Ⅰ 如何提高智力
有的時候是不是覺得自己太笨了？有的時候是不是覺得自己的智商水平呈下降趨勢？怎樣提高智商呢，其實有的東西並不是永遠不變的，智商和情商一樣，在後天的努力中，智商水平也是可以提高的。可以通過以下3個方法來提高你的智力。
1補充葡萄糖，葡萄糖是大腦需要的燃料之一，葡萄糖可以轉化成能量，成為大腦的食物，如果大腦缺少葡萄糖，將會出現功能衰退的可能。
2補充維生素D，維生素D作用於腦部的海馬體和小腦，這里是負責計劃，處理信息的重要部分。
3你需要多曬曬太陽，維生素D的轉換需要太陽的作用。我還記得在初一的階段，我注意力時常很差，寫作文總是提不起神，致使我的各科學習成績也非常差。就我通過網路下載了可以讓頭腦變靈活的「特斯拉潛能課程」，通過學習後，我的處境才得到改良。激發我大腦的潛能，讀書不再犯困，成績都得到了提高。我的經歷應該能幫到你，爭取時間好好奮斗，不要放棄！
Ⅱ 如何提高兒童智力
幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展，開始了最初的游戲活動，並出現最簡單的想像，記憶思維也較嬰兒期增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面幾方面進行：; ;;; (1)為幼兒創造合適的游戲運動環境:從游戲中促進幼兒運動和和技能的發展。; ;;; (2)培養幼兒的言語表達能力:2--3歲是口頭語言發展的最佳年齡，應鼓勵孩子大膽說話，引導他用語言表達自己的願望、要求和感覺。多教孩子說歌謠、唱兒歌，這不僅可以訓練幼兒的語言能力，還能訓練他的音樂節奏感，培養藝術意識。; ;;; (3)讓幼兒多看、多聽、多動手:智力開發總是離不開知識的掌握，而要獲得知識，必須通過看、聽、摸等感知活動。應讓幼兒多接觸自然和社會環境，多動手以親身感知事物，促進智力發育。2--3歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味，家長應抓住孩子好奇、求知的這一心理經常給孩子講些有趣易懂的故事，這樣可增長幼兒的知識。; ;;; (4)啟發幼兒多提問題、多思考：好奇多問是兒童的天性，有些孩子喜歡提問，這是思維活躍的表現，家長要耐心地用通俗易懂的語言回答，而不能敷衍了事;有些孩子提不出什麼問題，家長應設法啟發他們讓他們自己提問，並站在孩子的角度，多提一些問題讓孩子思考回答。; ;;; (5)鼓勵幼兒的創造精神：孩子在做游戲、搭積木時，應鼓勵孩子的創造精神，引導孩子不重復別人的做過的東西等，而幫助孩子自己想像著做，孩子拆弄玩具時，不要求全責備，因在;"頑皮"的舉動中，往往可能是創造力的表現。幼兒創造的慾望僅僅開始萌芽，需要家長、教師去發現、去引導，如完全按大人要求的模式做，則會抑制孩子的創新精神。
Ⅲ 如何提高孩子的智力
話嘮
「話嘮」是特別讓老師頭疼的「熊孩子」類型，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師「關注」吧！
其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自製力，暫時不能控制自己想表達的慾望，也不知道什麼場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！
但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的「說話」天賦，說不定以後就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責罵會讓孩子產生心理陰影。
不過，為了不影響其他人，家長也需適當引導，告訴他們什麼時候該講，什麼時候不該講，或者讓孩子放學後專門講講學校發生的故事等等。
愛發號施令
這類孩子在某些人眼中是「領頭羊」，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧，不能否認的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力，說不準可能以後就會成為領導人。
攢零用錢
其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自製力就能那麼強！能有效控制自己慾望的人，相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。
特別愛講小故事
這類孩子跟「小話嘮」不一樣，他們就是特別喜歡故事，經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時候還特別愛扮演故事裡的人物。
經常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說「這只小狗可能是哮天犬」之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發揮，畢竟每個小說家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。
多動症
對於「多動症」，很多人把它歸結為一種病，但我更願意說他們是「運動細胞」太發達，活動就是他們的生命，靜下來就等於扼制了他們的命脈。
一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以培養，以後會有很好的發展。
總之，不同的孩子有不同的引導教育方法。
做教育這么多年，無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多麼的「不可救葯」，我都會用事實告訴他們「你們的孩子其實很優秀，只是現在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發光發熱而已！」當然，最終事實也證明我是對的。
Ⅳ 如何提高孩子的智力
想要提高孩子的智力，可以從以下幾方面著手
一可以報一些提高智力的課程現在市場上很多這樣的課程
二，可以買一些玩具，益智的玩具，讓孩子玩
三，平時在家訓練他，讓他在家被古詩，三字經之類
Ⅳ 怎樣提高孩子的智力
怎樣提高孩子的智力？可以孩子吃維C鈣還，怎樣提高孩子的智力？可以孩子吃維C和鈣，補充點維生素，再好好的教孩子學習，孩子容易記得住
Ⅵ 怎樣提高孩子的智商
寶寶的智力是父母最擔心的一個問題，父母除了想要他們正常的生長外，還想要他們的智力發育正常。寶寶的智力可以在後天當中通過培養來改善，那麼，如何提高寶寶的智力？這是父母最關心的問題。
1、當寶寶在向父母討要一樣東西的時候，他們就會哭鬧，不喜歡直接和父母說出來。這時候很多的父母會直接滿足寶寶的要求，這樣讓寶寶沒有機會開口說話，養成了寶寶懶惰的習慣。父母要讓寶寶自己開口要，這樣還可以鍛煉寶寶的語言。
2、在別人詢問寶寶多大，或是名字的時候，父母不能直接幫助寶寶說出來。要讓寶寶自己回答問題，這樣就可以養成寶寶動腦筋的習慣，同時也可以鍛煉寶寶的膽量。
3、在日常中，寶寶玩具後要讓寶寶學會自己收拾，不論寶寶收拾的結果怎麼樣，只要能夠動手，就有鍛煉的機會，這時候寶寶的大腦也會在運轉。
4、還要讓寶寶多和同年齡的寶寶一起玩耍，如果寶寶長期的自己看電視，或者是玩玩具，他們就失去了交流的機會，也就會導致寶寶的大腦不愛運動了。這時候他們就缺少了鍛煉大腦的機會。
Ⅶ 怎樣提高兒童智力
營養建立了大腦功能的物質基礎，而腦細胞與腦細胞之間的交流與鏈接，則源自孩子在生命初期所接受的感官刺激。
在生命的早期接受到的來自聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺的恰當刺激，奠定了孩子日後的IQ基礎。大腦就像一個容器一樣，在營養充分的基礎上，感官刺激越充分的孩子，大腦得到開發的程度就會越高，如同擁有一個更加大的容器一般。
當需要往容器里灌輸東西時，越大的容器，能夠容納的東西便越多。腦細胞與腦細胞之間的鏈接越加豐富復雜，意味著其能夠處理的信息容量也越大。而腦細胞之間的這種鏈接，源自
日本有位學者曾說過：「如果想培養出智力高、頭腦聰明的孩子，那就必須經常鍛煉手指，因為手指的活動刺激手指運動中樞，能促使智力的提高。」現代醫學研究也證實了，手指的運動中樞在大腦皮層中又占據了較為廣泛的區域。
即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權力。要知道，孩子每天進行的正常活動，尤其是自由玩耍和獨立生活，就已經是在進行智力開發了。
體驗對促進兒童認知更重要。所以，千萬不要限制孩子游戲與探索的自由，更不要剝奪孩子獨立生活的機會。
對於那些習慣了替孩子做好一切的父母，尤其要學會做懶家長。比如從孩子2歲多開始，就可以有意安排孩子做力所能及的家務了。
安排的時候，明確告訴孩子：「你是家裡的小主人，這是你分內應當做的。」當孩子做好了一項家務，予以及時的鼓勵、認可。
別對孩子說：「你來幫我做……好嗎？」或者用物質去利誘孩子做家務。這不叫參與，叫交易。
Ⅷ 如何提高孩子的智商
現代社會孩子出現智商低下的情況越來越平常，很多家長對於智商低下的相關知識還不是很了解。可以通過以下3點來改善孩子的智商：
1、提高生活自理能力。兒童智商低下生活自理能力差,改變這種狀況的方法是,父母不要事事包辦,也不要覺得教育孩子太麻煩而失去耐心,要把一個個生活技能分解成若干個分解動作,讓他逐步學習掌握.比如刷牙,可分解為幾個步驟：用杯子盛水--拿好牙刷--打開牙膏--擠出牙膏--刷牙,每天反覆一個步驟一個步驟地訓練,直至掌握牙的技能。
2、注意感知覺與動作的發展訓練。感知覺訓練包括視,聽,觸,味,嗅等方面,可通過游戲的形式,讓兒童智商低下參與活動,使各種感知覺得到良好的刺激,並訓練四肢協調,手眼協助調能力.讓孩子玩過家家,唱歌跳舞,堆積木.多進行一些戶外活動,增強對大自然的感受力;記憶的內容不要太難,而是他們生活中熟悉的事物;要通過獎勵激發兒童智商低下的學習動機,提高學習興趣.對孩子表現出每一點進步都要及時肯定和鼓勵。
3、鼓勵孩子做力所能及的事，由於智商低下孩子受人照顧較多，動手機會較少，這對孩子的發展顯然是不利的，在教育智商低下孩子的過程中，要讓孩子從吃飯、穿衣、自理大小便做起，逐漸增強其自理能力。在我孩子初中的時候，他的記憶力時常很不好，背單詞犯困，各科的學習成績也很不好。偶然通過網路發現了可以讓孩子提高智力的"特斯拉大腦開發訓練"，聽完後，才改變了孩子這種糟糕的境遇。我孩子的記憶力和注意力提高了，看書不再走神，成績都提高了。相信這些經驗應該能幫到你，願你能心想事成，祝你順利。
Ⅸ 如何提高兒童智力
多給小孩講故事，多帶小孩出去玩，感受大自然
Ⅹ 如何提高兒童智力
孩子的智力與父母的遺傳因素有很大的關系，但是在嬰幼兒期做好智力開發，可以使寶寶變得更聰明。家長可以通過以下3個方面來提高孩子的智力：
一、在運動方面：要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、拍球、跳繩、走平衡木等能力。
二、訓練孩子手的靈活：從訓練孩子能抓住近距離的東西，能擺弄物品，最後能拆裝物品等。
三、要訓練孩子的感知覺。家長可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺。在我孩子讀初二的階段，他注意力不集中，背誦總是走神，他的考試成績都很糟糕。之後我在網路上面下載了一個能提高智力的「尼古拉特斯拉訓練」，看完之後，才改變了孩子這種糟糕的境遇。我孩子的注意力和理解力都增強了，上課不在走神，孩子各科的考試成績也變好了。相信我的故事也許能幫到你，相信你也可以的，祝你好運。