Ⅰ 學中醫的話，學習的科目順序是那些什麼順序最好
中醫的學習，大致可以劃分成以下四個階段：
一，蒙學階段；
啟蒙是此階段的重點。需要學習的內容，在古代就是醫學三字經、瀕湖脈學、葯性賦與湯頭歌訣這四小經典。現代的中醫教育，已經在內容上更加充實，在結構上更加完善了，分作中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑學、中醫內科學這五門核心課程。作為在校學生，是要求系統學習的，無須多說。
對於自學者，無論內容，還是方式，都需要做適當的調整才好。因為在缺少老師指點的情況下，要系統學習上述幾門課程，存在幾個常見的問題：
1 內容枯燥，難以入目。課堂的講解可以是很豐富的，加入很多趣味的東西；而且教師是活的，可以根據學生的狀況，隨時進行調整。這與整天面對一本死沉沉的教科書是皆然不同的；
2 沒有重點。一本中醫基礎理論，絕不是每一個章節都是同等重要的。同是臟象學說，絕不是五臟的位置在任何狀態下都是同等重要的。同是脾臟的生理功能，絕不是對臨證起到相同的指導意義的。所有的這些不同，這些輕重，是需要老師指點的；
3 易生誤解。中醫理論，非常崇尚「理解」與「領悟」。而所有的理解和領悟，都需要有一個認識的平台，即對概念和關系的基本認識。自學者由於缺少前輩指導，很容易在起點上走偏，從而產生對整個中醫學的偏激認識。
為了最大程度的避免上述種種問題，建議自學中醫者在啟蒙階段，採取以下的學習方法：
1 多讀中醫前輩的傳記，以及他們關於學習方法的論述性文章。他們走過的路，看起來笨拙的很，實際上常常是中醫入門的最佳捷徑。多向前輩學習他們的學習方法，幫助將會是非常大的。這里強烈推薦一本書：《名老中醫之路》第一輯。把這本書熟讀過三遍，不但是學習方法方面可以豁然開朗，在此過程中就可以學習到這些老先生很多寶貴的學習體會，臨證心得。
2 利用好豐富的網路資源。現今信息的時代，已經把學校的大門很大程度上打開了。任何一個人，在任何一個角落，都可以比較輕松的得到機會，向各中醫院校的名師學習，收看他們講課的視頻，而且全部免費。這樣的學習，雖比不得在教室的環境里，聆聽面對面的傳授更有感覺，但比起死讀書本，總要強的多了。
3 教材的選擇要兼顧權威性和趣味性兩項原則。學習，自然是離不開教材和參考書。教材方面，還是主張正規的全日制教材。每本書都是經過幾十位專家嚴格把關，權威性是最好的。至於版本，個人比較傾向於七版教材。除針灸學外，七版教材的整體水平是很高的。如果希望精煉一些，五版教材也是不錯的選擇。趣味性的參考書，是自學必不可少的調味劑。可以讓學習多些樂趣，少些乏味。感覺目前比較暢銷的幾本養生保健書：《人體使用手冊》、《求醫不如求己》，以及《小說中醫》等，雖然在整個理論構架上，與正規學院派存在不少差異，但是作為調味品，是足可以勝任的。另外，《思考中醫》一書，更加側重對中醫理論的闡釋發揮，有不少獨到的見解。有餘力的朋友可以選讀。
4 最後，就是要強調循序漸進的步驟。一名中醫在校生，學習這幾門課的時間是三年（當然還有其他課程）；古代中醫學徒學完更加精簡的四小經典，也需要至少一年的時間。所以，大家在自學的啟蒙階段，一定要安排好自己的時間和進度。太緊或太松都會為將來的半途而廢埋下伏筆。
二，四部經典學習階段
經過前期的蒙學階段，有了對中醫學的初步認識，就可以進一步深入學習中醫的四部經典著作了。也就是《內經》，《傷寒》，《金匱》，《溫病》。
有一些學生認為經典都是過時的老土東西，不過是講中醫怎樣的整體觀、辨證論治嘛；我們已經學習過中醫基礎中醫診斷，還有什麼必要學習這些陳腐的東西呢？
這是一個非常有趣的問題。我想這樣來回答：
人類歷史發展的過程，有兩個不同的體系：一個是自然科學的體系；一個是人文科學的體系。自然科學的發展是一直向前的，象射出的箭。每一次科技革命後，新興的科技必然取代原有的，成為學科的主流，直到更新的科技理論出現。但是人文學科的發展是完全不同的。孔子無法替代老子的價值，孟子也無法頂替孔子的位置；朱子也是一代大儒，卻需要時時從孔孟的學說中汲取營養。後世當然可以發展，而且必須發展，但是經典的價值是無論誰也無法否定的。所以自然科學領域里，最新的理論永遠受人追捧，但在人文學科里，想要把握最先進的理論，就意味著需要用最短的時間，重溫古人曾經走過的路，再在實踐中發展創新。
「不幸」的是，醫學更多的是一門「人學」，醫生研究的，是人，而不是物。這就決定了醫學的性質本身，更趨近於人文學科。經典的價值，也就不言而喻了。
又有一些人認為，既然經典是最好的，後人永遠無法超越經典，達到古人的境界，還有什麼必要學習現代的中醫教材，妄走些彎路呢？
這又是另外一個問題：我們要想與古人交流，向他們學習，至少需要一個條件，就是我們得知道古人在說什麼。作為現代人，每天生活在美國化的環境里，生活方式、思維模式全部都是嚴重西化的。這樣的狀態，讓我們與古人之見產生了距離。雖然寫著同樣的文字，說著同樣的語言，卻無法相互理解了。中醫教材的價值，就在於用現代人可以理解的語言，來試著表達古人的思想。也就是說，現代的中醫教材，就是在為我們搭建了這樣一個語言上的橋梁。讓我們可以比較容易的，與古人的思想發生共鳴。
那麼經典的學習，應該注意哪些問題呢？
當老師的都知道，講基礎課是比較容易的，但講經典課就相當的難。難就難在先是需要教室鑽進去，理解古人想要表達的所謂「本意」，接著表達出來給學生。
那麼對於自學學生來理解經典，難度自然就更大了。
對於經典的學習，我提以下幾個建議：
1 明確自己的方向；
做任何事，都需要首先明確自己的方向，知道面前的路是通向哪裡的。學習經典也是這樣。先假定學習的目的是為了增加對中醫理論的認識理解，以取得更好的臨床療效吧。
那麼這種情況下，學習的重點，就在於如何將經典中的思想用於臨床病症的治療。這樣的話，逐字逐句的鑽研精神未必就是最好的了；許多純粹的理論探討著作也就不一定適用了。相反有些將經典的內容加以應用，條文下緊隨著治療醫案的書籍文章就要好的多。僅舉例兩本《黃帝臨證切要》（書名不一定很確切了），《經方實驗錄》。用這樣的說來配合經典的學習，可以更清晰的知道，學習的目的和意義，學起來才會更有動力。
如果是從哲學、史學甚至文學的角度來學習，我這里就不多說了哦。。
2 從淺到深的學習。
自學者，學習文言文有困難者，不妨先從白話文入手。雖然也會遇到譯文質量不好，影響理解的時候，但畢竟也是經過專家認可，質量相對還是不錯的。誰又能保證自己的理解全都符合「古意」？真的全部符合「古意」就是評判價值的惟一標准嗎？
翻譯的版本，可參考幾部標題為《××校釋》的書，逐段譯的，質量還可以。
3 遇到問題，多參考注家。
閱讀古文，在理解上無論如何都會遇到問題。這時候，多參考幾位注家的註解，是一個非常明智的選擇。經過千百年的傳承，歷代醫家中，很多是花了畢生精力來鑽研經典的。他們對經典的理解認識，常常可以為我們打開一片新的天空，開闊我們的思維，形成新的認識。學經典而不讀註解，是不可能完全理解古人的。對經典的注家常以千記，其中非常著名的也有幾十家。這里不便一一介紹。相信在經典學習的過程中，哪怕就是在前面講到的白話文的學習過程中，都可以了解到很多的注家，和他們的著作。自學者可以根據個人的興趣相應的選擇來讀。
以上把中醫入門的前兩個環節大致的介紹了一下。
下面的兩個階段，即臨床摸索階段，臨證與經典相參階段，距離當下的中醫愛好者群體還比較遠，暫時先不講了。日後有機會，再繼續來談。
Ⅱ 中醫葯基礎課程有那些
1. 中醫學主要有那些科目
主要有醫古文、英語、中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑學、內經選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、葯理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫內科學、西醫外科學等。
中醫學專業培養系統掌握中醫學基本理論知識和基本技能，適應現代中醫學發展和高等中醫教育需要，具備良好的人文和自然科學素養、扎實的西醫學基本理論和基本技能、一定的中葯學及預防醫學相關知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫學專門人才。
(1)中醫葯基礎課程有那些擴展閱讀：
一、知識能力
1、掌握中醫葯基礎理論和臨床醫學理論。
2、掌握中葯方劑學基本理論知識。
3、掌握與中醫學有關的現代科學技術和現代醫學的基本知識。
4、具有較熟練和准確運用四診八綱、理法方葯進行辨證論治的基本能力和對急重病症進行初步處理的能力。
5、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。
6、具有閱讀中醫古典醫籍的能力。
二、就業方向
醫生：到各級中醫院、綜合醫院中醫科，以及中醫教育機構等從事醫療工作；其他：到葯廠或醫葯公司從事中葯的研製、開發或葯物的銷售工作。
2. 中葯學專業有哪些專業課
主要課程：中醫學基礎、中葯學、方劑學、葯用植物學、中葯鑒定學、中葯資源學、中葯葯理學、中葯炮製學、中葯葯劑學、中葯化學、中葯制劑分析。授予學位：理學學士。
3. 中醫專業的課程有哪些學習順序如何
大一：中醫基礎理論、醫學生物學、醫學法律、中葯學、中醫學史、解剖學、版中醫診斷學、醫古權文、英語、體育、 *** 思想概論、思想品德修養
大二：生理、生化、黃帝內經選讀、組織胚胎學、免疫與病原微生物、方劑學、針灸、英語、體育、馬克思主義哲學
大三：病理學、葯理學、子午流注針法、預防醫學、傷寒論、醫學統計學、文獻檢索、推拿學、醫學心理學、診斷學、溫病學、金匱要略、中葯葯理學、醫學倫理學、中醫各家學說、 *** 理論
大四大五在醫院見習、實習，學習中醫內婦兒外等等專業課程，大概就是這些課程。
4. 中醫葯大學的課程一般是哪幾門
看你考什麼專業了具體的專業是什麼，比如中醫專業，，中西醫結合專業中葯版專業。葯物制劑權專業
一般醫學類的都要讀五年，或者是本碩連讀的七年，有一年的實習時間
所學的課程包括專業課，公共課，選修課，加起來總共不會少於30門，呵呵還是比較的的多的、
一般醫學生要學的專業課大概有，解剖，生理，病理，生化，葯理，免疫，診斷，內科，外科，中醫基礎，中醫診斷，中葯，方劑，內科。針灸。金匱，傷寒，瘟病，各家學說，
5. 中葯學專業都要學哪些課程
主要課程如下：高等數學、醫用物理學、英語、形態學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫學生物學、葯理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫學基礎、中葯學。
方劑學、葯物的波譜分析、中葯化學、葯用植物學、中葯鑒定學、中葯炮製學、中葯葯劑學、中葯葯理學、中葯制劑分析和葯事管理學等。該專業的培養採用本科生導師制以保障畢業生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、解決實際問題能力和初步的科研能力。
畢業後可以在各級醫院及醫療機構、制葯及葯品經營企業、葯品檢驗部門、葯品管理部門、科研單位及醫葯院校等從事研究開發、中葯檢驗、質量控制、生產管理、葯品營銷等方面的工作。
(5)中醫葯基礎課程有那些擴展閱讀中葯學專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握中醫葯基本理論和熟悉臨床用葯的基本知識；
2．掌握中葯化學成分的提取、分離和檢測的基本原理和技能，掌握中葯質量鑒定分析的基本理論與技能；
3．掌握中葯葯理學與毒理學的基本理論與實驗技能；
4．具有中葯炮製加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能；
5．熟悉葯事管理的法規、政策與營銷的基本知識；
6．了解中葯學科的學術發展動態。
中葯學專業可以參加的考試有中葯學職稱考試和執業葯師考試。
中葯學職稱考試屬於衛生專業技術考試，一般分為初級中葯士、初級中葯師和主管中葯師考試。
為貫徹國家人事部、衛生部《關於加 *** 生專業技術職務評聘工作的通知》等相關文件的精神，自2001年全國衛生專業初、中級技術資格以考代評工作正式實施。通過考試取得的資格代表了相應級別技術職務要求的水平與能力，作為單位聘任相應技術職務的必要依據。
6. 中醫葯大學要學哪些專業課程
中醫基礎理論，中醫診斷學，中葯學，方劑學，中醫內科學，中醫外科學，中醫婦科學，中醫兒科學，中醫骨傷科學，針灸學，黃帝內經，傷寒論，金匱要略，溫病學，有興趣的話可以再看看中國醫學史，醫古文，中醫各家學說等。課本的話，網上應該都能買到吧，或著可以找些電子版的看看。希望對你有用！
7. 中醫學要學哪些科目
中醫學你要看哪個年級的，基本上內外婦兒呀，等等的，什麼中醫中葯，針灸推拿，經絡這些都要學的呀。
8. 中醫學專業必修課程有哪些
對於樓上的答案，有一點不太同意，雖然是中醫學，但肯定是要學西醫的，這一點毋庸置疑回，但答是所學比例並不是3：3，畢竟專業名稱是中醫葯，所以還是中醫佔主要地位，我是廣中醫的，我學校的中醫學中西醫比是6：4，中西醫結合的才是5：5。
其實西學實驗不是無為單調的，相比起理論課，實驗課什麼的還是很有樂趣的，例如解剖屍體、給小白鼠灌胃、數青蛙心跳、看各種細胞啊什麼的，而且實驗真的是加強理論很好的方法。
9. 中醫課程有哪些,具體教材是什麼
不同的專業分類也有所不同，總體來說，就是一些基礎課程加上專業所需的課程，
學的課程可分為三類，分別為中醫、西醫、公共課程。
比例大體為3：3：4。
其中中醫課程主要有中醫基礎理論、中醫診斷、中葯、方劑、中醫內科、中醫臨床各科、傷寒、內經、金匱等中醫經典課程。
西醫課程主要有解剖、生理、組胚、生化、西醫診斷、西醫內科、外科等西醫臨床各科。
公共課程主要包括外語、計算機、社科政治類課程佔有很多課時，這是國家明文規定所有專業都要上的。
10. 中醫本科五年的課程目錄
、五年制本科專業
1.中醫學專業（中醫方向）
〖培養方向和目標〗本專業主要培養德、智、體全面發展，掌握中醫、西醫基礎理論和臨床技能的具有創新思維的現代中醫人才。
本專業要求學生具有高尚的醫德醫風和為中醫事業獻身的精神。具有系統的中醫基礎理論知識和中醫臨床專業知識，有解決臨床實際問題的能力。具有較深厚的現代醫學基礎理論和診療技能。具有一定的古漢語水平，掌握一門外國語。
〖課程設置〗除公共基礎課外，主要開設有中醫基礎理論、醫古文、中醫診法學、中葯學、方劑學、中醫古典醫籍、人體解剖學、生理學、病理學、葯理學等中西醫專業基礎課；中醫內科學、中醫外科學、西醫診斷學、西醫內科學、西醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學等臨床專業課；進入臨床醫學院進行畢業臨床實習，並在導師指導下完成畢業論文。
〖學位授予情況〗完成學業成績合格者，根據《國家學位條例》授予醫學士學位。
〖畢業生擇業方向〗各級醫療機構中以中醫、中西醫結合為主的內、外、婦、兒、傷等臨床醫師工作，以及從事中醫教學、科研等崗位。
2. 中醫學專業（骨傷科學方向）
〖培養方向和目標〗本專業培養掌握中醫葯基礎理論和現代醫學基礎理論，突出掌握中醫骨傷專業知識和專業實踐技能，能勝任各級中醫機構及綜合性醫療機構的骨傷科臨床醫療、教學、科研工作，以及中醫院校和研究機構的教學和科研工作的高級骨傷科醫師。
〖課程設置〗主幹學科：中醫基礎醫學、現代醫學基礎、中醫骨傷科學
主要課程：中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑學、正常人體解剖學、生理學、病理學、中醫骨傷科學基礎、中醫整骨學、中醫筋傷學、中醫骨病學、骨傷影像診斷學、骨科手術學、骨科生物力學、中醫內科學、西醫內科學、中醫外科學、西醫外科學。
〖學位授予情況〗完成學業成績合格者，根據《國家學位條例》授予醫學士學位。
〖畢業生擇業方向〗各級中、西醫療機構中骨傷學科的臨床醫療工作，以及相關臨床學科，如：針灸、推拿、康復等的醫療工作；各類醫學院中骨傷及相關學科的教學與科研工作。
3.針灸推拿學專業
〖培養方向和目標〗本專業培養適應現代醫學發展需要，掌握中醫學基礎理論知識、針灸推拿專業知識和專業實踐技能等方面知識、能力、素質扎實的人才，能在各級中醫院、各級綜合性醫院中醫科、中醫院校、中醫學科科研機構等部門從事中醫臨床醫療工作和科學研究的中醫師。
〖課程設置〗主幹學科：中醫基礎學、針灸推拿學
主要課程：中醫學基礎、中醫診斷學、中葯學、方劑學、經絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿治療學、推拿手法學、中醫骨傷科學、正常人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、診斷學基礎、中醫內科學、西醫內科學。
〖學位授予情況〗完成學業成績合格者，根據《國家學位條例》授予醫學士學位。
〖畢業生擇業方向〗各級中、西醫療機構中的推拿、針灸等相關學科的臨床醫療工作以及相關臨床科室，如：康復、骨傷等工作；各醫學院中針灸、推拿及相關學科的教學和研究工作。
4. 中西醫臨床醫學專業
〖培養方向和目標〗本專業培養適應二十一世紀我國社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展，系統掌握中醫學、西醫學的基本理論、基本知識和基本技能和實踐技能，能對臨床常見病、多發病進行辨證治療以及常見急、難、重症進行救治和處理，
〖課程設置〗主幹學科：中醫基礎醫學、西醫基礎醫學、中西醫結合臨床醫學。
主要課程：中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑學、人體解剖學、生理學、病理學、生物化學、葯理學、西醫診斷學、醫古文、英語、計算機、中醫內科學、中西醫結合內科學、中西醫結合外科學、中西醫結合婦產科學、中西醫結合兒科學、生理學實驗技術、分子生物學實驗技術、中醫古典醫籍（內經、傷寒、金匱要略、溫病）。中西醫結合臨床思維方法學等。
〖學位授予情況〗完成學業成績合格者，根據《國家學位條例》授予醫學士學位。
〖畢業生擇業方向〗畢業後能夠從事中西醫結合臨床醫療、教學、科研等工作的復合型醫學專門人才。
三、四年制本科專業
1. 中葯學專業
〖培養方向和目標〗 本專業培養掌握中醫葯傳統理論知識和現代生物醫葯技術，適應我國中醫葯事業發展需要，能從事中葯研究、生產等多種崗位工作，具有較強適應能力和競爭能力的高級中葯專門人才。
本專業要求學生系統學習中葯學相關的基礎理論和基本知識，在知識結構上體現傳統中葯學與現代葯學的結合，中葯學與醫學、生物學的結合，掌握運用現代實驗研究技術、中葯制葯技術、中葯新葯研究技術，在中葯專業領域中具有獨立工作和研究創新能力。
〖課程設置〗 本專業課程設置，除公共基礎課外，主要有計算機應用、高等數學、中醫學基礎、中葯學、物理化學、分析化學、葯理學、葯用植物學、中葯化學、中葯鑒定學、中葯炮製學、中葯葯理學、中葯葯劑學等。另外，在選修課課程中設置中葯學、中葯制葯、中葯營銷三大選修模塊。教學過程中理論教學與實驗教學並舉，並安排葯用植物學野外實習、醫院見習、畢業專題實習等實踐教學環節。
〖學位授予情況〗完成學業成績合格者，根據《國家學位條例》授予理學士學位。
〖畢業生擇業方向〗 與中葯以及相關領域的教學、科研、生產單位；葯品檢驗與管理機構；各級各類醫院葯劑科和葯品經營企業。
2.葯學專業（中外合作）
[培養方向和目標]
本專業為適應中醫葯事業的發展和社會對中醫葯國際化人才的需求而設立，旨在培養能參與國際競爭，具有較強雙語能力和掌握相關葯學知識及技能，適合在葯品生產、檢驗、流通、使用和研究領域從事葯物鑒定、葯物設計、葯品質量控制、葯效評價、葯物制備、葯物銷售及臨床合理應用等方面工作的葯學專業技術人才。
本專業由上海中醫葯大學與英國倫敦城市大學（London Metropolitan University）聯合辦學，課程設置涵蓋中英兩國相關專業本科教育的主要科目。課程教學注重英語能力的培養，部分主要課程由倫敦城市大學教師全英語授課任教。學生在掌握英語語言技能的同時，本學習葯學各主要分支學科的基本理論和基本知識，接受葯學實驗方法和技能的基本訓練，具有葯物制備、質量控制評價及指導合理用葯的基本能力。
[課程設置]
主幹課程涉及葯學、化學、生物學等學科。主要課程有：分析化學、葯理學、葯物化學、有機化學、物理化學、天然葯物化學、生葯學、葯物分析學、臨床醫學概論、葯事管理、微生物學、中葯學等。主要實踐教學環節包括天目山野外實習和畢業專題實習。
[學位授予情況]
四年內修完規定學分，可同時獲得本校葯學專業理學士學位和倫敦城市大學理學士學位。英語水平達到規定要求（雅思6.0），可直接申請赴倫敦城市大學繼續學習一年，修完規定學分後，將獲得碩士學位。
[畢業生擇業方向]
與葯學、中葯學以及相關領域的教學、科研單位、生產經營企業，葯品檢驗、管理機構。
[備注]
本專業學生高考英語成績應達到90分以上。學費標准19000元/年；赴英國學習一年，學費按倫敦城市大學規定繳費。考生一經錄取入學，不能申請專業調整。
3.公共事業管理專業（衛生管理方向）
〖培養方向和目標〗本專業培養掌握醫學專業知識和現代衛生事業管理科學理論、知識和技能，具有較強的組織管理能力、科研能力，身心健康，有良好的專業知識、良好的信息素質、良好的人文素質，能在衛生管理部門特別是中醫葯衛生事業部門從事管理工作的高級專門人才。
本專業要求學生系統學習衛生事業管理方向相關的基礎理論和基本知識，了解醫學特別是中醫葯學基礎知識，衛生預防基礎知識、公共衛生政策、法規等，在衛生管理專業領域具有獨立工作和研究創新能力。
〖課程設置〗除公共基礎課外，主要有計算機應用、高等數學、管理學基礎、西方經濟學、衛生經濟學、會計學、統計學、人力資源開發與管理、心理學、預防醫學、醫院管理學、市場營銷學、衛生事業管理學、葯物經濟學、衛生法學、現代醫院營銷戰略、財務管理、葯品質量管理、組織行為學、公共管理學、戰略管理等。另外在選修課程中設置社會醫學、邏輯學、自然辯證法、經濟法、流行病學、醫學心理學等課程。
〖學位授予情況〗完成學業成績合格者，根據《國家學位條例》授予管理學學士學位。
〖畢業生擇業方向〗各級醫療衛生機構的管理部門，與衛生管理領域相關的教學、科研單位，相關的醫療衛生企業管理部門。
4.康復治療學專業（中西醫結合方向）
〖培養方向和目標〗本專業培養適應社會和醫學發展需要的系統掌握康復醫學的基本知識和技能，具有中西醫結合的康復醫學特色、扎實的中西醫醫學基礎、合理知識結構、鮮明專業特色、較強實踐能力的康復醫學醫療技能的應用人才。
〖課程設置〗基礎課主要有：中醫基礎理論、中醫診斷學，人體解剖學，診斷學基礎等；專業基礎課及專業課主要有：康復醫學導論、康復療法學、康復評定、康復治療、針灸學，推拿學，中醫內科學、西醫內科學，外科學、運動醫學等。
〖學位授予情況〗完成學業成績合格者，根據《國家學位條例》授予理學士學位。
〖畢業生擇業方向〗各級康復醫療機構，包括中醫、西醫、中西醫結合醫療機構的康復科、各類運動康復機構，老年康復院等；各級醫療機構中的相關臨床科室，如針灸科、推拿科、骨傷科等；醫學院校中康復醫學及相關學科的教學和科研工作。
5.護理學專業
〖培養方向和目標〗本專業主要培養掌握較深的現代護理學的基本理論、必需的基礎醫學、衛生保健、臨床醫學、中醫學等基礎知識；掌握中西醫護理技能和專科護理技能,能夠靈活地運用中醫整體觀開展身心整體護理的高級護理應用型人才。具有較高的英語聽說能力和科研、教學能力。
〖課程設置〗主幹學科有醫學基礎、護理學等；主要課程有人體解剖學、生理學、葯理學、護理心理學、護理管理學、社會人文學科、中醫學基礎、中葯學、中醫護理學基礎、西醫護理學基礎、社區護理學、精神衛生護理、內科護理學、外科護理學、中醫臨床護理。
〖學位授予情況〗完成學業成績合格者，根據《國家學位條例》授予理學士學位。
〖畢業生擇業方向〗上海市各級醫療機構及護理教學機構，從事護理臨床、護理科研和護理教育等工作。
〖備注〗本專業限招身高1.65米及以上男生和身高1.55米及以上女生，品貌端正（面部無生理缺陷及明顯缺陷）。
四、三年制大專
護理專業（中外合作）
五、三年制高職
1. 護理專業（中西醫結合）
2.康復治療技術專業（老年管理與服務方向）
3.醫療美容技術專業（中醫美容方向）
4.醫學營養專業（中醫營養方向）
5.中葯制葯技術專業
6.護理專業（梅隴校區）
7.醫學營養專業（營養與衛生方向）
Ⅲ 大學中醫有那些課程
『壹』 大學中醫學都學什麼
主要課程中醫學基礎、現代醫學基礎、中醫古典醫籍、中醫診斷學、中葯學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學。
『貳』 大學本科醫學專業課程有哪些
大學本科醫學專業課程：
人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生回理學、醫學答微生物學、醫學免疫學、病理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學；循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧；馬克思主義基本原理、思想道德修養；英語、高等數學、醫用物理學、化學等。
『叄』 大學本科中醫需要學習哪些基本課程
主要課程：中醫基礎理論、現代醫學基礎、中醫古典醫籍、中醫診斷學、中葯學、方劑學、中醫內科學、中醫骨傷科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、針灸學、正常人體解剖學、西醫診斷學、西醫內科學等。
『肆』 中醫學專業必修課程有哪些
對於樓上的答案，有一點不太同意，雖然是中醫學，但肯定是要學西醫的，這一點毋庸置疑回，但答是所學比例並不是3：3，畢竟專業名稱是中醫葯，所以還是中醫佔主要地位，我是廣中醫的，我學校的中醫學中西醫比是6：4，中西醫結合的才是5：5。
其實西學實驗不是無為單調的，相比起理論課，實驗課什麼的還是很有樂趣的，例如解剖屍體、給小白鼠灌胃、數青蛙心跳、看各種細胞啊什麼的，而且實驗真的是加強理論很好的方法。
『伍』 中醫大學所學課程
中醫針灸推拿 中醫骨傷科學、經絡學、推拿學基礎、推拿功法與手法、保健 *** 技術、推拿治療學、小兒推拿學 中醫養生康復 馬克思主義哲學原理、計算機基礎、基礎英語、中醫基礎理論、中醫診斷學、、中葯學、方劑學、醫古文、中醫內科學、中醫婦科學、生理學、針灸學、正常人體解剖學、內科學基礎、病理學、葯理學、診斷學基礎 現代醫學基礎、中醫養生學、中醫營養學、中醫康復學、氣功學、推拿學、中醫老年病學 中醫保健美容 皮膚學、保健 *** 技術、現代美容學、中醫美容學、美術基礎、現代醫學基礎 中醫專業有 中內 中外 中婦 中診 中基 西內 解剖 生理 哲學 醫古文 針灸 方劑 等學科 要想學成只有一句話就是有志者事竟成。
採納哦
『陸』 中醫葯大學的課程一般是哪幾門
看你考什麼專業了具體的專業是什麼，比如中醫專業，，中西醫結合專業中葯版專業。葯物制劑權專業
一般醫學類的都要讀五年，或者是本碩連讀的七年，有一年的實習時間
所學的課程包括專業課，公共課，選修課，加起來總共不會少於30門，呵呵還是比較的的多的、
一般醫學生要學的專業課大概有，解剖，生理，病理，生化，葯理，免疫，診斷，內科，外科，中醫基礎，中醫診斷，中葯，方劑，內科。針灸。金匱，傷寒，瘟病，各家學說，
『柒』 大學中醫都上那些課程 要具體
中醫方面的專業中抄西醫都學，中醫的有襲中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑、針灸學、推拿學、中醫內科、中醫臨床基礎、傷寒論、內經、溫病學；西醫有解剖、生物化學、組織胚胎學、生理學、病理學、診斷學基礎、葯理學、微生物與免疫學、西醫內科學、影像診斷等。具體的專業也不太一樣，以上是所有中醫學生都必須學的
『捌』 中醫學院的課程有哪些
不知道你說的是哪個專業的，這是臨床醫學的課程：內經方劑學傷寒論中醫骨傷科學基礎醫學統計學預防醫學基礎微生物學實驗微生物學 *** 思想和中國特色社會主義
『玖』 中醫葯大學要學哪些專業課程
中醫基礎理論，中醫診斷學，中葯學，方劑學，中醫內科學，中醫外科學，中醫婦科學，中醫兒科學，中醫骨傷科學，針灸學，黃帝內經，傷寒論，金匱要略，溫病學，有興趣的話可以再看看中國醫學史，醫古文，中醫各家學說等。課本的話，網上應該都能買到吧，或著可以找些電子版的看看。希望對你有用！
『拾』 中醫葯大學都學什麼
中醫葯大學主要專業為中醫基礎理論專業、中醫臨床專業和中葯學專業，中醫基礎理論專業重點學習中醫基礎理論如陰陽五行、經絡腧穴、病因病機等和內經、傷寒等經典醫學古籍的內容，中葯方劑等課程；中醫臨床在中醫基礎理論的基礎上學習中醫內外婦兒等臨床課程，並有醫院實習等安排。中葯學專業主要課程有中葯學、葯用植物學、中葯鑒定學、中葯化學、中葯葯理學等和化學類的基礎課程。