㈠ 為什麼要閱讀經典
閱讀，是一項非常好的習慣，可以給人帶來豐富的知識，無比歡愉的快樂，對人格上的熏陶。當然，好處並不僅僅是這些，下面我們一起來看看閱讀的好處有哪些吧！
01
書是全世界最好的營養品
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。書籍是人類的精神食糧，心理醫生，知識源泉，進步階梯，讀書可以放鬆身體，放飛心情，開闊視野，增長知識，提高學識，成事促業，快樂家人。正如莎士比亞所說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
02
讀書可以幫助孩子形成良好的品格
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅「我以我血薦軒轅」的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白「安能摧眉折腰事權貴」的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。讀書可以修養性情。讀書實在是人生一大幸事。讀自己喜愛的書，讀自己想讀的書，讀自己願讀的書，在寧靜的時空里細細品嘗，認真思考，從而更好地認識世界，感悟生活之波跌宕涌動，進而擁有一份愉悅、一份快樂。
03
讀書可以給我們打拚的勇氣和戰勝的力量
閱讀能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴；不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。讀書可以升華精神。一個人的精神發育史往往就是他的閱讀史。精神世界，理論境界，思想高度決定語言和行動，而這些都可以通過閱讀提高、升華。只有不斷地讀書，視野才變得開闊，才不會只局限在自己的生活圈子裡，才不會造成精神的疲軟和思考社會、人生的乏力。
04
讀課外書有助於積累詞彙，提高寫作能力
博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的慾望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：「讀書破萬卷，下筆如有神。」說的就是這個道理。讀書可以增知廣見。當前各地都在認真貫徹落實黨的各項精神，努力實現中國夢，所以必須全民動員共克時難，必須提高全民的綜合素質，創造良好的內外部環境，構建文明和諧的社會，從而儲備知識能量，不斷增長才幹，打下幹事創業的根基。人生短暫，精力有限，不可能什麼事都親身感受一下，什麼地方都去走一走。而讀書，就是我們將古今中外優秀人士的經驗、智慧轉化為自己的經驗和智慧的過程。
㈡ 為什麼要閱讀經典
其實閱讀經典著作可以對人產生一種潛移默化的作用,會學到很多為人處世的道理,對一個人的健康長成和道德品質提高都有幫助.
經典名著之所以能成為名著,就是因為它裡面反映了很多道理,文學的意義也在於此,就是為了客觀反映當時社會的現實,他可以讓人們從文學作品裡看到當時的社會現實,和當時的人文地理,等等.人們可以通過名著學到很多知識和道理,當然每個人看到的道理可能都不一樣,這正是經典名著的魅力所在.所以它會流傳好長時間,經久不衰,經得起很長時間和社會變遷的考驗.
著名電視導演張紀忠說：「經典是不能超越的。你可以在他旁邊再壘一座山，卻無法超越這座山。」經典就是這樣的一些作品，常讀常新，且不會過時或落伍。歷史文化學者易中天說得好，經典就是最有價值、最有意義的著作。他還引用中國那句老話教育大家，「取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。」「取法其上」，對於我們讀書人來說，當然就是閱讀經典。
㈢ 何為"經典"你認為我們閱讀經典的含義是什麼
何謂「經典」
千百年來，新書源源不斷地問世，屬於「名著」的書目亦與日俱增。書海茫茫，世人難以全數涉獵。不管你的壽命有多長，你至多隻能閱讀書海中的一滴水珠而已，因此你所讀的書應該是精華之所在，要讀「名著」。值得慶幸的是，真正的名著相對說來是「鳳毛麟角」。
自從世界上有了文化，就有人列出最佳書目。古代亞歷山大城的教師和圖書管理員就曾列過此類書單。
不同時代對書目的挑選會有所不同，這不難理解，但各個時代所選的最佳書目錄卻有驚人的相似之處。無論在哪個時代，書目編篡者對於古代和現代的作品總是兼收並蓄，而對於現代著作是否能同古典作品相媲美則深感懷疑。何謂「名著」？標志是什麼？本文所述之六條未必稱全，但我在每年選擇書目中發覺極為有用。
1．「名著」一般都擁有最廣泛的讀者。它們不是只風行一二年，而是經久不變的暢銷書。《飄》比起莎士比亞的劇本和《堂．吉訶德》來，讀者就相對地說要少得多。有人作過較切合實際的估計：三千年來，荷馬的史詩《伊里亞特》至少擁有兩千五百萬讀者。名著問世後未必在那個時代就成為暢銷書，要有一定時間才能擁有越來越多的讀者。天文學家開普勒關於行星運動的書現在是本名著，而據報道當時他曾說過：「上帝等待了六千年才有一個觀察者，我這本書可能要等上一百年才會有一個讀者。」
2．「名著」通俗易撞，不賣弄學問。它們不是專家寫給專業人員看的專門性著作，無論是關於哲學或者科學，歷史或者詩歌，它們所論述的是關於人類共同感興趣的題材，而不是學究式的空談。這些書並非為教授們所作，而是為普通人而寫。要學高深的教材，必先學基礎教材。「名著」所論述的都是各個專題的基礎，從這個意義上，我們可以說「名著」是基礎教材，所不同的是它們不是互有聯系的一整套教材，也並非按難易程度和問題的技術性而編排。有一類書卻應先讀，以便有利於名著閱讀，那就是名著的作者讀過的別的「名著」。以歐幾里德的《幾何學基礎知識》和牛頓的《物理學的教學原理》為例。讀歐幾里德的這本書無需事先學習數學，因為該書本身便是名副其實的幾何入門和基礎算術入門。牛頓的書則不然，因為牛頓運用數學來解決物理問題，他的著作深受歐幾里德關於比例和面積的論述的影響，若不先讀歐幾里德的書的話，恐怕連科學家也難以一下子讀得懂。我的意思不是說科學巨著可以輕易讀懂，而是說要按歷史順序讀才能事半功倍。正如歐幾里德能啟發人讀懂牛頓和伽利略的著作一樣，牛頓和伽利略又能幫助人理解愛因斯坦的著作。這一觀點也適用於閱讀哲學著作。
3．「名著」，永不過時。為便於比較，我們把眼下流行的書稱為「當代作品」，它們只流行一、二年或至多十多年。許多早期的暢銷書恐怕你連書名也記不起了，也不會再有興趣讀它們。而「名著」卻不會因思想運動、學說更迭、輿論分歧而過時。名著不是供學者研究而積滿塵垢的遺著，而是當今世界上潛在的最強大的文明力量。人類的基本問題代代相同。讀過德摩斯梯尼的演說辭和西塞羅的信件，或是培根和蒙田的散文，任何人都會發現：人們對於幸福和正義、美德和真理，甚至對於安定與變幻本身是何等的篤信不疑！人類為其目標而奮斗的道路看來是不可改變的。
4．「名著」令人百讀不厭。只要你認真閱讀，你決不會感到掃興。名著一頁書所包含的思想要比一整本普通書的內容還要豐富得多。它可以使你百讀不厭，其中的養料汲之不盡。理解能力不同，或對事物持不同見解的人，都愛讀「名著」。最明顯的例子莫過於《格列佛游記》、《魯濱遜飄流記》和《奧德賽》。兒童可以饒有趣味地閱讀，但未能領會其中能為成年人所欣賞的全部妙處和含義。
5．「名著」最富有教育意義。「名著」含有其他書籍所沒有的東西，不論你是否贊同書中的觀點，它們是人類不可缺少的老師。「名著」受到那些既是讀者又是作者的人的廣泛討論，「名著」是許許多多書籍所論述的題材，論述「名著」的書多得不勝枚舉，大部分已為世人遺忘。
6．「名著」論述人生有待解決的問題。世上有一些真正奧秘的東西，那是人類知識和思維局限性的標志。人們不僅帶著疑問開始探究，也往往滿腹疑團終止探究。真正有才智的人老老實實地承認未能理解的東西，認識到這一點不 意味著淺薄，(此句中出現亂碼,有幾字為編者補充)而是表明知識的淵博。讀書的人都以知識不為國界所局限而深感慶幸。我不知道如何沖破政治上民族主義的桎梏，但我確實知道我們可以怎樣成為人類各方面精神的朋友，而不受時間和地點的限制。這就是靠閱讀「名著」。
㈣ 為什麼要閱讀經典
閱讀經典是非常重要的，它有許多好處。
最後，經典作品貼近人性，具有普適性和永恆性。許多經典作品的主題和情節依然能夠觸動我們的內心，讓我們深刻認識到人類的共性和個性。總之，閱讀經典是一種有益的文化體埋明驗，可以幫助我們拓展視野、提高修養，更好地理解自己和周圍的世界。
㈤ 閱讀經典的價值和意義是什麼
閱讀經典的價值和意義如下：
價值：英國培根曾說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。所以讀書的價值便在於此，它是一種自我內在豐富的過程，受益匪淺。
意義：第一點，重讀經典對解決現實問題具有取法捷徑的意義。第二點，經典作品對提升人的歷史本質具有重要意義。第三點，學習經典是繼承人類歷史上最重要文化成就的必由之路。
閱讀經典注意事項：
在閱讀經典之前，首先還是要知道什麼是經典，如何批判經典。如果看到，大家都在不斷地重溫、討論、贊譽、感激某些著作，如果您從一個時代中再也找不到比這些著作更重要的著作，如果有一本書，您讀過之後就終生難忘且不斷為您提供精神食糧，那麼您就可以斷定，遇到了經典。
而一旦您又善於將自己置於自然中正確的地位，善於鑒別經典之得失，尋根溯源，漸行漸遠，必定能夠發現經典之真諦，大道之蘊涵。
㈥ 閱讀經典的價值和意義是什麼
閱讀經典的價值和意義是如下：
1、閱讀有益的課外書不但有助於開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風土人情。
2、那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅「我以我血薦軒轅」的赤子之心打動。
讀李白的詩，會被李白「安能摧眉折腰事權貴」的傲骨打動。這些向上的精神會對人格起到升華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴；不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。
4、每個學生都有自己的個性，因此在教育教學中必須學會因材施教，擴充孩子的課外閱讀量，尊重孩子的個性發展，使每個孩子都有自己最獨特的個性，以適應社會發展的需要。
5、讀書還可以洗滌我們的思想，陶冶我們的情操，拓展我們的視野，增加個人魅力等等，讀書基本上是一件利大於弊的事情，所以有時間的時候，我們每個人都應高多讀點書。