㈠ 人來瘋的特徵
首先，小孩子「人來瘋」主要表現為只要家裡來了親戚和朋友，興致就會突然很興奮，經常蹦蹦跳跳的想引起周圍人的目光，也會特別討喜，想得到大人的誇獎或者陪他一起玩耍的表現，讓周圍的氣氛都變得十分熱鬧。
其次，小孩子「人來瘋」的原因主要是小孩子一般是獨生子女，成長的環境特別孤單，經常一個人和玩具玩耍獲得樂趣，另外一個原因是小孩子渴望與同齡孩子或者大人一起玩耍，希望引起大人的目光和誇贊，從而獲得內心上的滿足感和自豪感。
還有，通過孩子「人來瘋」的表現時，家長要給孩子做正確的思想教育指引，教導小孩子要懂得給朋友或者親戚主動的打招呼，懂得禮貌的重要性，只有乖巧討喜的小朋友才能招大人的誇贊和喜歡；另外各位家長應該多花點時間陪伴孩子，帶小孩到戶外活動，培養小孩子比較感興趣的興趣愛好，比如：書法、畫畫、舞蹈、唱歌等愛好。
㈡ 如何正確引導孩子的情緒
孩子和大人一樣，也有喜怒哀樂。當孩子受到稱贊時，他會很高興；當他的行動受到阻撓時，他會變得生氣。這些情緒反應都是由外在刺激所引起的。又如幼兒餓了、生病或疲倦時，會有哭鬧和煩躁不安的現象，這是由內在刺激所引起的情緒反應。所以「情緒」是指個體受到內在或外在因素的刺激所引發的一種身心激動的狀態。
一、營造良好的情緒環境
良好的環境有助於孩子良好情緒的形成。所以我們首先要讓孩子喜歡這個環境，願意接受這個環境，那麼孩子才會有下次還想要來的慾望。有的孩子不喜歡這個環境，一來到這個環境就開始哭鬧，孩子進都不想進，那更別說是讓孩子在這個環境下去玩、去學習了。
二、奠基孩子愛的情感
每個孩子都需要愛，跟孩子在一起時和孩子肌膚的接觸是最能夠拉近兩個人的感情的，愛是一種內心體驗，是一種積極而強烈的感情，表現為一種傾向，一種態度，從而形成一種積極的教育力量。
孩子們都喜歡玩游戲，那麼我們就多製造一些和孩子有更多肌膚接觸的游戲，讓孩子玩了這個游戲之後先對你有更加的依賴和下次還要找你玩的慾望，這個時候愛的情感已經建立，和孩子的關系自然也就近了許多。所以對孩子的抱、拍、摸等動作，都能使孩子的身心感到溫暖和舒適，從而產生快樂和滿足的良好情緒。
三、恰當對待孩子的良好行為
有人會問：是不是對孩子的良好行為都要給予充分的表揚、鼓勵呢？雖然孩子的感受和所有的願望都是可以理解的，但並非所有的行為都是可以接受的。這個時候就要把握好這個「度」了。
當孩子出現好的行為時，我們要及時的獎勵和誇獎孩子，讓孩子明白這個行為的出現能讓別人高興，我能夠得到獎勵，可以讓好的行為再次出現。當孩子出現不良行為時，應准確了解行為產生的原因並給予恰當處理。
四、 適當調節孩子的情緒
要想調節孩子的情緒，首先要了解孩子的需要。如果孩子因為生理上的原因而不安，那就照顧他，滿足他；如果孩子想尋找尉籍，那就用心去傾聽，用愛去安撫。
上述每一個都很重要，只要能讓孩子的情緒好，孩子才能更好的跟你去配合，跟你好好的學習，孩子好的情緒可以讓孩子能夠更快地掌握好技巧，更容易地去學習。
如果孩子有一方面一直很好，而在教的過程時又怎麼也學不會，那麼試著去調整一下孩子的情緒，讓孩子能夠在好的情緒下去學習這個東西，可能會比在那兒死板的教上大半天強，每個人都在好的情緒下學習了，各自也從中體會到了快樂，那麼何樂而不為呢？良好的情緒能夠促進身心健康，讓孩子有一個良好的情緒，才能更好地在生活中學習，在學習中快樂！
孩子們只有在學習的過程中真正體會到快樂了，才會更好地去配合我們進行下一步的訓練，情緒調控使我們更加地了解我們的孩子 ，在自然的環境中學習是我們最大的目標！