❶ 李大釗簡介
李大釗小故事
中國最早的馬克思主義者、中國共產黨的創始人和早期領導人之一李大釗，出生是十分的凄楚：他尚未來到人間時，父親李任榮就因患肺病逝世；剛過周歲，母親周氏又因感傷過度而病逝。因此，李大釗是「在襁褓中即失怙恃，既無兄弟，又鮮姊妹，為一垂老之祖父教養成人」。其祖父李如珍，平時管教李大釗甚嚴，不準他外出去看賭博，更不許他罵人、打架，否則就要他接受大熱天上房頂舉著沉重的木杈翻麻等處罰。如此嚴格的家教，對李大釗的成長影響很深。
李大釗自己做父親後，從祖父的家教中受到啟發，同樣對子女加以嚴格的教育。掃雪、教歌就是他教子實踐中的兩則小故事。
一年冬天，大雪紛紛揚揚下個不停，院子里像鋪了一層厚厚的棉絮。李大釗對他的女兒和兒子說：「雪下得多大啊，你們快拿著掃帚到院子里去掃雪。要高興的話，堆個大雪人也好。」孩子們的外祖母心疼小外孫：「天這么冷，你還叫孩子們去掃雪，要是凍病了可怎麼辦？」李大釗笑著說：「孩子應當從小養成吃苦的習慣，免得長大了什麼也不會做。身體經常活動，也會增強抵抗力。呆在家裡不動彈，就更怕冷了。」說完，他和孩子們拿了簸箕與掃帚，走到院子里。他一面掃雪，一面對孩子說：「將來誰也不能當寄生蟲，誰要是不勞動，誰就沒有飯吃！」孩子們邊掃雪，邊聽父親講新奇的故事，一點也不覺得冷，反而是越掃越有勁……
孩子們漸漸長大，上學了。李大釗又非常注重用音樂來陶冶孩子的心靈，用歌曲寓理於情，寓教於樂，使孩子在愉悅中受到教育。夏天的一個晚上，他稍有空閑，就將兒子李葆華、女兒李星華喊進書房，先要他倆將當時在學校學的歌唱給他聽，孩子們高興地唱起了喜歡而又熟悉的《校歌》：「啊，我們親愛的孔德，啊，我們的北河沿！你永是青春的花園，你永是美麗的王國……」李大釗聽完歌，沒有一句誇獎，只是幽默地說：「北河沿是一條又臟又臭的水溝，我天天到北大去，都從那裡經過，裡面常泡著死豬、爛狗，臭烘烘的，怎麼能說是孩子們青春的花園、美麗的王國呢？這個歌子太不現實了，這不是培養孩子們睜著眼睛撒謊嗎？」接著，他就教孩子們唱《國際歌》。他一邊彈琴，一邊用低沉的聲音唱著。他說，聲音不能太大，讓街上警察、暗探聽見，他們會把我們逮起來的。他不僅教孩子會唱，還把歌詞大意講解給孩子聽，並且用家鄉一位窮苦大伯一年辛苦到頭，全家還是吃不飽穿不暖的例子，幫助孩子領會歌詞的意義，加深印象……結果，沒教唱幾遍，孩子們都會唱了，而且深深地愛上了這首珍貴的歌！
讓家庭洋溢著歡樂的氣氛——李大釗的家教故事
我國共產主義運動的先驅李大釗 (1889 — 1927) ，為傳播馬克思主義，創建中國共產黨，做出了巨大的貢獻，但他又是位著名學者。「鐵肩擔道義，妙手著文章」，是對他一生的寫照。 李大釗在繁忙的工作之餘，非常重視對子女的教育，重視培養他們的各種能力，以使他們成為全面發展的人才。長子李葆花 16 歲便參加革命，曾任安徽省委第一書記、南京軍區政委 、中國人民銀行行長等職；長女李星華，1932 年入黨，長期從事教育和民間文藝的研究工作 ，是我黨的優秀幹部。
李大釗早年任北京大學教授、圖書館主任，並參與《新青年》編輯工作，是社會名流。但他生活儉朴，「冬——絮衣，夏——布衫」，一個大餅，一根洋蔥，常常是他的便飯，有人去他府上拜訪，見他的幼女炎華，身穿紅粗布小棉襖，外套藍粗布小褂，前襟和袖口油光光的，土裡土氣的，像個鄉下孩子，完全不像北大名教授的女兒。有位親戚對此很不理解，有次問起李大釗，他只是淡淡一笑說：「點種」「莊稼人種地要點種，你當教授點什麼種 ? 」親戚迷惑不解。�
解放後，樂亭縣第一中學師生訪問李大釗故居時，這個親戚向師生們談到這件事。一位老師聽後提議全體學生起立，他激動地說：「同學們，你們明白李大釗同志所說的『點種'的意思嗎 ? 他的種子，就是革命的種，共產主義的種！我們要讓李大釗同志點的種，在我們心裡開花結果。」直到這時，這位親戚才恍然大悟，明白了李大釗所說的「點種」的真正含義。�
李大釗不僅在課堂上向學生灌輸真理，為革命事業培養「火種」，在家庭里，也教育子女要經風雨、見世面，努力做革命事業的接班人。他經常帶領孩子去郊遊，一同乘船、渡河、爬山，以鍛煉他們的膽量，開闊胸襟。�
有一年冬天，北京城雪花紛飛，大地披上了銀裝。李大釗對孩子們說：「雪下大了，你們快拿掃帚到院子里去掃吧 ! 要是高興的話，堆個大雪人也好哇。如果有興趣還可以借雪吟詩，這比我小時候只能隔窗望雪作詩要好得多呀 ! 」
孩子們聽了，一陣歡呼雀躍，立即拿掃帚出門。孩子的外祖母和母親表示反對。外祖母說：「外面太冷，凍壞了孩子怎麼辦 ? 」李大釗卻笑著說：「孩子們應當從小養成吃苦的習慣，免得長大了什麼也不會做。何況人只有經常活動，身體才會有抵抗力。掃掃雪怎麼會凍壞身體呢，呆在屋裡不動彈，才更經不起風寒呢 ! 」李大釗說完，就帶著兒女出了門。一邊掃雪，一邊給孩子們講故事，幹得熱火朝天。
古人說：「樂則生矣。學至於樂，則自不已，故進也。」李大釗教育孩子，善於從孩子的特點出發，循循善誘，寓教於樂，生動活潑，從不刻板生硬，更不打罵孩子，從而使教育收到了良好的效果。
李大釗家中堂屋的北牆上，掛著一張富有詩意的畫，畫中有位少女懷抱琵琶在演奏，各種飛禽走獸聞聲而來。李大釗十分欣賞此畫，他繪聲繪色地對孩子們說：「你們看，音樂的力量有多麼大 ! 這個彈奏樂器的姑娘，只要手指輕輕撥動，就能引來美麗的孔雀、高傲的仙鶴、 兇猛的獅子老虎，還有各種叫不上名堂的鳥獸，他們一個個都被音樂陶醉了。人就更不用說 了。音樂不僅能陶醉人，而且還能鼓舞人心。」李大釗經常教孩子們唱歌。有次，他教孩子們唱的是教堂里的一首贊美詩，其中有這樣幾句 ：禾捆收回家，禾捆收回家，我們就要歡喜禾捆收回家。他邊唱邊講解：「你們看農民們辛辛苦苦地種下東西，收獲的時候是多麼喜歡呀 ! 他們忘記了辛苦，只有快樂。我們的革命也是一樣，等到革命勝利的那一天，我們會像農民把莊稼收回家一樣快樂呢 ! 」
李大釗還在百忙之中抽出時間教孩子學音樂。有一次他帶著葆華、星華去拍賣行買回一架舊風琴，由他彈琴伴奏，孩子們合唱了一首校歌。唱完後，李大釗說：「北沿河是一條又臟又臭的水溝，你們校歌里怎麼說它是孩子們青年的花園、美麗的王國呢 ? 這首歌的歌詞太不真實了，這不是培養孩子們睜著眼睛說瞎話嗎 ? 」他藉此機會教孩子們唱《國際歌》、《少年先鋒隊歌》等革命歌曲。教完歌還給他們講解歌詞的含義，講解從事革命的道理。這種家教，寓教於樂，在孩子們幼小的心靈里撒下了革命的種子。
有位教育家曾經說過：「兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之後，尊重與羞辱對於他的心理便是最有力量的一種刺激。」李大釗在家庭教育中，十分注意運用「尊重」這種「最有力量」 的方法。他注意研究兒童心理，根據孩子們心理、生理特點，採取循循善誘的方法，有針對性地進行教育。
有一年夏天，李大釗從北京回河北老家歇暑假，給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨、方 格字帖。孩子們很是高興，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前寫了起來。
這次是李星華生平第一次臨帖寫大字，所以她左臨一張，看看不像，右臨一張，看看還是不像，氣得小臉發紅，直想哭出來。她放下筆，躲到後院里偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子發現星華在哭，但摸不清她為什麼哭。妻子正好張口問星華，卻被李大釗攔住了。他說。「 女孩子的心理是很難揣摸的，你要是問她為什麼哭，她不會告訴你的，你不要硬逼著問她。哭的原因不是很明顯地擺在那裡了嗎 ? 」妻子莫名其妙。李大釗接著說：「我記得在一本什麼書上看過：一個很可愛的小女孩，一不留神，用小刀劃破了自己的手指，這個小女孩立即把傷口包了起來，生怕別人包括自己的爸爸媽媽發現，直到傷口長好了才給人看。你說這是一種什麼心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心，你明白了嗎 ? 」妻子這才恍然大悟。過了一會兒 ，李大釗把小星華叫來，一同走到八仙桌前，指著星華寫的字帖微笑著說：「你的字寫得很好，有點像魏碑帖上的。因為這是你第一次臨帖，寫得還不大整齊，筆畫有的地方粗，有的地方細。字有的個兒大，有的個兒小，要是天天耐心練習，就一定會寫好的。你看，你哥哥寫得也不整齊呀，可是他不著急，沉得住氣，只有這樣，將來才會把它慢慢地寫好。」
李大釗的話使星華受到很大鼓勵，同時也使她了解到自己遇事不冷靜，容易急躁的缺點。從此，星華不僅天天練習寫大字，而且性情也變得比以前沉穩多了。