1. 口肌訓練方法
口肌運動訓練是言語矯治中的重要組成。
口部運動主要是指下頜、唇和舌的運動，是參與進食、吞咽以及構音運動的基礎。
口部運動治療是指利用觸覺和本體感覺刺激技術，遵循運動技能發育原理，促進口部（下頜、唇、舌）的感知覺正常化，抑制口部異常運動模式，並建立正常的口部運動模式的治療過程。
2. 如何矯正gk音發音不準
GK這樣的舌根音，一般要加強舌根的力量，那麼就需要在語音矯正前提提供一些功能性的訓練，比如舌肌的訓練。
一、控制舌尖的靈活度
g、k發音不準，是屬於舌根音發不清楚，這種情況，就需要學會控制舌尖，舌根的靈活度，可以把舌尖抬高，多頂上齶，讓舌尖變得有力量。也可以把舌根抬高，舌尖放下，提高舌根的力量。
二、練習舌根上抬
可敲擊舌中線的中間位置刺激，如果觸覺正常，舌會後縮並向上抬起，如果觸覺異常，需要多次刺激，也可兩個棉簽輔助，推著舌頭向後。實在不行就用硬方法，去漱口吧，注意別嗆到。
三、k的誘導
棉簽輔助舌根上抬，出氣，發k。無聲的k出來後再加入母音，練習ka、ke、kai、kao等音節。都能做到後，再加入聲調和詞語，比如kā-ká-kǎ-kà、卡片、開課、考好、渴望等。除了首音節能發好，詞語最後以k結尾的也要注意發好，比如辛苦、打開、報刊等等。
四、G的誘導
誘導產出g也是一樣，舌根上抬後，先發無聲的g，和k的區別在於g不送氣，k是送氣音。然後是同樣的練習方法。g的音節和k類似，這要提到聲韻搭配規律，同一部位的輔音在後接韻母時總是類似的。
注意事項：
一、講話的時候語速盡量放的慢一些，使用普通話發音盡可能的要標准，可以多聽些標准發音的音頻，同時多鼓勵說話，循序漸進慢慢改正過來。
二、聽力需要培養起來，通過漢語拼音來幫助孩子習得正確的發音，能拼了自然也就會念了，會念了也就會說了。