① 如何跟自閉症的孩子相處
一、要求原則
1、不要隨意提要求，注意動機和必要性。
2、提的要求孩子一定能做或者可以幫助他一起做。
3、提出的要求一定要讓孩子做到（不要提無謂的要求）。
4、不要一直重復。
5、不要靠語氣讓孩子聽話。
和孩子說話或提要求是一種藝術，也是一種生活方式。
二、循環漸進的原則
1、學會目標的分解，有步驟有計劃的前進。
2、接受孩子逐漸改變。不要「一刀切」認為不是好的就一定是壞的。
3、塑造法的運用，發現孩子的點滴進步。化整為零，各個擊破。
三、強化原則
1、多發現孩子好的方面，及時給予關注和獎勵。
2、運用好孩子喜歡的和孩子想做某件事的時候。
3、讓孩子做出選擇，提升孩子的選擇能力。
4、製造強化效果。
5、注意強化時機。
② 如何與自閉症兒童有效交流溝通
1.積極關心
患有自閉症的孩子並非沒有感覺，只是他們不善於表達自己、不知道該如何與人溝通交流，所以我們要積極主動的去關心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。家長可以日常在生活中多和孩子親近，陪孩子玩耍、散步，只要天氣不是很惡劣都可以多帶孩子出去走走，多和別人打招呼。
③ 孩子有些自閉症，與家長也不怎麼溝通，該怎麼辦呢
自閉症屬於精神疾病中的一種，患有該疾病的患者會出現交往障礙、智力發育障礙、交流障礙等等，對於患者來說，只有及時地將這種疾病治好，患者才可以更快地恢復健康，臨床上，治療自閉症的方法是比較多的，患者可以根據自身的情況選擇治療方法。那麼要讓自閉症孩子過上正常生活家長應該怎麼辦？
1、不要太過在意身邊人的眼神或者是想法
如果你覺得別人的眼神或者行為讓你覺得自卑，不自在，因此不敢去面對，那麼就要想想是什麼原因導致的。如果是因為孩子的不適當行為和舉止，那麼我們就想辦法去改變這些行為，教孩子應該在公眾場合如何去應對。如果是自己的心態問題，作為父母我們要端正自己的態度，要學會接受自己孩子的不同，這樣才能帶動你身邊的人去接受。
2、創造歡愉的家庭氣氛
幼兒期的生活環境對性格的形成和發展有著重要的作用。父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產生壓力，久而久之會影響孩子身心健康。
3、擴大范圍，走出家庭
家長應經常帶自閉症兒童外出散步遊玩，陶冶情操，感受大自然的美，並引導孩子觀察周圍人的生活，鼓勵自閉症孩子與他們簡單的交往。如：到超市或商場購物，鼓勵孩子去向售貨員說明想買的東西，選好後，並能自己在家長的指導下去交款，購回所買的東西後，會說：「謝謝，再見」。這樣，既培養了自閉症孩子的獨立性，也增進了與人交往的能力。
4、根據模仿能力，培養其交往能力
模仿是自閉症兒童一個很重要的技能，家長是孩子第一任老師，同時又是自閉症孩子的主要模仿對象，為了給孩子提供交往的機會，讓其學會交往，家長首先要作出表率。
如：有客人來家裡玩，家長要熱情接待、倒水、給水果或飲料喝，也可以簡單地交談，等客人走時，要客氣送別，歡迎下次再來。這樣做實質是給孩子作出了表率，使自閉症孩子在潛移默化中受到了教育，形成了良好的行為規范。有了良好的行為規范後，家長還要為自閉症孩子提供交往的機會。
自閉症患兒最大的需要是接受語言訓練、學習基本生活及社交技巧。
1.語言訓練：父母要先誘發孩子說話的意欲，可透過孩子感興趣的事物來引發他們表達自己。父母可嘗試擴展他說話的能力，從游戲中學習，按孩子的行為動作，告訴他有關的說明、意義及批註，如搖頭代表不喜歡。父母緊記按部就班，讓孩子從單字開始，漸進地伸延到復習的句子。
2.基本生活技巧：教導他一般生活技巧，簡單如扣鈕、抹嘴、穿衣服、用刀或筷子，以至較復雜的活動，如洗臉、刷牙或洗澡等。這些學習對自閉症孩子來說並非易事，因為他們通常不會主動留意外界的事物，但協助孩子能自我照顧，過獨立生活，是每一位父母最終的目標。
3.社交技巧：假如父母希望孩子在社交活動場合或公眾場所有合宜的表現，較易被社會接受，減少尷尬情況所帶來的壓力，就必須協助他們掌握一定的基本溝通技巧，包括：反應教導孩子對自己的名字有反應。打招呼以舉手、點頭、微笑、揮手等動作示意。
最後：家長及早認知自閉症，找到真正有效的治療方法，早訓練，早干預，就可以避免很多無謂的傷害和延誤，為家庭和社會減輕許多的負擔。更多兒童健康問題，可後台私信為您解答！
④ 家庭對自閉症（孤獨症譜系）兒童的正確對待方法
家長在面對自閉症兒童的時候，首先要 減少對孩子的預期 ，也就是 合理的去預期 ，不要期望過高。要對孩子的生長發育有正確的認識，不要過於急切，更不要著急去批評孩子， 要溫柔而堅定的跟孩子進行互動，幫助孩子進行社交和溝通 ，要善於鼓勵，循循善誘，逐漸地培養孩子跟周圍人社交的興趣以及社交能力。
第二個就是家長對自閉症的兒童，一定要注意 維護孩子的自尊心以及自信心 ，在孩子控制不住而發脾氣、哭鬧的時候，家長一定要 耐心、細致，多跟孩子有一些肢體上的接觸 ，比如 擁抱 、 撫摸、拍背 等動作，傳遞信任與慈愛，給孩子 安全感 ，讓孩子慢慢的去平靜下來。另外更要注重孩子的干預治療、康復訓練。經常到一些專業的兒童康復機構，對孩子進行一些行為訓練等康復治療。康復機構畢竟相對家庭來說，訓練更加專業、系統，更加有氛圍，有一種集體感。而且康復機構一般都配套各類康復訓練和教育培訓的設備器材。這些都是為融合教育提供良好的社交環境。所以，專業的康復機構還是自閉症孤獨症等特殊兒童康復訓練的首先。
那麼，作為自閉症兒童的家長，應該如何正確把握一個度？掌握正確的方法呢？實踐經驗告訴我們，一個成功的父母更應該做到以下幾點：
一、主動出擊，無須等待。
有些家長雖然覺得孩子有問題，但往往希望只是暫時問題；有些家長甚至相信開口越晚越聰明，採用消極等待法；有些家長則帶著孩子輾轉各大醫院，尋求名醫確診，結果往往錯失早期最佳治療期。其實對孤獨症患兒， 兩歲至三歲的早期干預對預後影響十分顯著 。因此，如果懷疑存在孤獨症或其他發育問題的兒童， 主動出擊是制勝的重要法寶 。家長應積極尋求早期治療干預。
二、多管齊下，綜合治療。
孤獨症沒有單一特效的治療方法 ，多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中 訓練教育是首選的方法 。蒙台梭利提到過，兒童的智力問題、言語障礙等主要是教育問題，而不是醫學問題。有些家長認為孩子的問題是語言落後，只要進行語言訓練即可，其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關，訓練方法也應綜合兼顧；其次，孤獨症兒童的 刻板特徵 使得其習得技能很難 泛化 ， 需要在不同場合對其進行訓練和教育 ，使其適應不同的要求； 而對於出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等症狀，可由專科醫生處方葯物治療。 但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目採納，以免給兒童帶來不良影響。
3、巧妙安排，堅持制勝。
由於 孤獨症是發育性障礙，不會自然痊癒 ，治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的，而且隨著兒童的成長，對功能的要求也會逐漸增高，不同階段有不同目標，這是個漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活，全身心投入，希望立即見效，結果往往自己身心疲憊，訓練也難以堅持，效果難盡如人意。因此，我們 建議家長要先學會接受現實，在做好長期作戰准備的前提下，和專業人員一起，分階段規劃治療計劃以及家庭的安排，爭取獲得較多資源的支持，給自己和家人留下一點自由空間，使家庭仍能成為快樂的基地，這樣生活和治療才可持續進行 。
最後和各位家長做個總結分享：
康復沒奇招
期望莫太高
抱於平常心
堅持耐心教
機構要常去
醫院少去跑
有症早干預
該花錢要掏
認知要牢記
生存是第一
溝通必掌握
智力慢慢升
只要愛心在
康復沒意外