❶ 兒童口吃矯正用哪個方法，口舒樂
矯治口吃的原則就是用一種新的語言習慣代替舊的習慣，用一種新的條件反射代替舊的條件反射。這必然會經歷一個漫長的過程，其中會不斷地出現反復，因此家長要有長期矯治的心理准備。方法：1.心理治療：通過家人或心理醫生的幫助和調理，消除口吃者對口吃的恐懼心理，樹立戰勝口吃的信心。2.語言訓練：通過多聽、多說、多練來掌握表達語言的技巧，還可通過朗誦、唱歌等輔助方法增加對語言的感受力。3.呼吸療法：教會口吃者腹式呼吸的方法：全身放鬆，用鼻子深深吸氣，同時腹腔自然擴大，吸滿後再緩緩呼出。這種方法可以清除口吃者說話時呼吸急促紊亂、氣不夠用、心慌等狀況，使呼吸平靜自然，情緒穩定，說話流暢輕松。
希望能幫助到你。
❷ 口舒樂兒童口吃矯正法有哪些啊
一般來說，孩子在2～7歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標簽。這樣只會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。
對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。
具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用：
1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」
注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。
1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
2.緩慢對話法 ：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。
❸ 小孩口吃的科學矯正方法有哪些
家長要為口吃的孩子發明一個愉快安靖的環境，消除其思想負擔，削減患兒的口吃。 當孩子有口吃時，不要仿照、訕笑孩子，不要使周圍人過火留意孩子說話的缺點，不能表 現出煩躁情緒和粗暴地中止小兒講話，爸爸媽媽應多給予安慰和鼓舞，輔導孩子說話時怠 慢速度，下降音量，鎮定自若地講，引導孩子建立克服口吃的自信心。
❹ 兒童口吃矯正的辦法
你好，孩子目前多大了，講話都存在哪方面的問題，目前是卡殼多還在重復的多？一般來說，孩子在2～5歲學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。這時對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它。家長對於孩子的口吃現象應該做到：
平常心對待：
首先作為家長如果孩子出現口吃現象，首先要清楚孩子的口吃是什麼原因造成的，如果是疾病造成的需要及早去醫院治療，如果是心裡原因、或者是模仿別人成為習慣等原因的話，因保持一顆平常心對待，不要過於煩惱給孩子再次造成心裡上的壓力。
給予孩子充分的鼓勵：
口吃現象有時是因為焦慮、緊張等情緒所引起的，因此平時孩子出現口吃時，不要打罵孩子，更不能侮辱孩子，讓孩子在說話方面產生膽怯的心理陰影。要積極的鼓勵孩子，讓孩子說不好時，慢慢說，也可以教孩子在緊張時，用深呼吸的方法消除緊張，使緊張的嘴部肌肉得到適當的放鬆，減輕口吃的症狀。
給孩子展示自己的機會：
除了平時的練習、和鼓勵以外，有機會讓孩子多參加一些有關語言方面的比賽，第一是鍛煉孩子在說話口吃方面的恐懼，第二可以用比賽的方式鍛煉孩子的口才。台下也可以和孩子多聊天，多傾聽孩子去說。
❺ 糾正兒童口吃的方法有哪些
現在社會，很多孩子都有口吃的症狀，那麼家長們都很煩惱，因為口吃會影響孩子的身心健康，並且也會對孩子的未來帶來負面的影響，那麼家長該採取什麼辦法來糾正孩子口吃。下面就由腦癱語言康復專家為您解答一下家長可以通過下面一些辦法來幫助兒童矯正口吃。
1.不要批評指責或模仿、譏笑孩子。口吃的兒童本身就很自卑，有時甚至會出現睡眠不佳或食慾不振、羞怯、孤獨等疾病或孤獨特徵。
2.樹立兒童充分的自信心,要幫助兒童樹立起自信心，家長就要多關心孩子。譬如，在孩子考試前、比賽前最好能和孩子一起准備、訓練，只有胸有成竹才能減少兒童的緊張情緒，讓他們充滿自信地應對一切。
3.不要讓孩子模仿口吃行為,如果兒童經常學習或模仿口吃人說話，自己就可能變得口吃。所以，家長不要讓孩子模仿口吃行為。
4.盡量減少緊張的環境因素。所謂緊張的環境因素就是指在陌生人面前指責孩子、批評孩子，讓孩子在眾人面前出醜，或是在孩子沒有準備的情況下讓他們經歷考試、競賽等令人心情緊張的活動。
5.給孩子提供鍛煉的機會。讓孩子多與陌生人接觸，多帶孩子參加一些群體活動會對他們內向、羞怯、懦弱的性格有所鍛煉，減輕緊張情緒，久而久之，口吃行為會逐漸改過來。
6.配合醫生對兒童進行一些語音訓練。如，教孩子唱歌、朗誦、鬆弛肌肉、減慢說話速度等措施，對矯正兒童的口吃很起作用。
❻ 小孩口吃矯正最簡單的方法有哪些
孩子說話口吃簡單的講就是語言習慣，通過家長正確引導就可以了，以下是姚會寧校長支出的一些具體的方法， 希望可以幫助到你，
具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用，有什麼不明白的，可以找老師
1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」
注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。
1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
2.緩慢對話法 ：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。
❼ 小孩口吃矯正的治療方法有哪些
小孩口吃主要靠引導，不需要太多關注！
❽ 請問兒童口吃矯正最簡單方法是什麼
你好，孩子目前多大了，講話都存在哪方面的問題，目前是卡殼多還在重復的多？一般來說，孩子在2～5歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上「口吃」的標簽。這樣只會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。
對兒童的口吃矯正，主要是通過家長和親人的指導，從解除口吃的原因與不良語言習慣入手來引導。
具體的方法有以下幾種，您可以根據孩子的具體情況來選用：
1正確示範法：您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」
注意：講話要輕柔,吐字清楚，要連續地、勻速地，不可斷斷續續。
1.唱歌朗讀法：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
2.緩慢對話法 ：平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要盡量顯示您對他的愛。
❾ 四歲孩子口吃矯正方法有哪些
孩子口吃可以確定是可以矯正好的，所以作家長的遇到孩子口吃，一定不能著急，也不能拖，早點矯正早點好，這里可以口舒樂去矯正，實用，專業，希望你孩子早點好!
❿ 小孩子口吃有什麼好的矯正方法嗎
兒童口吃矯正的關鍵期在3-5歲左右。兒童口吃的矯正需要科學系統的方法和嚴格的訓練。
兒童的生理和心理都不成熟，控制能力不強，好奇好動、缺乏耐心；另外，可塑性很強，容易受外界的消極影響，很容易形成心理上的創傷，從而給兒童帶來嚴重的負性心理體驗，甚至是終生的心理陰影。
另外，兒童時期，是人一生中智力發展最重要的時期。我們都知道，語言對於智力的發展至關重要。一個語言上有障礙的兒童，其智力的發展一定會受到嚴重的影響。
再則，很多父母都有一種錯誤的認識。他們覺得孩子的口吃不是問題，年齡大些自然就會好。據統計，全中國共有1400萬成人口吃患者。這部分人就是因為小時候家長不重視，沒有在最佳年齡得到糾正，導致最後發展成一輩子的障礙。
所以，兒童口吃矯正，一定要「早發現，早干預，早治療」，防微杜漸，家長千萬不能漠不關心，千萬不能抱有等孩子大了口吃就會不治自愈的僥幸心理，讓口吃發展到「不可收拾」的地步。越早治療，口吃對於兒童的傷害就越小。
當家長發現孩子有口吃跡象的時候，不能太當回事兒，也不能不當回事兒。先不動聲色，不要給孩子施加壓力，不要批評孩子，在孩子說話的時候，可以微笑的看著孩子，不要粗暴的打斷孩子的講話，也不要老是提醒他不要結巴。就這樣觀察兩個星期，如果還是沒有好的跡象，那麼家長就要帶孩子咨詢專業的口吃矯正師了。有一個口吃矯正師叫『汪立彬』他可以幫助你，你可以網路搜索你下。