表演更是讓人贊嘆不已。結束後我下了一個決定：我決心以後一定多看書，看好書，因為它不僅可以提高同學們的學習，也能增添同學們對看書的樂趣，我以後一定要多看書，我了解課外知識，讀經典能凈化人的心靈，讀經典能教人怎麼樣做一個品格優良的人，我們學校要求我們誦讀經典，目的是凈化我們的心靈，還可以增長我們的見識，這還不是一舉兩得嗎？我是這樣想的，如果你表現的很謙虛，恭敬，非常有禮貌，大家肯定都會喜歡你的，但是，如果你表現出一副自大，識別人不顧的樣子的話，沒人會理睬你，更沒人會喜歡你。
因此，我會要做一個對人熱情，對朋友一方有難八方支援，對親人尊敬，真誠的人。 誦讀經典，我從中學會了很多：互相謙讓，互相尊重。
只要你恭敬就不會受到別人的侮辱和嘲笑，只要你寬厚，就能得到群眾，只要你誠心就會得到別人的任用，勤敏就會取得工作成效，慈惠就能使喚別人，所以，我以後還要讀更多經典，讓自己的大腦更加充實，更加聰慧，更加靈敏。我幸福，因為讀書是我的愛好，我快樂，因為我已閱覽了經典，我慶幸，因為我已汲取了書中的知識和智慧。
9. 以《閱讀經典》為作文的題目寫一篇不少於600字的作文
人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉動的時光，我陷入了深思……
經典，彷彿是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
經典，讓我學會了堅持。翻開海明威的《老人與海》，我彷彿看見那多日無獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了途。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引了鯊魚，來與他爭搶獵物，他並未灰心，在狂風暴雨中與鯊魚戰斗，終於帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說出：「人可以被毀滅，但不可以被打敗。」是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰，縱使毀滅亦無悔！
經典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無常。翻開莫泊桑的《羊脂球》，我看見了善與惡。 *** 羊脂球和一群法國貴族去逃難，貴族們沒有帶食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從，第二天，他們又能出發了，這次，羊脂球沒有帶多少食物，可貴族們卻冷漠地看著她，辱罵他是一個 *** 的 *** 。看到這，我久久無言，一群貴族竟不如一個 *** 。我終於明白，善與惡並不在於職位大小，心中有愛，就已足夠。
翻開《圍城》，我看見世俗的人生；品讀《紅樓夢》，我明白了感情的最難割捨；翻讀《母親》，我明白了父母那份不變的愛……
在成長的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長，合上書本，我看見百變的人生。
一本本經典讓我們成長，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長的腳步。
經典，伴我一生！