『壹』 孩子有哪些心理問題是容易被忽視的
現在越來越多的孩子出現心理問題，有些是很容易被家長們忽視的。
四、多動症。
孩子上課愛做小動作，作業不認真，也未必都是品行問題，很可能是由於多動症。多動症的患者智力正常或基本正常, 但學習、行為及情緒方面有缺陷，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，常常讓老師和家長感到頭疼。
多動症的典型表現:
1、注意力不集中，保持專注的時間很短，經常心不在焉，丟三落四；
2、很難保持安靜，小動作很多，不分場合地嬉戲打鬧；
3、由於注意力無法集中，難以適應正常的學習進度和要求。
『貳』 父母如何快速判斷孩子是否有抑鬱症
當孩子表現出抑鬱傾向時，建議家長從以下方面加以引導。 平等對待孩子，尊重孩子。有些孩子做錯了事或者經歷了幾次失敗，就會精神不振，尤其是抑鬱的孩子在這一方面表現更為突出。如果遇到這種情況，父母一定要心平氣和地對待了孩子的過失和失敗，運用恰當的教育方式，耐心地啟發誘導。絕不能盲目指責，否則很容易讓孩子感...到壓抑。當孩子不願意參加某些活動時，父母的任務不是催副他去做或嚇唬他，而是有意識地引導他避免經歷不幸和傷害。對孩子所擔心的事情，父母要加以科學的解釋，爭取盡早地消除孩子的顧慮。 作為父母還要學會傾聽。傾聽不僅能真正地了解人，而且以對於傾訴者來說，也會釋放內心的壓抑，從而消除顧慮。作為父母，在孩子緊張、不安，或者苦悶的時候，不妨試試耐心地傾聽，讓孩子感覺到父母能理解他，在內心產生欣慰之感進而使緊張情緒得到緩解。在平時，父母也要注意讓家裡形成一種輕松的氣氛，父母們經常講講笑話，說點有趣的事。當然父母也可以有意地運用一些排除苦惱的技巧，比如當自己不快的時候，可以聽聽優美的音樂，走到室外散散步，向別人說說自己的顧慮等方法，這些都可以消除郁悶。如果家長在生活中善於運用各種方法來排除苦惱，那麼當孩子不高興的時候，他也會模仿父母運用一定的方法來緩解不良的情緒。