㈠ 如何辦一場好的兒童主題派對
給孩子一個派對吧，沒有時間，沒有經驗，麻煩都不是借口，因為快樂小丑兒童派對除了省心省力外，我們還會給孩子們帶來更多的快樂，通過情景式的游戲促進寶寶社交、手、腦各方面的發展。
很多媽媽們都認為，Party只是為了讓孩子在一個熱鬧、歡快的氛圍中，享受和朋友一起玩樂的時光。但其實派對是一個濃縮的社交場合，除了能夠藉此機會認識更多的朋友外，對孩子社交能力的培養也有很大的幫助，同時也是孩子們禮儀訓練的場所，是他們與人群和諧相處的第一步。 2.為孩子設計最感興趣的派對主題，為派對裝飾出童話的效果。主題是Party最重要的元素，它直接關繫到邀請的人員、場地的選擇、場景的布置、節目的設計、餐飲的提供、客人的穿著等各個方面。 派對的裝飾風格可以多樣化，西式、中式，或者圍繞某個卡通片的元素來裝飾都可以。超人、多啦A夢還是王子、白雪公主的華麗城堡還是海盜船長的破舊海盜船？快樂小丑兒童生日策劃將這些大型的動畫人物和場景的再現，讓孩子在派對中感覺彷彿置身於一個真實的童話世界。 孩子的童年都是生活在童話里的，幻想著自己成為童話中的一員，立志於實現孩子們的童話夢想，根據孩子們的性別、興趣，還有家長的要求，有針對性的設計情景化派對主題。我們成功做過：公主主題、小海盜主題、卡通主題、海洋主題、變形金剛主題、汽車主題、飛機主題、蝴蝶主題、美人魚主題派對等經典派對活動。 3.為派對挑選最適合的派對場地。 依據所選主題，為您提供符合的派對場地。會提前布置場地，保證場地安全、衛生、布置出主題的情景。使您和寶寶置身於理想的童話情景中。同時，我們也提供到府服務，方便經濟。會到府上為您布置生日會場地。 除了場地的裝飾外，柔和、閃爍的燈光可以為Party增添更多的氣氛，而溫馨的燭光則能帶給Party甜美、溫暖的感覺。合適的音樂將情景化的生日派對推向高潮。 4.為派對提供一切所需的物品。 從派對邀請卡、主題紙製品（生日掛旗，生日帽子，生日主題餐具）、派對玩具、服裝、裝扮用品到各種主題的氣球，還有孩子們都期待的派對回禮包，都幫你一一安排好，應該說，切合派對主題的系列產品是兒童派對完美執行的保證。 5.為孩子們請來最幽默的小丑 在派對過程中，快樂小丑兒童生日派對有一名扮演特殊角色的「神秘人物」帶領孩子們參與派對中的各種環節，如迪斯尼派對中的米妮或是海盜派對中的船長叔叔和小丑叔叔。 6.安排豐富的情景化活動，為孩子設計最精彩的游戲，讓您和孩子參與其中。 一個完美的情景化兒童生日派對，不僅要讓寶寶置身於童話般的情境中，還要讓寶寶自始至終參與情景化的游戲。為孩子准備既刺激又安全的游戲。 註：辦派對和生日派對最好選擇專業的派對公司！他們更專業，更了解派對中孩子的需求，有專業的策劃和執行團隊，而不要輕信免費的派對和場地自有派對！多數暗含隱形消費和推銷產品，生日派對的本意是在這樣的特殊日子給寶寶一個美好回憶！而不是盲從的跟著別人的安排和擺布！天下沒有免費的午餐！在這也感謝很多媽媽的支持！為我們推薦好的場地和場所！祝天下寶寶快樂健康！
㈡ 幼兒園六一走秀教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要准備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的幼兒園六一走秀教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園六一走秀教案1
一、活動目標：
1、了解各種時裝的特點，大膽合理運用廢舊材料設計出各具特色的時裝。
2、能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運用設計美麗時裝。
3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
二、活動准備：
1、經驗准備：經常收看時裝表演；對服裝有會有自己的看法。
2、材料准備：
主要材料：廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋、
輔助材料：即時貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、單面膠、釘書機、適合服裝表演的音樂
三、活動內容：
（一）欣賞表演激發興趣：
1、觀看一段時裝表演錄像。
2、談談說說：介紹其中最喜歡時裝的名稱及喜愛它的理由。
3、你還看到哪一種款式在心中留下美好印象？
（二）幼兒創意設計時裝：
1、激發幼兒設計設裝的願望
師導語：「這些漂亮的衣服都是設計師設計的，我們也來做設計師設計一套漂亮的時裝吧！」
2、幼兒構想交流：以小組為單位，教師介入指導。
（三）幼兒動手設計時裝：
1、利用面積較大的廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋進行時裝主要構造與設計（教師進行示範）
2、講解輔助材料的運用。
3、相關輔助材料：即時貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、單面膠、釘書機、以及材料超市中各種材料。
（四）教師有針對性地進行指導：
1、教師重點協助能力差的幼兒，給與言語與動作指導。
2、提醒能力強的幼兒利用材料超市中的廢舊物進行裝飾。
（五）時裝展示秀秀秀
1、幼兒相互幫助穿好自己設計的時裝。
2、展示自己設計的時裝。
3、草地或專用室空場地進行時裝秀表演。
四、教學反思：
在使用過程中，教師可根據主題需要或季節需要對於本教案稍行修改，如設計《可愛的夏裝》或《西遊記時裝秀》等，另外也可根據本班孩子動手操作能力選擇相應組織形式。如親子製作、小組合作或獨立完成。
五、活動評析：
到了大班，孩子對於每天穿在身上的衣服有了自己的理解及審美觀。他們經常聚在一起三三兩兩地談論自己的衣服及描述媽媽的衣服是怎樣怎樣的，於是我設計了這樣一次活動。
幼兒園六一走秀教案2
設計意圖：
寧波是個服裝之鄉,幼兒對服裝也有極大的興趣、於是我萌發了開展本次服裝主題活動的想法,在主題活動的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個服裝牌子、今天展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動的後期我們還將開展設計服裝,利用廢舊物品製作環保服裝等活動。
活動目標：
1、能大膽在集體前表演，感受表演的快樂，體驗成功的喜悅。
2、通過親身體驗初步了解上台表演前的准備工作。
3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
活動准備：
化妝品，服飾，頭飾，鏡子，項鏈，磁帶，錄音機
活動過程：
一、參觀圖片展
小朋友，我們一起去看一個圖片展覽會!
提問
1、照片上的小朋友在做什麼?對，他們有的在跳舞，有的在唱歌，他們在表演節目。
2、演出前要干什麼?
教師小結：對了，要化妝穿漂亮衣服、六一兒童節快到了，我們中二班的.小朋友也要參加時裝表演節目，你們想把自己打扮的漂亮一點嗎?
好，現在我們先來學習給自己化妝。
二、學習化妝
1、出示眉筆，胭脂，口紅，鏡子
A、小朋友，你們看這是什麼?它有什麼用?對是畫眉毛的，叫眉筆眉筆。
B、那麼這紅紅的有叫做什麼?對，它叫胭脂。它用在哪裡?對，可以塗在我們的臉頰上。
C、這個是什麼?對口紅。它是用在什麼地方?它可以用來塗我們的嘴巴。
D、這個是鏡子，小朋友等會兒可以對著它給自己化妝。
2、教師給一幼兒示範化妝
下面老師先給小朋友化妝，小朋友看仔細了，怎麼樣才能使我們的小臉變得更加漂亮。
首先拿眉筆在自己的眉毛上化，把眉毛畫的彎彎的，象月亮一樣，然後拿胭脂塗在我們小臉上，讓小臉變得紅彤彤的，接著可以塗口紅，小朋友要注意哦，千萬不要塗在牙齒上，這樣就不衛生了，這個是什麼啊對是星星,最後可以在你的臉上貼上漂亮的星星，化好你可以照照鏡子看看，自己滿意嗎?
三、幼兒化妝
1、教師交代要求
小朋友你們願意學習化妝嗎?好，我們等會兒就可以找一個位子，然後對著鏡子一步一步給自己化妝，化妝好你可以照照鏡子看看是不是很漂亮，你覺得夠漂亮了就可以到那裡挑選一套適合自己的服飾穿上進行時裝表演。穿好衣服你可以再去鏡子面前照照看看自己滿意嗎?
2、幼兒化妝
好，現在我們先一起化妝吧!
四、時裝表演
小朋友，都滿意了嗎?我們要進行時裝表演了。
活動反思：
幼兒創設了一個寬松愉快的環境，讓幼兒自由選擇各種工具、材料，積極、大膽、主動地進行操作、創造，共同裝扮，通過這次活動，不僅提高了幼兒動手、動腦的能力，也提高了幼兒感受美、欣賞美進而表現美的能力，最後在愉快、輕松的時裝表演中結束活動，讓幼兒體驗到了成功的喜悅。