1. 兒童名著整本閱讀的重要性
閱讀對於兒童的理解力和認知力具有非常重要的影響作用，兒童名著整本閱讀更是如此。
首先，整本書閱讀最大的好處，就在於對孩子心靈和語言的雙重滋養，語言是從心靈深處誕生的，孩子們在閱讀整本書的時候，可以汲取優秀的語言詞彙，然後心有真正的感動，便能自然表達出來，這也是對孩子語文素養的真正滋養，這種滋養是無聲的。
其次，讀整本的書，不僅可以練習精讀、速讀，有利於養成好的讀書習慣；還可以進行各種文學知識與文體閱讀的訓練，學生閱讀的心理會更加專一，閱讀效果也會更好。
還有，整本書閱比一般的章節閱讀更有利於思維品質的培養。總體看，整本書的內容與題旨更加豐富與復雜，也更加隱晦與多元；結構的維度與層次更加繁復，隱蔽性也更強，因而對讀者的閱讀方式與思維品質有著更高的要求。短幅作品培養的是一種精巧和單純的思維方式，而長篇作品培養的是一種宏闊、復雜的思維方式。如果說，面對一首詩、一個短篇，感知—印證式閱讀還能勉強應對，那麼，面對《悲慘世界》《紅樓夢》這樣的鴻篇巨制，沒有深度分析的功夫，缺乏合理論證的能力，想要總體把握它，幾乎是不可能的事情。
世界是一個復雜多變的綜合體，任何一個人要學會讀懂這個世界，首先必須要學會完整地閱讀完一本書。而孩子的學習接受能力是比較強的，如同一張白紙，最先刻下什麼就對什麼印象最深刻，所以作為家長和老師我們需要盡快引導孩子愛上兒童名著整本閱讀。
2. 我為什麼建議孩子從小多讀這類名著一位博士爸爸寫給女兒的家書
很多家長都重視孩子的閱讀量，但是培養孩子的閱讀習慣，不僅要讀小說，更要讀非小說類的名著。讀名著有什麼好處？如何讀名著？看看這位博士爸爸寫給女兒的一封信。文：吳軍，雹檔本文摘自吳軍的著作《態度》。
——青欖君說
很多家長覺得培養孩子的閱讀興趣要從多讀小說開始，因為小說比較淺顯易懂。但其實，要培養孩子的閱讀習慣，引導孩子深入閱讀，僅僅讀小說是不夠的。
我們來分國家工業和信息化部顧問、前騰訊副總裁、人工智慧領域專家，著有《數學之美》《浪潮之巔》的吳軍博士，寫給兩個女兒的信，看看他是如何告訴孩子，多讀非小說類名著對孩子能力培養的重要性的。
女兒，今天和你聊一聊閱讀的問題。
兩年前，我們在你的學校開家長會，談到閱讀的問題。
當時，我問你的老師，是否需要給你指定幾本非小說類的書讀讀。你的老師說，那時還早，由著你的興趣來就好。
於是在過去的兩年裡，你一直在大量地閱讀小說，這讓你的閱讀速度變得非常快，理解能力提升了不少，而且你對閱讀本身有了興趣，可以說讀小說是有用的。
你在最近的一年裡已經開始閱讀《大西洋月刊》《外交政策》《經濟學人》這些雜志，並且對斯坦福、MIT或者約翰·霍普金斯的 科技 報道一直感興趣，這也說明差肆答你通過閱讀小說養成了閱讀習慣和較強的理解力。
但是僅僅閱讀小說，甚至閱讀一些嚴肅的期刊還遠遠不夠。我覺得現在是時候讓你讀一些非小說類名著了。
為什麼要閱讀非小說類名著呢？除了增長知識外，我覺得還有以下4個好處。
名著或者說經典，是經過了時間考驗的。它們在思想性、文學性和邏輯性等方面，都堪稱一流。
閱讀這樣的圖書，必將使你的語文能力有很大的提升。這種提升，會幫助你學好其他課程。名著的表達水平都很高，它們本身就應該作為你寫作的範本。
相比優秀的小說，這些非小說類的名著裡面不會有華麗的辭藻，但是這些名著闡述的都是重要的問題，而且它們闡述觀點的方法和步驟都堪稱樣板。這些分析問題的方法和寫作方法是你必須學習的。
將來你不論做什麼，都需要成為那個領域的專業人士。專業人士就免不了要寫東西，而寫出的東西，無論是簡短的郵件，還是一份正規的報告，你都希望體現出自己的專業水平，而不是邏輯不通、含義不明的句子堆砌。
此外，你一定希望將來自己寫的詞句足夠優美流暢，被讀者記住。要做到這幾點，最好的辦法就是看看別人是怎麼寫的。
世界上的人很多，觀點也很多，對同一件事，你可以輕易地找出幾十種不同的看法。但是，有些看法比較好一些，有些則充滿了毒素。
就拿對人生的看法來說，我覺得富蘭克林的看法就充滿了智慧，而這些在他並不厚的自傳中講得一清二楚。
我知道你們的老師喜歡把你們往自由派的方向引導，但什麼是自由，在一個 社會 中，公民和政府之間應該彼此遵守什麼樣的默契，這在盧梭和孟德斯鳩的著作中講得一清二楚。
每一個被尊敬的民族都有自己的智慧，這些智慧，就寫在他們相應的經典中。從《聖經》到中國的孔子和虛慧孟子的經典著作，從《孫子兵法》到《聯邦黨人文集》，都充滿了智慧，裡面的很多觀點可以作為我們的行事准則。這些常常不是讀小說或讀雜志能夠讀到的。
當你讀那些經典時，其實就是在和過去的那些賢者進行思想交流，他們給你的智慧，甚至會超過你的老師和我們能給你的。
我年輕的時候有一段時間身體不好，人變得有點兒憂郁。幫助我走出困境的不是老師、同學和父母，而是尼采和貝多芬，當然我見不到他們，只能讀尼採的書，介紹他們二人生平的書，以及聽貝多芬的音樂。你可以看出，經典對人的影響可以有多大。
雖然嚴肅雜志上的文章質量非常高，但是由於篇幅原因，只能講一個具體觀點，前因後果通常都被省略掉了。
沒有上下文，一個孤零零的觀點，形成不了知識體系。這些觀點，只有放到一個完整的知識體系中，才能理解它們的地位和意義。
此外，雜志社為了讓不同的觀點相互爭鳴，形成一種討論氛圍，常常把不同的觀點放在一起，而且它們喜歡刊登具有觀點代表性的文章，那些文章是不可能中庸的，一定是觀點要偏向某一邊。
如果你之前對某些知識缺乏一個大致的了解，讀了那些文章後，會以偏概全。相比之下，那些優秀的圖書，在知識的完整性方面，做得更好。
我對數學和科學的興趣，在很大程度上是因為讀了伽莫夫的《從一到無窮大》一書，它讓當時只有10歲的我對數學有了比較全面的了解。
我對最新科學的興趣，在一定程度上是因為讀了霍金的《時間簡史》，它讓我對宇宙大爆炸理論有了全面的了解。
在此基礎之上，我再讀相應的科學雜志，才會有更深刻的認識。如果我對宇宙大爆炸理論沒有整體的了解，讀了很多零碎的觀點，那麼我的認識不僅不完整，甚至會有嚴重的偏差。
接下來和你談談怎樣讀經典。
經典通常不好讀，甚至有些晦澀難懂，因此在一開始的時候，經典未必能讀得很快，而很長時間讀不完，又容易失去興趣。怎麼辦？
我覺得有兩個辦法，或許能幫助你解決這些問題，這兩個辦法概括來講都是從易到難。
方法一，先讀一部經典的介紹，或簡寫本和精彩章節的節選，慢慢了解了它的內容，再整篇研讀。
你和姐姐最初閱讀文學名著，都是從家裡那20多本簡寫本開始的，一部20萬字的小說，被簡寫成了3萬字，而且文字簡單，你們就都讀了下來。
方法二，先快速通讀一遍，了解大致內容，在重要的地方做一個標記，回來再仔細讀。如果對這本書實在沒有興趣，可以暫時放到一旁，找一本自己感興趣的。
不論你採用第一種方法，還是第二種方法，其實都需要把原著至少讀兩遍，實際上那些經典也值得你讀兩遍。
家裡有一套哈佛大學必讀叢書，裡面除了2/3純文學的作品外，還有不少非小說類的名著和著名的文章。這些作品有些比較難讀懂，有些則比較淺顯，你已經可以開始閱讀了，它們是：富蘭克林的《富蘭克林自傳》，達爾文的《貝格爾號航海志》，埃德蒙·伯克的文集，小丹納的《桅桿前的兩年》，柏拉圖的《游敘弗倫》《申辯篇》《克里托篇》《斐多篇》四篇對話錄，《英語散文集》。
此外，就是我上次給你買的兩本科普讀物，伽莫夫的《從一到無窮大》以及霍金的《時間簡史》。
你如果能在一年，甚至一年半的時間讀完這些書，已經非常好了。除此之外，那些文學名著也需要閱讀。
等你讀完這些書，我們可以討論。等你上大學之後，可以找同學討論讀書心得。
你的父親
3. 讀經典名著對孩子有什麼好處
讀名著有很多的好處，這些好處涵蓋了文學、藝術、歷史、哲學、心理、社會等多個領域。以下是讀名著的一些用處：
1.提高語言和閱讀能力
名著一般是經典的文學作品，其語言難度和閱讀難度都較高。讀名著能夠挑戰我們的語言和閱讀能力，幫助我們理解復雜的句子、短語和詞彙。通過閱讀名著，我們可以學習到許多有用的寫作和表達的技巧，並提高自己的語言表達能力。
2.拓寬知識面
名著中的情節和人物是豐富多彩的，反映了不同的歷史、文化和社會背景。通過閱讀名著，我們可以派吵銷了解歷史的發展和社會的演變，拓寬我們的知識面。
3.理解文化與人類的共同記憶
經典名著一般具有經久不衰的藝術價值和文化價值。它們經過時間的洗滌，成為了不同文化和人類共同的記憶。通過閱讀名著，我們可以理解和領悟不同文化和人類的共同記憶，加深我們對自己和世界的認識。
4.啟發思考和探索
名著中有很多深刻的思想和哲理，讀者可以通過閱讀和思考來探索這些思想碰櫻和哲理的意義。例如，在《老人與海》中，作者海明威探討了堅韌不拔的精神和人類對生命的追求，給讀者留下了深刻的印象。
5.提高審美能力
名著通常具有高級的文學價值和藝術價值，它們的語言和結構都是經過精心設計和處理的。通過閱讀名著，我們可以提高自己的審美能力，欣賞和感受文學和藝術的魅力。
總的來說，讀名著是一個非常好的文化生活方式。通過閱讀名著，我們可以拓寬自己的眼界，深入了解人類文化和歷史，同時塵游也能夠提升自己的能力和素質，成為更加有見識和有思想的人。
4. 為什麼要讓孩子讀經典名著
有很大好處的，經典名著一般能流傳下來是因為有耐看性，經典性，孩子（大人都是）讀多了能對成長有很大幫助，對寫作也好。多讀讀