當前位置:首頁 » 兒童樂園 » 如何應對話嘮兒童
擴展閱讀
兒童寶寶的便便怎麼畫 2024-07-06 02:04:21
剛開始練瑜伽基礎怎麼練 2024-07-06 01:55:41
高中化學基礎差怎麼復習 2024-07-06 01:43:27

如何應對話嘮兒童

發布時間: 2024-07-03 14:38:52

『壹』 孩子五歲半,就是個小話癆,這是怎麼回事

以前有一個十分有意思的童話故事,講的是一個男孩兒由於太話癆而被神禁止說話,在神的眼中,這一孩子太口語體了,一天到晚不斷說,比煉獄里的這些魔鬼都需要可怕。這個故事的結果早已被大夥兒忘卻了,但我相信,這個故事的創作者一定擁有豐富多彩的育兒教育驗。

終究,僅有做了父母的優秀人才會了解一個三四歲的孩子能說是多少話。他可以一天到晚講話。大人會覺得一陣子口乾,但這種小寶貝她們不容易。她們可以讓你講許多父母不記得的事兒,她們都一定很清晰,不清楚如何記。

四,家長要言傳身教,防止孩子的心態。針對兒童而言,父母的心態也是會推動孩子的,家長的語言表達可以是金屬催化劑,還可以是言語的「消毒液」。

五,家長可以,聯絡照片,講與實,文本與照片的溝通有益於提升孩子的認知水平和學習效果,過去了最好的手術恢復期。即便能接納技術專業糾正,這種小孩的發音畫面質量也不一定能做到同年齡人的平均,這里給大夥兒強烈推薦一本《語言表達第一課》,共四冊,內容豐富有意思,十分的有創意,可以啟迪孩子的思索和想像。

『貳』 孩子話多應該怎麼教育呢

作為父母,孩子嘴裡第一聲「爸爸」、「媽媽」是多麼的彌足珍貴。但到了2歲後,有些孩子就變得滔滔不絕,成為了名副其實的「小話嘮」,這也讓不少家長感到頭疼。

3歲不到的小石頭很活潑,屬於「自來熟」的典範。但是剛上幼兒園的第一天,老師就忍不住向小石頭媽媽吐槽:「這孩子很聰明,就是話太多了。課堂上所有的小朋友都安安靜靜,就小石頭會喋喋不休。」



小石頭媽媽感到難為情,趕緊向老師道歉。在接小石頭放學回家的路上,也忍不住批評小石頭:「上課的時候要學會閉嘴,不能影響其他同學。」小石頭卻覺得很委屈:「難道我有問題也不能說嗎?」

從牙牙學語到滔滔不絕,孩子成長的速度似乎超過了我們的想像。孩子逐漸長大,有了自己的思維,學會了語言表達,他們小小的腦瓜子里似乎藏著十萬個為什麼。一旦小宇宙爆炸起來,讓多少爸媽都吃不消。這其實是寶寶「語言敏感時期」,需要家長耐心進行引導。

孩子的語言敏感期一般在什麼時候?

1、0-1歲的過渡期

大多數家長都會發現,寶寶在2個月左右就開始出現咿咿呀呀的聲音,其實這就是寶寶模仿成人說話的開端。到第四個月的時候這個行為就變得更加明顯,寶寶會觀察父母說話的嘴唇動作來嘗試發聲,一些發育較快的寶寶,甚至在半歲左右就會冒出「baba」、「mama」等單音節詞。10個月左右的寶寶,基本就能感知到說話者的情緒和指令,也寓意著寶寶能逐步開始理解語言。



2、1歲-2歲的成熟期

大半的孩子是在一歲左右開始叫出第一聲「爸爸」、「媽媽」,這也就寓意寶寶正式的發生。邁出關鍵性的一步之後,寶寶就會逐漸說更多的話,但更多時候是自言自語,停不下來。

3、2-3歲的爆發時期

都說2-3歲的孩子是貓嫌狗不愛的年齡,這種說法也是有一定道理的。因為2-3歲的孩子進入了「語言爆發期」,分分鍾變身成為爸媽都招架不住的話癆。他們不光是自言自語,還愛模仿父母說話,跟小大人一樣。

為什麼孩子話太多

進入語言敏感時期之後,有的孩子表現得特別「出眾」,甚至很多時候會影響到家長們的正常社交圈,也會影響到孩子上學等問題。是什麼原因讓這些孩子特別話多呢?

首先,當孩子進入2歲之後的階段,他們的大腦思維變得活躍,一些外向的孩子開始有了自己的表現欲。尤其是,因為說話而得到家長表揚的孩子,更為激發他們的表現慾望,不管是有趣還是沒趣的話題,孩子都會滔滔不絕發表他們的看法。



其次,

從呱呱墜地只懂得用哭聲表達情緒,到學會了運用語言來表達自己的喜怒哀樂,這是孩子成長邁進的很大一步。在這個過程中,孩子會用各種語言來表達情緒,也通過語言來跟父母交流,獲得更多的訴求。

最後,孩子的語言表達能力和掌控能力是顯然沒辦法跟成人相比的,很多時候喋喋不休的寶寶只是在重復某一個事情或者某一個觀點,但是因為他們表述不清晰,沒有重點,讓旁聽的人也是一頭霧水,只感受到了寶寶的話多,而沒有真正理解寶寶的訴求。

家長如何對話多的寶寶進行有效引導?

孩子話多,有的家長欣喜不已,認為孩子談吐不俗。但是語言敏感時期孩子話多家長要加以正確的引導,才能更好發揮孩子的天賦。否則孩子過度的表現話多,非但給人造成不穩重的印象,也會引起他人的厭煩。

正如斯賓塞在《教育論》書中寫到:「某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。」語言教育也是刻不容緩的一件事。



不要粗暴的打斷

面對於孩子滔滔不絕的描述,缺乏耐心的家長往往是粗暴的打斷,但這樣的做法是斷然不可取的。這樣不單是打擊了說話的積極性,也對孩子內心造成了傷害。聰明的家長只會教會孩子什麼是規矩,一如跟孩子定下規矩:公眾場合不準大聲喧嘩、大人說話插嘴是不禮貌的。以此來約束孩子的行為。

教會孩子言簡意賅的發言

正如我們上文所說,孩子很多時候喋喋不休是因為缺乏語言邏輯,所以家長要教會孩子提煉重點,例如,我們可以通過閱讀書籍等幫助孩子鍛煉語言表述能力。讓孩子在表達的時候縮減語句,條理分明、快速進入重點。既能鍛煉孩子的語言表達能力,又不會給人啰嗦重復的印象