㈠ 孩子調皮多動該怎麼辦我兒子今年10歲，上課不專心，小動作多，干擾別人聽課，經常欺負同學，多次教
您好！多動症是屬於輕微的腦功能障礙，部分兒童由於大腦抑制系統發育不成熟，抑制強度不夠而表現為多動沖動；部分兒童由於大腦網狀系統覺醒程度低而表現為注意分散，因此引起學習困難及問題行為。但所有兒童智商均在正常范圍。 患有多動症的孩子由於學習成績差，加上行為問題，常常受到老師的歧視，同學和夥伴的唾棄，缺乏自信心。「他們比一般的孩子更容易出現打架或危險行為而受到傷害，有多動症患兒的家庭更容易出現家庭危機甚至家庭破裂，給父母帶來一定的經濟和精神負擔。大約有50~70％的患兒隨著年齡的增長可以好轉和自愈，但部分患兒可以持續到青少年和成年期。 要想徹底告別多動症，必須進行行為矯治和症狀控制。 首先，在兒童13歲前，家長必須給孩子建立正確的行為准則，盡可能建立良好的習慣。每當孩子出現沖動行為，犯錯誤的時候，家長必須告訴孩子應該怎樣，並讓其做一遍。糾正並不等於能減少孩子犯錯誤的次數，由於大腦的興奮性高，孩子還是會不斷地犯錯誤，家長應寬容、理解孩子，容許孩子犯錯。相反，在孩子按你說的做了一遍後，立即鼓勵孩子。行為矯治貴在堅持，隨著時間的推移，孩子便會逐漸向正確的方向努力。 其次，當孩子進入社會和學校的時候，不必要求老師及其他人過度寬容孩子，應告知老師孩子的情況，有經驗的老師可以幫你觀察孩子的情況及治療療效。同時應提醒老師保密，以免造成孩子在集體中受傷害。 第三，家長必須輔導孩子學習，了解孩子每天的功課是否掌握，並督促完成作業練習，同時觀察孩子可靜坐及集中注意力的時間有多長。如果孩子可堅持20分鍾，家長應告知孩子，他可以通過自我約束來努力延長時間，每當他延長了時間即鼓勵孩子。 第四，一般有多動症症狀的孩子都應對他進行診治，目前，多動症的治療方法主要有葯物治療和行為治療等。但是中葯療效不確切，見效慢，療程長，易損傷肝腎；西葯雖見效快，但治標不治本，毒副作用大。而行為治療只能作為一種輔助治療的方式，並不能徹底根治孩子的多動症。 目前比較有效的一種方法是「整合平衡療法」，這種方法使用了遠紅外納米及生物磁療技術，通過調節大腦神經遞質的平衡，使多動症在根源上治癒，因為是外用貼劑，所以能夠避免內服葯物的毒副作用，而且在臨床試驗中取得了較好的效果。並可用於治療有共病的患者如合並抽動症、焦慮症等。雖然說也有一些缺點，不過總體來說，治療效果還是不錯的。 最後，給你一個建議，應給予孩子合理的學習環境及制度，要學會用溫和的賞識性教育，而不要用簡單粗暴的打罵教育。當孩子行為有改善時要給予積極的表揚和獎勵。要多為孩子安排動靜交錯的活動，比如打球、下棋等活動相結合，讓精力充沛的孩子發揮其活力，並隨著孩子年齡的增長，逐漸提高其安靜活動的時間。還孩子一個健康的童年。