⑴ 不同年齡段孩子適合學什麼畫（孩子在什麼年齡應該學什麼畫）
根據粉絲朋友要求，寫一篇關於孩子在不同年齡階段學什麼畫的文章，這是為我多年的學畫和開班經歷或者說經驗與教訓做一個階段性總結，希望對大家有所幫助，不妥之處歡迎各位在評論區交流。
兒童學畫大致分四個階段，每個階段各有不同，希銀碧望家長們不要走彎路。
3-5歲塗鴉期：適合畫初級兒童畫，以簡筆畫為主，單個物體為佳，科目和工具包括基礎線描、水彩（水粉、丙烯）、刮畫、陶藝、太空泥、油畫棒（蠟筆）。
6-7歲象徵期：從簡筆畫過渡到稍微復雜的略帶寫實的圖形，以花卉、蟲鳥、水果、蔬菜、風景、建築、交通工具、日常用品等等為主，可以學創意畫，也可以學傳統兒童畫畫歲慧，還可以學兒童國畫，工具包括水彩（水粉、丙烯）、國畫顏料、彩鉛、馬克筆。
7-9歲寫實期：更復雜的兒童畫，以動物和人物為主，不建議簡單的創意兒童畫了，三年級開始可以學素描（幾何體為主）、復雜點的國畫。
9-13歲以上專業期：專業素描（幾何體組合、靜物或石膏像為主）、水粉靜物、中級速寫風景（花卉、動物、人物）、漫畫人物、基礎設計、成人國畫。
塗鴉期是可以接觸畫畫年齡：這個時候的孩子動手能力強，想像力豐富，模仿能力也強，畫畫可以讓孩子內心的不滿得到宣洩，內心的快樂得以表達，讓孩子更加健康快樂成長，並且還能開發智力，但是這個年齡階段我不建議報班。
象徵期期的孩子是美術的塗鴉期到象徵期的過渡階段，也是兒童繪畫的萌芽階段，從沒有形狀圖形到可以把握形狀的程度，這個階段家裡不差錢或者想讓孩子熏陶的家長可以報社會上很流行的創意繪畫班鋒雀舉了，但是我個人也是不支持報班。
寫實期的孩子處於造型階段，這個階段的孩子對造型有比較明顯的認識和理解，線條變得流暢，表達意識的能力有所提高，這個時期我建議開始報班，但是不要找那種哄著孩子玩的塗鴉班、創意班或者手工班了，可以找個專業美術班系統學習了，怕影響孩子思維的可以放棄專業班，繼續上創意班，玩為主。
專業期這個時期的孩子審美變化開始逐漸成人化，寫實能力逐步增強，這個階段就不要被忽悠繼續學兒童畫甚至學一些兒童素描或者兒童色彩了，更不要直接學人物漫畫，可以選擇不玩套路的專業畫室接受專業訓練了，從專業開始學起，然後再過渡到其他科目，這個時候學畫目標可以初步確定了，是業余愛好還是穩扎穩打為以後走專業做准備，並且把這個想法告訴老師，因為專業繪畫一開始很難也很枯燥，不同要求老師針對不同需求的學生會有不同的教法，畫種可以學素描也可以學國畫，想考美術大學的話最好從素描學起。
家長朋友們需要記住的一點就是不要考級，相關文章我寫過好幾篇了，有興趣的朋友可以去看看，還有要注意的是學國畫必須學書法，學書法可以不學國畫。
以上部分圖片來源於網路和網友。
⑵ 9歲兒童適合畫什麼類型的畫
9歲左右兒童適合畫線描畫。他們可以逐漸接觸素描、色彩等專業技能的訓練。
這個9歲的兒童已有了一定的造型能力和觀察能力，但欠缺觀察實物比例和寫生。
線描是個很好的訓練途徑，因為「線」這個概念，9歲的兒童並不陌生，小朋友以前繪畫起稿總是會用上畫線，但對於線條的表現力卻沒有體會得很深。
而線描的學習恰恰彌補了這一缺陷，可以為後面的素描打好了觀察和造型的基礎。
線描從簡單的線描到速寫的深度變化，培養了學生的觀察力、造型能力、組織畫面的能力。
孩子的學畫時間：
每一個孩子在幼兒時期都是天生的畫家。
教孩子繪畫的最好時期是6歲以後，過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子按照自己的感覺和意願自由表達的快樂以及由繪畫而發展的一些基本能力。
孩子的繪畫作品不是教出來的，而是培養出來的，等孩子到了六至九歲，系統性地教授繪畫知識和技能才開始變的有意義。
孩子到六歲時，會堅決地使用基底線作為建立事物秩序的表達方式。這階段孩子開始有了將事物抽象化和圖案化的能力，這也是書面語言和文字的基礎發展。孩子甚至能將聽到的故事表達豐富的畫出來。
家長在這個階段要重視和孩子之間的交流，多問問孩子的畫里都是什麼。可以將生活中有趣的經歷做為孩子繪畫主題的提示。並且給孩子提供更多的故事和繪本。