1. 3歲兒童學寫字先學哪些
能教孩子寫自己的名字，告訴嬰兒姓哪些，叫哪些，然後也能把家人的名字都告訴孩子，在孩子慢慢的練習，一開始時孩子可能會沒有哪些定性，家長能陪著孩子一起寫，這樣孩子也能堅持下去。
2. 寶寶學習寫字是很多家長苦惱的問題，那麼如何教孩子寫字呢
寶寶學寫字的筆畫順序 通用規則
孩子學寫字的正確姿勢
1.右手大拇指在筆筒左側，食指稍後方，兩指緊緊夾在筆筒上，中指在食指下方，用第一關節 支撐筆筒，無名指和小指在中指之後自然彎曲到掌心，使掌心空曠圓潤（指空掌，裡面可以放一個小球）。
2、筆筒左右傾斜，靠近食指第三關節和虎口（筆筒與練習本保持60度傾斜）。
3、捏筆時食指和拇指中間呈橢圓形。
4.手掌和手臂在一條直線上。
5、捏筆的手指與筆尖之間的距離約為2.5厘米。
家長若發現孩子握筆方式有誤，應及時耐心改正，不宜訓斥、責罵，以免孩子怕握筆。 同時，要根據孩子手指的發育情況，選擇粗細合適的筆，讓孩子養成正確的握筆習慣，書寫整齊、規范。
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4. 小孩學寫字先學寫什麼
有些幼兒園已經開始小學一年級的文字課程的教學，表面上看起來把幼兒園的教育提升了，但這不利幼兒學習的興趣，危害到兒童心理和創造能力的自由發展。一個受過適當的幼兒園教育的兒童，雖然沒有提前受過小學的文字課程，但進入小學後，他在閱讀、寫字和其他方面的能力，卻可能比較強。因為幼兒園的歌唱、舞蹈、繪畫、講故事等課程，比背書或寫字，更能啟發幼兒深厚的潛能，培養他們的學習的興趣和能力。據小學老師反映，幼兒園教寫字，會帶來很多困擾。最常見的是兒童執筆姿勢與筆順的錯誤，使老師們要費的時間指導糾正。另外，也會造成不良的學習習慣，老師教的生字，他已經會寫了，引不起學習興趣，上課無事可做，於是搗蛋，不守秩序，影響他人，養成上課不專心的壞習慣。寫字是一種知覺動作的學習，時機適當而不教，會坐失良機；太早教也會浪費時間。入學前的兒童最多隻能訓練一些極簡單的字形，而不適合學習寫字。一般，3-6歲的孩子，神經和肌肉的發育達到比較完全的程度，可以從事比較精細的動作。這時，可以讓兒童練習「畫」字，在比較大的空間內學畫不同的字，等畫得不錯了，再逐漸教他在較小的空間里用較細的筆寫字。所以，我們建議孩子到了小學再教也不遲。只要等兒童發展成熟以後，非常容易學會，所以幼兒園期間，大可不必教兒童寫字。
5. 兒童練字從什麼字開始練
兒童練字從硬筆字開始練。
兒童練字建議從硬筆字練起。因為經過多年的實踐，硬筆書法的練習和模式已經很成熟了，而且使用率特別高。一般來說，孩子開始學習寫字了，就可以進行練字了。最開始的時候，不一定要求小孩子非要照著字帖寫出來，但是要寫的端正，飽滿。不要歪歪斜斜。
等到他們可以橫平豎直了，就可以安排照著字帖進行練習了。
兒童練字注意事項：
1、執筆姿勢很重要
很多孩子，練字練了很久，可就是練不好，一般來說，這些孩子的執筆姿勢，或多或少都存在著問題，而且經常不止一兩處。筆桿靠在食指的哪個關節，手心與水平面夾角大、小臂和自己肩膀夾角的大小……這些細節決定了寫出來的字的骨架。
一定要養成正確的執筆姿勢，這樣對以後寫字有很大的好處。
2、勤奮，練時多思考。
孩子寫字的時候可以多糾正他一下的，讓他一筆一劃的寫，這樣慢慢的就會寫好的，可以給孩子買那種小學生學寫字的字貼，讓孩子練習一下。
3、多臨。
多臨，少描摹。練字最注重臨，描和摹只是輔助。臨帖的話，字帖上的字形會更容易過腦子。