① 怎麼測智商
智商測試是一種科學測試行為。智商測驗包括十一個項目，有常識、理解、算術、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號分別測驗，完成整個測驗大約需要一小時，匯總分析，寫出測驗報告約需要一個小時。
智商測試一般分為幾個等級：90-110之間是正常值，大部分兒童都在這個范圍內。110-120屬於中等偏上，120-130是優秀，而130以上就屬於超常，這樣的孩子極少。如果智商在80-90之間的屬於中下，70-80是智能發育遲緩的邊緣水平。
要慎重看待和使用智商測試的結果
到現在為止，還沒有哪一種測智商的方法真正能全面反映孩子整體智力發展水平。通過一張卷子來給孩子「定終身」「貼標簽」，會對孩子造成不良心理影響，使他們背上沉重的心理包袱，在未來生活中缺乏自信，甚至放棄學習。
科學地說，絕大多數學生的智商都屬正常。造成學生學習成績高低的原因是多方面的，不應片面強調「智商」問題，還要分析學生的學習方法、學習習慣、學習興趣等。因為學習方法不當而造成學習成績下降，在成績下降學生中具有普遍性，它是影響學習成績的重要原因。
以上內容參考：人民網-對話基礎教育專家：該不該給學齡兒童測智商？
② 如何測試嬰兒智力是否正常
智力測試是一項多元的測驗，目的不是將孩子丁上精英或低智的名稱，而是為了預防影響孩子智能的環境或個人因素。最常見的問題是當發覺孩子不能辨認數字，原來孩子是患有先天性的散光、遠視、近視或弱視眼，只要發覺得早，孩子戴上合適的眼鏡，智力便不會受到影響。另外，亦有幼兒在聽覺上有問題，不能學習基本的發音，只要配...戴助聽器，便不會變成聾啞兒童。簡單智力測驗根據「中國兒童弱視治療專業網」的資料，筆者將把孩子不同的學習里程和年齡的成長作參考。配以各種的智力測試方法，有助父母及早留意到幼兒的問題。0-11個月聲音和視力的測試 1.聲音測試：與嬰兒玩耍時可以用不同的聲音，例如琴聲、鼓聲來引他注意，看他有何反應？亦可在他的左耳邊輕拍手掌，看他會否朝著聲音望去，再在他的右耳邊輕拍手掌，並留意反應有何不同。 2.視力測試：嬰兒自出生後每天的視力都增強大約一絲一針的距離。用可愛發聲的玩具在孩子面前搖動，看他會不會用手去拿，以及拿得准不準1歲心愛玩具作測試1.拿取能力：把孩子喜愛的玩具與其它物件擺放在地毯上，孩子坐在中間。當孩子想拿取玩具時，立即用手擋著他的視線，然後將玩具放在另一位置。重復5次，若有3次孩子都向著心愛玩具伸手去拿取的話，即表示他的智力合格。2.手足協調：把孩子喜愛的玩具放在兩級的樓梯級上，觀察孩子爬上樓梯後如何拿取玩具？當玩具拿到手然後坐下來玩便算合格。1歲半手足協調和理解力1.上梯級：在父母扶著下，若孩子可自己扶著扶手上3級樓梯，便算合格。2.高處下來：將孩子放在一個約半尺高的大木箱上面，留意他是怎樣下來，手足協調便算合格。 3.理解語言：向孩子提出要求，例如坐著、站立、停止、不要動、拿過來等，若孩子明白指示照著去做，便算合格。2歲模仿能力大測試1.手眼協調：用12塊積木，平放在孩子面前，若孩子能夠疊起4塊積木便算合格。2.下梯級：若孩子可扶著扶手落兩級樓梯，便算合格。3.模仿能力：玩「請跟我做「的游戲，舉起雙手，屈曲手臂，手放頭上，然後用手在空中打圓圈，若孩子可順利模仿做其中3項便算合格。 4.閃卡測試：將不同圖案的卡紙放在孩子面前，然後問「哪是狗？哪是貓？。。。。。。」等8個問題，若答對5題便算合格。 5.視力測試：用一把長尺，叫孩子從你的手中取去，看看孩子是否一拿便准。2歲半1.名稱測試：將不同的物件，例如玩具汽車、鎖匙、洋娃娃、小狗玩具。。。。。。等問孩子：「這是什麼？」能答中8成便算合格。2.身體部位：用一個大洋娃娃，向孩子問：「這是什麼？」若能答中頭發、頭、手、腳、眼、耳、口、鼻便算合格。3.走直線：用粉筆畫出一尺半闊的通道，孩子能在中間走過而不踏出線外，便算合格。4.腳尖走路：孩子能用腳尖走兩步，便算合格。3-4歲簡單數學問題游戲1.簡單算術：用兩塊相同的積木，問他有幾塊，答中便說「對！」再用兩塊不同的積木問他有幾塊，答中便說「對！」將4塊不同的積木放在一起，要他將積木分成兩份，每份兩塊，分到便說「對！」2.名稱測試：將家中的物品，如椅子、鞋子、電視等的名字說得出來，便算合格。3.物品用途：將家中常用的物品，如碗、筷、椅子等名稱說出來後，再問物品的用途或用法，能說對便算合格。4.模仿說話：在兒歌中挑選幾句，你說一句，叫孩子跟著說，一定不錯地重復說兩句便算合格。5.點數成功：將4塊積木放在孩子面前，叫他用手指點著數，能點著每塊積木數 1、 2、 3、4便算合格。6.復述數字：口述10個隨意挑選的數字，例如5、8、2、 4、3、9、6、7、2、1等讓孩子復述，能准確地復述一次便算合格。4-7歲視力聽覺測試方法1.視力測試：用一本書測試孩子的能看距離，若對孩子視力有疑問，可到驗光師處作正式的測試。2.聽覺測試：留意孩子是否能聽到所有應該聽到的聲音，太注意微細聲音的孩子可能有注意力不足的問題，不能聽到父母說話的可能患上了弱聽，請立刻帶孩子看醫生。越早測試有補救以上這些測試是用游戲方式進行，令孩子覺得是與父母在玩游戲，不會感覺有壓力而不能做得到。而每年的測試都應包含禮堂和聽覺的配合，若發覺孩子在兩歲前有聽覺或視力的問題，例如孩子時常撞到台角，時常不明白應該聽到的話等，那必須找醫生檢查，不要延誤。若問題得到及早和合適的補救，孩子智力便不會受阻而令學習緩慢，智力也不會因這些問題而令幼兒在發展上受到阻礙。猜謎就是通過謎面所提供的相關信息說出謎底。由於在猜謎活動中需要對謎面進行分析、判斷，進行創造性的思維，因此，猜謎是一種較好的益智活動。 ．選擇的謎語要貼近於孩子生活或者是孩子生活中常見的事物 要想通過猜謎活動來開發孩子的智力，選擇好謎語是很重要的，因為有的謎語太深，孩子缺乏一定的生活經驗和知識基礎，不易猜著，這樣就會使孩子失去猜謎的信心，這對孩子的智力發展是不利的。
③ 怎麼測試孩子的智商
智力測驗並非只有一種，測驗目的的不同可能影響智力測驗的選擇，目前常用的是「韋氏幼兒智力測驗」（適用3～7歲）和「韋氏兒童智力測驗」（適用6～17歲）。
智力並非指單一能力，而是多種能力的組合，上述的兩種測驗就涵括包括十個分測驗，並將這十個分測驗分成意義相似的組別。例如：韋氏幼兒智力測驗把十個分測驗分成「作業量表」和「語文量表」。「作業量表」測驗兒童處理視覺訊息和操作等能力；「語文量表」則是評估孩子的字匯量、語文邏輯思考和理解等能力。每次測驗至少需要一小時，若無特別因素，一年中不會重復施測。
測驗的同時，負責施測的專業人士會觀察兒童的行為以補足評估的內容。例如：受測時的專心程度、聽從指令的能力、情緒穩定度、挫折忍受力等，這些信息能增強智力測驗評估的准確度。
看完上面的說明，您不覺得做一份智力測驗需要相當程度的專業與時間嗎？不只如此，測驗後續的部分更為重要，那就是如何得到專業的解讀！！
智力測驗得到九十分的兒童真的比八十五分的兒童還要聰明嗎？答案是：不一定。因為得出的分數除了和孩子的資質相關外，也受到其他因素的影響。例如：前述的情緒穩定度或專注度也可能明顯影響測驗結果。換句話說，一個聰明但無法聽從指令的孩子得到的分數，可能和不是那麼聰明、但是配合度高的孩子一樣，測驗結果的解讀和建議就可能明顯不同，這也就是為何過程中要加入行為觀察的原因，也因此智力測驗並非「一試定終生」。孩子若在天生資質之外的特質有明顯改善，可能也會讓分數異動。
一般智力測驗的結果是以「范圍」呈現孩子的能力。例如：在韋氏幼兒及兒童智力測驗中，將孩子所得的分數和同齡孩子的常態分布進行比較，以得知孩子的表現是「優秀」（120以上）、「中上」（119～110）、「中等」（109～90）、「中下」（89～80）、「邊緣」（79～70）或是「障礙」（69以下）。
計算智商分數的過程顯示智力測驗的分數是「相對」的概念，與不同群組的孩子比較可能會獲得不同的分數，因此智商分數並不是絕對的。正確的解讀應該是「在測驗當下，孩子所表現出的能力和同年齡相比的程度」。在韋氏智力測驗中，分數低於七十分的孩子，表示能力極度不足，已經達到障礙程度，家長應該和專業人士詳細討論如何適當的訓練孩子，以及尋找特殊教育資源。
智力測驗的意義並非只是最後的智商分數（IQ），更重要的是得知孩子能力的分布。例如：孩子各項能力是否都一致的高或低，或是有明顯的起伏。若是後者，就能看出孩子的優勢及弱勢能力。針對智力測驗及觀察的結果，施測的專業人士會提供一些建議。例如：多和孩子互動、陪伴孩子讀書、透過玩具增加孩子的操作能力等。此外，可利用孩子的優勢能力來加強弱勢能力，像是視覺和操作能力不足的孩子，如果語文能力較強，父母可使用語言輔助孩子的訓練。