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㈢ 幼兒園預防流感小知識新聞稿
1.兒童有效預防流感小常識有那些
雙手可以傳播流感病毒
在預防流感小常識中，流感一般是比較常見的呼吸道疾病，大部分也是通過呼吸道來傳播的，可是在一些情況下流感也可以通過雙手來傳播的。尤其是一些在上幼兒園，孩子每天都會和其他兒童或者設施進行大量的接觸，通過這些接觸產生許多感染的機會。在日常的生活中，只有每天進行至少十次的手部清洗，才可以有效地使孩子遠離病毒感染的可能。雙手在接觸到呼吸道疾病分泌物以後更應該及時的進行洗手工作了。在預防流感小常識中洗手的時候也應該適當的結合肥皂或者洗手液的使用，並且進行多次搓洗才可以洗干凈。
2.公開課預防感冒反思稿
僅供參考：
預防感冒活動反思
從活動目標上看，主要是讓幼兒了解預防感冒的方法，在活動中經過孩子們的討論，懂得一些感冒的症狀與預防的方法。活動開始我以談話的形式導入，讓孩子們說一說感冒的症狀，讓幼兒根據自己的生活經驗回憶，孩子們爭先恐後的說：「流鼻涕、打噴嚏、頭疼、咳嗽，嚴重的會得支氣管炎、肺炎。」等等，可見孩子們對於這些方面的常識了解很多。
在交流預防感冒這個話題中，孩子們都在認真的思考著方法，想了一會兒後，囡囡說：勤洗手。琪琪說：少去人多的地方。嘟嘟說：多吃蔬菜、水果。這時很多孩子都在重復這幾種方法，我便讓幼兒想剛才小朋友們沒想到的方法，突然安靜了，這時暢暢說：「感冒的人打噴嚏時一定不要沖著人，那樣就容易傳給別人。」我問孩子們他想的這個方法好嗎？孩子們一致同意。聽到暢暢的啟發，好多孩子都想到了很多：擦完鼻涕必須洗手、堅持鍛煉身體、注意保暖等。
孩子們討論的可激烈了，通過交流鍛煉了幼兒的語言表達能力。最後我讓他們把自己的方法用繪畫的形式表達出來，孩子們畫的可豐富了，有勤洗手的，有多喝水的，有鍛煉身體的，看到他們想出這么多方法，我便知道孩子們已經積極投入到活動中，活動結尾我便讓幼兒講述自己的畫。對於想法獨特的幼兒鼓勵他們充分講述，好清御從而激發其他幼兒豐富自己的知識，積累更多預防感冒的方法。通過此次活動，不但發展幼兒的語言表達能力，而且還豐富幼兒了解有關預防感冒的方法。
3.幼兒春季預防流感小常識 春季寶寶如何護理
1、麻疹
麻疹是春季高發的一種皮膚疾病，其傳染源就是患兒，因此平常家長要注意做好預防護理工作，減少幼兒到人流量大的地方去。同時要按時接種預防麻疹病毒和疫苗，注意多讓幼兒多喝水，注意做好清潔衛生，尤其是鼻腔的清潔，注意預防其引起的各種並發症。
2、流行性腮腺炎
這是一種最常見的呼吸道傳染 疾病，其可通過預防接種就可預防，平常要注意保持室內環境通風，可多讓幼兒用溫鹽水漱口。
3、正彎風疹
風疹是一種由風疹病毒引起的輕型急性傳染病，其好發於冬春兩季，是一種傳染性非常高的疾病，如果家中的幼兒得了風疹建議不要送到幼兒園，以免傳染給其它幼兒。
預防傳染疾病，家長們有哪些需要注意的
1、春季是各種傳染病高發的季節，因此做家長的一定要盡力要為孩子創造一個良好的生活環境，注意保持室內環境的通風，同時大人不要在室內吸煙，以免影響到孩子的呼吸道健康。
2、經常帶孩子參加一些戶外運動，但是要特別注意避免花粉過敏及運動傷害。建議根據幼兒的身體情況選擇適合的運動。
3、減少孩子到人口密集，空氣質量差的地方去。這樣就可減少接觸性傳染源，另外避免孩子食用來歷不明的食物，在飲食上最好做到現買現做現吃，堅持不讓孩子吃過期的食品。
4、注意防治過敏性疾病，春天是各種疾病好發的季節，特別是對於有過敏史的孩子而言更要加強日常護理，避免孩子接觸過敏源，少吃海鮮。
5、注意給幼兒提高良好的飲食習慣，注意葷素搭配，避免挑食，生熟食物一定要分開，避免幼兒食物中毒。
6、多注意幫助幼兒補充水份，避免因為脫水引起發燒等問題。
7、幼兒的衣服增減要適當，最好是可以根據當天的天氣情況來及時的增減衣服，春季氣候變化無常，如果穿多了流汗一定要及時換掉，否則容易引起感冒，幼兒出門最好隨時准備外套。
8、注意觀察孩子的身體情況，因為春季是流行性友岩感冒高發的季節，所以平時要注意孩子是否會有發熱，頭痛，皮膚出血，精神不振等情況，如果有的話則建議一定要及時就醫。
9、春季還要特別注意幼兒的心理調適，春季過後，很多父母都不得不再次把重心放在工作上，因此很多幼兒會有心理上的失落感，特別是留守兒童這方面的心理問題就會表現得更加明顯，所以建議平時要多和孩子溝通，及時了解孩子的內心需要。
4.預防流感的小常識
預防小常識
1、流感流行季節，應避免到人多的公共場所去，必要時應戴上口罩。
2、注意保持室內空氣的流通，開窗通風。
3、注意休息，不要勞累。
4、可注射流感疫苗。
5、應注意個人衛生，勤洗手。流感病毒雖然是經飛沫空氣傳播，但病人的手如果接觸了自身的唾沫、鼻涕等，又去接觸其他東西，很容易污染被他接觸的東西。此時，如果你再去接觸了這些東西，就很容易被傳染上，所以，一定要勤洗手，注意個人衛生。
6、在飲食上應注意清淡飲食，多吃含維生素豐富的食物，如蔬菜、瓜果等。
7、多喝水，加強排泄。
8、加強體育鍛煉，注意增減衣服。
流感並不可怕，我們應該正確看待它，自己和家人患上流感後，不要驚慌，但也不要自己隨便用葯，應該及時到醫院就醫，這樣才能有比較好的愈後.
5.幼兒園l預防流感教案
預防流感
活動目標：
1、知道什麼是流感，了解其危害性。
2、懂得怎樣預防流感。
活動准備：
圖片
活動過程：
一、談話導入 師：「小朋友們，你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查 啊？」 幼：檢查手指、摸頭、有無發燒咳嗽症狀…… 師：那你們知道老師為什麼要給你們做這么多的檢查嗎？
幼：…… 師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病，現在又出現了一種傳染病，叫做「流感」，今天，老師就和小朋友們一起了解一些「流感」的相關知識。
二、請幼兒觀看圖片並提問：
1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎麼了？
2、圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎麼了？
3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪裡看出他很難受，他的表情怎樣？
這種病叫什麼病？
教師小結什麼是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統疾病。
三、了解流感的危害性。
提問：流感有什麼危害？重者會引發肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
四、怎樣預防流感。
1、討論：怎樣才能預防流感？
小結：要養成良好的個人衛生習慣，經常使用肥皂和流水洗手，尤其是在 咳嗽和打噴嚏後；要保持居室衛生，常開窗通風；盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所；避免接觸流感樣症狀（發熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出現發燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師，及時到醫院就診。
2、學習兒歌《洗手五步歌》：
挽衣袖，伸出手，嘩啦啦，洗一洗。
小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。
手指縫，別忘了，大拇指，搓一搓。
小拳頭，抱一抱，小手腕，轉一轉。
嘩啦啦，沖一沖，捧起水，沖龍頭。
關上它，擦一擦，我的小手真干凈
五、延伸活動：請家長配合引導幼兒正確洗手，預防流感。
六、評選「講衛生的好寶寶」。
6.小班預防流感教學總結
一個學期又過去了，下面就本班的衛生保健工作做一個總結，以此促進以後的工作更好地開展。
一、加大幼兒日常生活及常規的培養力度
1、重視培養幼兒良好衛生習慣，注意觀察並配合教養老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園後就逐步形成良好的衛生生活習慣。
2、利用晨間檢查時間，指導並培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。
3、提醒幼兒根據氣候變化及時為幼兒並幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。
4、醫務室結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。
二、在膳食方面
了解幼兒對每種菜餚的接受情況，以便及時調整烹調的方法，使幼兒得到全面的營養，指導教師和家長培養幼兒良好的用餐習慣，如正確的拿碗用勺，正確的坐姿、正確的擦嘴，糾正挑食、偏食的不良習慣等。
三、在健康方面
開學初，我班就收取了每位新生的健康卡和預防接種卡，做好接種情況登記，確保了每位幼兒的安全入園。同時，保健老
師及時做好幼兒的身高、體重等生長發育指標的統計、評價，對體弱兒、肥胖兒進行建案管理，並和家長溝通、交流，使家長能注意孩子的生長發育情況，了解生長
遲緩、肥胖等給孩子帶來的危害，採用科學的方法給幼兒以鍛煉、並合理調配孩子的飲食，改善孩子的身體狀況。在平時的工作中，老師每天能提前上班，親切接待
幼兒來園，用「看、摸、查、問」等方法進行晨檢，了解幼兒的身體狀況，對於生病吃葯的幼兒，做好全日觀察記錄，教師給與幼兒更多的關心照顧，幫助幼兒盡快
地恢復往日的活潑健康。在傳染病流行期間，保健老師能督促保育員加強對班級環境、物品的消毒，指導教師加強對幼兒的檢查，發現異常及時採取恰當的措施，從
根本上杜絕了傳染病的傳播。
7.大班活動《怎樣才能預防感冒》教案與反思
活動設計背景
在日常生活中由於各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
活動目標
1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。
教學重點、難點
讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己
活動准備
活動准備：掛圖一幅
音樂
活動過程
活動過程：
一、引導幼兒觀察畫面：
教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
小朋友你們知道樂樂為什麼被媽媽批評？
幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。
教師答：好，真棒！
二、教師聯系幼兒日常生活中親身經歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什麼會感冒呢？
幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗後去游泳、、、、
教師提問：小朋友得了感冒會怎麼樣呢？
幼兒答：鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺、、、
教師提問：患了感冒怎麼辦？
幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡、、、
三、教師小結：我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易
感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了
減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴
嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃葯，打針，多休
息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太
陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成「健康小超人」。
四、播放讓孩子感受健康是快樂的。
教學反思
引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法， 通過課程學習教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力 ，使我們的身體更健康。
8.幼兒園保護五官健康教育新聞稿
【活動目標】
1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處；
2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。
【活動准備】
眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。
【活動過程】
1、以談話的方式引入主題。
師：小朋友，你們看看自己身上有些什麼？（幼兒自由發言）
師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學習三樣，你們想知道是哪三樣嗎？（想）那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣！
①上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（眼睛）
②一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣（鼻子）
③東一片，西一片，到老不相見（耳朵）
師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵）
2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護好。
①眼睛
師：你們知道眼睛是用來干什麼的嗎？（看東西的）請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了什麼？
師：現在請小朋友用手捂著眼睛，現在又看到了什麼？（什麼也看不到了）
教師小結：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍天、白雲，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什麼也看不見了，眼睛有沒有用啊？（有）對了，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛護它，保護它，知道嗎？
②鼻子
師：鼻子可以干什麼？（用來聞東西和呼吸）
師：現在請小朋友聞聞看，你聞到了什麼？（教師出示熱牛奶到幼兒面前）現在請小朋友捏著鼻子，你現在覺得怎麼樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過來，很難受，也聞不到東西）教師小結：我們用鼻子來呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛護這個好寶貝）
③耳朵教師播放小鳥的聲音
師：小朋友，你們猜猜什麼聲音在響？（小鳥叫）你聽見聲音在什麼地方響啊？（讓幼兒找找看聲音的起源處）哇，小朋友真厲害，都能找到小鳥的聲音啊！
現在請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎？（聽不到）
教師小結：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什麼也聽不到了，沒有耳朵行不行？（不行）所以我們要保護耳朵，愛護耳朵，知道了嗎？
3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。
師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應該怎樣愛護它們呢？（讓幼兒自由發言）
教師小結：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。
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